08 第3章第3节 细胞核包含答案
08）错题号（编号：班次姓名
第3章细胞的基本结构
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------三、模型构建1．类型模型模型、
模型等。
2．举例：沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型就是模型。
四、细胞在生命系统中的地位
细胞既是多细胞生物体结构的，也是多细胞生物体功能（主要指和）的基本单位。[特别提醒]
1．代谢旺盛的细胞中物质交换和信息交流量大，所以核孔数目多。
2．蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体数目多，核仁体积较大。
一、细胞核的分布与功能 3.染色质和染色体1．分布
染色体染色质(1)除了高等植物和
存在等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。分裂间期分裂期不时期(2)所有的细胞无细胞核。同呈圆柱状2．功能点形态极细的丝状或杆状细胞核是，是细胞的主要是DNA 成分和蛋白质控制中心。相二、细胞核的结构易被碱性染料染成深色特性同
点遗传物质的主要载体功能
同一种物质在不同时期的两种存在状关系态（分裂间期为染色质，分裂期为染a核膜：为层膜，外膜上附着核糖体；色体）有大分子物质通道称为（mRNA可通过，不能通过）DNAb核仁：与的合成以及参考答案：
的形成有关。一、成熟的筛管细胞哺乳动物成熟的红细胞
c染色质（染色体）：主要由原核遗传信息库代谢和遗传组成，易被
性染料染成深色。二、）RNA 核孔某些RNA（rRNA/核糖体双
核质染色质DNA和蛋白质碱核糖体
三、物理概念数学物理
四、基本单位代谢遗传
d核孔：实现之间频繁的物质交换和信息交
流。．
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------做了如下实1 有人利用真核单细胞生物a、b例)
分分；满分：100时量：25分钟；选择题每小题4() 验，这个实验最能说明的问题是(1．将一只黑色公绵羊的体细胞核移入到白色绵
羊的去核卵细胞中，并将此卵植入另一只黑色绵羊子宫内发育，生出的小绵羊即克隆羊。
那么，此克隆绵羊为()
A．黑色公绵羊B．黑色母绵羊C．白色母绵羊D．白色公绵羊2．下图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实c．控制性状发生的遗传信息来自细胞核A验。你认为该图最能说明() c性状发生的遗传信息来自细胞质．B控制
性状发生是由细胞核和细胞质的遗传cC．信息共同决定的细胞核内的遗传信息控制生物一切性状．D的发生A．细胞质控制着细胞的性状)
( 2 例下列关于细胞核的叙述，正确的是B．细胞核控制着细胞的性状．细胞核内的核仁含有染色质AC．细胞质与细胞分裂、分化密切相关B．蓝藻的核仁与核糖体的形成有关D．细胞核与细胞分裂、分化密切相关分子呈环状C．蓝藻的细胞核中的DNA3．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其—D．甲基绿吡罗红混合染色剂染色可使新陈代谢减弱，运动停止。当重新植入细胞人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了下列下图为某种生物的细胞核结构示意图。3 例细胞核是() ) 有关叙述，正确的是(A．遗传信息库
B．进行细胞生命活动的唯一场所
C．细胞遗传特性的控制中心
D．细胞生命活动的控制中心
4．如图，科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是()
．染色体和染色质均不含磷脂分子A ．核膜属于具有双层膜结构的细胞器B 都能通过核孔、RNAC．蛋白质、DNA 自由进出细胞核、核糖体的形成有关，．核仁与某种RNAD 是细胞核中最重要的结构) 下列关于细胞核叙述，错误的是(例4 A．该实验说明细胞核与遗传特性控制无关．．．细胞核行使遗传功能的结构是染色质AB．该实验说明了细胞核是代谢的调控中心
．核孔是生物大分子选择性进出的通道BC．增加将乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的C．在不同的细胞内，核孔的数量是不同的假根上一组实验时，实验更具说服力
核仁的大小和数目都D．在不同的细胞内，D．该实验中长出的伞帽与乙的伞帽特征基本相同相同是环境影响所致错误的是5 例下列关于染色质和染色体的叙述，．．5．细胞核的主要功能之一是()
)
(A．进行能量转换A．原核细胞不会出现染色体和染色质的B．合成蛋白质相互转化C．控制代谢和遗传染色质和染色体的形态和化学成分均B．D．贮存能源物质相同6．(2019·全国卷Ⅱ)在真核细胞的内质网和细胞和．染色质或染色体的主要成分是CDNA核中能够合成的物质分别是()
蛋白质A．脂质、RNA B．氨基酸、蛋白质染色质或染色体只存在于真核细胞，．D C．RNA、DNA D．DNA、蛋白质且只存在于细胞核
7．细胞核与细胞质之间的大分子物质交换的通15．如图是细胞核的结构模式图。关于各结构及
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
)
道是()
功能的叙述，错误的是( ．胞间连丝A．核膜B
D．核仁C．核孔
)
8．(下列有关细胞核的叙述，正确的是．是细胞代谢的主要场所A B．是蛋白质合成的场所A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质C．是遗传物质贮存和复制的主要场所分开．是具有单层膜的结构DB．②是遗传物质的主要载体下图为细胞核结构模式图。下列有关叙述正9．C．③参与RNA合成，但不参与核糖体形成) 确的是
(
D．④有利于RNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的信息交流16．如图甲、乙、丙分别表示细胞或细胞中部分
结构的模式图。下列叙述错误的是()
A．①主要由RNA和蛋白质组成
B．②是产生蛋白质和某种RNA的场所
A．甲、乙、丙图分别表示线粒体、细胞核和．蛋白质、DNA均可通过核孔进出细胞核C D．核孔对大分子物质的运输具有选择性细菌
)
10．下列有关细胞核结构的叙述，正确的是(B．甲、乙、丙图所示结构中都有染色体．代谢旺盛的细胞，其细胞核中核糖体较多AC．甲和乙图所示结构中都具有双层膜结构B．细胞核的核膜对物质的通过具有选择性，D．甲、乙、丙图所示结构中都含有DNA 但核孔没有选择性17．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和C．不同细胞中核仁的数量相同、功能不同D．细胞核行使遗传功能的重要结构是染色体代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的．关于染色质和染色体关系的叙述，正确的是11是()
)
(A．分泌胰岛素的细胞A．不同细胞分裂时期的不同物质B．心肌细胞．不同细胞分裂时期的同一物质BC．分泌抗体的细胞C．同一细胞分裂时期的同一物质．同一细胞分裂时期的不同物质DD．口腔上皮细胞
．大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，1218．如图是细胞核模型图，①～⑤表示细胞核的常有较大的核仁。这有力支持下列哪一科学各种结构，⑥和⑦是两种细胞器。下列说法)
(结论错误的是()
A．真核细胞中的蛋白质是由核仁合成的
，因此核仁与核B．核仁可合成核糖体RNA 糖体的形成有关C．无核仁的细胞一定不能合成蛋白质D．蛋白质的合成与核仁无关并从细胞核中出RNA在细胞核中合成，某种13．) 来过程中，穿过的生物膜有(
B 层．1 层．A0
2C．层．D3层
A．②③是生物膜的一部分14．人的成熟红细胞和精子的寿命都比较短。这)
(一事实可说明B．⑦的形成与结构⑤有关
．环境因素影响细胞寿命AC．⑥可以与②直接相连B．寿命的长短仅由遗传物质决定D．⑥和⑦分别
是分泌蛋白的合成和初步加工C．细胞核和细胞质均影响细胞寿命场所D．人体的不同细胞的寿命基本相同
蛙成熟的未受精卵具有活跃的)19．(14分
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------
【核心知识归纳】合成能力，而脑细胞则不能分裂。科学家进DNA
]
网络构建[行了如图所示的核移植实验，请分析回答下列问
题。
合成所需的酶(1)蛙成熟的未受精卵中DNA ②载体③核糖体填充：①细胞质
上合成的，并通是在细胞质中的⑦遗传⑥代谢④物质⑤信息
进入细胞核中；除此之外，细胞质还过]
关键语句[ 原料是指DNA合成提供能量和原料，为细胞核的．核膜是不连续的双层膜，其上有核孔。1 。4种构成DNA的，即和蛋白质等大分子进出细胞RNA 2．核孔是脑细胞无核部分仍能够生活一段时间，但(2) 核的通道。核孔对大分子出入细胞具有选择性。最终死亡的原因是染色质和染色体是同一物质在细胞不同时．3 。
期的两种存在状态，主要成分是DNA 和蛋白质。
单独的细胞核不能生存的原因是(3) 4．核仁与某种RNA 的合成有关，该种RNA 。
是核糖体的主要成分之一，因此核仁与核糖体的(4)本实验证明了形成有关。。5．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传下面为典型细胞核及其周围部分（14分）．20的控制中心。
结构示意图。请据图回答：6．模型构建是一种科学思维方式。模型包括物理模型、概念模型和数学模型等。
参考答案：19.（14分，每空2分）
(1)核糖体核孔基本单位（单体）
脱氧核苷酸
使用电子显微镜细胞中，(1)只有在(2)失去细胞核的控制后，细胞质无法较长时
才可以看到此图所表示的结构。间产生蛋白质等物质，以及能量
] 在细胞有丝分裂过程中，(2)[(3)无物质和能量的供应
。高度螺旋化，成为(4)细胞质和细胞核是相互依存的统一整体
] 和[[1] (3)由图中可见20.（14分，除标注外每空2分）
直接相连，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。(1)真核（1分）
的功能是图中(4)[2] (2)3染色质染色体
。(3)内质网（1分）5核膜
核糖体主要是由[3] 和组成的；(4)实现核质之间频繁的物质交换和信息交流[的合成与图中] 有关。核仁4 分）1蛋白质（分）1（DNA．
【参考答案】
例1-5 ADADB
1解析：选A生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为“克隆绵羊”的遗传物质来自细胞核，所以它的性状与供核绵羊是相同的。
2解析：选D蝾螈受精卵横缢为两部分，无核部分与有核部分相互对照，后来无核部分挤进细胞核后与之前自身前后对照，均说明细胞核控制着细胞的分裂和分化。
3解析：选D根据题意去核后变形虫代谢减弱，运动停止，植入核后又恢复，可知细胞核是细胞生命活动的控制中心。
4解析：选C细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，但要通过实验证明细胞核决定伞帽的特征，需要同时进行对照实验，以增加实验的说服力；因假根中除细胞核外还有其他物质或结构，故该实验不能证明细胞核是遗传的控制中心或代谢的调控中心，故A、B项错；因性状的表达除受细胞核中遗传物质控制外，还受细胞质中遗传物质及原有的遗传物质控制合成的物质和外界环境因素的影响，故D项错。
5解析：选C细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，所以C项正确。
6解析：选A在真核细胞中，内质网可参与脂质的合成，在细胞核中的核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，A选项正确。蛋白质在核糖体上合成，B、D选项错误；DNA可在细胞核中合成，而RNA 不可在内质网中合成，C选项错误。
7解析：选C核孔是细胞核与细胞质之间进行大分子物质交换的通道。
8解析：选C细胞核是细胞中最重要的部分，是细胞的“大脑”，外层包裹着核膜。核膜具有双层膜结构并具有核孔。蛋白质合成的场所是核糖体。细胞中新陈代谢的主要场所是细胞质。
9解析：选D图中①是染色质，是由蛋白质和DNA组成的丝状结构，选项A错误；②是核仁，与某种RNA 的合成及核糖体的形成有关，选项B错误；③是核孔，蛋白质和RNA可通过核孔，但DNA不能通过核孔进出细胞核，选项C错误；核孔也具有选择透过性，选项D正确。
10解析：选D核仁均与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。核膜、核孔对物质的进出都有选择性。细胞核的主要功能是遗传代谢的控制中心，其行使者是DNA，而DNA是染色体的主要成分之一。
11解析：选B染色质和染色体的组成相同，都是由DNA和蛋白质组成的。它们的形态不同，在间期是丝状的染色质状态，在分裂期是具有一定结构的染色体，因此，它们是同一物质在细胞不同分裂时期的两种形态。
12解析：选B题干中信息说明核仁可能与核糖体的合成有关，B项正确。细胞中的蛋白质是在核糖体上合成的，故A项错误；无核仁的细胞，如原核细胞也能合成蛋白质，故C项错误；蛋白质的合成与核仁有关，D项错误。
13解析：选A RNA在细胞核内合成后，通过核孔进入细胞质核糖体上，没有穿过生物膜结构，即穿过的生物膜为0层。
14解析：选C细胞尽管分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分，且各部分功能不同，但它们在功能上的关系是分工协作、共同完成细胞生理功能的。人的成熟红细胞无细胞核，精子中细胞质很少，因此寿命都比较短。
15解析：选C图中①是核膜，②是染色质(体)，③是核仁，④是核孔。核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
16解析：选B根据细胞结构的特点可以判断甲表示线粒体，乙表示细胞核，丙表示细菌。线粒体和细胞
病理学习题及答案
第一章细胞、组织的适应和损伤 一、选择题 [A型题] 1．关于萎缩，下列哪一项是正确的？1.D 2.D 3.D 4.D 5.E A 凡是比正常小的器官、组织和细胞均称为萎缩 B 缺血或血供中断均可引起 C 实质和间质同时减少 D 间质不减少，常继发增生 E 细胞内自噬小体减少 2．慢性消耗性疾病时，最早发生萎缩的组织是 A 骨骼肌 B 心肌 C 脑组织 D 脂肪组织 E 结缔组织 3．关于肥大，哪一项是错误的？ A 细胞组织和器官的体积增大 B 肥大的组织细胞具有代偿功能 C 组织的肥大常与增生并存 D 实质细胞肥大，间质萎缩 E 乳腺发育既属生理性肥大也是内分泌性肥大 4．老年性前列腺肥大属于 A 功能性肥大 B 代偿性肥大 C 代谢性肥大 D 内分泌性肥大 E 生理性肥大 5．关于增生，下列哪一项是错误的？ A 实质细胞的数目增多，伴体积增大 B 与炎症，激素和生长因子作用有关 C 过度增生的细胞有可能演变为肿瘤性增生 D 增生可导致组织，器官体积增大 E 增生的细胞不受机体调控，病因去除后，仍继续增生 6．下列哪一项不属于化生？6.C 7.D 8.E 9.E 10.B A 慢性萎缩性胃炎时，胃粘膜内出现肠上皮 B 慢性支气管炎时，气管粘膜出现鳞状上皮 C 食管粘膜内出现灶状胃粘膜组织 D 慢性宫颈炎时出现糜烂腺 E 骨化性肌炎时出现骨组织 7．关于细胞水肿，下列叙述中哪一项不正确？ A 细胞膜受损，钠一钾泵功能障碍 B 胞质疏松透明 C 细胞肿大变圆 D 细胞核增大，染色质边集 E 严重水肿，溶酶体膜破裂 8．关于脂肪变性的改变，下列哪一项是错误的？ A 慢性肝淤血时，脂肪变主要位于肝小叶中央 B 磷中毒时脂肪变主要位于肝小叶周边 C 脂肪肝的脂肪变在小叶内弥漫分布 D 严重贫血所致心肌脂肪变呈虎皮斑纹 E 白喉外毒素所致心肌脂肪变呈红、黄相间 9．关于玻璃样变性，下述哪一项是错误的？ A 可发生于结缔组织 B 可发生于血管壁 C 可发生于浆细胞 D 可发生于肝细胞 E 可发生于远曲肾小管上皮 10．下列哪一项不属于玻璃样变性？ A 高血压病的细动脉硬化 B 眼结膜间质中的蛋白质粘多糖沉积 C 胶原纤维间多量糖蛋白沉积 D 慢性肝炎的肝细胞胞质内充满不透明嗜酸性细颗粒物质 E 透明变性的结缔组织间嗜酸性细颗粒状物质 11．关于心肌脂肪变性，哪一项是错误的？11.A 12.A 13.D 14.E 15.C A 心肌脂肪浸润又称心肌脂肪变性 B 严重贫血致心肌脂肪变性称虎斑心
细胞生物学第八章细胞核习题及答案 done
第八章细胞核 1．概述核孔复合体的结构、标志蛋白及生理功能。 答：核孔复合体由环、辐、栓三种结构构成。环包括核孔外缘的胞质环（8条短纤维伸向细胞质中）和核孔内缘的核质环（8条长纤维伸入核内，末端形成小环构成篮状 结构）；辐则由柱状亚单位（支撑“环”）、腔内亚单位（固定作用）和环状亚单位（核 质交换通道）构成；栓是环带亚单位中的颗粒或棒状结构，在核质交换中起一定作 用。 核孔复合体的标志性蛋白是gp210，它能够促进核孔的形成以及锚定核孔复合体。 还有P62存在于中央栓上在核质交换中起一定作用。 2．举例说明核孔复合体运输物质的特点及过程。 答：总体上来看有双功能性（主动、被动）；双向性（亲核蛋白入核，DNA、RNP等出核）。 而其主动运输的特点有： （1）信号识别：亲核蛋白上有NLS（核定位信号）序列才可入核。 （2）载体介导：载体如importinα和importinβ,亲核蛋白通过NLS识别importin α/importinβ异二聚体并与之结合形成转运复合物。 （3）GTP供能：复合物入核以后，GTP水解供能使蛋白从复合物上解离下来。 （4）双向选择：蛋白入核需要NLS，出核需要NFS（核输出信号），mRNA出核要5’端的GpppG帽子。 （5）饱和动力学特征。 3．简述核糖体的主要合成场所、大小亚单位的装运场所以及转运途径。 答：编码rRNA的基因存在于核仁组织区，核糖体的生物发生即在此处。rRNA基因转录形成45SrRNA前体后即与蛋白质结合形成80S的RNP复合体，随后切断部分转录间 隔后产生18S、和28SrRNA ,5SrRNA自核外基因转录而来。先由18SrRNA形成小亚 基，再由另外三种形成大亚基，即完成核仁中的合成过程。 大小亚基出核后，在mRNA上完成组装（先是小亚基与mRNA结合，再结合上大亚基）出核（从核孔）的转运途径见核孔的物质运输特点。
第三章第三节细胞核课后题答案整理
第三章第三节细胞核--- 系统的控制中心 一、问题探讨（课本P52） 1．细胞核在细胞生命活动中起着控制作用。如：DNA 主要分布在细胞核中，DNA 可控 制蛋白质合成，而蛋白质是生命的表现者。因此，把细胞核比喻成各种会战的指挥部。2．不能。去掉细胞核的细胞，当其将细胞质中的物质消耗完后，就会死亡。 3．不能。没有细胞核，就没有遗传信息的转录而形成信使RNA ，没有mRNA ，就不会 有蛋白质的合成。 4．不能。细胞生长需要蛋白质和多种物质作为基础，而细胞分裂必然有DNA 的复制和 有关蛋白质的合成。没有细胞核，这些生命活动就不能进行。因此，没有细胞核，细胞不能生长和分裂。 二、资料分析（课本P52） 1．美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的，DNA 主要分布在细胞核中，是遗传物质，DNA 是基因的载体，有许多基因，基因控制蛋白质合成，从而控制生物性状。 2．没有细胞核，细胞就不能分裂分化。3．细胞核是生命活动的控制中心。 4．生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。5．细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。三、旁栏思考题（课本P54）在正常情况下，同一个生物体内所有细胞的蓝图都是一样的。生物体内细胞形态、结构和功能的多种多样，是细胞分化的结果。 四、技能训练（课本P56） 1．技能训练中所列的数据，是一位生物科学家一次对比实验的结果。实验中，细胞无核部分随着培养天数的增加而死亡的个数增加，结果到第四天就没有存活的了。这是因为，没有细胞核，细胞无法进行生命活动；而有核部分，虽然实验时间比无核部分实验的时间长，但存活下来的是大多数。这说明细胞核是细胞生命活动不可缺少的部分。 2．有细胞核部分出现死亡现象的原因可能是：（1）实验过程中对细胞进行处理时，已对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；（2）细胞的正常凋亡。 五、练习（课本P56） （一）基础题 1. （V）V（此题主要考查细胞核核孔的功能。核孔是实现核质物质交换和信息交流的通道 ） （2）X （此题主要考查物理模型的概念。洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片不是物理模型）2.C（此题考查细胞核各部分结构的功能。与行使遗传有关的核结构是染色质。因染色质的成分中含量相对稳定的成分是DNA ，而DNA 是遗传物质） 3.C（该题主要考查细胞核的功能。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。其功能与细胞核在细胞中的位置无关） （二）拓展题：细胞核是遗传信息库。遗传信息通过传递、表达而控制蛋白质合成，从而表现生物的性状。同时遗传信息（DNA）主要分布在细胞核中。因此，丙生出的小牛与从体细胞中取出细胞核的母牛甲最相似。而与丙牛无关。
病理学考试题库-带答案
第一部分 第一章细胞的损伤、适应与修复 一、单选题（共132道） 1.外科病理学应用最广泛的病理学研究方法是 A．尸体剖验B．细胞培养和组织培养C．动物实验D．电镜E．活检 2．易发生干性坏疽的器官是：A．肺B．阑尾C．膀胱D．四肢E．子宫 3.脱落细胞学可用来检查 A．痰液B．尿液C．胸腔积液D．乳房穿刺物E．以上均可 4．细胞水肿和脂变常发生在 A．肺、脾、肾B．心、脾、肺C．心、肝、肠D．肝、肾、脾E．心、肝、肾 5.病理学被视为桥梁学科的原因是 A．与基础医学关系密切B．与临床医学关系密切 C．能为临床医学的学习打下坚实的基础D．能指导临床的治疗E．与A、B、C有关6．下列哪种组织再生能力最强: A．腺体B．骨骼肌C．神经细胞D．软骨E．平滑肌 7.下列哪种不是病理学的研究范畴 A．病因学B．发病机制C．疾病的治疗D．病理变化E．患病机体的功能、代谢变化8.关于动物实验，下列描述中哪项是错误的 A．在适宜的动物身上可以复制某种疾病的模型B．动物实验的结果可以直接应用于人体C．可以了解疾病的病理发展过程 D．可在一定程度上了解药物或其他因素对某种疾病的疗效和影响 E．可利用动物研究疾病的病因、发病机制 9.“静脉石”的形成是静脉内的血栓发生了 A．机化B．钙化C．包裹D．脱落E．吸收 10.下列哪种色素与细胞萎缩有关 A．胆色素B．疟色素C．脂褐素D．黑色素E．含铁血黄素 11.不属于细胞、组织的适应性变化的病变是 A．萎缩B．发育不全C．肥大D．增生E．化生 12．缺碘所致的甲状腺肿大属于: A．过再生性增生B．再生性增生C．甲状腺肥大D．内分泌障碍性增生 E．甲状腺增生合并肥大 13.组织发生坏死时，间质发生变化的情况应该是 A．和实质细胞同时发生B．较实质细胞出现更早C．一般不发生改变 D．在实质细胞病变之后发生E．只发生轻度变化 14．“肥大”是指： A．实质细胞数目增多B．实质细胞体积增大C．组织、器官体积的增大 D．是细胞、组织、器官体积的增大E．间质增生 15.在坏死组织发生分离排出的过程中，下列哪项描述的内容不够合适 A．有溶解现象出现B．有炎性过程参与C．可产生空洞D．不会形成包裹 E．一定会形成溃疡 16.结核球的形成是干酪样坏死物被
人教版高中生物必修一第三章第3节《细胞核--系统的控制中心》教学设计(4页)
第3章细胞的基本结构 第3节细胞核系统的控制中心 【学习目标】： 1.．阐明细胞核的结构和功能； 2．认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 . 【学习重难点】 重点：1.通过资料分析，真正认同细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心 2.细胞核的结构特点与功能相适应的关系 难点:理解细胞核是生命系统的控制中心 【预习内容】 除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 一、细胞核的功能 1.细胞核功能的实验探究
2.细胞核的功能： 二、细胞核的结构 1.核膜 结构： 层膜结构，作用： 2.染色质 (1)组成：主要由 (2)染色质与染色体的相互转化 染色质 染色体 染色质 3.核仁 作用： 特点： 4.核孔 作用： ，是大分子物质如mRNA 和蛋白质进出细胞的通道 。 思考 1、细胞生命活动的“蓝图”是指 ，存在于 上，并且它可以从亲代细胞 传递给 细胞，保证了 。 细胞核功能的全面阐述是：细胞核是 （即：细胞核是遗传物质贮存和复 制的主要场所），是 和 的控制中心。 2、核孔是某些大分子 进出的通道，如：某些蛋白质、RNA 等大分子物质可以通过 核孔 细胞核。 3、 请同学们观察P53页细胞核结构模式图， 写出细胞核的各部分名 称及功能 ①_______ ______________________ ②_______ ______________________ ③_______ ______________________ ④_______ ______________________ 你认为细胞核的结构中，控制细胞的代谢和遗传的最重要的结构是什么？为什么？（ DNA 是遗传物质，存在于染色质中） 与核移植 、假根分开后，相互嫁接与核移植 根部分一致
细胞核作业及答案
1 [提示] 选择题 1．真核细胞和原核细胞的最主要区别是 A．真核细胞具有完整的细胞核 B．原核细胞无核糖体 C．质膜结构不同 D．细胞形状不同 E．蛋白质合成速度不同 2．细胞内的生命控制中心是 A．内质网 B．高尔基复合体 C．溶酶体 D．细胞核 E．线粒体 3．核被膜上由内外核膜局部融合形成的结构称A．核间隙 B．核纤层 C．核孔 D．核基质 E．骨架网络 4．下列何种结构可介导细胞核内外的物质转运A．核仁 B．外核膜 C．核孔 D．核基质 E．核间隙 5．核蛋白中的核定位信号通常富含 A．赖氨酸、精氨酸 B．赖氨酸、甘氨酸 C．组氨酸、赖氨酸 D．精氨酸、组氨酸 E．精氨酸、甘氨酸 6．RNA经核孔复合体输出至细胞质是一种A．被动转运 B．主动转运 C．易化扩散 D．简单扩散 E．共同运输 7．组成内核膜下纤维状蛋白网的成分属于A．胶原蛋白 B．弹性蛋白 C．角蛋白 D．肌动蛋白 E．核纤层蛋白 8．为染色质提供核周锚定部位的结构是
A．核孔复合体 B．核仁 C．外核膜 D．核纤层 E．内核膜 9．关于组蛋白的错误叙述是 A．是构成染色质的主要蛋白成分 B．属于碱性蛋白 C．均具有种属和组织特异性 D．是一类进化上保守的蛋白质 E．是真核细胞特有的蛋白质 10．参与30 nm染色质纤维形成的组蛋白是 A．H2A B．H2B C．H3 D．H4 E．H1 11.不是非组蛋白(染色体蛋白)的功能之一是 A．启动DNA的复制 B．协助形成30nm染色质纤维 C．作为基因表达的调控因子 D．构成核小体 E．使染色质浓缩形成染色体 12．依照螺旋结构模型，由DNA到染色单体的折叠使DNA长度压缩了A．1000倍 B．100倍 C．10000倍 D． 40倍 E．5 倍 13．间期核内转录活跃的DNA称为 A．常染色质 B．异染色质 C．核仁相随染色质 D．核仁内染色质 E．兼性异染色质 14．位于主缢痕两条姐妹染色单体相连处中心部位的结构是 A．动粒 B．着丝粒 C．端粒 D．中心粒 E．随体 15．染色体中具有防止染色体末端粘着作用的特化部位称为 A．主缢痕 B．次缢痕
病理学复习题及答案()
中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案 病理学(专科) 一、名词解释： 1.肉芽组织 2.机化 3.干酪样坏死 4.肉芽肿 5.原位癌 6.交界性肿瘤 7.肠上皮化生 8.冠心病 9.结核结节 10.梗死 11.肾病综合症 12.凝固性坏死 13.假膜性炎 14.血栓形成 15.风湿小体 16.伤寒小结 17.癌肉瘤 18.凋亡 19.萎缩 20.槟榔肝 21.脓毒败血症 22.非典型增生
23.慢性肺原性心脏病 24.早期胃癌 25.原发性肝癌 26.新月体 27.葡萄胎 28.甲状腺髓样癌 29.伤寒肉芽肿 30.嗜酸性脓肿 31.化生 二、是非题： 1.萎缩的器官其体积均缩小。 2.白色血栓是因白细胞较多而得名。 3.血管反应是炎症过程的中心环节。 4.肠腺癌转移到肺称肺转移性肠腺癌。 5.病毒性脑炎为变质性炎。 6.大叶性肺炎是以中性白细胞渗出为主的急性化脓性炎症。 7.硅肺的基本病变是硅结节形成和肺组织的弥漫性纤维化 8.玻变也可以见于细胞外。 9.二尖瓣狭窄可引起左室扩张、肥大。 10.呈浸润性生长的肿瘤多为恶性肿瘤。 11.坏死细胞核的改变为核固缩、核碎裂、核溶解。 12.血栓形成对机体有害无利。 13.炎症局部的基本病变是变质、渗出、增生。 14.肿瘤的异型性小，其恶性程度高。
15.小叶性肺炎是以细支气管为中心的化脓性炎。 16.良性肿瘤可有转移。 17.风湿病是链球菌直接引起的化脓性炎。 18.鼻咽癌中低分化鳞癌最常见。 19.由动脉发生的肿瘤称动脉瘤。 20.高血压病主要累及全身细、小动脉。 21.纤维素样变性实质上就是纤维素样坏死。 22.骨和软骨的再生能力很强．故损伤后一般均能完全再生。 23.肺褐色硬化是由于慢性右心衰所致。 24.阿米巴肝脓肿是一种以变质为主的非化脓性炎症。 25.癌症是癌与肉瘤的统称。 26.低密度脂蛋白(LDL)与动脉粥样硬化症的发生密切相关。 27.高血压脑溢血常发生于内囊部。 28.中央型肺癌组织学类型镜下通常是鳞状细胞癌。 29.慢性支管炎长期反复发作可致肺气肿、肺心病。 30.有门静脉高压症的肝硬化，称为门脉性肝硬化。 31.慢性浅表性胃炎不累及固有腺体。 32.轻微病变性肾小球肾炎不是免疫复合物引起。 33.绒毛膜上皮癌内无绒毛。 34.纤维囊性乳腺增生病是乳腺癌癌前病变。 35.后天性梅毒第一期的病变称硬性下疳。 36.伤寒杆菌引起的炎症属急性增生性炎症．主要是淋巴细胞的增生。 37.血吸虫病的主要病变是由虫卵引起。 38.毒性甲状腺肿常常由于缺碘所引起。
第三章第三节细胞核——系统的控制中心教学设计3
第三章第三节细胞核一一系统的控制中心教学设计3 一、教学目标： 1、知识目标 （1）阐明细胞核的结构和功能 （2）学会进行实验数据分析 2、能力目标 通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能，细胞核的结构以及功能与结构相适应的关系。 3、情感、态度价值观目标 （1）认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 （2）在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。 细胞核的结构和功能。 三、教学难点： 1、领悟细胞核是遗传信息。 2、理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 四、教学方法：
识图、分析、讨论、归纳 五、课时安排： 1课时 六、教学过程： [ 新课导入] 细胞内部像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”，这些“车间”都有一定的结构，如线立体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等，这些都是细胞器。我们知道这些细胞器内部进行着有条不紊的生物化学反应，并且彼此之间互不干扰。那为什么细胞能够如此精确而有序的进行这些生物化学反应呢？一个工厂要正常运行，必须要有厂长的正确领导和控制，可以说厂长是一个灵魂人物，是整个工厂的核心，那么在细胞这个工厂中，它的灵魂，控制中心是什么呢？答：细胞核那本堂课我们一起来学习一下细胞这个系统的控制中心——细胞核，我们来研究一下细胞核到底是如何对细胞的生命活动进行控制的。 [ 教学过程] 在本章的学习中，我们都是以真核细胞为例的，不考虑原核细胞。科学家根据细胞内有无核膜包被的细胞核把细胞氛围真核细胞和原核细胞。真核细胞是有核膜包被的细胞核的。那是不是所有的真核细胞都有细胞核呢？
答：不是 问：那哪些真核细胞是没有细胞核的呢？答：哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞等少数细胞。 一般真核细胞的细胞核是圆球形或椭球形的。但也有其他形状的一般来说，一个细胞只有一个细胞核，但也有多核的。这些不同形态、不同数目、不同大小的细胞核都存在于细胞质中。在对细胞核的形态、大小等有一定了解后，我们再回到细胞核是如何控制细胞的生命活动上来，也就是细胞核的功能是什么呢？ 资料分析（1）黑白美西螈的核移植实验将黑色美西螈的胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，移植后长大的美西螈，全部都是黑色的。问：从这个实验可以发现美西螈的皮肤颜色由什么决定？是细胞核还是细胞质？答：细胞核问：为什么是细胞核而不是细胞质呢？答：生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为细胞核中有DNA ，DNA 是主要的遗传物质。DNA 上有许多基因，控制着生物的性状。 （2）蝾螈受精卵的横缢实验科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。这样，就相当于把一个受精卵分裂成了实验组和对照组两部分，实验组上无核的一半，而对照组是有核的一半，那么产生的结果是什么呢？答：有核的一半能分裂，而无核的一半则停止分裂。问：由此，我们可以得出什么结论？答：
病理学复习题及答案[1]
一、填空题： 1．坏死细胞的细胞核改变有、和。 2.根据所学的病理知识，一侧颈部肿块可能有、、 、、等疾病。 3. 常见的病理性萎缩有：、、、 、。 4.坏死的结局有、、、。 5.血栓形成的条件有、、。 6.渗出性炎症分为、、、四类。 7.下例疾病根据炎症的组织学类型分类：阿米巴肝脓肿（），细菌性痢疾（），风湿性关节炎（），肾盂肾炎（），小叶性肺炎（），阑尾炎（），鼠疫（），病毒性肝炎（），气管白喉（）。 8.肿瘤的生长方式有、、三种。 9.肿瘤的转移途径有、、。 10.缓进型高血压可分为、、三个时期。 11.根据动脉粥样硬化斑块的形成和发展．将其分为、、 、四个时期。 12.大叶性肺炎可分为、、、 四期。 13.肝硬化的类型有、、、、。其中以 最常见。 14.纤维素性炎症发生在粘膜时称______________ 炎症。 15.化脓性炎症的病理类型有_____________、_________________、________________ 。 四、最佳选择题： ( )1．下列哪项属肿瘤？ A.动脉瘤 B. 结核瘤 C. 绿色瘤 D. 粥瘤 E. 室壁瘤 ( )2．槟榔肝是指： A．肝脂变 B．肝细胞水肿 C．门脉性肝硬化 D．慢性肝淤血 E．坏死后性肝硬化 ( )3．股静脉血栓脱落常栓塞: A.右心室 B. 下腔静脉 C. 右心房 D. 肺动脉 E. 门静脉 ( )4．动脉粥样硬化主要发生于 A.细、小动脉 B. 大、中动脉 C.细、小静脉 D. 大、中静脉 E.豆纹动脉 ( )5．肺源性心脏病最常见的原因是 A. 慢性支气管炎 B.支气管扩张 C.肺结核 D.硅肺 E. 支气管哮喘
人教版必修一第三章第3节细胞核-系统的控制中心学案
第三章第3节细胞核一一系统的控制中心 课前预习学案 一、预习目标 1 、阐明细胞核的结构和功能 2 、尝试制作真核细胞的三维结构模型 3 、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心 二、预习内容 （一）细胞核的功能 1、除了高等植物成熟的___________ 和哺乳动物成熟的 ___________ 等极少数细胞外，真核细胞都有 细胞核。 2、细胞核的功能：细胞核控制着细胞的 _______________ 和________ 。 思考：细胞核功能的实验探究分析几种实验的比较 （二）细胞核的结构 1、真核细胞的细胞核包括____________ 、 ______________ 、_____________ 、______________ 等结构。 2、核膜有____ 层膜，把_______________ 和______________ 分开。核膜上有__________ ，其功能是：__________________________________ 。核孔是某些大分子选择性进出的通道，如：某些蛋白质、
RNA 等大分子物质可以通过核孔进出细胞核。 3、染色质主要由 ___________ 和 __________ 组成，是一种能被 _______________ 染料染成深色的物质。 染色质与染色体的比较 4、 核仁的功能：① _______________________ ② _________________________。 5、 细胞生命活动的“蓝图”是指 ______________________ ，存在于 ___________ 上，并且它可以从亲 代细胞传递给 _________ 细胞，保证了 _______________________________________________________ 课内探究学案 一、 学习重点： 1 、细胞核的结构和功能。 2 、理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 二、 学习过程： 1、思考：为什么变形虫细胞核很快就会死亡，而去核部分却还能存活一段时间？ 2、（1）根据核孔的作用，在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目 ______________ （多/少）。 （2）真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。 以下细胞中核孔数目最 少的是（ ） （3）具有双层膜的细胞结构有： _____________________________________________ 具有双层膜的细胞器有： _________________________________________________ < 3、 染色质,分裂理电同虞蝶旋化邈短那、染色体 （分裂间爲）卿末期:解螺旋、变细戟（分裂期） A 、胰岛细胞 B C 浆细胞（能分泌抗体） 、造血干细胞（不断分裂） D 、口腔上皮细胞
病理学作业参考答案
《病理学》作业参考答案 第一章组织的适应和损伤及损伤的修复 一、名词解释： 1.萎缩：发育正常的器官和组织,其实质细胞体积变小或数量减少致器官或组织缩小。 2.化生：一种已分化的组织转化成另一种相似性质的已分化组织的过程称为化生，如鳞状上皮化生。 3.变性：细胞物质代谢障碍引起细胞内外出现异常物质或正常物质显著增多。 4.营养不良性钙化：变性、坏死组织有钙盐沉积。 5.凝固性坏死：坏死组织结构可见,肉眼呈灰黄，干燥，质地坚硬,多见于肾、脾梗死。 6.干酪样坏死：坏死组织结构完全消失，肉眼呈淡黄色，松软似奶酪。多见于结核。 8.机化：由肉芽组织取代坏死组织及其他无生命物质（如血栓、血凝块、异物等）的过程，称机化。 9.凋亡：基因调控的单个细胞或成团细胞的生理性死亡,细胞膜不破裂，核固缩，胞浆浓缩，细胞不自溶， 形成凋亡小体。 10.肉芽组织：由新生的毛细血管及成纤维细胞构成，形似鲜嫩的肉芽。 二、问答题： 1.简述坏死病变特点、分类及各类病变特点、结局。 病变特点: ①肉眼；②光镜；③核固缩；④核碎裂；⑤核溶解。 分类：①凝固性坏死特点；②液化性坏死特点；③坏疽特点；④纤维素样坏死特点。 结局:①溶解、吸收；②分离、排出；③机化；④包裹和钙化。 2.细胞坏死与凋亡在形态学上怎样鉴别？ 凋亡坏死 ①细胞固缩肿胀 ②核、染色质边集絮状或边集 ③细胞膜及细胞器完整溶解破坏 ④凋亡小体有无 ⑤周围反应（炎症反应）无有 3.简述肉芽组织的病变特点、功能和结局。 病变特点：1）肉眼：鲜红、颗粒状`、柔软、形似鲜嫩的肉芽。 2）镜下：大量由内皮细胞增生形成的实性细胞索及扩张的毛细血管，平行排列与创面垂直生长, 毛细血管间有较多成纤维细胞。 功能：①抗感染保护创面；②填补创口及其他组织缺损； ③机化或包裹坏死、血栓、炎性渗出物及其他异物。 第二章局部血液循环障碍 一、名词解释： 1.心衰细胞：左心衰竭时，含有含铁血黄素的巨噬细胞称为心衰细胞。 2.肺褐色硬化：左心衰竭时，可致慢性肺淤血，红细胞可渗出至肺泡腔内并被巨噬细胞所吞噬，巨噬细 胞分解血红蛋白为含铁血黄素成为心衰细胞，肉眼见为散在的褐色颗粒，长期慢性肺淤血可致纤维化，肺质地变硬，该种病变称为肺褐色硬化。 3.槟榔肝：左心衰引起的慢性肝淤血,肝小叶中央区严重淤血呈暗红色，小叶周边肝细胞发生脂肪变性而 呈黄色，致使肝的切面上呈现红黄相间的条纹，似药用的槟榔核。
最新人教版高中生物必修1第三章 第3节《细胞核》教案
最新人教版高中生物必修1第三章第3节《细胞核》教案 一、教学目标 1.阐明细胞核的结构和功能。 2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 二、教学重点和难点 1.教学重点 （1）细胞核的结构和功能。 （2）制作真核细胞的三维结构模型。 2.教学难点 理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 三、课时安排 1 四、教学过程 〖引入〗以“问题探讨”引入,生思考讨论回答师提示。 〖提示〗1.细胞核在细胞的生命活动中起控制作用,如细胞核内贮存的遗传物质携带着遗传信息,可以控制蛋白质的合成,而蛋白质是生命活动的体现者,所以细胞核可以比喻为部队的司令部等。 2.一般不能。 3.不能。 4.不能。细胞生长需要蛋白质等多种物质作基础,细胞分裂需要遗传物质的复制和相关蛋白质的合成,如果没有细胞核,这些生命活动都不能进行。 〖问题〗以“本节聚焦”再次引起学生的思考,让学生带着这些问题学习本节。 〖板书〗一、细胞核的功能 〖学生活动〗“资料分析”及讨论。（通过资料分析及讨论来学习细胞核的功能）〖提示〗1.美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的,因为细胞核中有DNA,DNA是主要的遗传物质。DNA上有许多基因,通过指导蛋白质的合成,控制生物的性状。 2.没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。 3.细胞核是细胞生命活动的控制中心。 4.生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。 5.细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。 〖板书〗细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。 〖板书〗二、细胞核的结构 核膜：双层膜,把核内物质与细胞质分开mRNA→外结构核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流蛋白质→内细胞核染色质（体）：不同时期的不同表现形式,被碱性染料染成深色 核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 功能遗传物质储存、复制和转录的场所 新陈代谢的控制中心 〖旁栏思考题〗生思考回答师提示。 〖提示〗同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的（除非发生体细胞突变或细胞癌变）。生物体内细胞形态、结构和功能的多种多样,是细胞分化的结果。 〖模型建构〗学生回家制作。
细胞生物学习题(有答案)
1、第一个观察到活细胞有机体的是（）。 A、Robert Hooke B、Leeuwen Hoek C、Grew D、Virchow 2、细胞学说是由（）提出来的。 A、Robert Hooke和Leeuwen Hoek B、Crick和Watson C、Schleiden和Schwann D、Sichold和Virchow 1、大肠杆菌的核糖体的沉降系数为（） A、80S B、70S C、 60S D、50S 2、下列没有细胞壁的细胞是（） A、支原体 B、细菌 C、蓝藻 D、植物细胞 3、植物细胞特有的细胞器是（） A、线粒体 B、叶绿体 C、高尔基体 D、核糖体 4、蓝藻的遗传物质相当于细菌的核区称为（） A、中心体 B、中心质 C、中体 D、中心球 5、在病毒与细胞起源的关系上，下面的（）观战越来越有说服力。 A、生物大分子→病毒→细胞 B、生物大分子→细胞和病毒 C、生物大分子→细胞→病毒 D、都不对 6、动物细胞特有的细胞器是（） A、细胞核 B、线粒体 C、中心粒 D、质体 7、目前认为支原体是最小的细胞，其直径约为（） A、0.01μm B、0.1~0.3μm C、1~3μm D、10μm 8、在真核细胞和原核细胞中共同存在的细胞器是（） A、中心粒 B、叶绿体 C、溶酶体 D、核糖体 9、SARS病毒是（）。 A、DNA病毒 B、RNA病毒 C、类病毒 D、朊病毒 10、原核细胞的呼吸酶定位在（）。 A、细胞质中 B、质膜上 C、线粒体内膜上 D、类核区内 11、在英国引起疯牛病的病原体是（）。 A、朊病毒（prion） B、病毒（Virus） C、立克次体 D、支原体 12、逆转录病毒是一种（）。 A、双链DNA病毒 B、单链DNA病毒 C、双链RNA病毒 D、单链RNA病毒 1、由小鼠骨髓瘤细胞与某一B细胞融合后形成的细胞克隆所产生的抗体称（）。 A、单克隆抗体 B、多克隆抗体 C、单链抗体 D、嵌合抗体 2、要观察肝组织中的细胞类型及排列，应先制备该组织的（） A、滴片 B、切片 C、涂片 D、印片 3、提高普通光学显微镜的分辨能力，常用的方法有（） A、利用高折射率的介质（如香柏油） B、调节聚光镜，加红色滤光片 C、用荧光抗体示踪 D、将标本染色 4、适于观察培养瓶中活细胞的显微镜是（） A、荧光显微镜 B、相差显微镜 C、倒置显微镜 D、扫描电镜 5、观察血细胞的种类和形态一般制备成血液（） A、滴片 B、切片 C、涂片 D、印片 6、冰冻蚀刻技术主要用于（） A、电子显微镜 B、光学显微镜 C、微分干涉显微镜 D、扫描隧道显微镜 7、分离细胞内不同细胞器的主要技术是（）
第三章 第三节细胞核——系统的控制中心教学设计3
第三章第三节细胞核——系统的控制中心教学设计3 一、教学目标： 1、知识目标 （1）阐明细胞核的结构和功能 （2）学会进行实验数据分析 2、能力目标 通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能，细胞核的结构以及功能与结构相适应的关系。 3、情感、态度价值观目标 （1）认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 （2）在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。 二、教学重点： 细胞核的结构和功能。 三、教学难点： 1、领悟细胞核是遗传信息。 2、理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 四、教学方法： 识图、分析、讨论、归纳 五、课时安排： 1课时
六、教学过程： [新课导入] 细胞内部像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”，这些“车间”都有一定的结构，如线立体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等，这些都是细胞器。我们知道这些细胞器内部进行着有条不紊的生物化学反应，并且彼此之间互不干扰。那为什么细胞能够如此精确而有序的进行这些生物化学反应呢？一个工厂要正常运行，必须要有厂长的正确领导和控制，可以说厂长是一个灵魂人物，是整个工厂的核心，那么在细胞这个工厂中，它的灵魂，控制中心是什么呢？ 答：细胞核 那本堂课我们一起来学习一下细胞这个系统的控制中心——细胞核，我们来研究一下细胞核到底是如何对细胞的生命活动进行控制的。 [教学过程] 在本章的学习中，我们都是以真核细胞为例的，不考虑原核细胞。科学家根据细胞内有无核膜包被的细胞核把细胞氛围真核细胞和原核细胞。真核细胞是有核膜包被的细胞核的。那是不是所有的真核细胞都有细胞核呢？ 答：不是
问：那哪些真核细胞是没有细胞核的呢？ 答：哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞等少数细胞。 一般真核细胞的细胞核是圆球形或椭球形的。但也有其他形状的一般来说，一个细胞只有一个细胞核，但也有多核的。 这些不同形态、不同数目、不同大小的细胞核都存在于细胞质中。在对细胞核的形态、大小等有一定了解后，我们再回到细胞核是如何控制细胞的生命活动上来，也就是细胞核的功能是什么呢？ 资料分析 （1）黑白美西螈的核移植实验 将黑色美西螈的胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，移植后长大的美西螈，全部都是黑色的。 问：从这个实验可以发现美西螈的皮肤颜色由什么决定？是细胞核还是细胞质？ 答：细胞核 问：为什么是细胞核而不是细胞质呢？ 答：生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为细胞核中有DNA，DNA是主要的遗传物质。DNA上有许多基因，控制着生物的性状。 （2）蝾螈受精卵的横缢实验 科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间
《病理学》试题及答案(本)
《病理学》2012年秋季期末考试试卷（本科）班级学号姓名分数 1.血管壁玻璃样变性常见于（） A.大静脉 B.大动脉 C.小静脉 D.毛细血管 E.细动脉 2.坏疽与其他类型坏死最重要的区别是（） A.组织轮廓是否保存 B.坏死范围大小 C.坏死边界是否清楚 D.发生部位不同 E.有无腐败菌感染 3.骨化性肌炎时的骨组织形成属于（） A.化生 B.钙化 C.改建 D.再生 E.增生 4.下列没有实质细胞脂肪变性的是（） A.糖衣脾 B.脂肪肝 C.虎斑心 D.槟榔肝 E.酒精肝 5.再生能力强，经常更新的细胞是（） A.造血细胞 B.肝细胞 C.成纤维细胞 D.平滑肌细胞 E.心肌细胞 6.肉芽组织和肉芽肿光镜下的区别在于（） A.局部是否有淋巴细胞浸润 B.病灶内是否有巨噬细胞浸润 C.局部是否有巨噬细胞构成的结节状病灶 D.是否含有毛细血管 E.病灶内是否有纤维细胞 7.菌痢病变主要累及（） A.回肠下段 B.乙状结肠和直肠 C.空肠和回肠 D.十二直肠 E.横结肠 8.引起肺褐色硬化的疾病是（） A.肺动脉栓塞 B.二尖瓣狭窄 C.大叶性肺炎 D.肺动脉狭窄 E. 三尖瓣狭窄 9.混合血栓通常见于（） A.静脉血栓尾部 B.毛细血管内 C.心瓣膜闭锁缘 D.动脉血栓头部 E.静脉血栓体部 10.肾梗死区的坏死多为（） A.液化性坏死 B.凝固性坏死 C.纤维素样坏死 D.坏疽 E.干酪样坏死 11.绒毛心是（） A.假膜性炎 B.化脓性炎 C.变质性炎 D.纤维素性炎 E.出血性炎 12.具有吞噬作用的炎症细胞主要是（） A.中性粒细胞 B.巨噬细胞、淋巴细胞 C.巨噬细胞、中性粒细胞 D.巨噬细胞、嗜酸性细胞 E.巨噬细胞、嗜碱性细胞 13.白细胞游出血管后，主动向某些化学刺激物所在部位作单一定向的移动，称为（） A.吞噬作用 B.趋化作用 C.吸附作用 D.阿米巴样运动作用 E.细胞渗出 14.蜂窝织炎是指（） A.深部组织的弥漫性化脓性炎症 B.蜂窝组织的化脓性炎症 C.蜂窝组织的弥漫性化脓性炎症 D.疏松组织的弥漫性化脓性炎症 E.疏松组织的局灶性化脓性炎症 15.下列疾病没有炎性肉芽肿形成的是（） A.风湿病 B.伤寒 C.细菌性痢疾 D.结核病 E.梅毒 16.确定良恶性肿瘤的主要依据是（） A.肿瘤的大小 B.肿瘤的数目 C.肿瘤的异型性 D.肿瘤的形状 E.肿瘤的生长部位
高中生物 细胞膜与细胞核习题及答案解析
课时作业(五) 1.B[解析]由于生物膜具有一定的流动性,真核细胞内相关膜结构之间可以相互转化,A正确;只有在电镜下才可看到生物膜“暗—亮—暗”的三层结构,B错误;生物膜的静态结构模型无法解释细胞的生长、变形虫的变形运动等现象,C正确;生物膜上的载体蛋白具有运输功能,其与生物膜的选择透过性密切相关,D正确。 2.A[解析]乙肝抗体是蛋白质,乙肝病毒是非细胞结构的生物,所以乙肝抗体与乙肝病毒间的特异性识别不属于细胞间的信息交流。效应T细胞可以识别靶细胞(通过识别宿主细胞呈递到膜表面的抗原),并与之结合使靶细胞裂解,该过程涉及细胞间信息交流。多细胞生物体中,细胞是相对独立的单位,但又相互影响,共同构成一个个体,所以在组成一个个体时,相邻高等植物细胞之间一定会有信息交流,如根尖尖端细胞产生生长素,促进尖端下部细胞伸长生长。甲状腺细胞释放甲状腺激素,作用于几乎全身所有细胞,包括肌细胞,所以此两种细胞之间有细胞间信息交流。 3.B[解析]生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,根据相似相容原理,脂溶性物质优先通过生物膜。 4.B[解析]细胞膜的功能主要由膜蛋白决定;分析题图可知,Ⅰ为细胞膜的外侧,Ⅱ为细胞膜的内侧,肌细胞从组织液中吸收氧气,氧气应从细胞膜外侧进入细胞膜内侧;细胞膜的选择透过性与②③都有关。 5.A[解析]核孔具有选择性,是RNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道,A正确;在光学显微镜下看不到核仁,B错误;染色体作为遗传物质的主要载体,分布在细胞核,细胞质内无染色体,C错误;无丝分裂过程中,没有核膜、核仁的消失,D错误。 6.B[解析]细胞膜上的受体蛋白具有识别功能,细胞膜上有些蛋白质是具有催化作用的酶,能够降低化学反应的活化能,A正确;细胞膜上的膜蛋白有些能接收信号分子传递的信息,如受体蛋白可以,而载体蛋白、酶等不可以,B错误;蛋白质是以mRNA为模板合成的,合成场所是核糖体,C正确;被动运输包括协助扩散和自由扩散,而协助扩散过程需要细胞膜上载体蛋白的协助,D正确。 7.B[解析]作为边界的细胞膜不仅使生命进化到细胞的形式,也保证了细胞生命活动的正常进行,在进化中具有重要作用;图中③只表示了通过载体蛋白的跨膜运输,没有表示胞吞和胞吐作用;激素调控是细胞间信息交流的重要方式,与功能④有关;植物细胞可通过胞间连丝进行相邻细胞间的通讯。
1.3.3人教版高中生物必修一第三章第三节细胞核-系统的控制中心教学设计
3.3细胞核—系统的控制中心教学设计 年级：高一授课：蔡晓娜课时：1 一、教材分析 本节课是人教版生物必修一第三章第3节的内容，本节教材承接了前面细胞膜和各种细胞器结构与功能等年内容，使学生对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面，同时为以后对有丝分裂和生物遗传的学习做好铺垫。教师可以引导学生分析归纳细胞核功能的基础上，探讨细胞核在结构上有哪些与其功能相适应的特点，同时结合前面所学内容，引导学生综合分析，构建细胞是细胞生命系统控制中心的认识。 二、学情分析 高一学生经过初中阶段的学习，对细胞的整体结构有了初步认识，但生物学知识还很薄弱，对基因是如何通过控制蛋白质的合成，进而控制生物遗传和代谢，以及细胞分裂的知识还不了解；因此在进行“细胞核结构”的教学时应控制知识的宽度与深度，不能进行过多的拓展和延伸，以免造成认识障碍。此外，本阶段的学生虽然具有一定的分析问题的能力，但本班的学生知识基础薄弱，学习兴趣比较低，积极性不高，可尝试实施问题探究教学，以问题引发兴趣，特别注意在进行资料分析时利用一系列的问题引导学生得出结论。 三、教学目标 1、知识目标：阐明细胞核的结构和功能。 2、技能目标：尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3、情感目标：认同细胞核是细胞生命系统的控制中心，体会在合作与交 流中分享解决问题后的快乐。 四、教学重、难点 1、教学重点： 1）细胞核的结构和功能； 2）制作真核细胞的三维结构模型。 2、教学难点： 1）理解细胞核是生命系统的控制中心。 五、教学媒体：讲授法、讨论法等 六、教法学法：设计问题情境，运用多媒体技术，引导学生比较、归纳和总结。 七、教学过程设计 教学环节内容教师活动学生活动设计意图 新课导入 5min 师：到目前我们认识 了细胞膜—系统的 生：不是！ 生：能\不能！ 通过设问，引起学 生对细胞核结构
第三章第三节细胞核课中讲解及课后练习
课中讲解 一、教材分析 本节教材承前面的细胞膜和各种细胞器结构和功能等内容，使学生对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面完整，也为以后的学习作铺垫，如染色质和染色体的关系是学习细胞有丝分裂时染色体变化的基础，细胞核的结构和功能是以后学习遗传的基础，也使学生对“结构和功能相统一”的观念有进一步认识。另外，其中的资料分析也让学生体验了生物学研究的一般方法和过程。 二、学情分析 经过初中阶段的学习，学生对细胞的整体结构如细胞膜、细胞质、细胞核有了初步认识，但学生的生物学知识还很薄弱，对于基因是如何通过控制蛋白质的合成、进而控制生物的遗传和代谢，以及细胞分裂的知识还不了解。因此在进行“细胞核结构”的教学时不能进行过多的拓展和延伸。以免造成不必要的认识障碍。另外，他们具有一定的分析问题的能力，实施问题探究教学是可行的，以问题引发兴趣，让新知识与旧知识融为一体，有利于学生对新知识的理解同时巩固旧知识。 三、教学目标 1．知识目标： （1）阐明细胞核的结构和功能以及结构和功能相适应的关系 （2）描述染色质的组成及与染色体的关系。 2．能力目标： （1）通过资料分析，提高设计试验、分析实验结果得出结论的能力。 （2）形成结构与功能相适应的生物学理念。 四、教学方法 设问引导、分析讨论与讲授相结合的教学方法
五、教学重、难点 1．教学重点： （1）通过资料分析让学生真正认同细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 （2）细胞核的结构特点及与功能相适应的关系。 2．教学难点： （1）通过资料分析，让学生主动地去思考和分析，不仅理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，同时掌握分析实验结果得出结论的方法。 （2）通过细胞核结构的教学，让学生领悟细胞核是遗传信息库。 六、教学过程 1．新课导入： 教师：同学们初中的时候就学习过克隆羊多莉吧？ 学生：学过 教师：那同学们还记得多莉的由来吗？通过这个问题引导学生复习回顾克隆羊多莉的由来：科学家们将B羊乳腺细胞的细胞核取出，注入来自A羊的去核卵细胞中，得到具有B羊细胞核的卵细胞，体外培养形成胚胎，再将胚胎移入C羊的子宫内发育，最后由C羊生出多莉。那多莉长得像谁？提供细胞核的B羊？提供细胞质的A羊？还是代孕的C羊？ 学生：B羊 教师：是的，小多莉虽然是由C羊生出来的，但长相却一点也不像C羊，而是几乎跟提供细胞核的B羊一模一样。为什么小多莉会像B羊呢？关键就在于她所提供的细胞核，那细胞核究竟是何方神圣呢？这一节课我们就一起来探一探究竟！2．通过资料分析让学生得出细胞核有什么功能： （1）资料一：美西螈核移植实验 科学家用黑白两种美西螈做实验，取黑美西螈胚胎细胞的细胞核，移植到白美西螈的去核卵细胞中，移植后长大的美西螈是什么体色？（黑色） 说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？（细胞核） 多莉的外形受细胞核控制，美西螈的肤色受细胞核控制，说明生物体性状的遗传由细胞核控制。