作文-初中作文指导：考场作文写作技巧指导：写好作文的开头ppt优秀PPT

作业
• 完成下发练习卷的题目 • 修改习作《爱》的开头
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
开头的基本原则
入题要快, 扣题要紧
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散 了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场 甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪 洋中的一个航标，指明了新生的希望。 （《把爱心带给他人》）
时间老人牵着我的手带着我走过 了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长 的路上已留下了我一串串由小变大的 脚印。（《成长的脚印》）
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
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费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
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。
我
是
从
底
层
爬
上
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的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在源自文库
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
3.修辞法。
运用修辞是使开头生动形象的最好方 法。最常用的是比喻、排比、引用 。
用比喻，增强开头的形象。
生活如同一位循循善诱的良师，时刻 告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创
造自己。 《生活的滋味》
用排比，增强开头的气势。 童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章； 童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是 一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一 个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）
开头通过对人物、景物的描写来渲 • 染气氛,抒写感情.
窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树 干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪 又飘向了远方……《惜 别》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可 是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两 手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。《背影》
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
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果
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是
当
你
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的
五
分
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电
:
“
色
情
男
女
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是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
1.开门见山法。
“开门见山”是一种比喻的说法，指 的是写文章是直截了当入题的一种写 法。
“最使我难忘的，是我小学时候的女老 师蔡芸芝先生。”（魏巍《我的老师》）
“白杨树实在是不平凡的，我要赞美白 杨树！”（茅盾《白杨礼赞》)
这种写法干脆利落，入题快捷，不 枝不蔓，为考场作文开头的首选方法。
2.描写法。
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
4.设疑法。
开端就设置悬念，引起读者的思 考，同时有增加文章的波澜。
上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张 不大的纸条，仔细一看，是伟伟的字：“想见你， 心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见 到你……这一生只想和你在一起！信还没有读完， 她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看 到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》
•
练一练:
选取你喜欢的两种 开头方法, 修改旧作《我的老 师》的开头.
讨论 交流
小结
虽然我们掌握了开头写 作的几种方法，但好的开头 并没有固定的模式，很多时 候是综合运用了几种方法， 但只要是紧扣主题写出自己 有个性的开头都会是吸引人 的。
全班齐读
开头方法有多条，一条一条都有效。 开门见山点题式，时间地点有分晓。 渲染气氛描写式，写景开头定格调。 抒情开头方法好，激发读者感情高。 先叙结局悬念式，扣人心弦求根底。 设问反问作开头，引人入胜添气氛。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
• 2． 结合阅读积累，归纳开头的 若干种方法。
• 3． 选取适当方法，当堂修改曾写 过的文章开头，写出生动富有个性 的开头。
注意事项:开头八忌
①忌陈词老套 ②忌故弄玄虚 ③忌开头突然 ④忌凭空抒情 ⑤忌绕大圈子 ⑥忌堆砌辞藻 ⑦忌开头重复 ⑧忌盲目引用
列夫·托尔斯泰
(1828～1910) 19世纪 末20世纪初俄国最伟 大的文学家,世界文学 史上最杰出的作家之 一，他的文学作品在 世界文学中占有第一 流的地位。代表作有 《安娜·卡列尼娜》、 《战争与和平》、 《复活》以及自传体 小说三部曲《幼年》、 《少年》、《青年》。
考场作文写作技巧指导:
fangqi566888 原创
开头
开头是文章结构的一个重要 组成部分。古人把文章开头称为 “凤头”，就是说文章的开头要 漂亮，给人以先声夺人之感。因 为开头处于文章的醒目处，又好 比乐曲定调，成功与否直接影响 整个作品的得失。
教学目标：
• 1． 认识开头在文章中的地位， 掌握写好开头的基本原则。
用引用，增加开头的情韵。 杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖， 苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可 是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。 （《雪中西湖》） “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的 小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起 了我对小草的无限崇敬之情。（《小草》）