六年级小古文测试卷答案

六年级小古文测试卷答案

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一、狐假虎威（16）

虎/求/百兽/而食之，得狐，狐曰：“子/无敢/食我也.天帝/使我/长百兽；今/子/食我，是/逆①/天帝命也.子/以我/为不信②，吾/为子/先行；子/随/我后，观/百兽之见我/而敢/不走乎？”虎/以为然，故遂/与之行.兽见之/ 皆走.虎/不知/兽畏己/而走也，以为/畏狐也.

1、解释加点词语 8

食〔吃〕长〔掌管〕然〔对的，正确的〕皆〔都〕

故〔所以〕遂〔于是，就〕子〔你〕走〔逃跑〕

2

〈1

〈2）〈3

3： .这个故事启示我们：不要利用别人的势力来欺压人. 3

4、写出与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：仗势欺人、狗仗人势、恃势凌人 2

二、破瓮救友（15）

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨.自是手不释书，至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活.

1..（4

））

（））

2. ）（2分）

A．故时有物外之趣B．其虫旧曾有之

C．至之市D．钱帅登之

3.用“/”标出下面句子的朗读停顿.（只标一处）（1分）

水迸儿得活.

4、翻译下面的句子.4

（1）自是手不释书，至不知饥渴寒暑：从此书不离手,甚至忘记了饥渴,冷热,一心都扑到了书里.

（2）一儿登瓮，足跌没水中

5.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖.4

机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维.创新思维的事例古今中外不胜枚举，请举一例.

詹天佑设计“人字形线路”，神州五号、六号、七号飞船的研制等.

三、《刻舟求剑》21

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠.”舟止，从其所契者入水求之.舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

1．解释文中加点词的意思.4

①涉（渡江）②遽（急忙、立刻）③是（这儿）④求（寻找）

2．分别指出加点词所指代的内容.2

①其剑自舟中坠于水（他的，渡江人的）②从其所契者入水求之（船沿上）

3．解释下加点的“之”的意思，并按要求归类.5

A先自度其足，而置之其坐.（代词，此处指量好的尺码）

B至之市，而忘操之.（到……去）

C舟止，从其所契者入水求之.（剑）

⑴做代词，代物的：（ A、C ）⑵做动词用的：（ B ）

4．翻译：是吾剑之所从坠.2

译文：这儿是我的剑掉下去的地方.

5.《郑人买履》选自《韩非子》，你能再写出两个出自《韩非子》的寓言故事名字吗?(2分)

6.请用文中原话回答下列问题(4分)

《郑人买履》中郑人最可笑的“言”是：

《刻舟求剑》中楚人最可笑的“行”是：

5．这则寓言故事包含了什么道理？2

世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种

变化的需要，不能墨守成规，不知变通.

四、矛与盾（14）

楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也.”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不

陷也.”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也.

1.6

（1 B、卖 C、粥）

（2A、荣誉 B、欢乐 C、夸耀）

（3A、陷阱 B、穿透 C、陷害）

（4A、相应 B、适应 C、回答）

（5A、婴儿 B、对人的尊称 C、利息 D、一种爵位）

（6 B、义 C、有的人 D、迷惑）

2.4

①楚人有卖盾与矛者.→这是一个判断句. 【错】

②吾盾之坚，物莫能陷也.→"之"起了取消句子独立性的作用. 【对】

③于物无不陷也.→这是一个双重否定句. 【对】

④"物莫能陷也"和"陷子之盾"中的"陷"字，均解释为"刺，刺穿". 【对】

3、这则寓言写的是一个楚国人卖矛与盾的事，告诉我们做事时必须注意语言或行动的一致性，切莫互相

抵触，后人把这则寓言概括为“自相矛盾”.4

五、道旁李苦20

.

道旁而多子，此必苦李..

1

竞——（争先恐后）之——（代词，指李子）唯——（只有）取——（尝）

2、“李树多子折枝”中的“折”念什么？（B ）2

A、zhé

B、shé

3、王戎如何判断李子是苦的？用原文回答：（树在道边而多子） 4

上面句子的译文是：（李树长在路边，但李子却这么多，没有被摘走.）

4、用自己的话说说句子意思.4

（1）看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动.

看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压断了.那些小朋友都争先恐后地跑去摘.只有王戎没有动. （2）取之信然.

摘来一尝，果然是这样.

5、下面三句话中有三个“之”，请选择意思相同的一组.（B ）2

①诸儿竞走取之②人问之③取之信然

A、①和②

B、①和③

C、②和③

6、从“信然”一词可以看出，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度？2

对王戎无比信任并佩服

8、王戎是个很会透过现象进行分析得出结论的人，你看到或碰到过这种事吗？说给大家听听.2

看到蚂蚁搬家，就知道要下雨了.

六、（）10

昔晋文公将与楚人战于城濮，召咎犯而问曰：“敌众我寡，奈何而可？”咎犯对曰：“臣闻繁礼之君，不足于文；繁战之君，不足于诈.君亦诈之而已.”文公以咎犯言告雍季，雍季曰：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽.诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也.”文公用咎

犯之言，而败楚人于城濮.反而为赏，雍季在上. 左右谏曰：“城濮之功，咎犯之谋也.君用其言而赏后其身，或者不可乎！”文公曰：“雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一时之务也.焉有以一时之务，先百

世之利者乎？”

1．5

④焚：烧毁.田（田：打猎）

2．下列句子在文中的正确意思是（ A ）2

诈伪之道，今虽偷可，后将无复，非长术也.

A欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是长久之计.

B欺诈作假的手段，虽然现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是好办法.

C欺骗作假的手段，即使现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是长久之计.

D欺骗作假的手段，虽然现在勉强可行，以后不会再有效果，不是好办法.翻译：

3．给短文加上个题目，成语“竭泽而渔”这篇短文告诉我们的道理是：比喻做事不留余地只顾眼前利益，不顾长远利益.3