高考语文二轮复习——小说专题
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请为单四嫂设计几种不同 的结局，并说明你的设计根据。
高考语文二轮复习——小说专题ppt课 件完美 课件优 秀课件 公开课 课件
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有可能 与祥林嫂不相同 或不尽相同。
• １、可能改嫁，因为蓝皮阿五、红鼻子老拱们 早就有意与她。也可能会有夫家亲戚出来收房 子，逼她改嫁。因为两篇小说发表时间仅相隔 四年，可见单四嫂子与祥林嫂都生活在同一时 代的鲁镇。同样受到族权
2020届二轮语文复习小说专题
高三语文组：沈梦溪
•1. 分析小说《明天》的三要素，进 而理解小说的主旨。
•2.通过鲁迅 三篇小说的比较 ，进一 步明确 社会环境描写、人物描写 和 情节安排的关系及其对揭示小说
•主题的重要作用。
•3.学会运用 比较
•阅读的方法来评
•析小说。
根据下面的漫画，复述小 说《明天 》的故事情节
•的迫害 。
•
可能改嫁后生了孩子，
• 与丈夫一起过着清贫的生
• 活到老死。
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• ２、可能为躲避被抓去改嫁的命运，逃亡他乡，去当用人；或者四处漂泊，居无定所。
• 封建社会的
政权、神权、夫 政权
权和族权是套在
祥林嫂脖子上的神权
绳索。
夫权
族权
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小结
• 祥林嫂周围的环境是经过典 型化的，它集中反映旧中国封建 礼制对妇女的迫害。
单四嫂子知道她的宝儿确实死了。不愿见这屋子。 鼻子老拱的小曲也早经唱完；踉踉跄跄出了咸亨，却
吹息了灯，躺着。她一边哭，一边想着宝儿活着时 候的事情。
又尖着嗓子唱道：“我的冤家呀—可怜你，
她知道，她的宝儿是不能再见了。叹了口气说 “宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见吧。”于 是合上眼，想赶快睡去，会她的宝儿。
—孤零零的……” 蓝皮阿五伸手揪住老拱的肩头，两人七歪八斜
单四嫂子终于朦朦胧胧走入梦乡。这时红
地笑着挤着走去。
阅读思考题一
• 单四嫂子是个什 么样的人？她的遭 遇与祥林嫂、夏四 奶奶以及华大妈有 何异同处？
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答案提示
• 单四嫂子是旧中 国善良勤苦的劳动妇 女。
１
２
３
４
５
６
复述提示
•１、夜深了，咸亨酒 店里的蓝皮阿五等酒 肉朋友正吃得高兴。 红鼻子老拱手里擎着 一碗黄酒，说：“没 有声音，—小东西怎 样了？”
• 原来，隔壁的寡 妇单四嫂子家的纺车 这几天破例没有了纺 纱的声音。她正抱着 她的生病的宝儿。她
•为儿子的病求神签、许愿、 求单方，但儿子的病更重 了。单四嫂子盼望明天快 点到来，因为宝儿的病日 轻夜重。到了明天 ，也许 病就好些了。
２、 可是天亮了，只 见宝儿病得快不行了。 她赶紧抱着宝儿去何 小仙那里去看病 。
何小仙伸出两个 指头按脉，指甲足有 四寸长，说“他中焦 塞。”先去吃两帖 ““这是火克金。”
有点侠气的蓝皮 阿五非要替单四嫂子 抱孩子不可。经过一 翻推让后，蓝皮阿五 抱 着 孩 子 在 前 面 走 ， • ３、看完病，顺道 抓了药，太阳早出来了。单
四嫂子带着药，抱着孩子回家。孩子不住地挣
单 四 嫂 子 在 后 面 距 离 扎，单四嫂子越走越沉重，路也越来越长。刚
好碰到了蓝皮阿五。
二尺五地跟着。
４、宝儿吃了药，病仍然不见好转。午 后，宝儿断气了。单四嫂子嚎啕大哭， 引来了许多人。单四嫂子半现半赊地 托咸亨掌柜
买了一具棺木，收 敛时候，给宝儿穿 上新衣，带上玩具， 烧了纸钱，下葬了。
•
因为当时的妇女都受封建礼教迫害，有从一而
• 终的思想，不愿
• 改嫁。
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•
• ３、可能 逃跑后有幸遇到革命者，逐渐接
受革命思想，参加 革命。因为单四嫂子在遇到 噩运时候，总是想着明天会好起来。她可能会 在革命者启发下，为了明天 好起来而努力。
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祥林嫂不见容于社会
索性撞个死……
放着罢！
把你锯开……
捐门坎… 婆婆
不如…… 不留她
逼嫁
不干不净
大伯 为什么 收房 又肯了？
Байду номын сангаас
谬种！ 还不是穷
死的？
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•
而且小说结尾说“暗
•夜想变成明天 ，却仍在
• 这寂静里奔波”。这可能
• 预示着一个更好的明天。
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• 5. 可能遁入空门，削发为尼。
•
因为单四嫂子也很迷信。她也求签为儿子治病。但她不相信还
• 她与祥林嫂、夏 四奶奶以及华大妈一 样，都痛失儿子，与 祥林嫂一样，是个寡 妇。
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阅读与 思考
单四嫂子最终的命运有可能和 祥林嫂一样吗？为什么？
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魂的事，不像祥林嫂既怕入阴间被剖成两半，又希望到阴间与家人
团聚。她可能会因今生无望，就出家修炼以求来生一家团聚，平平
安安。
• 祥林嫂的悲剧命运也是经过 典型化的，也集中反映了旧中国 劳动妇女的悲剧命运。
•
因此，旧中国的劳动妇女都
有可能成为“ 祥林嫂”
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单四嫂子的最终命运有可 能与祥林嫂不相同或不尽相同 吗？
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有可能 与祥林嫂不相同 或不尽相同。
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•2.通过鲁迅 三篇小说的比较 ，进一 步明确 社会环境描写、人物描写 和 情节安排的关系及其对揭示小说
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•阅读的方法来评
•析小说。
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•
可能改嫁后生了孩子，
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阅读与 思考
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因此，旧中国的劳动妇女都
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