《哪吒闹海》课件PPT文档
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只风火轮。哪吒手提火尖枪,脚踏风火轮,走起路来就像飞
一样,他的本领更大了。同学们想一想接下来会有怎样的故
事发生?
拓展作 业
1.搜集《封神演义》的故事与同 学和家人分享。 2.抄写本课的生字并组词。
思考课文
(4)从哪吒闹海中,哪吒和太子给你留下了怎样的印象? ① 他拿出混天绫在水中一浸,海面晃了一下;又用混天绫 在水中一搅,海上掀起了大浪,把东海龙王的水晶宫震得 东摇西晃。
哪吒本领强大
思考 课文
②夜叉举起斧头朝哪吒奔去,对着哪吒就劈。哪吒连忙 一闪,取下乾坤圈,向夜叉扔去,正好打中夜叉的脑袋。 别看这小小的乾坤圈,却比一座大山还重,一下子就把夜 叉打死了。敖丙一见,大叫一声,举起手中的枪,用力一 挥,海水便卷起了巨浪,向哪吒扑去。哪吒轻轻一跃,跳 到了半空。
课文思 考
课文主要写了一件什么事?
(课文主要讲了小哪吒不畏强暴,大闹东 海,制服龙王父子,为了不牵连百姓而自 己承担责任的故事。)
品读 课文
①学生自读课文,说一说文中是怎样介绍哪咤的? 给你怎样的印象? ②哪咤为什么闹海?以小组为单位读课文,找出 事情的起因、经过和结果,并试着讲述故事。
思考课 文 (1)哪咤的出生怎样?给你留下什么印象?
东海龙王,真的请了南海、西海和北海的龙王,带着许 许多多虾兵蟹将来了。龙王们二话不说,翻滚着巨浪,向 陈塘关扑来。海浪翻过城楼,淹没了城里的房屋。人们纷 纷爬到屋顶上,哭爹喊娘。
狠毒、不顾百姓生死
思考课 文
(6)面对龙王的做法,哪吒又是如何做的?从中你感受到 了什么? “打死夜叉的是我,打死太子的也是我,把你打倒在地的还 是我,跟陈塘关的百姓没关系。你放过他们,我一人做事一 人当。” 哪吒说:“不用你们动手,我自己来!”说完,抽出宝剑就 自杀了。四海龙王一见哪吒死了,也就收回了大水,退兵回 去了。 感受:为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶、敢于担当的精神。
封神演义主要以姜子牙辅佐周室(周文王、周武王)讨伐 商纣的历史为背景,描写了阐教、截
教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。有姜子牙、哪吒、 杨戬等生动、鲜明的人物形象。
词语积 累
池塘 爹爹
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全文总
结
1. 说一说哪吒身上有哪些特点你认为是值得我们学习的,而
哪些特点你认为又是不好的?说说为什么?
(为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶、敢于担当的精神值得我
们学习,遇事过于冲动不值得学习,如果他和敖丙能冷静处
理事情,敖丙和夜叉就不会死,龙Hale Waihona Puke Baidu也不会水淹村民。)
2.师傅让哪吒起死回生,还送了两件宝贝:一支火尖枪,两
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/ c
冲毁
宝剑 劈开 报仇 罪有应得
词语解 释
惹人喜欢:比如很可爱 或者容易吸引别人,招惹人疼爱, 讨人喜欢。 罪有应得:指按罪恶或错误的性质,理应得到这样的惩罚。 呲牙咧嘴:张着嘴巴,露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难 忍的样子。 葬身:埋葬尸体,也借指残骸以某处为归宿。
在他母亲的肚子里整整呆了三年。刚生时候,包在一 个肉球里头,圆溜溜的,在地上滚来滚去。李靖劈开肉 球从里面蹦出一个小男孩儿,白白胖胖的,见了李靖就 叫“爹”,见了李夫人就叫“娘”。
天真 可爱 神奇 (2)神仙收了哪咤做徒弟,送给他那两件宝贝?
乾坤圈和混天绫。
思考课 文
(3)哪吒闹海的起因、经过、结果是什么? ①起因:哪吒来到东海边洗澡,惊扰了龙宫 ②经过:龙王派儿子敖丙带上夜叉出去看看,敖丙与哪 吒起了冲突 ③结果:哪吒把敖丙打死了
哪吒机灵反应快
品读课 文
③ 敖丙说完,举枪就剌。哪吒让了他好几次,敖丙就是 不放过,卷起一阵又一阵的巨浪扑向哪吒。巨浪把海边的 许多村庄都淹没了,冲垮了房子,冲走了牛羊,冲毁了庄 嫁,村里人纷纷四散逃命。
敖丙凶狠 (4)如果当初当哪吒洗澡影响到东海太子时,太子怎样 做或许就可以避免最后被杀的结局?
思考课 文
(7)敢于担当的哪咤死后,师傅做了些什么? 到荷花池里摘了荷叶、荷花,又挖了几节嫩藕,摆成
人的样子,大声叫:“哪吒!哪吒!快快起来!”那荷 叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒,好像刚刚睡醒。
师傅又给了哪吒两件宝贝:一支火尖枪,两只风火轮。
学习永远 不晚。 JinTai College
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第三单元 · 第8课
哪吒闹海
课文导 入
《哪吒闹海》是一则耳熟能详的神话故事,相信 同学们都有听过。那么什么是神话?这则故事又是选 自哪篇名著?
接下来就让我们一起走进课文《哪吒闹海》,再 一次感受哪吒的英勇形象;
知识拓 展
介绍神话故事与《封神演义》
神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。 包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。它是一种精神寄 托、人类的向往和宗教的实化展现,对后世的文学艺术有深 远的影响。
思考课 文
(5)龙王为了给自己的儿子报仇他是如何说的?又是如何 做的?龙王给你留下了怎样的印象?
①龙王听说自己的儿子被打死了,又气又急,怒冲冲地赶到 将军府,恶狠狠地对李靖说:“你生的好儿子,竟敢打死我 的太子,快让你儿子来偿命。”
蛮横不讲理
品读课 文
②龙王一边逃,一边恶狠狠地说:“你等着吧,我要请南 海、西海、北海的龙王一起来,把陈塘关变成汪洋大海。