中学第一学期工作总结doc

中学第一学期工作总结

时光流逝，转眼一个学期已过去，在过去的一学期中梅李中学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面实施素质教育，坚持“依法治校，质量立校，德育兴校，科研强校”的办学思想，增强发展意识、改革意识、质量意识和实干意识，在学校行政领导正确指引下，经过全体教职员工的团结协作、努力拼搏，学校各方面的工作取得了新的发展。现将上学期的工作作如下总结：

一、教学工作：

(一)、更新教育观念、推进课改挑战新高考

本学期是新高考方案实施且微调后的第一年。随着xxxx 新高考方案的实施，08新方案在录取过程中出现了一些预想不到的问题,省教育厅及时作出了调整，我们对新高考考试说明和录取方案进行认真学习研究，对新高考方案调整意见能及时了解。在教学工作中，根据高考方案的调整变化及时调整教学,进一步调整了必修学科、选修学科与语数外三门的关系，使三门总分与选修二门的等级更协调地同步发展，使得有更多的同学有机会被本科院校所录取，学校有更多的学生达到本二线以上。

(二)、强化教学管理，全面提高教育教学质量

1、坚持依法治教，严格执行上级教育行政主管部门下达的课程计划，认真研究新课程、新高考制度下教学规律的变化，力求做到新旧课程的和谐衔接，教育法规和教学实际的和谐统一。进一步明确了教师教学“五认真”的有关规定，进一步规范了教研组、备课组的教研活动。全校各年级的教学成绩均达到期初提出的工作目标。高三年级在苏州大市举行的零模考试中，在高考方案经过微调，评价方式有了较大改变的情况下，取得良好成绩。高一、高二年级的成绩和同类型学校相比，处于稳中有升的良好状态。特别值得一提的是，初中各年级的成绩结束了前几年低迷徘徊的局面，都取得了长足的进步。

2、切实抓好活动类课程的开设，重视劳技、艺术、信息技术等课程的教学。按上级规定，组织学生参加各级各类竞赛，取得良好成绩。在xxxx年xxxx省高中物理竞赛中，费渊、戴玮、陈一鸣、周鹤、徐凯等同学获苏州市三等奖。在xxxx年xxxx省高一化学竞赛中，朱晓飞等八位同学获得苏州市一等奖，黄晓斌等十三位同学获得苏州市二等奖；在xxxx年全国高中生物联赛中，朱梦杰同学荣获省三等奖，沈超、吴立伟、严殿洋、李韬等同学获苏州市一等奖，殷杰、徐敏洁、程飞、曹娴、袁毅等同学获常熟市一等奖；在xxxx 年xxxx省高中数学竞赛中，薛滕、王哲同学获苏州市二等奖，赵驾、马炀、王刚、陆佳、戴玮、冯尧等同学获得苏州

市三等奖；在xxxx年初中物理应用知识竞赛中,归毅斌、周佳能获得常熟市三等奖；在xxxx年xxxx省初中化学竞赛中，王唯一同学获得省三等奖；在xxxx年xxxx省高中生作文大赛中，共有一位获得xxxx省二等奖，十一位同学获得xxxx 省三等奖，二十七位同学获得优秀奖。所有这些成绩的取得，充分反映了我校素质教育和开展第二课堂活动所取得的成效。

3、抓好体育卫生工作，上好两操两课，认真组织课外活动，组织好每年一度的校秋季田径运动会。我校还常年组织校田径队和篮排足球队进行训练，学校被评为常熟市田径传统学校，各运动队在教练员的精心指导下，取得了优良的成绩。在常熟市初中男子排球比赛中获得亚军。

4、抓好图书馆、实验室和信息中心的工作，发挥图书馆和实验的教学辅助功能，强化对教师和教学工作的服务意识。实验室的硬件设备通过暑期的改造，有了较大的改观。信息中心的全体教师，积极转换角色，充分意识到信息技术学科在新高考方案中的位置，教学积极性工作主动性均有较大的提高。

(三)、加大培养力度，促进青年教师专业成长

梅李中学在近几年的发展中，规模不断扩大，青年教师队伍不断壮大。努力建设一支素质高业务精，敬业爱岗的教

师队伍，是每一所学校在发展中的永恒主题。本学期我们努力加强教学过程管理，加强青蓝工程结对拜师的过程管理，全方位跟踪管理中青年教师的教育教学工作，促进和提高了全体教师钻研教学业务、提高自身水平的干劲和热情。本学期有一批教师参与各级教学业务评比活动，并取得优异成绩。在青年教师学科解题竞赛中，孙长、赵耀刚、曹丽锋、张燕红、陈晓和任震乾等六位教师代表常熟参加苏州市复赛，获得苏州市三等奖。在苏州市青年教师基本功竞赛中，金春兰老师获得二等奖。在常熟市青年教师评优课比赛中，张玲玲老师获得数学学科一等奖，黄利刚老师和陶晓红老师获得化学学科三等奖，王亚萍老师获得英语学科三等奖，吴凤珠老师在英语学科教案评比中获得二等奖。金志春、吕虹、周吉、李明燕等四位老师被评为优秀见习教师。xxxx年12月4日组织举行了梅李中学对外教学开放日活动，有二十一位教师上了公开课。教学开放日活动的进行，极大地带动了全校的教学研究气氛，展示了我校一批青年教师的教学风采，得到了与会领导和兄弟学校教师的充分肯定。本学期我们还组织了梅李中学第九届青年教师评优课活动，张玲玲等七位教师一等奖，周志杰等十八位教师获得二等奖，通过评优课活动，推动了学校教研活动的开展，锻炼了青年教师的能力，也涌现出了一批优秀的青年骨干。

(四)、加强自身建设，确保教务工作深入开展

教导处的工作是为全校教师的教育教学工作服务的，因此教导处每位工作人员必须加强自身的学习，不断提高自身素质，树立服务意识，深入教师第一线，认真听取教师的意见和心声，才能更好地把工作做好。

二、德育工作

（一）在原有基础上健全和完善部分德育工作制度

1．组织好新生入学教育，组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，使新生了解学校、熟知各项制度。

2．做好了班主任工作考核，完善和规范了班级工作月汇总工作，对班级纪律、卫生、班级财产管理、教学成绩等各项工作进行量化考评，把考评的结果同班主任考核和先进班级的评选结合起来。

3．进一步明确德育处正副主任、年级组长、班主任的工作职责，贯彻落实《梅李中学德育工作常规》和《梅李中学班主任工作常规》，使德育工作规范化、制度化。

（二）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

1．继续确立“以人为本，德育为先”的教育观，进一步深化学校德育工作中“人人都是德育工作者”的指导思想。