现代通信完整ppt课件
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例4：（2005新疆）关于信息高速公路，下列 描述错误的是
A、信息高速公路可以传播声音 B、信息高速公路可以传播图像 C、信息高速公路可以传播文字 D、信息高速公路可以传播实物
.
第十八章 能源与可持续发展
课标要求
1.能通过具体事例，说出能源与人类生存和社 会发展的关系
2.通过实例了解能量及其存在的不同形式
4.知道电磁波谱，了解电磁波的应用及其对人类生 活和社会生活发展的影响。
.
重点：波的基本特征、知道电磁波的存在及其特 性
例1（广州市）关于电磁波，下列说法正确的是
A.光不属于电磁波 B.电磁波的波长越短则频率越低 C.可以用电磁波传递信息和能量 D.不同波长的电磁波在真空中传播速度不同
例2（大连市）某无线电波在空气中传播。如果它的
不同形式的能量可以相互转化。
3. 了解什么是能源，能结合实例，说出不可再生 能源和ຫໍສະໝຸດ Baidu再生能源的特点。
重点：能源的分类 。
.
二、核 能 教学目标：
1.了解原子和原子核的组成 。 2.了解核裂变、核聚变，知道核反应堆的作用以及
.
第十七章 电磁波与现代通信
课标要求
1.知道波长、频率和波速的关系，了解波在信 息传播中的作用
2.知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播 速度 3.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展 的影响
.
一、信息与信息传播
教学目标：
1.知道信息的定义，了解人类特有的信 息有哪三种
2.知道信息和信息传播活动经历的五次 巨大变革
频率越大，则它的波长________；如果它的波长越大， 则它的波速________。
.
例3：下列事例中，没有利用到电磁波的是
A．通过卫星转播，世界各地 观众同时收看奥林匹克运动会 的精彩比赛
Ｂ．太阳光为人们提供生活、 工作最基本的温度环境
C．医生利用激光，对眼睛进 行精巧的手术，治疗近视眼
Ｄ．人们通过有线电话交谈
.
例4：仔细观察图16中的六幅图，在题中空格 处填写相应序号． (1)能够说明分子一直处于永不停息运动的是 ▲ 图． (2)能够说明气体压强与流速关系的是 ▲ 图． (3)能够说明发电机工作原理的是 ▲ 图． (4)能够说明电磁波存在的是 ▲ 图．
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例5：（南通市）如图是一列电磁波的波形图， A、B间的距离为750m，则这列波的波长为 _______ m，频率为______Hz。（电磁波的 传播速度等于光速）
3. 了解早期的信息传播工具，发现这些 工具的优缺点
.
重点：信息和信息传播活动的五次巨大变革
例1（福建莆田市） 利用声波来传递信息的物品有____
例2：（浙江省金华市）右图是我国今天的一 页日历，参照图中的信息， 判断下列说法中错误的选项是 A．我国的日历包含公历和农历两部分 B．6月12日是以月相的变化周期为依据确定的 C．夏至是二十四节气之一 D．在公历中2007年不属于闰年
3.能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系
4.能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源 的特点 5.了解核能的优点和可能带来的问题
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6.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一 个物体，不同形式的能量可以相互转化
7.知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量 守恒的实例，有用能量转化和守恒的观点分析 物理现象的意识
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例6：（威海市 ）1969年7月20日，美国宇航员阿姆
斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗11号”宇宙飞船首次成 功登上月球，实现了人类几千年来的梦想。当两人在 月球上时，即使他们离得很近，还必须靠无线电话 （该设备置于头盔内）交谈，这是因为 A、无线电设备先进，能确保声音不失真 B、月球上没有空气，声音无法传播 C、电磁波与声波一样，传播时需要介质 D、声波和电磁波一样，传播时不需要介质 。
知道光纤内光的传播路径 。 3.了解卫星通信的大致过程，知道同步卫星的作用 。 4. 了解互联网，知道互联网在现代通信中的应用， 了解互联网对人类生活和社会发展的影响。
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重点：现代通信方式的各种用途和特点 、光纤中 光传输的光路
例1:（兰州市）据报道，2008年北京奥运会，光纤
网将覆盖所有奥运场馆。光纤的主要用途是（ ） A、通信 B、输电 C、导热 D、照明
.
二、电磁波及其传播
教学目标：
1.认识波的基本特征，知道波能够传播周期性变化 的运动形态、能量、以及信息。
2.了解振幅、周期与频率，波长与波速的物理意义， 知道它们是描述波的性质的物理量，知道波长， 频率与波速的关系。
3.了解电磁波的意义，体验电磁波的存在。了解电 磁波可以在真空中传播的特性，知道电磁波在真 空中传播的速度，了解电磁屏蔽。
例7：（广安市）若把正在收看的电视机放在真空
玻璃罩内，我们会发现 A．图像和声音一样正常 B．图像和声音同时消失 C．可以听到声音，但看不到图像 D．可以看到图像但听不到声音 。
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三、现代通信----走进信息时代 教学目标：
1.知道卫星通信是通过微波来传递信息的 2.知道光纤通信是通过光的反射来传递信息的 ，
例2:（山东省）雷达是现代战争重要的军事装备。如
图所示，若雷达向飞机发射的微波从发出到接收到返 回信号所用时间为52μs（1μs=10-6s），在空气中微 波的传播速度等于光速，则此时飞机与雷达的距离为 ____________m。
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例3:(2005泰州市)关于光纤通信,小明同学曾思 考这样的问题:在漫长的线路上，光纤免不了 要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介质中是沿直 线传播的，激光通信信号怎能从一端传到另一 端呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号”的 活动中，终于明白了：激光信号在光纤中 A．就像水流沿弯曲水管流动那样 B．就像电流沿弯曲导线传播那样 C．不断地经光纤壁反射而向前传播 D．不断地在光纤中折射而向前传播
8.初步了解在现实生活中能量的转化与转移 有一定的方向性
9.通过能量的转化和转移认识效率
10.了解世界和我国的能源状况，对于能源的开 发利用有可持续发展的意识
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一、能源利用与社会发展 教学目标：
1.初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，能通过具
体的事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。
2.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，
例4：（2005新疆）关于信息高速公路，下列 描述错误的是
A、信息高速公路可以传播声音 B、信息高速公路可以传播图像 C、信息高速公路可以传播文字 D、信息高速公路可以传播实物
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第十八章 能源与可持续发展
课标要求
1.能通过具体事例，说出能源与人类生存和社 会发展的关系
2.通过实例了解能量及其存在的不同形式
4.知道电磁波谱，了解电磁波的应用及其对人类生 活和社会生活发展的影响。
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重点：波的基本特征、知道电磁波的存在及其特 性
例1（广州市）关于电磁波，下列说法正确的是
A.光不属于电磁波 B.电磁波的波长越短则频率越低 C.可以用电磁波传递信息和能量 D.不同波长的电磁波在真空中传播速度不同
例2（大连市）某无线电波在空气中传播。如果它的
不同形式的能量可以相互转化。
3. 了解什么是能源，能结合实例，说出不可再生 能源和ຫໍສະໝຸດ Baidu再生能源的特点。
重点：能源的分类 。
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二、核 能 教学目标：
1.了解原子和原子核的组成 。 2.了解核裂变、核聚变，知道核反应堆的作用以及
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第十七章 电磁波与现代通信
课标要求
1.知道波长、频率和波速的关系，了解波在信 息传播中的作用
2.知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播 速度 3.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展 的影响
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一、信息与信息传播
教学目标：
1.知道信息的定义，了解人类特有的信 息有哪三种
2.知道信息和信息传播活动经历的五次 巨大变革
频率越大，则它的波长________；如果它的波长越大， 则它的波速________。
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例3：下列事例中，没有利用到电磁波的是
A．通过卫星转播，世界各地 观众同时收看奥林匹克运动会 的精彩比赛
Ｂ．太阳光为人们提供生活、 工作最基本的温度环境
C．医生利用激光，对眼睛进 行精巧的手术，治疗近视眼
Ｄ．人们通过有线电话交谈
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例4：仔细观察图16中的六幅图，在题中空格 处填写相应序号． (1)能够说明分子一直处于永不停息运动的是 ▲ 图． (2)能够说明气体压强与流速关系的是 ▲ 图． (3)能够说明发电机工作原理的是 ▲ 图． (4)能够说明电磁波存在的是 ▲ 图．
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例5：（南通市）如图是一列电磁波的波形图， A、B间的距离为750m，则这列波的波长为 _______ m，频率为______Hz。（电磁波的 传播速度等于光速）
3. 了解早期的信息传播工具，发现这些 工具的优缺点
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重点：信息和信息传播活动的五次巨大变革
例1（福建莆田市） 利用声波来传递信息的物品有____
例2：（浙江省金华市）右图是我国今天的一 页日历，参照图中的信息， 判断下列说法中错误的选项是 A．我国的日历包含公历和农历两部分 B．6月12日是以月相的变化周期为依据确定的 C．夏至是二十四节气之一 D．在公历中2007年不属于闰年
3.能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系
4.能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源 的特点 5.了解核能的优点和可能带来的问题
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6.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一 个物体，不同形式的能量可以相互转化
7.知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量 守恒的实例，有用能量转化和守恒的观点分析 物理现象的意识
.
例6：（威海市 ）1969年7月20日，美国宇航员阿姆
斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗11号”宇宙飞船首次成 功登上月球，实现了人类几千年来的梦想。当两人在 月球上时，即使他们离得很近，还必须靠无线电话 （该设备置于头盔内）交谈，这是因为 A、无线电设备先进，能确保声音不失真 B、月球上没有空气，声音无法传播 C、电磁波与声波一样，传播时需要介质 D、声波和电磁波一样，传播时不需要介质 。
知道光纤内光的传播路径 。 3.了解卫星通信的大致过程，知道同步卫星的作用 。 4. 了解互联网，知道互联网在现代通信中的应用， 了解互联网对人类生活和社会发展的影响。
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重点：现代通信方式的各种用途和特点 、光纤中 光传输的光路
例1:（兰州市）据报道，2008年北京奥运会，光纤
网将覆盖所有奥运场馆。光纤的主要用途是（ ） A、通信 B、输电 C、导热 D、照明
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二、电磁波及其传播
教学目标：
1.认识波的基本特征，知道波能够传播周期性变化 的运动形态、能量、以及信息。
2.了解振幅、周期与频率，波长与波速的物理意义， 知道它们是描述波的性质的物理量，知道波长， 频率与波速的关系。
3.了解电磁波的意义，体验电磁波的存在。了解电 磁波可以在真空中传播的特性，知道电磁波在真 空中传播的速度，了解电磁屏蔽。
例7：（广安市）若把正在收看的电视机放在真空
玻璃罩内，我们会发现 A．图像和声音一样正常 B．图像和声音同时消失 C．可以听到声音，但看不到图像 D．可以看到图像但听不到声音 。
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三、现代通信----走进信息时代 教学目标：
1.知道卫星通信是通过微波来传递信息的 2.知道光纤通信是通过光的反射来传递信息的 ，
例2:（山东省）雷达是现代战争重要的军事装备。如
图所示，若雷达向飞机发射的微波从发出到接收到返 回信号所用时间为52μs（1μs=10-6s），在空气中微 波的传播速度等于光速，则此时飞机与雷达的距离为 ____________m。
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例3:(2005泰州市)关于光纤通信,小明同学曾思 考这样的问题:在漫长的线路上，光纤免不了 要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介质中是沿直 线传播的，激光通信信号怎能从一端传到另一 端呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号”的 活动中，终于明白了：激光信号在光纤中 A．就像水流沿弯曲水管流动那样 B．就像电流沿弯曲导线传播那样 C．不断地经光纤壁反射而向前传播 D．不断地在光纤中折射而向前传播
8.初步了解在现实生活中能量的转化与转移 有一定的方向性
9.通过能量的转化和转移认识效率
10.了解世界和我国的能源状况，对于能源的开 发利用有可持续发展的意识
.
一、能源利用与社会发展 教学目标：
1.初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，能通过具
体的事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。
2.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，