【部编版】五年级上册语文《搭石》完美推荐

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感知全文 合作探究：
把握整体课文内容，了解《搭石》这篇文章每 一段主要写了什么内容，进一步了解每一部分的内 容，理清课文叙述顺序。
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学习字词 间
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jiān 中间 例句：这座山和那座山中间隔着一条
小溪。
jiàn 间隔 例句：第一节课下课到第二节课上课,
间隔十分钟。
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思考：在阅读的过程中遇到不理解的词句，怎么办？
课后问题： “汛期”：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性 上涨的时期。 “紧走搭石慢过桥”：走搭石要走得快、一步紧跟着 一步走,而过桥则要走得慢。
在小溪里横着摆上一排平整方正的石头， 让人们从上面踏过，这就是搭石。
•“搭石”的作用？
让河里的石头能人方便过河。可以让 人们出工,收工,赶集,访友。
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板书设计
5.搭石
刘章
汛期 访问 鞋子 挽留 隔离
懒惰 稳定 平衡 协调
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理解词语
谴责：
责备；严正申斥
俗语：
通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化。
汛期：
江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
协调有序： 相互协调，有一定的先后顺序。
人影绰绰： 形容人影多，姿态美。也形容人心理烦躁时看到客
激趣引入
古朴的青砖白墙房； 日出而作，日入而息的乡 亲们；一条潺潺而流的小 溪的小溪；溪中央整齐排 列着几块石头；溪旁散落 着五六户人家。
激趣引入
各式各样的搭石
激趣引入
生字卡片
xùn
fǎng
xié
wǎn
gé
汛 访 鞋 挽隔
lǎn
duò
wěn
héng xié
懒 惰 稳 衡协
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5.搭石
部编版·五年级上册
教学目标
1.会认7个生字,会写10个生字,掌握多音字“间”。 2.体会课文所表达的作者对家乡的喜爱以及乡亲们之间的美 好情感。 3.提高阅读的速度。
第一课时
课时目标
1.会认7个生字，会写10个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解 什么是搭石，知道搭石的作用是什么？（难点） 3.阅读时要注意速度。（重点）
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搭 石
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第1自然段：趟小溪，说搭石 第2自然段：停脚步，摆搭石 第3自然段：走搭石，慢过桥 第4自然段：互谦让，相敬老 第5自然段：赞乡亲，美故乡
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总结本课
•什么是“搭石”？
xùn
suí
xié
yá
讯（ 通讯 ） 随（ 跟随 ） 胁（ 威胁 ） 衙（ 衙门 ）
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今天的你们很棒哟！明 天继续加油！！
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课时作业
一、读一读，写一写。
fáng xùn wǎn
xié tiáo xié lǎn duò
（防 汛 ） （ 挽 ）回 （ 协 调 ） （ 鞋 ） （ 懒 惰 ）
二、比一比，再组词。
xùn
duò
xié
héng
汛（ 汛期 ） 惰（ 懒惰 ） 协（ 协调 ） 衡（ 平衡 ）