《黄河生存岛拓展训练研学旅行》活动方案

《黄河生存岛拓展训练研学旅行》活动方案
（适用年级：小学）
一、研学主题：拓展训练
二、时间安排：两天一夜
三、组织单位：开封市xx小学
四、服务单位：示范区黄河生存岛拓展训练中心研学基地
五、组织机构：
(一)领导小组（安全事故处理领导小组）：
组长（总指挥长）：孙校长
副组长：霍书记籍校长庞校长
成员：王主任刘主任牛主任赵主任刘主任马主任唐主任魏老师苏老师秦老师曹老师李老师李老师
（二）活动组织
开封市xx小学大队部
负责人：庞校长
(三)安全人员
王主任及每班两名家长志愿者
（四）后勤保障
赵主任、李老师、李老师
（五）带队老师
许老师马老师朱老师张老师王老师聂老师陈老师申老师李老师孙老师徐老师张老师焦老师关老师张老师
一师附小2019年“与春天握手携快乐同行”
研学旅行活动致家长的一封信
亲爱的家长朋友：
您好！
我校将于4月29——30日开展“与春天握手携快乐同行”研学旅行活动。

此项活动作为学校研学旅行活动课程内容之一，让学生在此次活动中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，体验集体生活，培养实践能力，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，进一步增强环境保护意识，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们放飞心情。

希望家长朋友能够积极配合,共同培养孩子们的幸福感！
一、活动时间：时间4月29日（周一）——4月30日（周二）为期两天。

要求学生29日早上7点30分到校集合，30日下午16:00家长在校门口接。

二、活动地点：黄河生存岛拓展基地。

三、活动要求:
1.学生穿春季校服、戴红领巾，穿适合运动的鞋子，利于行走方便、不易摔倒。

2.学生不要带贵重物品及大件行李，带水杯、洗漱等简单用品，用背包或书包装好，东西要背着，双手才能活动自如，有利于安全。

3.早上在家吃好早饭。

4.教育孩子活动中严格遵守活动纪律，服从统一指挥，不要单独行动，防止发生意外。

5.不要私自到危险的地方玩耍、游戏。

6.晚上住宿服从教官安排，上下铺注意安全。

7.若发生任何意外情况，请随时和班主任老师取得联系。

8.活动费用包含：往返车费、住宿费、餐饮费、户外活动保险费、租赁拓展服装费、活动及耗材费。

特别提醒：此项活动自愿参加，如有身体不适，或有重大疾患如心脏病、癫痫等疾病的学生请勿参加。

是否同意孩子参加此项活动：
学生所在班级：学生姓名：家长签名：
开封市一师附小
2019.4.22
研学活动前准备
1.学生在出发前，现场实地考察行走线路及基地情况。

2.将研学实践活动方案向家长告知，其中包括研学实践活动具体项目及行程安排，取得家长的理解和支持。

3.学校和基地共同成立领导机构，落实责任，分工负责。

4.学校组织学生做好前期知识储备及活动内容准备。

5.明确学生出行所需携带的相关物品（禁止携带各类刀具、打火机、火柴等危险物品）。

6.进一步强调安全要求（分组乘车），落实带队老师及研学实践导师名单，制作通讯录。

7.告知出发及返回时间，家长应到学校接学生。

8、召开班主任会，安排布置相关事宜。

9、对学生进行纪律要求和安全教育。

10、上报学生和带队老师名单。

开封市中小学专项性社会实践教育基地
生存训练涨知识
——示范区黄河生存岛拓展训练中心研学基地简介
黄河生存岛拓展基地是开封一个以专业青少年拓展为主题的基地。

基地总占地260亩，建筑面积2800平方米，教学活动教室占地900平方米，学生餐厅占地600平方米，宿舍2000平方米，浴室及厕所共4处占地260平方米。

设有生态种植区、幼儿益智活动广场、室内外拓展训练区、青少年安全教育区、国防教育区、高尔夫练习场、标准足球场、真人CS、训练场、会议中心。

聘请中国第三代拓展师“疯子”（代号）加盟基地，疯子教练从事青少年拓展培训十余年，经验丰富，具有自主研发课程的能力。

黄河生存岛拓展基地2018年10月中新网授予“开封市青少年喜爱的校外活动中心”、 2018年10月大河报授予“开封市青少年农耕文化实践基地”、2018年12月被中国消费者报授予“开封市消费者信赖的企业”等荣誉。

黄河生存岛拓展基地开展
各种青少年适宜的拓展课程有
农耕文化体验、传统文化体验、
国学体验、消防安全、交通安全、
急救、野外生存、篝火晚会、心
理沙盘等课程。

素质体验有能量
传输、挑战150、有轨电车、驿
站传输、模式过河、孤岛求生、
鳄鱼潭等趣味课程。

地址：道向北上黄河大堤左转2公里即到)
联系人：付海泉李倩
电话：
目录
一、活动背景
二、活动目标
三、活动重难点
四、活动各阶段规划
五、活动课时
一、课题生成
二、方法指导
三、中期反馈
四、成果展示
一、学生自评
二、学生互评
三、家长评价
一、活动背景：
为贯彻党的十九大精神，落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一[2016]8号）、《河南省教育厅等十一部门转发〈教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见〉的通知》（豫教基一〔2017〕305号）、《开封市教育局等九部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》（新教〔2017〕173号）、《开封市创建全域旅游示范市实施意见任务分解的通知》，全面推进素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育，开封市将启动研学旅行活动。

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，使学生拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。

二、活动目标
1.培养孩子们善于观察、善于发现、善于思考、善于动手的学习品质和参与
活动的积极性、自信心。

2.培养学生的活动能力，感受团结协作的乐趣，体验成功的快乐。

3.使学生拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生
活方式和社会公共道德的体验。

三、活动重难点
活动重难点：
提高学生的动手和活动能力，感受团队的作用，同时培养学生良好的学习
活动准备：
课件、手机、表格
评价设计：
自我评价、同学互评、家长评价
四、活动各阶段规划
活动分为三个阶段
第一阶段：活动主题确定阶段
目标：
通过视频了解研学的有关信息，提出有价值的问题，培养学生的问题意识。

通过小组研讨提出问题，通过筛选、归纳、确定研究的有价值的问题。

自由分组后确定小组研究的课题，起队名，商讨队呼。

指导要点：
1.研学旅行作为当前的热门话题，将研究学习和旅行体验相结合，激发
学生兴趣，肯定对本内容研究的价值。

2.通过筛选，确定出有价值的问题。

3.指导学生根据自己的兴趣，特长以及研究便利条件，组员能力分工等自由成立活动小组，老师相应进行调整。

4.指导学生根据活动主题制定活动计划和方案。

第二阶段：活动实施阶段
目标：
各小组根据组内的活动主题设计合理的方案，高效的展开实践。

通过网络、书籍等各种形式收集资料，参与实践。

通过活动培养学生的合作协调能力，激发研究热情。

指导重点：
1.指导学生根据自己的研究问题选择合适的研究方式方法。

例如：
（1）通过报刊、网络等形式了解研学的意义。

（2）通过询问、调查、采访，统计分析整理研学的活动内容。

（3）通过参与活动，学会独自生活的基本技能。

3.教师和学生一起实践、体验，总结活动中存在的问题，以及解决的办法。

第三阶段：总结、交流，成果汇报阶段
目标：
对活动收集的资料进行整理，写出简单的研究报告。

通过形式多样的方式展示自己的研究成果，相互交流对自己和其他小组的实践活动进行总结和评价。

相互借鉴，提高自己的制作水平，养成勤于动手操作的好习惯。

指导要点：
1.指导学生整理活动资料。

2.指导学生根据活动，学习撰写简单的心得。

3.学生根据自己研究的内容，选择恰当的展示交流方式。

4.根据学生汇报的形式，进行针对性指导，以便于展现的更加出色。

引出主题
小组讨论，确定主题
开营仪式
五、活动课时
第一课时………………………………………………………………主题生成课第二课时………………………………………………………………活动指导课第三课时………………………………………………………………中期反馈课第四课时………………………………………………………………展示交流课。