思接千载 视通万里PPT课件
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
测，想像可能出现的变化。如《皇帝的新装》。
1、富有新意 2、合乎情理
想像的三种境界
A、形象→形象 B、形象→神韵 C、形象→虚拟
写作训练
1、有时，我也想-----2、那一刻，我们------3、月球奇遇记
请你从A、B两题中任选其一， 发挥想像，写一篇想像类作文。 （40分钟700字）
结束语
（1）“○”是警钟；（2）“○”是中心与边缘的 形象表现；（3）“○”是正与负的中间态；（4） “○”是人生的跑道、没有终极的存在；（5）“○” 是“全”、“无限”、“封闭”；（6）“○”是 空洞，是依附；（7）“○”是最高目标（如我国 人口出生增长率“0”的实现、为犯罪率是“0” 而奋斗）；（8）“○”是竹篮打水一场空；（9） “○”是矛盾的统一；（10）“○”是希望与美梦 的破灭，是劳而无功；（11）“○”是知与未知的 界定。
夜深了，我正准备上床睡觉。突 然，“呯”地一声，房门开了……
古今中外有不少富于想像的佳作 （包括文学、影视等）。你知道的 有哪些呢？你能根据这些作品说说 作品是如何想像的吗？
想像的基本方法
一、比拟法：
拟人： “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。” 拟物： “阿Q飘然地飞了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。”
二、夸张法：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
三、比喻法： “春天像刚落地的娃娃，……春天像小姑娘，……春天像健壮的
青年，…… ”
四、梦幻、体验法： “以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游
其中，怡然自得。”
五、推测法：
按照事物的发展规律，沿着情节的线索、人物性格的脉络，对事件的发展作合理的推
（1）生气的人说：“○”是一颗炸弹；快乐的人说： “○”是一粒奶糖。（2）新娘说：“○”是新郎胸前的 花；新郎说：“○”是新娘红红的唇。（3）屠夫说： “○”是圆滚滚的猪肚子；杀手说：“○”是射出的子 弹。（4）妈妈说：有营养，多吃蛋。不要像你爸爸总 是吐烟圈。（5）“○”是无限的容纳，“○”是永恒的 空虚。（6）“○”是新的开始，“○”是明天的结束。 （7）悲观者：“○”是什么也没有，乐观者：“○”是 一切都完美；进取者：“○”是前进的车轮，懒惰者： “○”是苟安的小窝。（8）“○”是播撒的种子，“○” 是收获的果实。
课堂训练一 看图想像鸡雏的心理活动
？
• 仔细观察画面，想像画面中“鸡雏”的心理 活动——它惊奇地望着那只曾经孕育过自己 的蛋壳，它会怎样想，它会怎样说呢？
• 学生讨论，自Βιβλιοθήκη 发言。（答案为开放性）• 学生动手写片断作文《鸡雏与蛋壳》
课堂训练二
根据下面情境，想像并续编故事。 （15分钟200字）
思接千载 视通万里
写作基本功训练 联想与想象
这是什么？
当你看到这个圆圈“○”时，你只是认为它不过 是一个圆圈吗？你是否会产生许许多多的联想呢？ 请打开你的思维之窗联翩浮想，从不同的角度，列 举“○”的象征意义。5分钟内完成，不少于5种。
提示：可以寻找与之相似、相关、甚至相反的事 物。可以由具体的形似到抽象的神似。
烟圈儿、眼镜片、便士。
（1）“○”是盆地、隧道、漏洞、顽石、围城、 国界；（2）“○”是一眼泉水、智慧之脑、原 子团、核心、小集团、电波；（3）“○”是微 微泛起的心波、灯光一束、人头顶的花环、窗 户——开放口岸；（4）“○”是扭曲的心； （5）“○”是自高自大的我一无所有；（6） “○”是外貌堂堂而内无半点涵养；（7）“○” 是愚蠢的标志；（8）“○”是人生中的细微错 误。
当你尽了自己的最大努力时，失败也是 伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确 的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
（1）“○”是空洞的理想破灭；（2）“○”是学 会抽烟的最初诱惑；（3）“○”是悲观消极避世 的原因；（4）“○”是恋人眼中的完美情人； （5）“○”是杀手眼中的最后时刻；（6）“○” 是贝克莱的“心外无物”；（7）“○”是破产之 人的一无所有；（8）“○”是涉世不深的青年； （9）“○”是探险队队员所认为的未到过的处女 地；（10）“○”是庄子眼中的混沌初开时； （11）“○”是债务人想像的无债一身轻。
（1）“○”是鸡蛋、鸭蛋、鸵鸟蛋，等等；（2） “○”是英语字母“O”、汉语拼音字母“O”、 零、句号，等等；（3）“○”是足球、篮球、 橄榄球、乒乓球、网球、铁饼、铁环、飞盘、呼 啦圈、象棋子、围棋子，等等。
（1）“○”是镜子、汤圆、灯笼、糖果、花 生米、纽扣；（2）“○”是眼珠、红唇、脸 蛋、酒窝儿；（3）“○”是磨盘、水车、簸 箕、车轮；（4）“○”是太阳、满月、星星、 宇宙、黑洞、珍珠粒；（4）“○”是井口、 算盘珠、平原、八卦图；（5）“○”是红灯、
测，想像可能出现的变化。如《皇帝的新装》。
1、富有新意 2、合乎情理
想像的三种境界
A、形象→形象 B、形象→神韵 C、形象→虚拟
写作训练
1、有时，我也想-----2、那一刻，我们------3、月球奇遇记
请你从A、B两题中任选其一， 发挥想像，写一篇想像类作文。 （40分钟700字）
结束语
（1）“○”是警钟；（2）“○”是中心与边缘的 形象表现；（3）“○”是正与负的中间态；（4） “○”是人生的跑道、没有终极的存在；（5）“○” 是“全”、“无限”、“封闭”；（6）“○”是 空洞，是依附；（7）“○”是最高目标（如我国 人口出生增长率“0”的实现、为犯罪率是“0” 而奋斗）；（8）“○”是竹篮打水一场空；（9） “○”是矛盾的统一；（10）“○”是希望与美梦 的破灭，是劳而无功；（11）“○”是知与未知的 界定。
夜深了，我正准备上床睡觉。突 然，“呯”地一声，房门开了……
古今中外有不少富于想像的佳作 （包括文学、影视等）。你知道的 有哪些呢？你能根据这些作品说说 作品是如何想像的吗？
想像的基本方法
一、比拟法：
拟人： “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。” 拟物： “阿Q飘然地飞了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。”
二、夸张法：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
三、比喻法： “春天像刚落地的娃娃，……春天像小姑娘，……春天像健壮的
青年，…… ”
四、梦幻、体验法： “以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游
其中，怡然自得。”
五、推测法：
按照事物的发展规律，沿着情节的线索、人物性格的脉络，对事件的发展作合理的推
（1）生气的人说：“○”是一颗炸弹；快乐的人说： “○”是一粒奶糖。（2）新娘说：“○”是新郎胸前的 花；新郎说：“○”是新娘红红的唇。（3）屠夫说： “○”是圆滚滚的猪肚子；杀手说：“○”是射出的子 弹。（4）妈妈说：有营养，多吃蛋。不要像你爸爸总 是吐烟圈。（5）“○”是无限的容纳，“○”是永恒的 空虚。（6）“○”是新的开始，“○”是明天的结束。 （7）悲观者：“○”是什么也没有，乐观者：“○”是 一切都完美；进取者：“○”是前进的车轮，懒惰者： “○”是苟安的小窝。（8）“○”是播撒的种子，“○” 是收获的果实。
课堂训练一 看图想像鸡雏的心理活动
？
• 仔细观察画面，想像画面中“鸡雏”的心理 活动——它惊奇地望着那只曾经孕育过自己 的蛋壳，它会怎样想，它会怎样说呢？
• 学生讨论，自Βιβλιοθήκη 发言。（答案为开放性）• 学生动手写片断作文《鸡雏与蛋壳》
课堂训练二
根据下面情境，想像并续编故事。 （15分钟200字）
思接千载 视通万里
写作基本功训练 联想与想象
这是什么？
当你看到这个圆圈“○”时，你只是认为它不过 是一个圆圈吗？你是否会产生许许多多的联想呢？ 请打开你的思维之窗联翩浮想，从不同的角度，列 举“○”的象征意义。5分钟内完成，不少于5种。
提示：可以寻找与之相似、相关、甚至相反的事 物。可以由具体的形似到抽象的神似。
烟圈儿、眼镜片、便士。
（1）“○”是盆地、隧道、漏洞、顽石、围城、 国界；（2）“○”是一眼泉水、智慧之脑、原 子团、核心、小集团、电波；（3）“○”是微 微泛起的心波、灯光一束、人头顶的花环、窗 户——开放口岸；（4）“○”是扭曲的心； （5）“○”是自高自大的我一无所有；（6） “○”是外貌堂堂而内无半点涵养；（7）“○” 是愚蠢的标志；（8）“○”是人生中的细微错 误。
当你尽了自己的最大努力时，失败也是 伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确 的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
（1）“○”是空洞的理想破灭；（2）“○”是学 会抽烟的最初诱惑；（3）“○”是悲观消极避世 的原因；（4）“○”是恋人眼中的完美情人； （5）“○”是杀手眼中的最后时刻；（6）“○” 是贝克莱的“心外无物”；（7）“○”是破产之 人的一无所有；（8）“○”是涉世不深的青年； （9）“○”是探险队队员所认为的未到过的处女 地；（10）“○”是庄子眼中的混沌初开时； （11）“○”是债务人想像的无债一身轻。
（1）“○”是鸡蛋、鸭蛋、鸵鸟蛋，等等；（2） “○”是英语字母“O”、汉语拼音字母“O”、 零、句号，等等；（3）“○”是足球、篮球、 橄榄球、乒乓球、网球、铁饼、铁环、飞盘、呼 啦圈、象棋子、围棋子，等等。
（1）“○”是镜子、汤圆、灯笼、糖果、花 生米、纽扣；（2）“○”是眼珠、红唇、脸 蛋、酒窝儿；（3）“○”是磨盘、水车、簸 箕、车轮；（4）“○”是太阳、满月、星星、 宇宙、黑洞、珍珠粒；（4）“○”是井口、 算盘珠、平原、八卦图；（5）“○”是红灯、