2018年中学科技教育工作总结范文
中学科技教育工作总结范文
中学科技教育工作总结范文一、工作概述在过去的一年里，我作为中学科技教育的教师，致力于提高学生的科技素养和创新能力。
在课堂教学、科研指导和科技活动组织等方面取得了一定的成绩和经验。
二、课堂教学在课堂教学中，我注重培养学生的学习兴趣和实践能力。
通过精心设计的实验、案例分析和小组讨论等教学方法，激发学生的好奇心和主动学习的动力。
我还结合时事热点和实际问题，引导学生思考科学和技术对社会发展的影响，培养他们的科学思维和创新意识。
三、科研指导作为科技教育的一员，我深知科研对学生的提高至关重要。
因此，我积极参与科研项目的申报和指导工作。
我帮助学生选择了符合他们兴趣和能力的主题，并引导他们进行科学探究和实验设计。
同时，我也勉励学生参加科技竞赛和学术交流会，提高他们的科研能力和交流能力。
四、科技活动组织为了进一步激发学生的科技热情，我积极组织了一系列的科技活动。
例如，我组织了学生参观科技企业和实验室，让他们接触现实的科技创新，并了解科技发展的前沿领域。
此外，我还组织了科技创新讲座和科技成果展览，让学生展示他们的科技项目和研究成果，增强他们的创新意识和实践能力。
五、存在的问题和改进措施在开展科技教育工作过程中，我也遇到了一些问题。
首先，学生的科技素养和学习动力还有待提高。
由于学生的课业压力和兴趣引导的不足，他们对科技教育的重要性和价值意识不够。
其次，科技教育资源和设施有限，影响了教育质量和效果。
为解决这些问题，我将采取以下措施：一是加强对学生的科技教育宣传和引导，提高他们对科技教育的认识和兴趣；二是积极寻求与企业、研究机构的合作，争取更多的资源和设施支持，提升教育条件和教学效果。
六、总结与展望综上所述，通过一年的科技教育工作，我在课堂教学、科研指导和科技活动组织等方面取得了一定的成绩和经验。
但也发现了存在的问题和不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力，通过不断学习和改进，提高自己的教育水平和专业能力，为学生的科技教育做出更大的贡献。
中学科技教育工作总结
中学科技教育工作总结科技教育在中学教育中占据了重要地位，它不仅是学生综合素质培养的重要组成部分，也是培养学生创新意识和创造能力的有效途径。
本文将从实施情况、教师队伍、教学方法和成效四个方面进行总结。
首先，就实施情况来说，中学科技教育在过去几年得到了很好的推广和普及。
各级政府和教育部门加大了科技教育的宣传力度，推出了一系列的政策措施，提供了相应的经费支持和教育资源。
同时，学校也积极响应，加强了对科技教育的组织和管理。
科技教育作为一门课程被纳入中学的课程体系，并与其他学科有机结合。
此外，学校还积极组织各类科技活动，如科技竞赛、科技创新实践等，为学生提供更广阔的发展空间。
其次，就教师队伍来说，中学的科技教育教师队伍经过几年的建设和培训已经逐渐完善。
教师们通过参加各类培训和研讨会，提高了自身的科技素养和教育教学能力。
他们能够运用不同的教学策略和方法，将科技教育与日常学习相结合，激发学生的学习兴趣和创新思维。
同时，学校也加大了对教师的激励和支持，提高了他们的工作积极性。
第三，就教学方法来说，中学科技教育采用了多种创新的教学方法，使学生能够在实践中学习和掌握科学知识和技能。
除了传统的教室授课外，学校还开设了科技实验课程和科技实践课程，让学生能够亲自动手进行实验和实践，并提供相关的实践指导和安全保障。
此外，学校还注重培养学生的科学思维和创新能力，通过课外活动和科技竞赛，鼓励学生提出问题和解决问题，培养学生的探究精神和团队合作能力。
最后，就成效来说，中学科技教育取得了一些显著的成效。
学生的科技知识和技能明显提高，创新能力和实践能力得到了较好的发展。
不少学生在科技竞赛中取得了优异成绩，并获得了各类科技创新奖项。
科技教育的普及也为学生的升学和就业提供了更广阔的发展空间，增加了他们的竞争力和就业机会。
总之，中学科技教育在过去几年取得了一些显著的成绩，但也还存在一些问题和不足之处。
比如，资源分配不均、师资队伍建设有待加强、教学方法创新不够等。
2018年中学教科研工作总结范文与2018年中学教育见习总结范文汇编.doc
2018年中学教科研工作总结范文与2018年中学教育见习总结范文汇编2018年中学教科研工作总结范文一、激发内驱机制引领xx一中在教科研工作中重在激发教师的主动性，强调教师在科研中的主体地位，以本校优秀教师为榜样，以“名师工作室”、“学术委员会”为组织形式，充分发挥优秀教师群体的引领带头作用，大力宣传“名、特、优”教师的先进事迹，形成人人争做“科研型、学术型”教师的良好氛围。
同时学校积极为教师的自主专业发展打造科学、专业的成长平台，形成良好地外部激励机制。
教师更加认识到，自主发展在个人职业规划、职业幸福感、成就感获得的重要性，教师自主发展的意识有了明显提高，激发了教师规划职业、规划自我、规划人生的意识。
一年来我校教科研工作取得了长足的进步，成果斐然，在校教师共计发表论文123篇，比上一学年度同期增长了75.7%，其中国家级、省级、市级论文，同比分别增加了109%、29%和240%。
获奖论文39篇，其中省级获奖18篇，市级获奖21篇，与前一学年度仅有4篇市级获奖相比，无论在质和量上均有了明显的提高。
课题结题16个，其中省级课题3个，市级13个，同比增加10个。
市区评优课参赛25人，16人获一等奖也创一中历史最好成绩，上学期结束的大市评优课又有7位教师获一等奖，5位获二等奖。
另外，教师参加各级培训人数明显增加，教师业务能力测试成绩明显提高等。
这些成绩的取得，首先取决于教师个人对专业发展主动性、能动性的增强，无论是制定个人专业发展规划还是执行规划都比以往更加规范、投入，成绩的取得也证明激发内驱力的重要性和有效性。
二、教研合一课题引领《回归主体性的教师自主专业发展实践研究》这一省级课题的研究在引领我校教师专业发展中起到了重要的指导作用，对我们提高理论能力，提升认识层次，提速培养过程提供了很好的平台和抓手，同时也给我们教学、科研合二为一、实现教师、学生与学校的共同、和谐、可持续发展提供了机遇和途径。
在该课题研究的过程中，王志勇校长亲自挂帅，带领课题组成员积极探索教师专业发展的有效途径，将科研与实践密切结合，从课题立项、过程管理，以及课题与教育教学的密切结合等不同角度进行了全方位的深度引领，对全面促进我校教师专业发展研究起到了至关重要的助推作用。
中学科技教育工作总结范本
中学科技教育工作总结范本一、工作回顾本学年，我担任中学科技教育工作，负责推动学校科技教育发展。
在这一年的工作中，我注重科技教育的实际应用，结合学生的兴趣爱好和能力特点，创造了一系列丰富多样的科技教育活动。
二、工作成果1. 设计多元化的科技教育课程根据学生的年级和学科特点，我精心设计了多元化的科技教育课程。
在课程中，我注重培养学生的创新思维和动手实践能力，通过学生自主探究和团队合作，培养他们的问题解决能力和创新精神。
2. 组织丰富多样的科技活动为了丰富学生的科技教育体验，我积极组织了一系列科技活动。
包括科技展览、创客竞赛、科技讲座等。
通过这些活动，学生能够展示自己的创新成果，与其他学生交流和学习，增强对科技的兴趣和学习动力。
3. 指导学生参加科技竞赛在本学年，我带领学生参加了多个科技竞赛，取得了一定的成绩。
其中，我特别引导了一支学生团队参加了全国青少年科技创新大赛，并获得了一等奖。
这不仅是对学生努力的肯定，也是对我科技教育工作的认可。
4. 推动科技教育与其他学科的融合为了加强科技教育与其他学科的融合，我积极与其他学科教师合作，开展跨学科教学。
通过与语文、数学、美术等科目的融合，我既丰富了科技教育的内容，也提升了学生的综合素养。
三、存在问题1. 资源不足由于学校科技教育资源有限，导致我在开展活动时，受到一定的限制。
需要进一步争取学校和教育部门的支持，提供更多的科技教育资源。
2. 创新能力培养仍待加强虽然在课程和活动中，我注重培养学生的创新能力，但在实际教学中发现，学生创新能力的培养还需要进一步加强。
需要更好地设计课程和活动，培养学生的创新思维和实践能力。
4. 跨学科教学的推广面临困难尽管我积极推动科技教育与其他学科的融合，但在实际推广中遇到了困难。
一方面，学科教师对科技教育的理解和支持不够，另一方面，时间安排和教学计划的瓶颈也制约了跨学科教学的进一步发展。
四、改进措施1. 加强资源争取和管理在下一学年的工作中，我将积极争取学校和教育部门的支持，争取更多的科技教育资源。
学校科技教育工作总结7篇
学校科技教育工作总结7篇篇1科技教育是培养新时代创新人才的重要途径，我校始终坚持把科技教育作为推进素质教育的重要抓手，通过科技创新教育，培养学生的科学素养和创新能力，为学生的全面发展打下坚实的基础。
一、加强科技教育队伍建设我校高度重视科技教育师资力量的培养，通过组织培训、外出学习、交流研讨等方式，不断提升教师的科技教育水平和能力。
同时，学校还聘请了多位具有丰富经验的科技教育专家和教师，充实到科技教育队伍中来，为科技教育的深入开展提供了有力的保障。
二、完善科技教育设施为了让学生能够更好地接受科技教育，我校不断加大对科技教育的投入，完善科技教育设施。
目前，学校已经拥有了一系列先进的科技教育实验室和设备，如机器人实验室、3D打印实验室、科学探究室等，这些设施为学生的科技创新活动提供了广阔的舞台。
三、丰富科技教育活动我校注重培养学生的动手能力和实践能力，通过开展丰富多彩的科技教育活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
如定期举办科技节、科技创新大赛、机器人竞赛等活动，让学生在活动中感受科技的魅力，培养创新思维和实践能力。
四、注重科技教育实践我校坚持理论联系实际的原则，注重将科技教育与实践相结合。
学校鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，解决实际问题。
同时，学校还积极组织学生参与社会实践活动，如参观科技馆、博物馆等场所，拓展学生的视野和知识面。
五、营造良好的科技教育氛围我校注重营造良好的科技教育氛围，通过举办科技讲座、科普知识竞赛、科技展览等方式，激发学生的好奇心和求知欲。
同时，学校还积极宣传科技知识，普及科学思想和方法，提高学生的科学素养和创新能力。
六、总结与展望通过我校师生的共同努力和不懈追求，学校的科技教育工作取得了显著的成绩。
学生的科学素养和创新能力得到了显著提升，多次在各类科技竞赛中获奖。
然而，我们也清醒地认识到，在科技教育领域仍有许多需要改进和完善的地方。
如进一步加大投入力度，完善设施建设；加强教师队伍建设，提高教师水平；丰富活动内容，增强活动的吸引力和实效性等。
中学科技教育工作总结(8篇)
中学科技教育工作总结（8篇）中学科技教育工作总结（精选8篇）中学科技教育工作总结篇120__-20__年度学校科技创新教育工作在学校正确领导下，在全体师生共同努力下又取得丰硕的成果，学校师生发挥出自己的聪明才智，在第33届各级青少年科技创新大赛和各级青少年机器人竞赛中再次取得优异成绩，现将20__-20__年度学校科技创新教育工作总结如下：一、领导重视、网络健全。
学校领导十分重视科技创新教育活动，“以科技教育促进学生个性发展”列入学校总体发展目标，学校把科技创新教育工作纳入学校的工作计划中，并把它们作为学校工作的必不可少的组成部分。
二、措施具体，活动开展落到实处。
本学年学校在借鉴过去活动的经验基础上对一些活动的设置和安排做了改进和完善。
1、活动内容的安排。
针对初中学生的特点和有关比赛的要求，学校将科技创新教育的主要内容放在了学生的动手能力上，重点培养学生理论联系实践的能力，综合运用学科知识的能力。
通过科技创新活动促使学生主动积极地投入到知识的学习和运动当中。
2、活动的形式方面。
在活动的形式方面以学生动手动脑为主，宣教为辅。
引导学生自己去发现问题解决问题，而不是程序化的去完成任务。
环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。
同学们通过观察与体验增强了节约意识、保护环境意识、和保障安全健康意识。
三、取得的成效和努力方向。
（一）取得的成效。
1、同学们通过科技创新活动周极大的提高了学科学用科学的兴趣和积极性，同时也培养了同学们变被动学习为主动学习的良好学习习惯。
2、建设家乡的主人翁责任感。
3、通过科技小制作和社会科学实践活动，增强了同学们的动手能力和与人交往的'能力，为学生将来的发展打下了良好的基础。
（二）努力的方向。
科技创新是社会发展永恒的主题，国家和社会的发展需要创新型的人才，培养学生的创新能力是每一位教育工作者义不容辞的责任，也是一种挑战，也是未来教育发展的方向。
在培养学生科技创新能力的路上，我们还有很多工作要做。
科技教育工作小结报告材料范文7篇
科技教育工作小结报告材料范文7篇篇1一、引言本报告旨在总结近期科技教育工作的进展与成效，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
通过本次工作总结，我们希望能够为未来的科技教育工作提供有价值的参考和建议。
二、工作内容概述1. 科技教育课程开发与优化：根据学生的年龄特点和认知规律，我们开发了一系列适合不同年龄段的科技教育课程。
同时，针对已有课程存在的问题，我们进行了优化和改进，提高了课程的教学质量和效果。
2. 科技教育师资培训：为了提高教师的科技教育水平，我们组织了多次师资培训活动。
通过培训，教师们不仅掌握了先进的科技教育理念和方法，还提升了自身的实际操作能力，为培养学生的科技素养打下了坚实的基础。
3. 科技教育实践活动：我们组织了多样化的科技教育活动，如科技竞赛、科技创新大赛等。
这些活动不仅激发了学生的兴趣和潜能，还培养了学生的团队合作能力和创新思维。
4. 科技教育资源共享：为了更好地利用和共享科技教育资源，我们建立了科技教育资源共享平台。
通过该平台，教师们可以方便地获取和分享优质的教学资源和经验，提高了整体的教学水平。
三、工作成效与亮点1. 课程开发成果显著：我们开发的科技教育课程已在多个学校得到应用和推广，受到了广大师生的一致好评。
同时，根据学生的反馈和需求，我们对课程进行了不断优化和改进，提高了课程的教学质量和效果。
2. 师资培训成效显著：通过师资培训活动，教师们的科技教育水平得到了显著提升。
他们在教学中更加注重学生的主体性和实践性，能够更好地引导学生进行探究式学习和项目式学习。
3. 实践活动丰富多彩：我们组织的科技教育活动形式多样、内容丰富，如科技竞赛、科技创新大赛等。
这些活动不仅激发了学生的兴趣和潜能，还培养了学生的团队合作能力和创新思维。
同时，我们还积极组织学生参与各类科技竞赛和展示活动，取得了优异的成绩和效果。
4. 资源共享平台建设成果显著：我们建立的科技教育资源共享平台已成为广大教师获取和分享教学资源的重要渠道。
2018学校教科研工作总结4篇
2018学校教科研工作总结4篇本学期，我们学校以“”和科学发展观为指导，紧密围绕区教育局提出的工作重点和学校发展方向，全体教师共同努力，大力开展教育创新，提高教师专业水平，推进素质教育，不断提高教育教学质量。
在实践中，我们逐步形成了稳定、科学的教科研有效策略。
现将主要做法总结如下：一、本学期工作回顾一）继续做好教学常规建设，提高课堂教学有效性1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行本学期，我们以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》为基本要求和工作重点，以科组为管理单位，实行科组长负责制。
科组长在学校教学工作框架下，将教学中的各环节要求动态具体化，规范管理，充分发挥教师特长，提高了构建教师教学特色的意识。
我们优化过程管理，重视学生研究过程和效率，教会学生研究和思考问题的方法，评价时注重学生进步程度。
2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制我们建立了“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。
其中，以行政听课和科组教研听课为载体。
全体行政每周一第三节下班听课，分两个小组进行听课。
在听课的过程中，把上课教师的课录制下来，教导处专门建立“互助角”共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。
最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。
同时，各小组以书面形式给上课老师提出优点和建议。
我们还安排了一到两次以研究方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。
在开展以课题为主导的模式基础上，探索以方法、主题为研究内容的“同课异构”、“同课同构”的模式，为教学模式注入新内涵。
3、构建互助研究平台，引领教师在互助中成长本学期，我们继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作。
校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等互助行动。
中学2018—2018学年教科研工作总结范文
中学2018—2018学年教科研工作总结范文吕良中学XX-XX学年度教科研工作总结教育科学是教育教学发展的第一生产力，也是一所学校教育发展的助推器。
教育事业要发展，教育科研要先行。
教育科研与学校教育改革和发展有着密不可分的关系。
因此，在“用明天的眼光办今天的学校，用理想的教育创美好的未来”的发展理念下，我校在发展规划中明确提出：以教科研为载体，走学校特色办学之路——两因：“因人因材施教”；两真：“真心真情育人”。
全力做好学校的教育科研工作，为达成学校“人人有发展，个个能成功”的办学目标而服务。
一年来，学校紧紧围绕办学目标，教育科研工作发展较为迅速，成果较为显着，现将主要工作总结一、以创建学习型校园为先导，营造浓厚的教科研氛围学校要始终保持领先地位，决定因素是思想，是人的精神状态。
因循苟且，犹豫无为可以一时，而不可旷日持久。
面向未来，为学生提供充分满足发展需要的教育，我们不可一日停止学习。
我们倡导教师要成为“学习型群体”，从辨证统一的观点来看：个人的自我超越可以促进学校的自我超越，学校的自我超越也可以强化个人的自我超越。
，我们提出“学习是教师教育生命之源”！让学习成为学校发展的源动力。
1、率先垂范，校长成为首席学习官。
学校行政领导均积极投身教科研，校长都有自己负责的各级课题，并担任主持人或研究组组长，亲自参与课题研究方案的制订、课题研究的操作实施以及阶段小结、论文撰写等各项工作。
校领导的身先垂范，极大地带动和促进了教科研工作的开展。
2、创设文化，营造良好的学习环境。
我们制订了教师学习制度，要求教师每人每月写两篇以上的教学随笔，每学期交一篇论文。
这学期起，还专门完善了教师阅览室，要求教师加强学习，作好摘录，写好读后感与案例分析。
对行政人员和有称号教师的要求还要上升一个台阶。
并在每学期结束时，对教师的学习研究情况进行总结，按照制定的学习制度和考核奖惩制度给予先进的教师激励。
特别是在本学期，我校特意完善了教师图书阅览室与阅览制度，为教师创设更好的学习环境。
2018-初中科技月活动总结范文-优秀word范文 (4页)
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初中科技月活动总结范文(一)通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。
使学校的科技教育活动能够得到社会的承认和家长的支持，从而培养跨世纪的一代新人，开创我校素质教育的新局面。
以下对我校下学期科技活动工作作如下回顾和总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校有一套较为完整的科技教育工作的网络：校长辛宝平--分管副校长李海林-- --教导处孙广斌--全校各班班主任--班级科普小组同时，学校在经费上给我们科技组开展各项活动予以优先的保障。
2、在配备校科技辅导教师的基础上，我们还在四、五、年级各班配备科普队长并建立班级科普小组。
各班科普小组根据校班实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。
3、在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入校长任期目标和学校的整体工作，有创建县科技教育办学的理念、规划和计划。
并由此制定切实可行的学校科技教育的年度计划、科技节计划和各阶段计划。
4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：小发明创造制作展示;高年级科技小报展示;科普黑板报评比;堡小科技金擂奖活动等等。
并有较为完整的科技教育、科技活动记录。
二、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用校班黑板报、校科技画廊、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
中学科技教育工作总结范本
中学科技教育工作总结范本一、工作概述本学期，我担任中学科技教育教师，负责教授科技实践和创新课程。
在这个学期里，我注重培养学生的创新思维、实践能力和科学素养。
通过多种教学手段和活动，我帮助学生了解科技知识，培养对科技的兴趣，并引导学生进行科技实践和创新项目。
我也努力提高自己的专业素养，获取最新的科技教育资源和教学方法，以便更好地指导学生。
二、教学成果1. 学生科技实践项目：本学期，我指导了许多学生的科技实践项目，涉及到纳米材料研究、机器人编程、电子电路实验等方面。
学生通过实践了解科学原理，并动手进行实验和制作，培养了实践能力和创新思维。
2. 科技实践活动：为了提高学生的科技素养和实践能力，我组织了一系列科技实践活动，如科技创新比赛、科技展览等。
通过这些活动，学生能够展示自己的科技成果，与其他同学交流心得，激发科技创新的潜力。
3. 科技教育课程改进：为了提高教学效果，我对科技教育课程进行了调整和改进。
我引入了更多的实践环节和案例分析，让学生能够更好地理解科技知识，培养创造力和解决问题的能力。
三、存在问题与改进措施1. 教学资源不足：由于学校科技教育资源有限，我在教学过程中遇到了一些资源不足的问题。
为了解决这个问题，我积极寻找外部资源，与其他学校合作，争取更多的科技教育资源。
2. 学生参与积极性不高：部分学生对科技教育缺乏兴趣，参与积极性不高。
为了提高学生的参与度，我设计了更加有趣和生动的课堂活动，并与学生进行交流，了解他们的意见和建议，争取更好地满足他们的需求。
3. 培养创新思维的不足：在我教学过程中，我发现学生的创新思维还有待提高。
为了培养学生的创新思维，我引导学生进行开放性问题的思考和解决，鼓励他们提出自己的观点和想法，并进行讨论和合作。
四、个人感悟与收获通过这学期的科技教育工作，我深刻认识到科技教育的重要性和特殊性。
科技教育不仅要培养学生的科学素养和实践能力，还要培养他们的创新思维和解决问题的能力。
2018年中学教科研工作总结范文与2018年中学教育教学工作总结范文汇编.doc
2018年中学教科研工作总结范文与2018年中学教育教学工作总结范文汇编2018年中学教科研工作总结范文一、激发内驱机制引领xx一中在教科研工作中重在激发教师的主动性，强调教师在科研中的主体地位，以本校优秀教师为榜样，以“名师工作室”、“学术委员会”为组织形式，充分发挥优秀教师群体的引领带头作用，大力宣传“名、特、优”教师的先进事迹，形成人人争做“科研型、学术型”教师的良好氛围。
同时学校积极为教师的自主专业发展打造科学、专业的成长平台，形成良好地外部激励机制。
教师更加认识到，自主发展在个人职业规划、职业幸福感、成就感获得的重要性，教师自主发展的意识有了明显提高，激发了教师规划职业、规划自我、规划人生的意识。
一年来我校教科研工作取得了长足的进步，成果斐然，在校教师共计发表论文123篇，比上一学年度同期增长了75.7%，其中国家级、省级、市级论文，同比分别增加了109%、29%和240%。
获奖论文39篇，其中省级获奖18篇，市级获奖21篇，与前一学年度仅有4篇市级获奖相比，无论在质和量上均有了明显的提高。
课题结题16个，其中省级课题3个，市级13个，同比增加10个。
市区评优课参赛25人，16人获一等奖也创一中历史最好成绩，上学期结束的大市评优课又有7位教师获一等奖，5位获二等奖。
另外，教师参加各级培训人数明显增加，教师业务能力测试成绩明显提高等。
这些成绩的取得，首先取决于教师个人对专业发展主动性、能动性的增强，无论是制定个人专业发展规划还是执行规划都比以往更加规范、投入，成绩的取得也证明激发内驱力的重要性和有效性。
二、教研合一课题引领《回归主体性的教师自主专业发展实践研究》这一省级课题的研究在引领我校教师专业发展中起到了重要的指导作用，对我们提高理论能力，提升认识层次，提速培养过程提供了很好的平台和抓手，同时也给我们教学、科研合二为一、实现教师、学生与学校的共同、和谐、可持续发展提供了机遇和途径。
在该课题研究的过程中，王志勇校长亲自挂帅，带领课题组成员积极探索教师专业发展的有效途径，将科研与实践密切结合，从课题立项、过程管理，以及课题与教育教学的密切结合等不同角度进行了全方位的深度引领，对全面促进我校教师专业发展研究起到了至关重要的助推作用。
中学科技教育工作总结
中学科技教育工作总结科技教育在中学教育中占据着重要的位置，它不仅可以培养学生的科学素养和创新能力，还可以促进学生的综合发展。
在过去的一年里，作为一名科技教育教师，我积极参与并推动科技教育的发展，取得了一定的成绩。
以下是我对这一年科技教育工作的总结。
首先，我注重课堂教学的改革创新。
在课堂教学中，我注重培养学生的实践能力和创新思维。
我通过设计实验、讨论案例、开展小组合作等多种方式，引导学生积极参与并主动探究科学问题，培养他们的动手能力和创新思维。
我充分利用各种教学资源，如多媒体教学、实验装置等，使课堂变得生动有趣，并能激发学生的学习兴趣和求知欲。
其次，我积极参与学校的科技活动。
在过去的一年里，我积极参与学校的科技活动，如科技竞赛、科技展览等。
我鼓励学生积极参与这些活动，并提供他们必要的指导和支持。
通过参加这些活动，学生能够提高自己的科技水平，增强自信心，并培养团队合作意识。
同时，学校也为我提供了一个展示自己工作成果的平台，增加了我的教学经验和专业水平。
此外，我还注重科技教育资源的开发和利用。
在过去的一年里，我积极寻找和开发适合教学的科技教育资源，并将其运用到实际教学中。
我利用互联网资源，如教学视频、实验视频等，丰富了课堂的内容和形式，激发了学生的学习兴趣。
我还积极与企业、科研机构等合作，争取更多的资源支持。
通过这些努力，我提高了自己的科技教学水平，也为学生提供了更多的学习机会和资源。
最后，我还注重自己的专业成长。
作为一名科技教育教师，我清楚自己需要不断学习和提高，才能更好地开展科技教育工作。
在过去的一年里，我参加了一些培训和研讨会，学习了一些新的教学方法和理念。
我还积极参与科研项目，进行科研创新，提高了自己的科研能力和教学水平。
通过这些努力，我不仅提高了自己的教学能力，还为学校和学生提供了更好的教育资源和服务。
综上所述，过去的一年里，我在科技教育工作中注重课堂教学的改革创新，积极参与学校的科技活动，开发和利用科技教育资源，以及不断提高自身的专业能力。
中学科技教育工作总结
中学科技教育工作总结近三年来，我校以立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进的科技教育工作思路，坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，形成了组织机构健全，师生积极参与，科技活动丰富，科技教育成果累累的良好局面。
现将我校在开展青少年科技教育方面的工作总结如下：一、健全组织，使科技教育工作落到实处。
1、成立科普工作领导小组。
长期以来，我校把青少年的科技教育作为争创特色学校的重要特色项目来抓，为了全力推进科普教育工作，培养学生科技创新精神，形成一种浓郁的科技校园文化，我校从健全组织网络入手，为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。
为此我校成立了科普工作领导小组，校长x x同志任组长，分管教学的副校长校长x x任副组长，成员有9位各学科的优秀教师，并指定x x老师为科技总辅导员。
形成了由分管领导、教导处、科技总辅导员、专兼职的科技指导教师、42位班主任老师组成的科技教育工作辅导网络，使全校科技教育工作得到保障。
2、建立和完善管理制度。
我校中建立有完整的管理制度，明确了相应人员的岗位职责，如《xx市第xx中学学科竞赛的组织管理及奖励办法》、《x x市第x x中学关于学科竞赛的规定》等，对科普工作的经费、器材的采购及使用等有严格的管理制度。
中学科技教育工作总结范文
中学科技教育工作总结范文近三年来，我校以“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”的科技教育工作思路，坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，形成了组织机构健全，师生积极参与，科技活动丰富，科技教育成果累累的良好局面。
现将我校在开展青少年科技教育方面的工作总结如下：一、健全组织，使科技教育工作落到实处1、成立科普工作领导小组。
长期以来，我校把青少年的科技教育作为争创特色学校的重要特色项目来抓，为了全力推进科普教育工作，培养学生科技创新精神，形成一种浓郁的科技校园文化，我校从健全组织网络入手，为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。
为此我校成立了科普工作领导小组，校长xx同志任组长，分管教学的副校长校长xx任副组长，成员有9位各学科的优秀教师，并指定xx老师为科技总辅导员。
形成了由分管领导、教导处、科技总辅导员、专兼职的科技指导教师、42位班主任老师组成的科技教育工作辅导网络，使全校科技教育工作得到保障。
2、建立和完善管理制度。
我校中建立有完整的管理制度，明确了相应人员的岗位职责，如《xx市第xx中学学科竞赛的组织管理及奖励办法》、《xx市第xx中学关于学科竞赛的规定》等，对科普工作的经费、器材的采购及使用等有严格的管理制度。
每年6月都要举办校园科技文化艺术节，内容包括科技讲座、科技小制作、小论文、小发明评比、器乐表演赛、舞蹈比赛、绘画书法展、摄影作品展比赛等。
并成立各类兴趣小组，包括车模、船模、航模、创新发明、科学论文、少儿科幻画、科普宣传等项目。
并制定了行之有效的科技活动计划，确保科技教育工作落到实处。
3、建立激励机制。
为了激励每个学生成材，激发科技创新热情，让每个学生体验成功的喜悦。
①为我们改传统的评价学生的办法，每学期组织开展“授星”活动，有智慧星、科技星、文明星、才艺星、进步星、环保星等16种之多，最大范围地涵盖了学生中各类可以肯定和褒扬的典型。
【最新2018】初中学生科技工作总结-优秀word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中学生科技工作总结篇一：初中科学教学工作总结初中科学教学工作总结引导语：当你看到你的朋友、你的同事在写工作总结不仅速度快，而且质量高的时候，你是否曾心生羡慕?下面是的小编整理的初中科学教学工作总结，欢迎大家前来了解!本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教导工作。
而教导工作非常的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。
但一直以来，都是勤勤恳恳、认认真真的进行我的教学工作。
如今临近学期结束了，我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是希望能准确的对待自己的工作，更希望能把握好以后的教学方向和目标。
一、制定符合学生实际情况的教学计划由于八、九年级学生的学情不同，学风不同，原有的知识构成也不同，这就要求我在制定教学计划的时候，要特别注意他们所隐含的不同情况。
对于九年级学生，因为八年级的时候，我已基本上掌握他们的学习情况(以前的科学是另外一个科学教师任教的，所以我只是基本上有所了解)和他们的知识构成。
而对于他们的学生更是耳濡目染、深刻了解。
针对这些情况，这个学期开学的时候，我(来自: 在点网)就制定了一个非常详细的教学计划，在执行教学工作的过程中，我走的也是严格、负责的路线，就是希望能使自己的教学工作顺利的进行。
对于八年级学生，由于我们之间已经有了一年多的接触，对学生的学习情况和状态，都有比较详细的了解。
深知这个班级学生的基础知识掌握和成绩存在着严重的两极分化现象，但这个班级有一个很好的条件：学生的纪律非常好，这让我在制定教学计划时，有了充分的准备——利用学生之间的传、帮、带作用。
在此种种条件下，我本着面向全体学生，既注重实效、有注重实际的精神，制定好了这个学年的工作计划和这个学期的教学计划。
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2018年中学科技教育工作总结范文
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
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2018年中学科技教育工作总结范文
近三年来，我校以“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”的科技教育工作思路，坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，形成了组织机构健全，师生积极参与，科技活动丰富，科技教育成果累累的良好局面。
现将我校在开展青少年科技教育方面的工作总结
一、健全组织，使科技教育工作落到实处。
成立科普工作领导小组。
长期以来，我校把青少年的科技教育作为争创特色学校的重要特色项目来抓，为了全力推进科普教育工作，培养学生科技创新精神，形成一种浓郁的科技校园文化，我校从健全组织网络入手，为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。
为此我校成立了科普工作领导小组，校长xx同志任组长，分管教学的副校长校长xx 任副组长，成员有9位各学科的优秀教师，并指定xx老师为科技总辅导员。
形成了由分管领导、教导处、科技总辅导员、专兼职的科技指导教师、42位班主任老师组成的科技教育工作辅导网络，使全校科技教育工作得到保障。
2、建立和完善管理制度。
我校中建立有完整的管理制度，明确了相应人员的岗位职责，如《xx市第xx中学学科竞赛的组织管理及奖励办法》、《xx市第xx中学关于学科竞赛的规定》等，对科普工作的经费、器材的采购及使用等有严格的管理制度。
每年6月都要举办校园科技文化艺术节，内容包括科技讲座、科技小制作、小论文、小发明评比、器乐表演赛、舞蹈比赛、绘画书法展、摄影作品展比赛等。
并成立各类兴趣小组，包括车模、船模、航模、创新发明、科学论文、少儿科幻画、
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科普宣传等项目。
并制定了行之有效的科技活动计划，确保科技教育工作落到实处。
3、建立激励机制。
为了激励每个学生成材，激发科技创新热情，让每个学生体验成功的喜悦。
①为我们改传统的评价学生的办法，每学期组织开展“授星”活动，有智慧星、科技星、文明星、才艺星、进步星、环保星等16种之多，最大范围地涵盖了学生中各类可以肯定和褒扬的典型。
每学年结集出版《xx中少年英才集》。
将那些在德智体美劳、科技创新等，只要有一个方面表现突出或有一技之长的学生均收录入集，印发到每一个学生的手中，为学生树立学习的榜样，以激励每个学生成材。
②每一位学生建立“科技伴我行”成长档案，对学生活动过程中的文字材料、观察结果、展示形式、科学态度进行综合评价，并记录在案。
学校将及时公开表扬科技活动积极分子，定期开展“科技之星”评比活动，并在学校橱窗上张贴照片表扬。
③学生的科技成绩同“文明班级” “优秀班主任”评选挂钩。
具体细则：校级一、二、三等奖每人次依次为该班级（班主任）加积分3分、2分、1分；市级一、二、三等奖每人次依次为该班级（班主任）加积分6分、5分、4分；国家专利每人次为该班级（班主任）加积分5分。
二、统一认识，打造一支精良的科技团队。
我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上，成立了科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论，共同探讨科技课的教学思路，初步培养学生的科技技能，为学生参加校外、课外科技活动打下一个良好的基础。
精良的科技辅导员队伍，高水平的科技活动课是开展科
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技活动的必备条件，为我校开展丰富的科技教育活动提供了有力的保证。
丰富的资源，保证各类科技活动有效开展。
我校非常重视学生的科普活动，投入了大量资金以加强学校的建设，建起了科普阅览室，多媒体投影机、视频展示台，教师用笔记本，实验室开支。
现每年支出科普经费3万元，其中器材添置1万元，工作活动1万元，资料1万元，另订科普刊物如《航空模型》、《电脑爱好者》、《电脑报》、《青少年科技报》、《少年科学画报》等多份科技杂志，为科技辅导员、教师、学生提供必要的学习材料。
学校宣传橱窗定期布置科普材料，班级黑板报须有科技教育内容，校园广播定期向学生宣传科技知识
2、科技教育活动与学科教学有效整合。
我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。
按要求开设科技课、实验课。
学年课时总节数达20节，科普课程总节数达960节/学年。
学校的理化生实验课全部开齐，效果好。
力求通过科技课、信息技术课、实验课培养学生学习科学研究的方法、发展综合运用知识的能力、增强探究和创新意识。
3、通过专栏、影视、讲座等宣传培训形式普及科学知识。
学校定期在在学术报告厅放科普或科幻影片，组织学生参观各种科技展览。
组织学生参加xx市青少年科普知识竞赛、科普调查报告和科普论文的撰写等活动。
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教师：_________
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