老师怎样才能成为学生的良师益友

“老师怎样才能成为学生的良师益友”主题调查问卷调查分析报告

2010年6月10日至20日，本小组就“老师怎样才能成为学生的良师益友”主题调查问卷在09市场营销3班全体同学开展调查，具体调查情况和问卷结果报告如下：

一、问卷情况

该班级原注册人数为47人，现有34人，共发放问卷34份，回收32份，回收率94％。调查问卷内容包括：对学校开展“我最喜爱的老师”评选活动的想法、老师怎样做才能成为学生的良师益友、老师在教书育人方面应努力的方向、对学校的意见或建议。

二、调查结果反馈

1、对学校开展“我最喜爱的老师”评选活动，80％的同学认为这次活动开展得很有意义，是一个倾听学生意见和建议的平台，增加了师生间的沟通和交流，让老师知道的优缺点，并加以改进，提高教学质量。但有个别同学反映，留于形式，老师变化不大等。

2、关于老师怎样才能成为学生的良师益友，几乎该班同学都提了几个关键词：尊重、关爱、沟通。从同学们简短的文字与他们聊天中，都提到“尽量与同学进行交流”“关心同学”“尊重他们”。

3、关于教书育人方面应努力的方向。该方面大多数同学对老师的教学方式提出了应新颖、多样化。育人方面更强调如何做人。

4、在对学校的建议方面。学生更多重复多一些实践活动，以及在学生管理和后勤管理需要改善。