学校的核心竞争优势

一个有凝聚力的国家必是一个有深厚文化底蕴的国家，一个有经营力的企业必是一个有优秀文化的企业，一个有学习力的班级必是一个有文化氛围的班级。其核心的竞争力是什么？用以下几个方面来概括我校的竞争优势。

第一：有一批优秀的教师队伍

一个优秀的教师群体，对学校提升核心竞争力起着至关重要的作用。学校的一切工作，都是通过教师创造性的劳动来完成的，教师是学校工作的核心。一名优秀教师一定是勇于创新者，他能在教育教学岗位上不断地创造出鲜活的经验，不断改善学校的教学和管理工作；一名优秀教师一定是团队的引领者，他能将自己的教育教学经验无私地传递给团队中的每一个成员，促进团队成员整体水平的提升；一名优秀教师是学校提升学校社会声誉的名片，也是学校提升核心竞争力的重要源泉之一。

第二：有自己的校园文化

一个学校的发展靠什么？靠的是教学的综合实力。综合实力强的学校，发展就快，有后劲；综合实力弱的学校，发展就慢，无后劲。而构成教育教学综合实力的主要因素是什么？不是政府的投入和硬件的建设，而是学校文化的建设。学校有一种独特的精神环境和文化氛围，广大师生就会感到目标明确，生活和谐，就会树立起正确的人生观和价值观。教师就会不为利益驱动，专心治教；学生就会以校为荣、孜孜求学、自我约束，学校的凝聚力就会大大加强。所以说，校

园文化是学校发展的核心竞争力。

第三：有自己的办学特色

特色是学校发展的生命力。一个没有特色的学校，也是一个没有竞争力的学校。在生源较多，学校是买方市场的时候，家长只要能够给孩子找到学校上，可能就心满意足了，而一旦生源情况发生了变化，学校变成了卖方市场，那些没有特色的学校日子就不好过了。

一个好的办学特色要具有这样的特点：首先是理念要新，要紧密结合当前课程改革的特点，甚至要有超前的考虑；其次要与众不同，特色本身的含义之一就是与众不同；第三要具有不可替代的性，也就是说要结合学校的办学理念创建自己的特色，当两者融为一体的时候，这种特色就成为一种具有独特文化价值的东西，别的学校是很难取代的。

第四：有一群优秀的领导班子

每个学校都有自己的历史和特点，因此每个学校的文化也不是千篇一律的。所以，学校要发展，学校领导要带头净化、升华育人环境，处处为师生树立榜样，对己高标准严要求。天泽学校这几年领导班子成员变化较大，但大家的目标都是一致的，在工作标准上坚持一个“高”字，在工作作风上坚持一个“实”字，在治校管理上要坚持一个“严”字，在办学思想上要体现一个“活”字。因为我们深深知道，天泽学校这列快车，有时候是拉，有时候是推，只有领导、老师互拉、互推，这列火车才能跑得更快。

用办学特色吸引人，用校园文化熏陶人，用优秀教师队伍引领人。

在这样的一种校园里学习和生活，学生能不乐不思蜀吗？这样的学校能缺乏竞争力吗？