课文11-《看浪花》
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大
一望无际 天水相接
三个孩子光脚丫， 坐在海滩看浪花。 哗——哗—— ‚我想让海水变淡水， 一束束浪花像问号， 哗啦哗啦浇庄稼！‛ 在问孩子想什么。 ‚我想到海底去探秘， 看看‘火山’和‘陆地’！‛ 三个孩子看浪花， ‚我想到海底去采矿， 说说笑笑忘回家。 抱出万千金疙瘩！‛ 哗——哗—— 一束束浪花像小手， 抚摸孩子小脚丫。
学习提示：
1.同桌互读生字，圈出带生
字的词语读一读。
抱 秘 底 摸 金 变 丫 号 忘 抚 探 脚
脚丫 海底
问号 探秘
变淡水 金疙瘩
抱出
让人 金子
抚摸
到家 来到
Βιβλιοθήκη Baidu
忘回家
变化 左脚 吹号 抱起
学习提示：
2.自己读课文，想想孩子们看到浪 花想到了什么。 3.把自己弄不懂的地方多读几遍，
同桌讨论，还是不懂的做上记号。
哗——哗—— 一束束浪花像马鬃。
哗——哗——
一束束浪花像彩绸。
让抱 到脚家
三个孩子光脚丫，
坐在海滩看浪花。
哗——哗—— 一束束浪花像问号， 在问孩子想什么。
‚我想让海水变淡水， 哗啦哗啦浇庄稼！‛
地球表面大部分 都是水，但在这些水 中97.55%的水是海水， 海水中含有盐分，既 不能直接喝，也不能 给庄稼喝。而在余下 的2.5%的淡水中，人 类真正能够利用的水 还不到世界淡水总量 1%。 每年，地球上好 多地方都会闹旱灾。
‚我想到海底去探秘，
看看‘火山’和‘陆地’！‛
‚我想到海底去采矿， 抱出万千金疙瘩！‛
金疙瘩
三个孩子看浪花， 说说笑笑忘回家。 哗——哗——
一束束浪花像小手，
抚摸孩子小脚丫。
一束束浪花像（ 问号 ）， 一束束浪花像（ 小手 ）， 一束束浪花像（ ）
哗——哗——
一束束浪花像稻穗。
一望无际 天水相接
三个孩子光脚丫， 坐在海滩看浪花。 哗——哗—— ‚我想让海水变淡水， 一束束浪花像问号， 哗啦哗啦浇庄稼！‛ 在问孩子想什么。 ‚我想到海底去探秘， 看看‘火山’和‘陆地’！‛ 三个孩子看浪花， ‚我想到海底去采矿， 说说笑笑忘回家。 抱出万千金疙瘩！‛ 哗——哗—— 一束束浪花像小手， 抚摸孩子小脚丫。
学习提示：
1.同桌互读生字，圈出带生
字的词语读一读。
抱 秘 底 摸 金 变 丫 号 忘 抚 探 脚
脚丫 海底
问号 探秘
变淡水 金疙瘩
抱出
让人 金子
抚摸
到家 来到
Βιβλιοθήκη Baidu
忘回家
变化 左脚 吹号 抱起
学习提示：
2.自己读课文，想想孩子们看到浪 花想到了什么。 3.把自己弄不懂的地方多读几遍，
同桌讨论，还是不懂的做上记号。
哗——哗—— 一束束浪花像马鬃。
哗——哗——
一束束浪花像彩绸。
让抱 到脚家
三个孩子光脚丫，
坐在海滩看浪花。
哗——哗—— 一束束浪花像问号， 在问孩子想什么。
‚我想让海水变淡水， 哗啦哗啦浇庄稼！‛
地球表面大部分 都是水，但在这些水 中97.55%的水是海水， 海水中含有盐分，既 不能直接喝，也不能 给庄稼喝。而在余下 的2.5%的淡水中，人 类真正能够利用的水 还不到世界淡水总量 1%。 每年，地球上好 多地方都会闹旱灾。
‚我想到海底去探秘，
看看‘火山’和‘陆地’！‛
‚我想到海底去采矿， 抱出万千金疙瘩！‛
金疙瘩
三个孩子看浪花， 说说笑笑忘回家。 哗——哗——
一束束浪花像小手，
抚摸孩子小脚丫。
一束束浪花像（ 问号 ）， 一束束浪花像（ 小手 ）， 一束束浪花像（ ）
哗——哗——
一束束浪花像稻穗。