体育课如何应对新高考

随着高考改革深入进行，考试增加了基本能力测试，体育成为高考的一部分，面对如何应对考试，对体育课提出了新的要求，这就要求中学体育课要调教学方法和思路，符合新形式下高考要求；课改需要和现代人健康的需求。

高考增加了基本能力测试，目的是在提高中学生的基本生活常识、社会知识；扩大知识面，更好的了解和适应社会；为成为全面型人才，复合型人才做准备，从另一方面减轻学生学文化课方面的压力，就体育课要从以下几个方面做起：

领导要重视

既然体育课成为高考内容之一，各级领导和教育主管部门要正确认识和指导好体育课，从一个新的高度来要求体育课，要符合高考目的要求，符合体育课的目的和宗旨。要开足体育课，取消那种一到高三体育课变成一节课，甚至不上体育课的做法。要以人为本。调动体育课老师积极性，在怎样上好体育课前提下，传授体育知识方面多下功夫，使学生即锻炼身体又掌握了体育知识，丰富学生体育活动。

正常上好体育课

由2007年考试说明和高考指导思想来看，如向上体育谭成为关键，有些人把体育课全部变成内堂课来上，或是一节外堂，一节内堂，这种做法违背了高考指导思想，也违背了体育课最基本的性质、目标和宗旨，是不可取的。上外堂方式要有所改变。由过去单纯传授运动技能方式转变成在学习运动技能同时尽量多掌握体育知识，健康知识，学会并掌握一、二项运动技能，达到终身受益，如：在篮球教学中，老师要在备好外堂课同时，要多查资料，收集相关知识，在传授运动技能之前，简要介绍起源，发展现状；并要求学会欣赏比赛，体验运动的快乐。在充分的锻炼好身体的情况下，掌握体育知识，从实践中体验，感受运动技能，知识的感悟体验比让学生死记硬背强的多，比如：学弯道跑技术，如果老师单纯讲如向摆臂、重心，如向脚的着地部位等技术要领，学生不一定理解，也不一定记牢，若让他们亲自来跑几次体验一下，也许很快就会明白，并记忆深刻，这样即锻炼了身体，又学到知识，所以要认真上面每节多堂课。发表论文

适当上好内堂课

上内堂课是必需的，也是必要的，利用天气不好时间或定期上内堂，这就要求教师要有充分准备，上好高质量的内堂，要注意以下四点：1、要全面把握教材，把教材进行了总结，备熟；

2、要分专题并系统化，如：田径专题，奥运专题，亚运专题，全运会等内容；

3、组织观看教学片，欣赏高水平比赛，大型运动会等，学生如何欣赏比赛，体验运动快乐培养体育兴趣，培养体育精神，学习运动员的坚强意志品质，为国争光的精神及比赛中激烈的高昂斗志；

4、寻找适合个人运动的项目，如何搞好健身运动。把健康的知识传授到每一个学生，在日常生活中充分利用体育知识、技能为人类服务，增强全人类健康。

对体育老师提出了新要求

体育老师要改变过去以传授运动技能、发展竞技体育为主，转变到以人为本，丰富体育课内容，向健康教育，娱乐体育，快乐体育发展，这对体育老师提出了更高要求，体育老师要不断学习。开拓进取，才能适应现代教育，才能成为一个合格的体育教师。

在运动中学习知识，在运动中体验快乐，增强体质，要求体育教师要有丰富知识储备，较高责任心，充分把握教材，领会高考指导思想，上好每一节体育课，只有认真上好每一节课，才能应对新高考适应新的形势下的要求，跟上时代步伐。