2018年八年级语文上册第三单元测试卷(新人教版有答案)

2018年八年级语文上册第三单元测试卷（新人教版有答案）

第三单元测试卷 (满分：150分，考试时间：150分钟)

温馨提示： 1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。

一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写古诗文名句。(任选其中6,�r 句，不得多选)(6分) ①牧人驱犊返，猎马带禽归。(王绩《野望》) ②征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》) ③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) ④冰霜正惨凄，终岁常端正。[刘桢《赠从弟(其二)》] ⑤山随平野尽，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) ⑥腾蛇乘雾，终为土灰。(曹操《龟虽寿》) ⑦西部有大美。罗布泊戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》)

的壮美景象，让我们惊叹不已。 (共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的该句不得分) (2)默写崔颢《黄鹤楼》后四句。(4分) 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分) 2．根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(5分) xī(曦)月素tuān(湍) 绝�r (yǎn) 轩邈(miǎo) 鸢飞戾天(lì) 3．解释下列加点词在句中的意思。(8分) (1)鸢飞戾天戾：至、到达(2)东皋薄暮望薄：接近 (3)望峰息心息心：平息名利之心 (4)日暮乡关何处是乡关：故乡 (5)泉水激石激：冲击，撞击 (6)来从楚国游从：往 (7)念无与为乐者念：考虑，想到 (8)水面初平云脚低初：刚刚 4．下列句子节奏划分有误的一项是( B )(3分) A．其间�N千二百里B．未复有能与�N其奇者 C．猿�N则百叫无绝D．相与�N步于中庭 (解析：B项应为“未复有能�N与其奇者”。) 5．下列句子中没有通假字的一项是( C )(3分) A．略无阙处 B．窥谷忘反 C．遂至承天寺 D．蝉则千转不穷 6．下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是( B )(3分) A．虽乘奔御风 B．绝多生怪柏C．负势竞上 D．互相轩邈 7．下列关于文学常识的表述，不正确的

一项是( A )(3分) A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。所撰《水经注》记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。 B．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时道教思想家，隐居山中时，梁武帝仍问其国事，故人称“山中宰相”。 C．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。“唐宋八大家”之一。D．“记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。二、阅读(55分) 阅读下面的文字，分别回答问题。【一】(5分) 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 8．本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。(2分) 【示例一】“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑，生动形象地描绘出大漠特有的壮美景象。【示例二】把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞的苍凉之美，“孤”字烘托出了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。(2分。意思相近即可) 9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(3分) 通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光(1分)，流露出诗人对都护以及守边将士的赞叹(1分)，表达了诗人的抑郁、愤懑、孤独、寂寞之情(1分)。【二】(15分) 与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 10．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)从流飘荡从：跟、随 (2)急湍甚箭甚：超过 (3)泉水激石激：冲击，撞击 (4)蝉则千转不穷转：同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 (5)经纶世务者经纶：筹划、治理 11．翻译下列句子。(4分) (1)急湍甚箭，猛浪若奔。 (那)湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔腾的骏马。 (2)负势竞上，互相轩邈。高山凭借(高峻的)地势，争着向上，

仿佛都在争着往高处远处伸展。 12．本文从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？(2分) 视觉、听觉相结合，更能突出山奇

水异的特点，给人一种身临其境的感觉。(2分，意近即可) 13．看

到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？表达了作者怎样的情感？(4分) 作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥

谷忘反”的感慨(2分)。流露出作者对追名逐利之徒的蔑视，含蓄地传达出作者爱慕美好自然，避世隐退的高洁志趣(2分)。【三】(18分) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 14．用“/”为文中画线句子标出停顿。(2分) 解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。(2分。断一处0.5分) 15．解释下列加点词在文中的意思。(6分) (1)五色交辉交辉：交相辉映 (2)晓雾将歇歇：消散 (3)夕日欲颓颓：坠落 (4)未复有能与其奇者与：参与，这里指置身其中 (5)怀民亦未寝寝：睡觉 (6)但少闲人如吾两人者耳但：只是 16．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。 (2)相与步于中庭。我们一起在庭院中散步。 17．填空。(6分) (1)【甲】文写景动静相衬，其中通过对生命活动的描写，为景致增添动感的语句是“猿鸟乱鸣”和“沉鳞竞跃”。【乙】文中

写景的名句是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。(2分) (2)【甲】【乙】两文都描写了自然景物，【甲】文描绘了“山川之美”，【乙】文描写了“月色之美”。但两文表达的思想感情有

所不同，【甲】文表达了作者热爱自然，沉醉山水(意思对即可)的思

想感情；【乙】文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生

的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”的语句中。(4分) 【四】(17分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，