非线性编辑和数字合成软件使用
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PR是视频的线性编辑软件，主要是用来串接视频，将零散的视频片段串接成一整个完成的影视作品，相对来说一般用于多段视频和音频的复合编辑。
2、简述专业非线性编辑系统与通用非线性编辑系统的区别。
3、列举你所知道的专业非线性编辑系统，并简单说明其特点。
七、实验体会和改进实验的建议。
（要求300～600字左右）
技术仅仅只是实现目的的一个手段，而绝不是决定作品好坏的全部因素，好比一个好的厨师拥有最先进和烹饪工具和烹饪技巧，但是如果不多多做菜，就不能很好地掌握不同人口的不同口味，这样即便技巧再好，也做不出美食。
所以，我们不能满足于现在所学，应该更自主地去网上搜集更多的学习资料进行自主学习，然后多多实践，只有这样，才能算真正学好这门课掌握这门本领。
五、实验结果
1、提交制作的视频节目的视频文件。
2、交流、分析所制作的视频节目的效果，总结经验，完成实验报告。
六、思考题
1、简述Premiere和After Effects的区别。
答：AE是视频的高级编辑软件，跟它的全称的意思一样，主要用于视频的后期特效制作，实现更好看更美观的动态视频，可以对视频进行任意的复杂的加工。可以做出繁杂的特效。
2．Premiere Pro非线性编辑综合应用
选择自己喜欢的主题，通过多种渠道收集视音频素材，综合运用Premiere Pro的切换、透明叠加、运动设置、视频滤镜等各项功能，充分利用各种滤镜插件，制作一个自己喜欢的视频节目。制作过程中，要求以相应文件夹的形式管理好自己所用的视频素材、音频素材、图片素材、字幕素材和项目文件等，节目要有完整的片头和片尾（注明制作者的姓名学号等信息），制作完成后，以DVD标准格式把自己制作的视频节目输出为*.mpg格式的MPEG文件。
3．After Effects综合应用
利用教材配套光盘的有关的视音频素材，或者自己收集制作相关素材，编辑制作出一段视频节目，要求使用动画、遮罩、特效等技术，视频界面要求添加字幕（加上自己的学号或姓名）等。
4．专业非线性编辑软件的使用
了解专业非线性编辑软件的系统设置、视音频采集、视音频基本编辑、特技制作、字幕创作和节目输出等基本功能，并编辑制作出一段视频节目，要求使用过渡切换效果、视频特技、视频运动、添加字幕（加上自己的学号或姓名）、配乐等。
三、实验环境和主要设备
佛山科技学院同济校区数字媒体室。
硬件设备：多媒体计算机60台，摄像机等若干台。
软件环境：通用的Premiere非编软件，After Effects数字合成软件和专业非线性编辑软件。
四、实验步骤（内容）
1．Premiere Pro非线性编辑初探
利用Premiere Pro安装时自带的视音频素材或者教材配套光盘的视音频素材，编辑制作出一段视频节目，要求使用过渡切换效果、视频滤镜、视频运动、添加字幕（加上自己的学号或姓名）配乐等。
佛山科学技术学院
实验报告
课程名称《非线性编辑》
实验项目实验一非线性编辑和数字合成软件使用
专业班级姓名学号
指导教师成绩日期
一、实验目的
1．熟悉Premiere Pro的工作界面、工程项目设置。初步掌握在Premiere Pro中进行视音频编辑的操作。
2．了解利用Premiere Pro非线性编辑软件制作一个完整电视节目的流程。掌握Premiere Pro转场特效、运动特效、视音频滤镜、字幕制作等各项功能的综合运用技能，培养自己系统创作视频节目的综合能力。
3．了解After Effects的工作界面、项目设置。掌握After Effects合成的创建、层动画创建、遮罩技术、特效等各项功能的综合运用技能。
4．了解专业非线性编辑软件的功能，掌握基本的操作使用方法。
二、实验原理
电视节目编辑的基本原理和方法。通用和专业非线性编辑软件和数字合成软件的工作原理等。
通过十几周对非编软件Pr和Ae的学习，我们基本上算是掌握了如何利用电脑上的非编软件去编辑创作一个视频，也懂得了Pr和Ae的不同分工：Pr主要用来串接视频，Ae主要用来制作后期特效。以后我们需要做一个视频的时候就可以先用Pr做好大致的视频，再用Ae进行特效美化了，这样也就掌握了一门本领。
但是也正是通过这十几周的学习，让我看到非线性编辑其实并不是一个很简答的事情，设计到素材收集、项目串编、后期制作、影视美感等诸多因素，我们所学的也仅仅Байду номын сангаас是入门的皮毛知识而已，要想学好这门课，还需要掌握更多的本领和技巧。而且我觉的，但是掌握技术还不足以制作成一个很好的影视作品，如果要把作品做的脍炙人口，更多的是需要经验的积累，技术可以在比较快的时间内完成，但是对于影视作品的感觉，也就是镜头感还有各个环节之间的切换，每个环节之间的联系，视频的创意以及影视作品的审美，都需要很长时间的学习与实践。从这个角度上说，我们影视非线性编辑的万里长征，也仅仅只走了几步。
2、简述专业非线性编辑系统与通用非线性编辑系统的区别。
3、列举你所知道的专业非线性编辑系统，并简单说明其特点。
七、实验体会和改进实验的建议。
（要求300～600字左右）
技术仅仅只是实现目的的一个手段，而绝不是决定作品好坏的全部因素，好比一个好的厨师拥有最先进和烹饪工具和烹饪技巧，但是如果不多多做菜，就不能很好地掌握不同人口的不同口味，这样即便技巧再好，也做不出美食。
所以，我们不能满足于现在所学，应该更自主地去网上搜集更多的学习资料进行自主学习，然后多多实践，只有这样，才能算真正学好这门课掌握这门本领。
五、实验结果
1、提交制作的视频节目的视频文件。
2、交流、分析所制作的视频节目的效果，总结经验，完成实验报告。
六、思考题
1、简述Premiere和After Effects的区别。
答：AE是视频的高级编辑软件，跟它的全称的意思一样，主要用于视频的后期特效制作，实现更好看更美观的动态视频，可以对视频进行任意的复杂的加工。可以做出繁杂的特效。
2．Premiere Pro非线性编辑综合应用
选择自己喜欢的主题，通过多种渠道收集视音频素材，综合运用Premiere Pro的切换、透明叠加、运动设置、视频滤镜等各项功能，充分利用各种滤镜插件，制作一个自己喜欢的视频节目。制作过程中，要求以相应文件夹的形式管理好自己所用的视频素材、音频素材、图片素材、字幕素材和项目文件等，节目要有完整的片头和片尾（注明制作者的姓名学号等信息），制作完成后，以DVD标准格式把自己制作的视频节目输出为*.mpg格式的MPEG文件。
3．After Effects综合应用
利用教材配套光盘的有关的视音频素材，或者自己收集制作相关素材，编辑制作出一段视频节目，要求使用动画、遮罩、特效等技术，视频界面要求添加字幕（加上自己的学号或姓名）等。
4．专业非线性编辑软件的使用
了解专业非线性编辑软件的系统设置、视音频采集、视音频基本编辑、特技制作、字幕创作和节目输出等基本功能，并编辑制作出一段视频节目，要求使用过渡切换效果、视频特技、视频运动、添加字幕（加上自己的学号或姓名）、配乐等。
三、实验环境和主要设备
佛山科技学院同济校区数字媒体室。
硬件设备：多媒体计算机60台，摄像机等若干台。
软件环境：通用的Premiere非编软件，After Effects数字合成软件和专业非线性编辑软件。
四、实验步骤（内容）
1．Premiere Pro非线性编辑初探
利用Premiere Pro安装时自带的视音频素材或者教材配套光盘的视音频素材，编辑制作出一段视频节目，要求使用过渡切换效果、视频滤镜、视频运动、添加字幕（加上自己的学号或姓名）配乐等。
佛山科学技术学院
实验报告
课程名称《非线性编辑》
实验项目实验一非线性编辑和数字合成软件使用
专业班级姓名学号
指导教师成绩日期
一、实验目的
1．熟悉Premiere Pro的工作界面、工程项目设置。初步掌握在Premiere Pro中进行视音频编辑的操作。
2．了解利用Premiere Pro非线性编辑软件制作一个完整电视节目的流程。掌握Premiere Pro转场特效、运动特效、视音频滤镜、字幕制作等各项功能的综合运用技能，培养自己系统创作视频节目的综合能力。
3．了解After Effects的工作界面、项目设置。掌握After Effects合成的创建、层动画创建、遮罩技术、特效等各项功能的综合运用技能。
4．了解专业非线性编辑软件的功能，掌握基本的操作使用方法。
二、实验原理
电视节目编辑的基本原理和方法。通用和专业非线性编辑软件和数字合成软件的工作原理等。
通过十几周对非编软件Pr和Ae的学习，我们基本上算是掌握了如何利用电脑上的非编软件去编辑创作一个视频，也懂得了Pr和Ae的不同分工：Pr主要用来串接视频，Ae主要用来制作后期特效。以后我们需要做一个视频的时候就可以先用Pr做好大致的视频，再用Ae进行特效美化了，这样也就掌握了一门本领。
但是也正是通过这十几周的学习，让我看到非线性编辑其实并不是一个很简答的事情，设计到素材收集、项目串编、后期制作、影视美感等诸多因素，我们所学的也仅仅Байду номын сангаас是入门的皮毛知识而已，要想学好这门课，还需要掌握更多的本领和技巧。而且我觉的，但是掌握技术还不足以制作成一个很好的影视作品，如果要把作品做的脍炙人口，更多的是需要经验的积累，技术可以在比较快的时间内完成，但是对于影视作品的感觉，也就是镜头感还有各个环节之间的切换，每个环节之间的联系，视频的创意以及影视作品的审美，都需要很长时间的学习与实践。从这个角度上说，我们影视非线性编辑的万里长征，也仅仅只走了几步。