厦门市2017年直属中学初中入学考试语文试题

厦门市2017年直属中学初中入学考试语文试题

（试卷满分：100分 考试时间：50分钟）

考生注意：

1.全卷分为三个部分，计26题。

2.答案一律写在答题卡相对应的答题栏内，否则不能得分。答案写在本试卷上无效。

3.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整。

一 、语基（本部分选择题都为单项选择题， 每小题3分，共24分） 1．“孰为汝多知乎？”中“汝”指的是( )。 A.我 B.你 C.他 D.姓

2．“人声鼎沸”中的“鼎”应选第( )种解释。 A.古代煮东西的器物 B.借指王位、帝业 C.大 D.象征三方并立、互相对峙 3．下列四组词语中，有错别字的一组是 ( )。 A.围裙 剥削 乱蓬蓬 精兵简政 B.榛子 描述 笑眯眯 无独有隅 C.腊月 演绎 黑糊糊 肃然起敬 D.

抽屉 阻击

热腾腾 鱼贯而入

4.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用的修辞方法

是( )。

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比

5．下列诗句中描写朋友情深的是 ( )。

A.本是同根生，相煎何太急。

B.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

6．“她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。”这是卖火柴的小女孩因为渴望得到 ( )而看到的幻象。

A.温暖

B.食物

C.快乐

D.关爱

7．《景阳岗》这个故事是摘自四大古典名著中的 ( )。

A.《西游记》

B.《水浒传》

C.《三国演义》

D.《红楼梦》 8．上联：四野绿阴迎夏至。下联应是( )。 A. 十分红处便成灰 B. 二水三山李白诗 C. 一庭红雨送春归 D. 一轮月照远山青 二、阅读与欣赏（26+19=45分） 阅读材料（一）

让他为你擦车吧

张翔

我们驱车去一个朋友家玩。途中，朋友说，她是不轻易请人到家里做客的，除非是非常要好的朋友。于是，我们就笑着回答说：“那我们是贵客哦。”

她有些羞涩地说：“其实也有我哥哥的原因，因为他自小就是一个哑巴，即便是长大了，他心理也很单纯，所以接人待客多少有些不方便。”

我们沉默了些许，表示理解，越发觉得朋友对我们的诚意。

她家住在东郊的一个旧居民小区里，房子依然是旧时的红墙瓦房，多少有些厚重的意味。我们去她家之前，她已经打电话告诉父母了。于是，我们出现的时候，家人早已迎了出来。

我们进屋刚落座，茶酒饭菜就已经端上来，看来她的父母是掐着时间做的。我看着这满桌热腾腾的饭菜，心

里暖烘烘的。我立起身来，想请她的家人一起坐下。但她的母亲执意不肯，只留下她的父亲和她，陪我们一起吃

饭。我们只好遵从主人的意思，安静地坐下来吃饭。但是我心间依然划过一个问号，此刻，她的哥哥在干什么呢?

席间，手机忽然响了，于是我起身出门去接电话。刚踏到门边，我就呆住了，因为我忽然看到在停车的空地

身上飞速滑动。我顿时手足无措起来，哪里有客人忙着吃饭而主人却忙着为客人擦车的道理呢?我立即摁掉刚接通的电话，迈步前去制止他。

可就在这时，我被人一把拉住，转头一看，正是我的朋友。她笑眯眯地把我往家里拉。我提醒她：“那是你哥啊!”

朋友笑着回答说：“是的，没关系，那是他自己去的。”

“这好像有点说不过去吧，怎么能让我们吃饭却让他去为我们擦车呢？”我心中顿时掠过一丝不快。 朋友显然知道我秉性耿直，于是就笑着小声解释说：“你想我可能去委屈自己的哥哥吗？只是我每次留他在席间招待客人，他都十分尴尬。因为他无从交流，总是感觉自己没用。但是他也是个好客的人，希望能为客人做

点什么，比如帮客人打理一下行囊，擦一下车什么的，表达自己的热情，也表明自己不是个负累。所以，请你就让他为你擦次车吧。”

话音落下，我的心情豁然开朗起来，原来，朋友不让我去制止她哥哥为我们擦车，只是为了在饭桌之外给他一个待客的平台而已。原来这不是一种沉默的遗弃，而恰恰是巧妙地给他另一种尊重。

这种细心而特殊的安排，顿时让我感动得心潮翻滚。

返回的路上，明媚的阳光忽然穿云而出，路边的树叶绿得透亮，微风中的泥土香味如此熟悉而亲切，我眼前的那张纯真笑脸如此灿烂……

(《辽宁青年》2006年第4期)

11.“我”的朋友不轻易请人到家里做客的原因是（）

A.她家住在东郊，距离市中心比较远。

B.她的哥哥是哑巴，招待客人有所不便。

C.她家的房子很旧，是旧时的红墙瓦房。

D.她哥哥总是要帮客人做事，让她很尴尬。

12.文中第13自然段中“这种细心而特殊的安排”指的是（）

A.朋友吩咐她哥哥在我们吃饭时为我们擦车。

B.朋友的母亲安排朋友和她父亲陪我们吃饭。

C.朋友说服我安心吃饭，让她哥哥为我们擦车。

D.朋友的家人在我们刚落坐就端上茶酒饭菜。

13.“我”发现朋友的哥哥为“我”洗车后，心情变化是（）

A.不安——不快——开朗——感动——愉悦

B.不快——不安——感动——开朗——愉悦

C.不安——愉悦——不快——开朗——感动

D.不快——感动——不安——愉悦——开朗

14.文中有四处（画线处）写了朋友哥哥的笑容，这样反复写的作用是（）

A.提示行文的线索，前后相互照应。

B.突出文章的重点，表达完整清楚。

C.揭示文章的主题，给予读者启示。

D.表现人物的内心，凸显人物形象。

15.题目“让他为你擦车吧”的深层含义是（）

A.朋友支持哑巴哥哥做事，免去他的无聊。

B.要给予他人发挥作用、实现价值的平台。

C.朋友一家人热情好客，尽心为客人做事。

D.朋友希望哥哥得到锻炼，免去他的尴尬。

16.文章最后一个自然段的环境描写，作者想要表达的是（）

A.成全了朋友的哥哥接待客人的心愿，我心情轻松。

B.天气晴朗，外出游玩享受郊外美景，我舒适惬意。

C.这次做客之旅，我获得了生活的启示，心情舒畅。

D.在朋友家享用了满桌热腾腾的美食，我心满意足。

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18.第12自然段中“原来这不是一种沉默的遗弃，而恰恰是巧妙地给他另一种尊重”，你赞同这种观点吗？请结合文本说明理由。

阅读材料（二）

垃圾分类生态厦门

垃圾已成为城市发展的负担。近两年，我们厦门市的生活垃圾以每年超过10%的速度增长，每天产生的生活垃圾已经超过4500吨。垃圾减量化、资源化、无害化是破解垃圾围城的关键手段。今年，厦门市大力推进垃圾分类工作，旨在进一步提升厦门生活垃圾科学处理水平，让绿色发展深入人心。

材料一：