尖子生讲稿

何谓尖子生？
尖子生不是单纯的考分高手，而是一个对生 活对人生有着明确认识的快乐生活者，一个 视学习为享受的成功学习者，一个具有超强 学习能力和超强适应能力的校园先锋，一个 以研究的态度与状态投入学校生活的考试王
有志者事竟成
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问 参与调查的学生这样一个问题：“如果你们有目 标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果 只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20 年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年 参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下 人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活 水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同 龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的 人总和。可见，人生目标的确定，对一个人的一 生来说是多么重要啊！所以我们要长计划，短安 排，定出每个阶段的目标。我希望同学们要尽快 确立自己的高考目标，并把自己的目标写下来， 时时提醒自己，时时鞭策自己。

学习成绩不好，说明这几个部件有问题了，我们能不能把车修一下 再上路哇！
再重申一下高考三大秘笈：“一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题， 三轮复习抓归纳” 家长留给孩子一生的财富是“错题本”。


．故事：雄鹰再生

鹰是寿命很长的动物，一般能够活到70岁，但是在它40岁的时候，自身 功能下降，它的爪子很长，而且开始弯曲了，不再锋利。同时，它的羽 毛开始丰厚，飞行高度、速度开始下降。它的捕食能力下降，将面临饿 死的危险。于是，它便进行了150天的训练，它带上足够的食物，找一个 山洞躲起来。先用石头把自己的爪子上的指甲砸下来（同学们回家后把 自己的手指甲掰下来好吗？是不是很疼呢？）。等待爪子恢复好，用锋 利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下来（同学们把自己的头发也 一根一根的拔下来，疼吗？）。然后，鹰还要等待，等待它新的羽毛生 长出来以后，它的羽毛是非常轻盈的，它的飞行高度和速度都恢复了， 它的爪子也锋利了，它还可以继续翱翔30年。
付不同挑战；
愤怒的小鸟告诉我们：有时沉下身心，是为了飞
的更高；
跑跑卡丁车告诉我们：永远别觉得时间还多，可
浪费；
水果忍者告诉我们：水果与炸弹同在，机遇与挑
ห้องสมุดไป่ตู้
战并存

总结 学习就像组装汽车，汽车的部件有 发动机——学习动机，农村的孩子太想考好大学了，他们的发动机 非常好。你是否也想考好大学呢？ 方向盘——课堂笔记 刹车 ——错题本 变速箱——归纳本
东山中学2018届 高一年级尖子生座谈会
每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。 那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤 独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时， 连自己都能被感动日子。 2012届清华生汪静
当你打算放弃梦想时，告诉自己再多撑一 天，一个星期，一个月，再多撑一年吧， 你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶。 ——力克·胡哲《人生不设限》
“早起步，早发展” 从高一就要稳扎稳打，努力夯实基础， 注重能力培养，在老师的帮助下使各学 科都均衡发展、各科都力争出类拔萃； 从高一开始抓好每个细节，在平时的学 习及考试中要力争“失误最小化”直至 “零失误”，按高考节奏进行限时训练、 强化训练； 尖子生对自己要“高标准、严要求”， 不断反思、总结自己，总结、反思是使 人进步的阶梯； 要有竞争意识——通过竞争明白自己的 短处、不足从而激发更大的能量去挖掘 自身潜力，人的潜力是无穷的，要努力 使自己发展得更好。
通过这个故事，告诉人们，改正自己学习习惯的过程是一个非常痛苦和 艰难的过程。

1、相信学校，相信老师，学校和老师是
尖子生成长的坚强后盾。
2、学会交流，增强团队意识，要学会讨
论做题经验、交流心得体会。
3、抓细节、重规范。要努力解决“会而
不对、对而不全”的问题。
4、加强薄弱学科的学习。
俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会积累，获得
的成功会消失；
植物大战僵尸告诉我们：须常调整状态，方能应