教案(我爱门前的小池塘)

我爱门前的小池塘

新村小学倪瑶

一、情境导入，复习巩固

1.PPT出示:小池塘图片

导语：同学们，上节课我们学习课文，初步了解了课文的内容，知道了我家门前有一个美丽的小池塘。小池塘的水永远是——清清亮亮的。我多爱它啊！这节课，就让我们继续学习课文，一起去感受小池塘的美吧。

2.复习生字词

在学习之前呢，老师要考考你们，看看你们上节课学习的生字忘了吗？谁能大声又准确的叫出这些生字宝宝的名字。（开火车读。）这里还有一些词宝宝，谁又能准确地叫出他们的名字呢？（指名、齐读）

二、学习2至5自然段

1.生字宝宝的名字你们叫的可真准。接下来我们来学习课文。请大家轻轻打开书，翻到62页，自由朗读2-5自然段，边读边想，还有谁也喜欢小池塘？

2.学习第二自然段

1）指名说（同时在黑板上板书）

2）那就让我们一起去看看花草树是怎么喜欢小池塘的吧！谁来读读第二自然段。（出示句子：花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。）谁能读好这个句子，指名读。花草树怎样的生长在池塘的周围？（高高兴兴地生长在池塘周围）。出示句子（它们高高兴兴地生长在池塘的周围），谁能把这个句子连起来读。读出高兴、喜爱的心情。出示图片：瞧，池塘周围可美了。花儿迎着微风在向我们点点头，小草在开心地拍手，小树快乐地跳起舞来了。

它们可真快乐！

a.你觉得池塘周围花开得怎么样？出示课件并指名填空（五颜六色的花

我都看不过来了，他们真美呀!）

b.那小草长得怎样呢？（绿油油的，很茂盛）

c.那树呢？（又高又大）

3)小结：是的，花开得五彩缤纷，草长得青青绿绿，树木高大而茂盛，它

们就这样在池塘周围高高兴兴地生长着。

3.因为有着这样五彩缤纷的花，这样青翠欲滴的草，这样枝繁叶茂的树，所

以谁都来了呢。(学习第三自然段)

a.请男同学读第三段，女同学认真倾听并思考问题。指名回答（板书）

b.边说话边出示图片：因为有了花，所以蜜蜂来了；因为有了草，所以蚱

蜢来了；因为有了大树，所以小鸟来了。

c.蜜蜂飞来飞去，它在做什么呀？（蜜蜂扇动着小翅膀快乐地飞舞、采蜜）

它为什么要到这儿来采蜜呢？（因为这儿的花特别漂亮）蜜蜂是怎么飞着采花蜜的？（学生做动作）蚱蜢怎么来的？（学生边说边做动作）它躲在草丛里，在做什么游戏呢？小鸟怎么来的？她叽叽喳喳地在枝头干什么呢？（小鸟快乐地在枝头歌唱。）他们快不快乐呀？（快乐）谁想来读读，读出蜜蜂、蚱蜢、小鸟的快乐！（指名读）

d.老师从你们的读中感受到了小池塘的周围是多么的具有生机和活力

啊！很多同学也已经忍不住了要来读，那请同学们跟老师一起来合作读吧：花蕊里有（蜜蜂），草丛里有（蚱蜢），树枝上有（小鸟），它们都喜欢（小池塘）。

3.池塘周围有着这么多的植物、小生物，老师也被这美景吸引了。那池塘里还有什么呢？请大家自由地读读4、5自然段，边读年没边想，池塘里还有什么？它们为什么会喜欢小池塘吗？（学习第四自然段）

生自由读，指名其他学生回答池塘里有什么呀？

a：白云青山（见机板书）

白云和青山为什么会在池塘里呢？（池塘是清清亮亮的，像一面镜子，把青山白云的影子映出来了。你们觉得现在的小池塘美不美？那就美美地读一读吧？（分小组读）

b.睡莲（见机板书）

到了今年夏天，池塘里又长出了睡莲。（出示睡莲图片）瞧，这就是睡莲。它的莲叶和莲花都躺在水面上，多舒服呀！难怪要叫睡莲呢。睡莲美吗？小池塘里的睡莲是什么样子的呢？请自由读第五自然段，并找出写睡莲样子的句子。

c.指名读句子，出示句子（水面上铺满了圆圆的绿叶子，叶子间盛开着美丽的花。）谁能读好这个句子呢？（指三四名学生读）

d.是什么样的绿叶子？（圆圆的）什么样的花？(美丽的花)叶子多不多？你从哪个词中可以看出来？你们可真聪明，叶子铺满了整个水面，多不多？那美丽的花盛开在哪里呢？（叶子间）现在老师手上有很多这样圆圆的绿叶子，他们在今年夏天铺满了整个池塘。那美丽的花现在盛开在哪里呢？请学生上来摆花，指名说对错并说清原因。让孩子自己上来改正自己的错误。你们可真聪明！小池塘美不美？想不想听老师来美美的读一读？

5.说板书：小池塘可真美呀！我爱门前的小池塘，因为它永远是清清亮亮的。池塘周围有花，因为有了花，所以蜜蜂来了；有草，因为有了草，所以蚱蜢来了；池塘周围还有树，因为有了树，所以小鸟来了。池塘的水清清亮亮的，水里有白云和青山，今年夏天，池塘里又长出来睡莲。她真的是（板书：越来越美丽了）是啊，有了这些朋友，小池塘就不孤独了，她也更美丽了。你们爱它吗？那就请大声地说出来吧（书斜立，齐读第六自然段）

6. 拓展：这清清亮亮的小池塘里除了白云、青山和睡莲，还会有什么呢？出示课件并小结：小池塘里还有蝴蝶在翩翩起舞，青蛙开开心心地捕捉害虫，小鱼在水里嬉戏。如果有人破坏了小池塘的美丽，乱扔垃圾，我们应该怎么办呢？（时间充足的话就配乐全班齐读）

7.选择自己喜欢的段落试着背一背

三 .写字

1、刚才我们欣赏了这么美丽的小池塘，也读得这么棒，这儿还有四个生字宝宝你们能写漂亮吗？（课件出示）

2、你有什么好的方法记住它们？组词，观察关键笔画并书空范写

清亮亮的越

花蜜蜂来

11、我爱门前的小池塘草蚱蜢越

树小鸟美

青山睡莲丽