高校图书馆阅览室勤工助学管理工作

高校图书馆阅览室勤工助学管理工作摘要：勤工助学对实现大学生的全面发展、培养大学生创新能力和自强自立的意识具有重要意识。分析了高校图书馆阅览室勤工助学的意义与作用，指出了在勤工助学学生管理工作中存在的问题，提出了管理工作中的合理化建议。

关键词：图书馆阅览室勤工助学管理

时代在进步，社会在发展，高校图书馆事业正处于一个蓬勃发展的时期。随着数字图书馆的建设，高校图书馆的管理理念和服务理念也在不断更新，服务工作面临着重大压力与挑战，纸质图书的利用率在下降，如何使高校大学生充分利用好图书馆的文献资源，吸引更多的读者利用图书馆的资源，在人员不足，精力有限的情况下要转变服务方式、提高服务质量等众多难题摆在面前。经过实践，大学生参与图书馆管理工作已显现出其重要价值，合理安排勤工助学学生的工作，充分调动其积极作用正确引导，可实现学生综合素质的提高和图书馆服务育人的共赢局面。

1.勤工助学参与管理对图书馆的意义和作用

1.1分担图书馆工作人员的工作，缓解压力

随着学院办学规模的不断发展，招生规模的扩大，读者群也在不断扩大，而读者对图书馆文献资源的需求也越来越高，图书馆的各项服务也在提高。武汉生物工程学院图书馆图书阅览室由以藏、阅为主的服务模式转变为阅览与自学相结合的多功能服务模式。阅览室实行单人、双人轮班交换的工作模式，特别是单人上班时，对

图书的上架、整理等工作都无法进行，工作人员感觉压力很大。而勤工助学学生参与阅览室的管理，承担了工作人员的部分工作，如图书的上架、卫生、图书修补等，使阅览的各项工作都能有序开展。

1.2在参与过程中充当图书馆与读者之间的桥梁

勤工助学学生不仅是图书馆临时管理员，作为读者群中的一员，他们了解读者的阅览与学习需求。通过勤工助学学生的宣传与带动作用，使广大读者更加准确、直接了解图书馆的各项规章制度及最新信息动态，了解图书馆各部门的职能、工作特点，同时也能理解、支持图书馆的平凡工作。如我馆图书阅览为了提高图书利用率，降低入内门槛、转变服务模式、开展特色服务方便读者，不经常来这学习的读者就不能及时了解，通过学生工在同学中宣传影响，一传十、十传百，读者经过亲身体验后，会选择更加适合自己学习与休闲的理想处所。实践证明，勤工助学学生参与图书馆管理作用是不可忽视的。

2.勤工助学工作对学生的意义和作用

2.1缓解经济压力，锻炼自己的综合能力

随着社会的不断进步，消费水平的提高及就业形势的严峻，拥有一点实践工作经验对在校大学生是很有必要的。大学生选择课余时间做兼职，一方面缓解个人经济压力，一方面可锻炼自己。图书馆的性质和特点决定了是大学生进行勤工助学的最理想场所。虽说在图书馆勤工助学酬劳微薄，但在这个平台上可以展示、锻炼自己各方面的能力，提高自身综合素质，增加服务意识，学到与人相处，

与人共事的本领，懂得不管干什么工作都是不容易的，增长自我生存能力。

2.2充实课余生活，丰富知识

图书馆是知识的殿堂，丰富的藏书、电子资源、舒适的学习环境，是高校大学生课外学习的主要场所。勤工助学可合理安排课余时间，重要的是可利用工作的机会了解各库室的藏书、布局、功能，熟悉图书分类、各种检索途径，能在较短的时间内找到自己所需要的文献资料等。图书上架、整理的过程中能发现许多自己感兴趣的好书籍，不仅更深地了解专业知识，还扩大了知识接触面。

3.图书馆勤工助学管理中存在的问题

3.1对工作认识有偏差

一些学生对在图书馆勤工助学认识不正确，普遍认为图书馆的工作很简单又轻松，经过一定时间的工作后，觉得待遇低，工作也较辛苦，大大降低的工作积极性，交待的工作不能保质保量完成，在工作时间里看书、用手机上网聊天。纪律观念不强，经常迟到、无故缺勤。

3.2学生流动性较大

我馆勤工助学是经个人申请，由各部室根据工作考核后录用，根据课程表安排工作时间。有的学生刚来表现出色，而工作一段时间后感觉与自己所想像的不是一回事就以各种理由不做了，有的学生遇到考试就请假，有的学生怕工作时遇到同学不好意思也不能坚持等，每学期初都要重新招聘，甚至一学期里要多次更换人员。有

时因学生工作时间长，没积极性，工作懒散，为了不影响工作不得不更换。

4.图书馆勤工助学管理的几点建议

4.1把好选人关

选择有能力的学生人员十分重要，我馆通过“双向选择”招聘愿意到图书馆勤工助学的学生参与管理和服务工作。图书馆是大学生勤工助学理想的岗位，提交申请的同学很多，而岗位有限。要把机会给适合到图书馆勤工助学的学生，这样他们才会珍惜来之不易的工作，有利于图书馆服务质量的提高。

4.2合理安排好学生的工作

对参与图书馆管理的学生做好岗前培训，提出工作要求。在工作时间里合理安排工作量并跟踪检查，不定期与学生交流工作，了解工作动态，增强他们的责任意识。

4.3对各部室学生实行轮岗

图书馆各部室的工作都不同，学生的工作重点就不同，如我馆流通部以图书馆上架、整理为主，期刊阅览室以期刊装订、报纸装订为主，电子阅览室以做清洁卫生为主，工作时间长后，学生难免产生厌倦的情绪，可适时的将各部室学生在条件允许时进行轮岗，让他们熟悉图书馆各项工作，使每位学生适应各种工作，更多地磨炼自己。

4.4图书馆员要以身作则

高校图书馆是服务育人的重要基地，它的教育作用体现在学生

走近图书馆的全过程中，作用是潜移默化的。图书馆员在与勤工助学学生接触的过程中要从思想上，工作中严格要求自己，要注意自身的言行举止，以身作则，为人师表，特别是在工作中要有良好的精神风貌，以饱满的热情投入工作中。有的馆员因有勤工助学的学生帮忙，工作上的事有所懈怠，上班时间干与工作无关的事，在学生中产生不良的影响。要尊重他们，体谅他们，从生活、学习上关心他们，作他们的良师益友。

参考文献：

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