小说题型及答题模式

高考语文小说阅读常考题型及答题模式

一、小说阅读“四步法”：

第一步：切分层次，梳理情节；

第二步：关注描写，认识人物；

第三步：分析环境，思考作用(意义)；

第四步：多方联系，获取主旨

二、小说阅读常考题型及答题模式：

小说形象类

(一)整体分析概括人物形象题

1.常见提问方式：

a. 作品中的×××是一个什么样的人物形象？请简要分析。

b.作品中的×××有哪些性格特点？请简要分析。

2.答题模式：

a.概括+分析：先给出一个总的评判，即用几个关键性的词语高度概括出人物形象(性格)的特点，用“×××是一个……的人物形象”的句式完成；然后在小说中找到相关依据，概要论证分析。

b. ①概括+分析：先概括出人物形象或性格特点，后列出文中人物的言行举止。②概括+分析。③概括+分析。

（《马兰花》（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）答：①朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视。②善解人意。见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让。③做人有原则。尽管挣钱不易，但不为钱伤害情谊；丈夫言行过分，她会据理力争。每答出一点给2分。）

(二)分析人物形象作用题

1.常见提问方式：

①小说中“××(人物)”有什么作用？请简要分析。

②小说以“××(物象)”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。

2.规范答题：

(1)次要人物作用题：自身作用＋情节作用＋人物作用＋主题作用＋环境作用

①“自身作用”指次要人物不只是一个线索或情节上的关联人物，有的自身还具有鲜明的性格特点，其具有的作用首先是自身的作用。

②“情节作用”主要是线索作用，推动(串起)故事情节发展。

③“衬托主要人物”是其主要作用，衬托有正衬和反衬两种，要指明是哪种衬托，是怎样衬托的。

④“主题作用”是指次要人物与主要人物一起丰富、深化了主题。

⑤暗示或交代社会环境。次要人物往往是社会环境的体现者和代表者。

（2）主要人物形象作用，则重点看三点：

a.表现主题的作用。主要人物承担着揭示小说主题的作用。

b.推进情节的作用。主要是分析人物性格(命运)变化而使情节有了变化，从而对情节起推进作用。

c.体现社会意义。分析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示，这也是作品真正的写作意图。

(3)物象作用题：自身作用＋环境作用＋人物作用＋情节作用＋主题作用

①“自身作用”，指的是它作为小说形象世界的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值。

②“环境作用”，指的是它对时代特点氛围作了怎样的揭示或暗示，对人物活动的具体环境的作用。

③“人物作用”，指的是它从哪个角度表现了主要人物的什么特点和性格。

④“情节结构作用”，指的是它对小说情节结构的影响，如是否开头、结尾各有特色，是否结构严谨、完整匀称，是否用以烘托铺垫，前后照应，设置悬念，造成波澜，形成线索等。

⑤“主题作用”，指的是揭示了怎样的主题。

小说情节类

(一)梳理、概括情节题

(1)常见提问方式：

①用简明的语言概括小说的故事情节；

②文中共写了哪几件事，请依次加以概括。

(2)答题模式：

a. 先切分层次，梳理情节：开端、发展、高潮、结局。

b.按照“何时＋何地＋何人＋做何事”的格式加以概括，应有的要素不能缺失，尤其是“何人”“做何事”更不能少。

(二)分析概括情节的作用

1.常见的提问方式：

①小说第××段有什么作用？

②某处画线句子在文中起什么作用？

③文中写了××内容，它在文中有什么作用？

④××内容对情节展开有什么作用？

2.思考角度

3.结合位置说作用：分析某处情节(句段)的作用与其在文中的位置密不可分。

①小说开头常见作用：

a.环境作用：交代故事发生的环境，渲染气氛；烘托人物心情，奠定感情基调。

b.情节作用：为情节展开做铺垫，推动情节的发展。

c.人物作用：交代人物身份，表现人物性格。

d.主题作用：开篇点题。

e.读者作用：提出疑问，引发读者思考；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

②小说中间情节常见作用：

a.情节作用：推动情节发展，形成高潮、转折；形成照应或埋下伏笔。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。伏笔能使小说情节曲折，结构紧凑，构思精巧，前后呼应。

b.人物作用：表现人物的性格(心理)，强化人物情感。

c.主题作用：深化主旨，突出(暗示)主题。

③小说结尾常见作用：

a.情节作用：总结上文；照应前文(标题)；戛然而止；使情节更完整；欧·亨利式结尾。

b.人物作用：使人物形象更加丰满、鲜明。

c.主题作用：卒章显志，总结(深化、升华)主题，加深情感。

d.读者作用：引起读者深思，回味悠长。

（三）分析概括情节结构特点

（1）常见提问方式：

①小说的构思有什么特点？请简要分析。②小说在情节设计上有何特点？请简要分析。③请分析小说的结构特点。

（2）答题的四个角度：

①线索。这是小说情节整体分析首要的思考角度。要看它的线索是什么，有什么好处。特别要注意小说的双线特点，如有的使用明暗双线；有的使用多重线索，如时空线、感情线等。（《马兰花》（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。（6分）答案：第一问（2分）明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。

第二问（4分）①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可以展现她们的品质，丰富小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。）

②叙述视角和方式。

a.叙述视角有两种，一种是有限视角，指用第一人称叙述；一种是无限视角，指用第三人称叙述。分析叙述视角，一般先指出小说是采用了“我”的视角，还是“我”“他”不同视角的交叉，然后再分析。

b.分析叙述方式，主要看小说采用了顺叙、倒叙、插叙及平叙中哪种(些)方式，一般先指出采用了倒叙、插叙、平叙等方式，然后再分析。

③组织材料的详与略。

④安排情节的技巧，如使用了悬念法、误会法、对比法、拆构法及“欧·亨利笔法”等。

小说艺术技巧类

1.叙述艺术