多媒体信息加工数字化图像的简单合成PPT课件
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七年级信息技术 数字化图像的设计与加工课件
2021/12/9
第七页，共十五页。
二、图像 的类型 (tú xiànɡ)
点阵图像
➢它由许多点（称为像素）排列组合成 图像的方式。
➢位图文件记录图像是以像素为单位， 导致文件容量(róngliàng)大。
➢当位图文件放大时的现象：边缘锯齿 、图像马赛克化。
向量图像（矢量图像） 由一串可重构图像的指令构成。 它以数学的向量方式来记录图像内容。 特点：简洁明了，逻辑性强，无级别( jíbié)放大而始终平滑。
2021/12/9
第八页，共十五页。
三、常见图像加工工具(gōngjù)的比较
点阵 图像 (diǎn zhèn)
相关(xiāngguān)软件：画图、photoshop、PhotoImpact、Fireworks、 Painshop、ACDSee
类别 常用软件
功能特点
适用性
简易型 图像软
件
画图 我形我速
计人员使用
2021/12/9
第十页，共十五页。
位图图像与矢量图形(túxíng)的比较
特征
用途 图影缩放结
果 制作3D影像
文件大小 常用的文件
格式
2021/12/9
位图图像
矢量图形
能较好表现色彩 浓度与层次
可展示清楚线条或文字
照片或复杂图像 文字、商标等相对规则的图形
放大或旋转图像 易失真
放大或旋转图像不易失真
⑴考虑创意、构图、色彩
⑵选择制作方法和工具 ⑶具体的制作过程
⑷考虑图像所针对的人群，符合他们的接受能力、审美意识(yì shí)、社会心理、习俗和禁忌。
⑸遵循相关的法律法规。
2021/12/9
第十二页，共十五页。
《多媒体技术》ppt课件
分布式存储系统
将数据分散存储在多个节点上，提 高数据可靠性和访问效率。
多媒体数据存储的发展趋势
01
02
03
04
大容量存储
随着数据量的不断增长，多媒 体存储设备将向更大容量、更
高密度方向发展。
高速传输
提高数据传输速率是多媒体存 储技术的重要发展方向，以满
足实时处理和传输的需求。
数据安全
加强数据备份、恢复和加密等 安全措施，保障多媒体数据的
多媒体网络通信的协议与标准
1
常用的多媒体网络通信协议包括RTP、RTCP、 RTSP等。
2
多媒体网络通信标准包括H.323、SIP、WebRTC 等。
3
这些协议和标准规定了多媒体信息在网络中的传 输方式、控制信令、编码格式等。
多媒体网络通信的应用实例
视频会议系统
通过多媒体网络通信实现远程视频会议，支 持多人同时参与。
在线教育系统
利用多媒体网络通信实现远程教育，包括在 线课程、实时互动等。
视频监控系统
通过多媒体网络通信实现远程视频监控，支 持实时查看、录像回放等功能。
社交媒体应用
在社交媒体中，多媒体网络通信被广泛应用 于音视频通话、直播等功能。
06
多媒体技术的应用系统
多媒体会议系统
01
视频会议
支持远程视频会议，实现音视频实 时传输和交互。
文本编辑、排版、检索、翻译等。
图形与图像数据的表示与处理
图形与图像的基本概念 矢量图与位图、分辨率、颜色模型等。
图形与图像的数字化表示 点阵表示法、参数表示法等。
图形与图像的输入与输出
扫描仪、数码相机等输入设备；显示 器、打印机等输出设备。
图形与图像的处理与应用
将数据分散存储在多个节点上，提 高数据可靠性和访问效率。
多媒体数据存储的发展趋势
01
02
03
04
大容量存储
随着数据量的不断增长，多媒 体存储设备将向更大容量、更
高密度方向发展。
高速传输
提高数据传输速率是多媒体存 储技术的重要发展方向，以满
足实时处理和传输的需求。
数据安全
加强数据备份、恢复和加密等 安全措施，保障多媒体数据的
多媒体网络通信的协议与标准
1
常用的多媒体网络通信协议包括RTP、RTCP、 RTSP等。
2
多媒体网络通信标准包括H.323、SIP、WebRTC 等。
3
这些协议和标准规定了多媒体信息在网络中的传 输方式、控制信令、编码格式等。
多媒体网络通信的应用实例
视频会议系统
通过多媒体网络通信实现远程视频会议，支 持多人同时参与。
在线教育系统
利用多媒体网络通信实现远程教育，包括在 线课程、实时互动等。
视频监控系统
通过多媒体网络通信实现远程视频监控，支 持实时查看、录像回放等功能。
社交媒体应用
在社交媒体中，多媒体网络通信被广泛应用 于音视频通话、直播等功能。
06
多媒体技术的应用系统
多媒体会议系统
01
视频会议
支持远程视频会议，实现音视频实 时传输和交互。
文本编辑、排版、检索、翻译等。
图形与图像数据的表示与处理
图形与图像的基本概念 矢量图与位图、分辨率、颜色模型等。
图形与图像的数字化表示 点阵表示法、参数表示法等。
图形与图像的输入与输出
扫描仪、数码相机等输入设备；显示 器、打印机等输出设备。
图形与图像的处理与应用
多媒体设计与制作ppt课件(2024)
2024/1/28
03
实例三
交互式商业展示设计。利用多媒体技术打造出具有视觉冲击力、信息呈
现清晰、交互性强的商业展示作品，吸引观众注意力并传递有效信息。
28
06
多媒体作品输出与发 布
2024/1/28
29
多媒体作品输出格式选择
01
02
03
视频格式
如MP4、AVI、MOV等， 适用于动态图像和音频的 展示，具有广泛的兼容性 和播放支持。
THANKS
感谢观看
2024/1/28
33
2024/1/28
调色技巧
调整视频色彩，改善画面效果。
19
音频视频编辑技巧与实例
要点一
音频实例
演示如何使用Audacity软件进行音频降噪和均衡处理。
要点二
视频实例
演示如何使用Premiere Pro软件进行视频剪辑和调色处理 。
2024/1/28
20
04
动画制作技术
2024/1/28
21
动画基本原理及分类
视频泛指将一系列静态影像以电信号的方 式加以捕捉、记录、处理、储存、传送与 重现的各种技术。
常见音频格式
WAV、MP3、WMA、AAC等。
常见视频格式
AVI、MP4、FLV、MKV等。
2024/1/28
15
常见音频视频处理软件介绍
Audacity
一款开源、跨平台的音频编辑和录音程序， 支持多轨编辑和多种特效。
2024/1/28
集成性
将多种媒体元素有机结合，形成统一的交 互界面。
动态性
媒体内容可以根据用户操作或特定条件进 行动态变化。
26
常见交互式多媒体设计软件介绍
高中信息技术数字化图像采集与加工PPT课件
数 实例赏析1—(1)： 字
化
图
像
的
采
集
与 加
色相/饱和度(着色)
工
第6页/字
化
图
像
的
采
集
与
加
工
第7页/共14页
裁切/旋转
数
实例赏析1—(3)：
字
化
图
像
的
采
集
与
加
工
第8页/共14页
裁切/旋转 去色
数
字
实例赏析2—(1)：（滤镜）
化
滤镜—艺术效果—水彩
集
3、注意不断提高自己的审美观
与
加
工
第12页/共14页
第13页/共14页
感谢您的观看！
第14页/共14页
数字化图像的采集与加工
第1页/共14页
数
字
一、数字化图像的获取途径：
化
图
1、使用数码相机拍摄
像
的
采
集
与
加
工
第2页/共14页
数
字 一、数字化图像的获取途径：
化
图
2、借助扫描仪转换成计算机可处理的数字信号
像
的
采
收集已有的印刷图片，借助扫描仪 转换成计算机可以处理的数字信号。
集
与
加
工
第3页/共14页
数
图
像
的
采
集
与
加
工
第9页/共14页
数
实例赏析2—(2)：（滤镜）
字
化
滤镜—风格化—风
图
像
的
采
集
与
加
《数字化图形》PPT课件
• ★数字化处理技术(Digital Image Processing)
是指利用计算机系统对图形和图 像进行输入、编辑、输出等数字化处 理的技术。
计算机中的图形图像类型
• 数字化的图形、图像通常有位图和矢 量图两种表示形式。
•★ 也称为点阵图像或位图图像，在
屏幕上是以色块（像素）的形式来显 示图像的，每一个色块都有自己的位 置和颜色值。
•★ 它不是记录像素的数量，在任何 分辨率下输出的图形都同样清晰。
在屏幕上显示矢量图要有专门的软件将 图形的指令转换成在屏幕上显示的形状 和颜色。与位图相比，矢量图的最大优 点是站用空间小，可以无限放大，且不 会失真，但表现的色彩不如位图丰富。 常见的矢量图格式有WMF、SVG、EPS等。
矢的1矢位23位来4色）量量彩对图图源从丰图比图图广存显图输形形像像满。储示像出和存空慢比显。空速来效位。矢储间示度果间源量图空小速看上度图。间图，看比像形，
• EPS是Encapsulated PostScript的缩写，是跨平台的 标准格式，扩展名在PC平台上是．eps，在Macint osh平台上是．epsf，主要用于矢量图像和光栅图 像的存储。EPS格式采用 PostScript语言进行描述 ，并且可以保存其他一些类型信息，例如多色调 曲线、Alpha通道、分色、剪辑路径、挂网信息和 色调曲线等，因此EPS格式常用于印刷或打印输出 。Photoshop中的多个EPS格式选项可以实现印刷 打印的综合控制，在某些情况下甚至优于TIFF格式 。
印刷品或宣传品。平面设计广泛应用于广告、包装、服装、标志、网页设计、招贴和海报等传 播媒体上，它是一切艺术设计的基础，普及程度较高。
• 2、动画设计可分为计算机辅助动画（即二维动画）和计算机生成动画（即三维动画） 两大类。
数字化图像的简单合成课件资料
得出结论：信息丰富，形象直观。
2引导：如果请大家向朋友描述一下盛乐校区图书馆的样子，可能你用尽言语，朋友也想象不出，不如直接看照片。
得出结论：图像可以跨越语言障碍，增进人们更广泛的思想交流。
学生回答问题并进行思考。(4min)
通过师生对话，使学生了解图像的独特魅力
3图层
8min
教师讲解
类比说明
举例说明
举个例子说明：比如我们在纸上画一个人脸，先画脸庞，再画眼睛和鼻子，然后是嘴巴。画完以后发现眼睛的位置歪了一些。那么只能把眼睛擦除，重新画过，并且还要对脸庞作一些相应的修补。这当然很不方便。在设计的过程中也是这样，很少有一次成型的作品，常常是经历若干次修改以后才得到比较满意的效果。
那么想象一下，如果我们不是直接画在纸上，而是先在纸上铺一层透明的塑料薄膜，把脸庞画在这张透明薄膜上。画完后再铺一层薄膜画上眼睛。再铺一张画鼻子。如下图，将脸庞、鼻子、眼睛分为三个透明薄膜层，最后组成的效果。这样完成之后的成品，和先前那幅在视觉效果上是一致的。我们可以用不同的“图层”合成一幅图。
教学体会
在知识归纳基础上，进行学法小结，总结出本课利用了讨论、类比、举例、演示的方法来学习Photoshop的知识，这些方法在下面的学习中还经常应用。
学生听教师讲解，记录任务要求
3min
通过总结，巩固所学内容。
布置任务，使学生能够熟练进行Photoshop操作
板书设计
5.1.3数字化图像的简单合成
复习：
Photoshop加工图片
新建
选择：魔棒工具
套索工具
移动
拷贝/粘贴
裁切
添加/独特魅力
1、信息丰富，形象直观
2、图像可以跨越语言障碍，增进人们更广泛的思想交流。
2引导：如果请大家向朋友描述一下盛乐校区图书馆的样子，可能你用尽言语，朋友也想象不出，不如直接看照片。
得出结论：图像可以跨越语言障碍，增进人们更广泛的思想交流。
学生回答问题并进行思考。(4min)
通过师生对话，使学生了解图像的独特魅力
3图层
8min
教师讲解
类比说明
举例说明
举个例子说明：比如我们在纸上画一个人脸，先画脸庞，再画眼睛和鼻子，然后是嘴巴。画完以后发现眼睛的位置歪了一些。那么只能把眼睛擦除，重新画过，并且还要对脸庞作一些相应的修补。这当然很不方便。在设计的过程中也是这样，很少有一次成型的作品，常常是经历若干次修改以后才得到比较满意的效果。
那么想象一下，如果我们不是直接画在纸上，而是先在纸上铺一层透明的塑料薄膜，把脸庞画在这张透明薄膜上。画完后再铺一层薄膜画上眼睛。再铺一张画鼻子。如下图，将脸庞、鼻子、眼睛分为三个透明薄膜层，最后组成的效果。这样完成之后的成品，和先前那幅在视觉效果上是一致的。我们可以用不同的“图层”合成一幅图。
教学体会
在知识归纳基础上，进行学法小结，总结出本课利用了讨论、类比、举例、演示的方法来学习Photoshop的知识，这些方法在下面的学习中还经常应用。
学生听教师讲解，记录任务要求
3min
通过总结，巩固所学内容。
布置任务，使学生能够熟练进行Photoshop操作
板书设计
5.1.3数字化图像的简单合成
复习：
Photoshop加工图片
新建
选择：魔棒工具
套索工具
移动
拷贝/粘贴
裁切
添加/独特魅力
1、信息丰富，形象直观
2、图像可以跨越语言障碍，增进人们更广泛的思想交流。
多媒体信息处理技术(ppt 28页)
第5章 多媒体信息处理技术
主讲教师：张艳珍
主要要点：
本章主要介绍多媒体信息处理技术的基础 知识和基本概念，着重讲述多媒体计算机系统结 构、多媒体图形图像、声音、动画的基础知识。
继续
学习目标：
1. 了解媒体与多媒体概念与特征 2. 掌握多媒体、多媒体计算机的组成和基本功能。 3. 认识声音、图像、动画、视频等多媒体信息处理
多媒体应用软件 多媒体创作工具 多媒体数据处理软件 多媒体操作系统 多媒体驱动软件 多媒体输入/输出控制卡及接口
继续
5.3 多媒体系统的应用和发展
1. 多媒体系统的应用
多媒体技术兴起于20世纪80年代末期。到了90年代，多媒体技术 的应用领域已十分广泛，不仅覆盖计算机的大部分应用领域，同 时还开拓了新的应用领域。
扫描仪
数码相机、打印机
继续
2.动画信息的数字化及处理
(1) 动画制作的方法： 用专门的动画制作软件生成独立的动画文件。 利用多媒体创作工具中提供的动画功能，制作简单 的对象动画。
继续
(2) 动画制作的主要步骤
1) 编写稿本； 2) 绘制关键帧（包括着色）； 3) 生成中间帧（利用动画软件自动生成）； 4) 生成动画文件； 5) 编辑（将若干动画文件合成）；
可以安装压缩软件：WinRAR实现对文件的压缩与解压。
继续
5.5 编织绚丽的多媒体世界
多媒体计算机需要综合处理声音、文字和图像等媒体信息，而以人 的眼睛与计算机的交流最为广泛。
1. 特效文字的制作
在计算机世界中，文字是表达信息的一种重要形式，而图形、图像、 则更加直观，更能吸引人们的注意力。因此，多媒体计算机中图形、图像 信息的获取以及它们的文件格式就显得非常重要。
主讲教师：张艳珍
主要要点：
本章主要介绍多媒体信息处理技术的基础 知识和基本概念，着重讲述多媒体计算机系统结 构、多媒体图形图像、声音、动画的基础知识。
继续
学习目标：
1. 了解媒体与多媒体概念与特征 2. 掌握多媒体、多媒体计算机的组成和基本功能。 3. 认识声音、图像、动画、视频等多媒体信息处理
多媒体应用软件 多媒体创作工具 多媒体数据处理软件 多媒体操作系统 多媒体驱动软件 多媒体输入/输出控制卡及接口
继续
5.3 多媒体系统的应用和发展
1. 多媒体系统的应用
多媒体技术兴起于20世纪80年代末期。到了90年代，多媒体技术 的应用领域已十分广泛，不仅覆盖计算机的大部分应用领域，同 时还开拓了新的应用领域。
扫描仪
数码相机、打印机
继续
2.动画信息的数字化及处理
(1) 动画制作的方法： 用专门的动画制作软件生成独立的动画文件。 利用多媒体创作工具中提供的动画功能，制作简单 的对象动画。
继续
(2) 动画制作的主要步骤
1) 编写稿本； 2) 绘制关键帧（包括着色）； 3) 生成中间帧（利用动画软件自动生成）； 4) 生成动画文件； 5) 编辑（将若干动画文件合成）；
可以安装压缩软件：WinRAR实现对文件的压缩与解压。
继续
5.5 编织绚丽的多媒体世界
多媒体计算机需要综合处理声音、文字和图像等媒体信息，而以人 的眼睛与计算机的交流最为广泛。
1. 特效文字的制作
在计算机世界中，文字是表达信息的一种重要形式，而图形、图像、 则更加直观，更能吸引人们的注意力。因此，多媒体计算机中图形、图像 信息的获取以及它们的文件格式就显得非常重要。
多媒体信息加工(二)-泉州第五中学
音频的基本的知识：
什么是数字化音频技术？
模拟信号
数字信号
把模拟音频转成数字音频，在电脑音乐里就称作采样，其过
程所用到的主要硬件设备便是模拟/数字转换器（Analog to Digital Converter，即ADC）。采样的过程实际上是将通常的模拟音频信号的 电信号转换成许多称作“比特（Bit）”的二进制码0和1，这些0和1便
二、图像的类型
矢量图像（向量图像）：它以数学的向量方式来记 录图像内容。
优点：色彩变化少、文件容量小、放大或旋转图像 不
会失真。
缺点：不容易制作色彩变化太多的图像
相关软件：Flash、CorelDram
类别 常用软件
功能特点
适用性
普及型 图像软件
Flash
可用来制作静态图像 和可互动的动画，可 以任意缩放不失真， 文件体积不大。
比特率(码率等)：表示经过编码(压缩)后的音 频数据每秒钟需要用多少个比特来表示，换句 话说是指在一个数据流中每秒钟能通过的信息 量。比特率越高音质越好，但编码后的文件越 大；如果比特率越少则情况刚好相反。
Y:
如下图，图中的正弦曲线代表原始音频曲线；填了颜色的方格代表 采样后得到的结果，二者越吻合说明采样结果越好。
轴 采 样 分 辨 率
X轴：采样频率
上图中的横坐标便是采样频率；纵坐标便是采样分辨率。
采样的频率越大则音质越有保证；同理，当纵坐标的采样的分 辨率越小则越有利于音质的提高，即采样的位数越大越好。
X轴：采样频率
采样频率一般共分为22.05khz、44.1khz、48khz三个等级。 22.05只能达到fm广播的声音品质， 44.1khz是cd音质， 48khz则是dvd audio或专业领域才会采用。
数字化图像的简单合成
5.1.4 数字化图像的简单合成
教学目标：
了解图像合成的概念 了解图层的概念
灵活应用【图层样式】命令中的混合选项合成图像
教学重点：
图像合成及图层的概念
教学难点：
图像的合成
新课引入：
鱼 缸 里 的 世 界
教学内容：
一.图像的合成
图像的合成是指把原来的多幅图像合成一幅图， 突出表达某个主题。
在图像合成的过程中，通常需要在同一个图片文 件中建立多个图层以存放不同的图像元素，实现对 当前选定的某个图层中图像元素的单独加工，而不 至于影响其他图层。多个图层之间可以任意叠放， 我们最终得到的图片就是所有图层图像叠加的效果 图。
（5）用与（4）相同的方法分别调整下方颜色带中的滑块，如下图
(6)单击“确定”按钮，得到图像混合后的效果如下图
(7)选择【橡皮擦】工具，设置一个较大的虚化笔触后，根据露出下 方鱼缸的外轮廓对别墅图片的边缘进行擦出，最终效果如下图
橡皮擦工具
（8）按Ctrl+Shift+S组合键，将文件保存
课堂小结：
二.图层
图层：相当于一个透明的容器，用来放置需要 处理的图像元素；为了方便操作，通常每个图 层放一个图像元素或一组类似的图像元素。不 仅Photoshop有图层，Flash等其他图形、动 画加工软件都有图层或类似的对象。
三.实例讲解
我们就以刚才展示给同学们观看的那两副图的 合成为例讲解合成过程
(1)打开“鱼缸” 和“别墅”图片
图像合成、图层的概念
图像合成的操作过程
课后作业：
试着合成一张你和你所向往的名胜古迹的合影图片
谢 谢
制作人：郑梅
（2）选择【移动】工具，将“别墅”图片移动复制到“鱼缸.jpg”文件 中，并按下ctrl+t组合键将其调整到如下图所示
教学目标：
了解图像合成的概念 了解图层的概念
灵活应用【图层样式】命令中的混合选项合成图像
教学重点：
图像合成及图层的概念
教学难点：
图像的合成
新课引入：
鱼 缸 里 的 世 界
教学内容：
一.图像的合成
图像的合成是指把原来的多幅图像合成一幅图， 突出表达某个主题。
在图像合成的过程中，通常需要在同一个图片文 件中建立多个图层以存放不同的图像元素，实现对 当前选定的某个图层中图像元素的单独加工，而不 至于影响其他图层。多个图层之间可以任意叠放， 我们最终得到的图片就是所有图层图像叠加的效果 图。
（5）用与（4）相同的方法分别调整下方颜色带中的滑块，如下图
(6)单击“确定”按钮，得到图像混合后的效果如下图
(7)选择【橡皮擦】工具，设置一个较大的虚化笔触后，根据露出下 方鱼缸的外轮廓对别墅图片的边缘进行擦出，最终效果如下图
橡皮擦工具
（8）按Ctrl+Shift+S组合键，将文件保存
课堂小结：
二.图层
图层：相当于一个透明的容器，用来放置需要 处理的图像元素；为了方便操作，通常每个图 层放一个图像元素或一组类似的图像元素。不 仅Photoshop有图层，Flash等其他图形、动 画加工软件都有图层或类似的对象。
三.实例讲解
我们就以刚才展示给同学们观看的那两副图的 合成为例讲解合成过程
(1)打开“鱼缸” 和“别墅”图片
图像合成、图层的概念
图像合成的操作过程
课后作业：
试着合成一张你和你所向往的名胜古迹的合影图片
谢 谢
制作人：郑梅
（2）选择【移动】工具，将“别墅”图片移动复制到“鱼缸.jpg”文件 中，并按下ctrl+t组合键将其调整到如下图所示
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羽化就是使你选定范围的图边缘达到朦胧的效果。
羽化值越大，朦胧范围越宽，羽化值越小，朦胧范围越窄。可根据你想留下图
的大小来调节。如果把握不准可以将羽化值设置小一点，重复按Delete，逐渐增大 朦胧范围，从而选择自己需要的效果。
魔棒工具
如果只要图片中部分不规则图形，该怎么办？
魔棒工具：一种常用快速的选区工具，可以选择颜色一致的 区域，或者背景比较单调的图片，而不必跟踪其轮廓。 操作方法：
任务二
运用刚才所学完成贺 卡的文字处理部分，并 保存文件。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
数字化图像的简单合成
莆田四中 信息技术组
圣诞快到了！
想给家人朋友同学送张贺卡带去祝福
可什么样的贺卡最能代表心意？ 当然是亲手做的！
本节学习任务：学习如何制作贺卡。
制作贺卡
1、新建一个宽为 18 厘米，高为 10 厘米的文件，分辨率 为 150 像素／英寸。如下图所示：
2、打开图片，填充背景。 3、根据实际需要进行图像处理。
1、在工具箱中单击选中魔棒工具。 2、选择背景。 3、单击菜单栏中的“选择→反选”命令，这样就可以选中
我们想的图形了。
任务一
发挥你们的创造力利 用提供的素材完成贺卡 的图像合成部分。
文字处理
选择字体
选择字号
选择一种 文字工具
选择颜色
保存文件
第一次保存为.JPG文件。
第二次保存为.PSD文件。
羽化值越大，朦胧范围越宽，羽化值越小，朦胧范围越窄。可根据你想留下图
的大小来调节。如果把握不准可以将羽化值设置小一点，重复按Delete，逐渐增大 朦胧范围，从而选择自己需要的效果。
魔棒工具
如果只要图片中部分不规则图形，该怎么办？
魔棒工具：一种常用快速的选区工具，可以选择颜色一致的 区域，或者背景比较单调的图片，而不必跟踪其轮廓。 操作方法：
任务二
运用刚才所学完成贺 卡的文字处理部分，并 保存文件。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
数字化图像的简单合成
莆田四中 信息技术组
圣诞快到了！
想给家人朋友同学送张贺卡带去祝福
可什么样的贺卡最能代表心意？ 当然是亲手做的！
本节学习任务：学习如何制作贺卡。
制作贺卡
1、新建一个宽为 18 厘米，高为 10 厘米的文件，分辨率 为 150 像素／英寸。如下图所示：
2、打开图片，填充背景。 3、根据实际需要进行图像处理。
1、在工具箱中单击选中魔棒工具。 2、选择背景。 3、单击菜单栏中的“选择→反选”命令，这样就可以选中
我们想的图形了。
任务一
发挥你们的创造力利 用提供的素材完成贺卡 的图像合成部分。
文字处理
选择字体
选择字号
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第一次保存为.JPG文件。
第二次保存为.PSD文件。