《石壕吏》ppt课件(公开课)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

战争会给人民带来数不清的疾苦, 道不完的灾难, 我们要珍惜和平, 保卫和平, 让白鸽飞遍全球, 让全世界的人民生活在和平安定的幸福之中
作业
一、背诵并默写全文。 二、把《石壕吏》改写成一篇记叙文。
[提示]石壕史和老妇人是诗中的主要人物,要善于运用 想象来刻画他们各自的动作、语言和神态;还要补充一些事实 上已经发生却被诗人隐去的故事情节。
从“独与老翁别”中知道老妇已被捉走.老翁已经归 家,那么那位吞声饮泣,不敢放声痛哭的,自然是给 孩子喂奶的年轻寡妇和家破人亡的老翁。还有家家户 户被抓走遗留的可怜百姓。还有杜甫。
“夜深语声绝,如闻泣幽咽。”一个“如” 字点明了这里所写的又是诗人的错觉。而这错觉 不正出自诗人那忧国忧民之心吗?
在这苦难的现场,杜甫做了些什么?
石壕吏: 你家男人都到哪去了?快交出来! 老妪:三男邺城戍。一男附书至,二男新
战死。存者且偷生,死者长已矣! 石壕吏: 难道你家再没别人了?快交出来! 老妪:室中更无人。 石老壕妪吏:惟:有你乳竟下敢孙撒。谎!不是有个孩子哭吗? 石壕吏: 老妪:有孙吃母谁未的去奶,?总出有入个无母完亲裙吧。,快交出来! 石壕吏: 老妪:老妪交力出虽来衰!,快交请出从来吏!夜归。急应河

战争之惨烈
“出入无完裙”——寡媳衣不蔽体,贫困可知,也见得出
。 战争破坏严重
“老妪力虽衰,请从吏夜归”——年老体弱,却被迫服役,可见

百姓受害之重
三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣!
室中更无人,惟有乳下孙。
------三男二死 丧子之苦
有孙母未去,出入无完裙。
老妪力虽衰,请从吏夜归,
室中更无前人致幽,词咽惟:: 形有容乳低下微孙、。断续的哭声 有孙母未走去上,前出去入(对无差完役裙)说。话
老妪力虽衰,请从吏夜归,
偷生急:应苟河且阳活役着,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。
天明登前途,独与老翁别。
(齐读第一节) 文章开头四句是故事的发生,写了几个 人几件事?哪一句预示有一场灾难降临?
阳役,犹得备晨炊。
对比鲜明 明暗结合
吏: 如狼似虎 蛮横凶暴

妇: 悲愤凄苦 哀婉可怜

文中的官吏大发慈悲,动了恻隐之心了吗?请从诗 中找到依据。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登 前途,独与老翁别。
“夜久语声绝,如闻泣幽咽。”中“如” 字用得很含蓄,假如有人在哭,那么会 是谁在哭呢?假如没人哭,作者为何有 此感觉?
第二课时
杜甫(公元712-770),

,诗子中美 自称少陵野老,后人
称他杜少陵。
他是唐代伟大的 现实主诗义人,他 的诗篇象一面镜子,广泛而深刻地 反映了“安史之乱”前后唐代社会 由盛而衰的真实历史面貌。他的诗 歌被公认为“ ”,他本人也被 看做一代宗诗师史,被尊称为“ ”。
诗圣 “三吏”《新安吏》《潼关吏Fra Baidu bibliotek《石壕吏》 “三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》
------衣不蔽体 困窘之苦
急应河阳役,犹得备晨炊。
------自请服役 应征之苦
在表现官吏时,你认为哪几个 词最富表现力?
捉、呼、怒
夜、夜久
本诗在艺术表现手法上运用了“藏问 于答,明暗结合”的手法,“吏呼一何怒, 妇啼一何苦”概括了双方的矛盾,但并没 写吏的蛮横凶暴,而是从老妇的致词中暗 示出来。试补出吏的逼问
吏: lì 逾: yú 邺: yè 戍: shù 咽: yè 妪 : yù 泣: qì
暮投石壕村,有吏夜捉人。
投:投宿 无老吏完翁呼裙逾一:何墙没走怒有这,,完里老妇整已引妇 啼的:申出 一停衣为门 何止服完看 苦结。 !新:最近
听妇裙前, 这致里词泛:指三衣男服邺城戍。
一何:多么应:
逾一应:男征越附过书至,二男犹新得战:死还。能够 存者且偷生,死者长已矣!
一“呼”一“啼”,一“怒”一 “苦”,对比鲜明,两个“一何”,加 强了感情色彩,一方如狼似虎,一方悲 愤凄苦,体现了诗人强烈憎恶差役、深 刻同情老妇的感情。
这两句诗独立成段,意在强调吏呼 之怒、妇啼之苦,并起到统领后文的作 用。
(默读第三节)
老妇有哪些苦呢?试具体分析
。““三一男男兵邺附役城书苛戍至酷”,—二—男一新家战三死男”全—部—被三征男,已说死明其唐二军,兵可源见枯竭
四个人,四件事。 有吏夜捉人
“有吏夜捉人”中的“夜捉”反映了怎样的 社会现实?
突然袭击、阴险狠毒
和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁的社会现状,已经到了无 兵可征的地步,揭示了战争给人民带来的沉重灾难,表达 了诗人对人民的同情。
(齐读第二节)
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
如何理解这两句诗?这两句独立成 段有何作用?

他为什么不站出来阻止差役的行为? 是怯懦还是其他原因?
国事危急需添兵,然而丁壮殆尽,兵员枯竭,全诗 即在这矛盾中展开了历史画卷。
忧国忧民无 比矛盾
根据你的理解,你能用自己的话概括本 诗的主题吗?
全诗通过诗人的见闻,详写老妇的痛苦申诉,表现 诗人对叛军的憎恶,对国家能平叛战争的渴望,同时 赞扬老妇自请应役的精神,也对统治者爪牙的残暴作 了含蓄的揭露,对劳动人民表示的深切同情。
相关文档
最新文档