棉花“3414”配方施肥田间试验

棉花“３４１４”配方施肥田间试验

摘要通过“3414”回归最优设计原理设置的棉花肥效试验，获得肥料效应函数方程，由此得出理论氮、磷、钾最佳施肥量，其中氮16.37kg/667m2、五氧化二磷1.42kg/667m2、氧化钾14.68kg/667m2，最佳产量223.25kg/667m2，综合分析不同的施肥量，东至县中等肥力田氮、磷、钾推荐量分别为16.37kg/667m2、1.42kg/667m2、14.68kg/667m2。

关键词棉花；“3414”配方施肥；肥效；产量

中图分类号 s147.5 文献标识码a文章编号 1007-5739（2009）03-0163-02

试验按照农业部“测土配方施肥项目的技术规范”和“安徽省

‘3414’肥效田间试验总体方案”及“东至县‘3414’肥效田间设计方案”要求。2007年安排在昭潭镇进行棉花“3414”肥效试验，目标产量300kg/667m2，通过田间试验进一步研究当地棉花的最佳施肥量，以及如何提高肥料利用率，增加经济效益，为科学指导施肥提供依据。

1材料与方法

1.1试验地概况

200８年4～10月，在昭潭镇昭潭村西山组“东边坂”地块安排“3414”棉花肥效试验，试验地统一编号为247280e2008-11-j025，前茬空闲，试验地块平整，水源条件充足，排灌方便，肥力中等，地貌处平坂位置，位于东经116°49′20.5″，北纬29°41′

棉花栽培技术要点

棉花栽培技术要点-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

棉花栽培技术要点棉花生长发育的基础知识 (一)生育期棉花从出苗到吐絮所需的天数，称为生育期。生育期长短，因品种、气候及栽培条件的不同而异，一般中熟陆地棉品种约130一140天。在优越的生产条件下，可促使棉花生长加快，发育提前。因此，创造适宜条件，满足棉花生育对环境条件的要求，就能促进棉花早发，延长有效结铃期，从而达到早熟、优质、高产的目的。 (二)生育时期在棉花整个生育过程中，共经历五个生育时期， 1．播种出苗期：播种一出苗，约需10一15天； 2．苗期：出苗一现蕾，约需40—45天； 3．蕾期：现蕾一开花，约需25—30天； 4．花铃期：开花一吐絮，约需50—60天； 5．吐絮期：吐絮一收花结束，30—70天不等。二、棉花的生长发育 (一)种子的发芽和出苗 1．棉子发芽出苗过程棉花种子内部贮藏丰富的营养物质。因此，棉子发芽一般需要经历三个过程：一是吸水膨胀过程；二是贮藏物质分解分化过程；三是胚细胞生长、分化过程。种子吸水膨胀后，酶的活性逐渐加强，使子叶内的贮藏物质分解转化为可溶性的、较简单的物质，供胚吸收利用。胚吸收养分后，即开始细胞分裂、生长、分化，形成幼苗的不同器官。当胚根突破珠孔向外伸长达种子长度一半时，叫做发芽。发芽后，条件适宜，胚轴伸长为幼茎。幼茎起初弯曲呈弓背状，待顶破士后便很快伸直，并将子叶带出土面，当子叶平展时，叫做出苗。

2．棉子发芽出苗需要的条件温度棉花是喜温作物，棉子发芽的最低温度为1 0．5一12℃，适宜温度为28—30℃，最高温度为40—45℃。在临界温度范围内，温度越高，发芽越快。在昼夜平均温度相同的条件下，变温比恒温更有利于发芽。棉子出苗时对温度的要求比发芽高。试验表明，一般陆地棉品种出苗需要l60C以上，在16—32℃之间，随温度的升高出苗速度加快。水分棉子种皮厚而坚硬，种子内含有大量的营养物质，所以棉子发芽需要吸收较多的水分，陆地棉为种子风干重的 61．6％。因此，棉子在播种前需要浸种，吸足水分，利于发芽出苗。棉子发芽出苗与土壤水分状况关系密切。一般土壤水分为田间持水量的70％左右时，发芽率高，出苗快；若土壤水分为田间持水量的4 5％时，则发芽率低，出苗慢。盐碱地棉田，在含盐量不超过0．25％一0．3％的范围内，土壤含盐量越高，棉子发芽出苗所需的土壤水分也越高。主要是降低盐分溶液浓度，有利于棉子吸水，发芽出苗。氧气棉子内含有丰富的蛋白质和脂肪，要有充足的氧气，才能增强呼吸作用和酶的活动，将不可溶性物质转化为可溶性物质，供发芽出苗需要。因此，要做好整地保墒工作，掌握适宜的播种深度，播后松土，以满足棉子发芽出苗对氧气的需要。 (二)根及其生长棉花的根系为直根系，由主根、侧根、支根和根毛组成。棉花是深根作物，主根人土深，侧根分布广。主根入士深度可达2米以上。侧根主要分布在地表以下10—30厘米土层内，上层侧根扩展较长，一般可达60一100厘米，往下渐短，形成一个倒圆锥形的强大根系网。棉花主根生长速度是前期快，后期慢。现蕾前主根比茎生长快，主根长度约为茎高的4—5倍。现蕾后，棉株地上部分生长加快，侧根迅速增加，主根生长速度相对减慢。开花后，由于棉株地上部分生长旺盛，进入大量开花结铃期，主根生长速度缓慢。适宜棉花根系生长的条件是：土壤温度18—25℃，土壤水分为田间持水量的6 0％一70％，土壤酸碱度(pH值)6．5— 8．5，土层深厚，土壤质地疏松，土壤养分含量丰富。 (三)茎、枝及其生长棉花的主茎由节和节间组成，着生叶片的地方叫做节，节与节之间叫节间。节间的长短是衡量棉株生长是否稳健的一个重要指标，生长稳健的棉株，节间较短，徒长的棉株节间较长。茎的颜色生长前期呈绿色，以后随着茎秆逐渐生长、成熟，由下向上逐渐变为红色。主茎颜色经常作为田间诊断的指标。另外，主茎上着生茸毛，具有保护作用。还有油腺，油腺内有棉酚，有抵抗害虫作用。棉花主茎的生长速度，一般苗期生长缓慢，现蕾后逐渐加快，初花期生长最快，盛花期后又逐渐减慢。主茎生长快慢，受温度、水分、养分、光照等条件的影响。棉花的茎上有分枝。分校有果校和叶枝两种。果核能直接长出花蕾，开花结铃。时枝间接长出花蕾，开花结铃。棉花的茎枝生长发育的适宜温度为20—30℃，温度低于19℃时，果枝发育受抑制。温度高，水肥不当时，茎枝徒长。一般现蕾后，温度在25℃左右时，主茎每长一

实验一--酒店管理系统分析及数据流程图

酒店管理系统需求分析姓名：李冉梁欣怡. 学号：14260102 14260103. 班级：142601 .

完成日期：2016/10 1.1 引言 1.1.1 编写目的本系统的开发目的在于更好的管理和经营酒店餐饮行业。本文档的预期读者是酒店管理系统软件开发有关的开发人员。 1．1.2 项目背景本项目的名称：酒店管理系统。随着国民经济的发展，酒店餐饮行业的队伍在全国范围（尤其是在经济发达地区）不断壮大，从事酒店餐饮行业的单位之间竞争愈加激烈。为了提升自身的竞争能力，各酒店餐饮单位都在尽量定制或购买各项业务的应用软件，运用高科技手段进行经营和管理。为了让酒店更好的经营，我们组织开发了本软件。本项目的任务提出者及开发者是酒店管理系统软件开发小组，主要是面向酒店餐饮服务行业。 1.1.3 定义酒店管理系统是帮助酒店自身管理和服务酒店客户的软件。 1．1.4 参考资料 ①《现代软件工程》北京希望电子出版社孙涌等编著 ②《Delphi住宿餐饮管理系统开发实例导航》人民邮电出版社

刘敬严东明马刚编著 ③《软件需求说明书（GB856T——88）.doc》 ④《iso标准之需求分析说明书.doc》 1.2 可行性研究的前提 1.2.任务概述 1.2.1 目标开发本软件是为了服务酒店，使得酒店更好的经营。适用于一些大中型酒店，主要用于就餐管理和住宿管理。本软件产品是一项独立的软件，不过功能还可以增加，完成后可以升级以增加功能和完善系统。 1.2.2 用户的特点使用本软件要求用户熟悉Windows 操作，并且有一定的软件操作基础。预计本软件将会在一些大中型酒店中得到广泛使用。 1.3.1 对功能的规定 ①系统帐号管理第一次用一个管理员账号（系统给定）登陆，登陆成功后，可以设置其他用户，包括密码、权限等。 ②就餐管理为就餐客户查询并分配餐桌，纪录客户用餐情况并结帐。 ③住宿管理为住宿客户查询并分配房间，纪录客户住宿情况并结帐。 1.3.2 对性能的规定 1.3. 2.1精度本软件主要用于管理，不是科学计算，要求计算的精度不是很苛刻。所以输入,输出数据精度的要求不是很高，用于计算的数用浮点数就可以了。 1．3.2.2时间特性要求本软件运行的响应时间要求不超过1～2秒，基本能实现。

棉花田间管理技术要点

棉花田间管理技术要点棉花田间管理技术要点一、科学进行肥水管理（一）科学施肥 1.巧施蕾肥。棉花现蕾以后，进入营养生长和生殖生长并进时期，而仍以营养生长为主。棉花蕾期施肥既要满足棉花发棵、搭丰产架子的需要，又要防止施肥不当，造成棉株徒长。因此，要稳施、巧施。特别是对二、三类棉田，要早动手，以促为主，促空结合。一般每亩追10～15公斤标准氮肥。对地力差，基肥不足，棉苗长势弱的棉田，应适当早施、多施；对早发或苗肥足、长势强的棉花，应适当晚施、少施或不施。缺钾棉田可每亩追施硫酸钾10～20公斤。 2.重施花铃肥。根据抗虫棉前期结桃多的生育特点，提倡初花期施肥，一般亩施尿素15～20公斤。施肥时应根据棉花长相和天气变化灵活掌握。底肥、蕾肥施得较少，且地力较薄、棉株长势较弱的棉田，花铃肥应早施、重施，做到“花施铃用”。 3.稳施盖顶肥。稳施盖顶肥是防止抗虫棉早衰，尤其早发型品种、早发棉田早衰的重要措施。一般8月初补施盖顶肥，每亩尿素5公斤；对中上等肥力棉田，为争取植株多结铃，增加铃重，夺取更高的产量，在初花期追肥的基础上，7月

底8月初每亩可追施尿素2.5～3公斤，早发型品种和有早衰迹象的棉田每亩追施尿素5公斤；肥沃或麦田套种棉田少施或不施盖顶肥。 4.叶面喷肥。一般棉田可结合治虫从8月中旬开始进行叶面喷肥。可喷0.5％～1％的尿素溶液、2％～3％的过磷酸钙溶液或800～1000倍的磷酸二氢钾溶液，每周一次，连喷三次。（二）抗旱除涝 1.合理灌溉。我省春末初夏常年干旱，虽然目前多数棉田墒情较好，但个别地区已出现旱象，要注意浇水防旱。当棉田10-30厘米土壤含水量小于55%时，要及时浇水，但每次浇水不宜过多，每亩20-30m3为宜。浇水后要及时中耕松土，促进根系下扎，以增强棉花后期抗旱能力。进入花铃期后，棉花植株生长旺盛，气温也高，棉株蒸腾作用强烈，是棉花一生中需水最多的时期。此时如果土壤缺水，会影响肥效的发挥，将导致棉株早衰、蕾铃脱落，严重时植株停止生长。因此，如遇天气干旱，当耕作层土壤含水量低于田间持水量的65%时，可隔行浇水，每亩灌水30～40m3。需灌水1～2次。进入吐絮前期（9月上、中旬）应保持稍高的土壤水分（占田间持水量的70%左右），此时如遇秋旱，耕作层土壤含水量低于田间持水量的65%，可浇水，每亩灌水30～40m3。对防止早衰、增加铃重、提高纤维品质有显著效果。

田间实验和数据分析

田间试验与统计分析实验一试验数据的整理与特征数的计算（ 3 学时）基本要求：通过整理田间调查资料，了解资料整理的意义，掌握频数分布表、图的制作方法、各种特征数的计算方法。熟练掌握利用 EXCEL 进行数据整理、图表制作及特征数的计算。重点：频数分布表、图的制作、各种特征数计算难点： frequency 等函数的使用 ? EXCEL 中的数据整理工具 ? 利用 EXCEL 进行数据描述实验二统计假设测验和区间估计（ 3 学时）基本要求：了解显著性测验的意义和基本原理，掌握利用 EXCEL 进行统计假设测验和参数区间估计的方法。重点：与假设测验和区间估计有关的粘贴函数使用、数据分析工具应用难点： TINV 、 TDIST 含义和使用 ? 利用函数进行样本平均数和平均数差数的假设测验和区间估计 ? 利用数据分析工具进行假设测验和区间估计实验三常用田间试验田参观（ 2 学时）基本要求：了解各种试验设计在排列方式上的异同，对小区形状、面积、长宽比例、标牌、保护行等概念增加感性认识。重点：各试验设计小区排列方式 ? 作物育种中心试验田参观 ? 学校标本园实验田参观实验四单因素完全随机及随机区组试验结果分析（ 2 学时）基本要求：了解方差分析的原理，能够独立地利用 EXCEL 中的函数和数据分析工具完全随机和随机区组试验结果的方差分析。

重点： SUMSQ 、 DEVSQ 、 FINV 等常用于方差分析的函数使用，数据分析工具进行方差分析难点： SUMSQ 进行平方和的计算技巧 ? 利用 EXCEL 中的函数进行完全随机和随机区组试验的方差分析 ? 利用数据分析工具进行完全随机和随机区组试验的方差分析实验五顺序排列及裂区试验结果的统计分析（ 3 学时）基本要求：在计算机上实现小区顺序排列和裂区试验结果的统计分析方法。重点：相对生产力的计算、裂区试验资料整理难点：处理间的多重比较 ? 对比和间比试验资料的结果分析 ? 二裂式裂区试验资料整理和结果分析实验六直线回归与相关分析（ 3 学时）基本要求：了解回归与相关分析的意义，掌握利用 EXCEL 计算一元回归方程与相关系数的方法和显著性检验方法。重点：回归系数、回归截距和相关系数计算难点：利用 EXCEL 粘贴函数计算回归和相关统计数 ? 利用图表向导进行直线回归与相关分析 ? 利用 EXCEL 粘贴函数进行直线回归与相关分析 ? 利用数据分析工具进行直线回归与相关分析五、教材及主要参考书教材 ? 朱明哲主编《田间试验与统计分析》中国农业出版社 ? 盖钧镒主编：《试验统计方法》，中国农业出版社。 ? 本教研组自编：《田间试验与统计分析上机实习指导书》

实验室管理系统需求分析数据流图业务流图

系统设计报告 1．引言 1.1摘要（摘要说明所设计开发系统的名称、目标和功能）名称：计算机大棚实验室系统设计目的: 自动化运行信息化管理无纸化办公功能: 提高实验室工作效率、科研水平、降低运行成本保证实验室的质量管理在严格控制下运行，从而能使实验室的最终产品即所有的检测或管理数据、信息均符合相关的质量标准或规。实现自动化监控大棚室温度以及温度的调节。温湿度监控：实现对温室大棚温湿度参数的实时采集，测量空间的温度和湿度，由单片机对采集的温湿度值进行循环检测、数据处理、显示，实现温湿度的智能检测。作物生长情况监控：对作物定时进行检查，是否出现生长问题，例如虫害、病害、缺水、温度等之类的影响，并进行相应的管理。控制处理：当温度或温湿度越限时报警，并根据报警信号提示采取一定手段控制。当作物出现病虫害时，进行作物打药。

无线传输：用温湿度传感器将测量的温湿度数据通过无线模块进行传输。对作物进行测评，看其生长是否正常，并进行相应的措施。 1.2 背景 1）项目的承担者: 项目责任人 2）用户: 实验室管理者 3）本系统和其他系统或机构的关系和联系: 无 1.3 工作条件和限制（包括计算机系统环境限制、保密和安全的限制等）符合基本计算机网络和程序正常运行即可。 1.4 参考和引用资料大棚自动化系统百度百科 2．总体设计 2.1模块设计

系统总体结构图（功能模块图）检测器提取需要的相关信息，导入业务层与数据库相应数据进行比价，给出结论，并依据结论做出相应的措施，进而控制调节器进行调工作，直到检测器信息与数据库信息相匹配为止。计算机大棚实验室系统管理员设备管理信息管理设备购买设备维护设备控制作物信息实验室信息管理员信息自动管理实验室设备调节实验室数据显示实验室报警系统实验室设备监测

滴灌棉花苗期管理技术要点

滴灌棉花苗期管理技术要点滴灌棉花苗期管理技术要点棉花苗期管理的任务是在苗全、苗齐、苗匀的基础上，促进棉苗根系生长和地上部的正常发育，实现棉苗早发稳长、壮而不旺的目标，为早现蕾打好基础。苗期田间管理主要措施有以下几点: 1、查墒补水出苗; 滴出苗水后，连续5-7天不下雨，当种子眼口周围将出现开裂，人用勺子挖种子有点硬，挖不动。就要进行查墒补水出苗。注意: 滴水量不要太大，每亩10-15方，人目测水过种子眼即可。原因: 棉花精量膜上点播，种子周围因缺少地膜的保护，而容易失去水份，造成种子缺水，而不能正常萌发，单粒种子顶土能力较弱，滴水可以减少种子顶土的压力，促进棉花苗全苗齐。 2、辅助性放苗清苗; 当出苗率在30-40%时，农户要组织好劳力对种孔错位和因盖土厚、土块板结而不能正常出的棉苗进行辅助性放苗。一般在3-5天完成。 3、查苗补种; 正常棉田，出苗率在60-80%，亩保苗株数在1.2-1.5万，而对在出苗率不到50%，亩保苗株数低于0.9万株，就考虑进行人工补种，补种后，要进行人工盖土补水。亩株数的测算: 行距:63+13cm;平均行距38cm; 株距:9cm; 全苗:1.92万株/亩; 株距:9.5cm ; 全苗:1.84万株/亩; 1.3米膜:全膜1.52米，1厘地测一个膜的4.39米的株数; 2米膜: 全膜 2.28米，1厘地测一个膜的2.92米的株数; 4、早中耕;

中耕的作用:提高地温保底墒，消灭杂草，改善根系呼吸条件，促苗早发稳长，防止病害的发生。在出苗率在50-60%，即可进行第一次中耕，中耕深度10厘米左右，第二次在1个星期后，中耕深度在15厘米左右。中耕要求:不起大土块，不伤苗，达到行间松碎。 5、及时封土; 及时封土土的条件:棉苗两片真叶已发出，棉苗根系前土块将开裂，棉苗土封土后，3天不下雨。棉花及时封土具有保墒增温防治杂草和病害的发生的作用。 6、巧施肥; 棉花两片真叶展出后，每亩可叶面喷施尿素200克，磷酸二氢钾 150克，微肥150克。对僵苗棉田可加0.5-1克赤霉素，正常棉田，可用0.5-1克缩节胺进行化调，缩节胺用的间隔是12天一次。滴灌棉田在5月下旬到6月上旬要进生育第一水，对盐碱大的地第一水，可滴硫酸锌或盐碱丰1-2公斤/亩，紧接第二水，滴尿素1-2 公斤/亩(包括正常棉田)。 7、清除棉田中的杂草; 1、结合中耕、封土，以及人工拔除棉田中的杂草。 2、农达:1:45,涂抹一些恶性杂草如三棱草，刺芽子草，等 3、精奎禾灵防治龙葵。都有比较好的效果，要在滴水滴肥前把杂草控制住。 8、综合防治棉花苗期病虫害; 棉花苗期的病害主要有立枯病、棉花枯萎病。防治方法有:播种前种子包衣，通过中耕、封土等措施，提高地温，合理肥水，加强苗期管理减轻病害的发生，促进棉苗稳健生长。棉花苗期虫害主要有:棉蓟马，用2000倍氯氢菊脂化学防治，棉

棉花高产优质栽培技术

栽培育种棉花高产栽培，要根据棉花的生长发育特点，因地制宜、合理密植、科学水肥管理、病虫害防治、合理化学调控等，从而达到苗期壮苗早发，蕾期稳长增蕾，花铃期增蕾保铃，吐絮期早熟不衰，使棉花获得优质高产。 1 苗期管理 1.1 适时放苗棉花出苗达80.0％以上时，及时放苗是保证苗全苗壮的关键。放苗的原则是放绿不放黄，在棉花子叶由黄变绿时及时破孔（孔直径4~5 cm）放苗。过早或过晚，易抽干死苗或灼伤或形成高脚苗，不利于培育壮苗。 1.2 查苗补苗、间苗、定苗生产上，因土壤、气候、种子、播种质量等多种因素，造成缺苗断垄，或出苗不齐等现象。必须尽早查苗补种。在棉苗缺苗20.0％时应采取催芽补种的办法，20.0％以下采用芽苗移栽（移稠补稀）的办法。 1.3 肥水调控棉花苗期需肥量较少占总量的5.0％。土质肥沃，底肥已增施氮肥的及壮苗和旺苗棉田，苗期可不追施氮肥。土壤墒情差的旱薄、盐碱地和未施基肥的棉田应根据苗情施好苗肥，应早施、轻施速效氮肥，追施尿素45.00～75 .00 kg/hm2。 1.4 中耕松土苗期中耕不仅能破除板结，清除杂草，减少蒸发与病虫危害，促进棉苗根系发育，达到壮苗，促使早发。一般苗期应结合天气情况中耕2～3次，棉苗现行时，浅中耕3～5 cm，以后逐渐中耕深度达8～10 cm。天旱时应浅锄保墒，降雨较多时，应深锄放墒增温。 1.5 早期防治病虫害苗期病害主要有炭疽病、立枯病、褐（纹）斑病等；虫害主要有棉蚜、地老虎、盲椿象、蓟马等。防治苗期病害，可选用多菌灵、农用链霉素、乙蒜素、高锰酸钾其中2种喷施，混合叶面肥喷施，效果理想。 2 蕾期管理 2.1 增施发棵搭架肥地力肥沃、底肥足、生长旺盛的棉田，可不追肥或少追肥。对底肥不足、长势弱的棉田，应早施蕾肥，并适当施入速效氮肥如尿素120.00～225.00 kg/ hm2；肥料种类上，氮肥、钾肥一起施；适量喷施硼肥；提倡施用优质复合肥。 2.2 灌溉排水、中耕培土棉株进入蕾期，营养生长与生殖生长加快，对水分要求增多，但只能轻灌，最好隔行沟灌，保证10~30 cm土壤湿度保持在田间持水量的60.0％。如蕾期降雨较多，要注意保持田间排水畅通，以免引起根系生长不良。 2.3 早去叶枝叶枝不能直接开花结铃，营养体大，消耗养料多、影响田间通透性。正常密度的棉田，棉花去叶枝适宜时间，应在第1果枝与叶枝可以区分时，将第1果枝以下叶枝全部去掉，保留主茎叶。对缺苗处、地头、边行，每株也可保留1~2个叶枝，以利用空间和边行优势。 2.4 病虫防治、化学调控此期主要病害为枯萎病、黄萎病，在盛发期，适宜药剂为用70.0％的甲基托布津500～1 500倍液、多菌灵1 000倍液、或1.0％~2.0％的碳铵水进行灌根，对控制促进病株恢复生长有明显作用。虫害为棉铃虫、蚜虫等。用75.0％拉维因可湿性粉剂300 g/km2、25.0％西维因可湿性粉剂6.00 kg/ km2、或20.0％灭多威乳油900 mL 或2.5％功夫乳油600 mL，进行叶面喷施。 2.5 适时揭膜一般棉田宜在棉株盛蕾期进行揭膜。应根据实际情况灵活掌握，棉田湿度大时可适当提前揭膜为宜，棉花高产优质栽培技术师树旺（河北省磁县职业技术教育中心，河北磁县 056500 ）摘要根据棉花不同生育时期的特点，因苗因地制宜，采取不同的栽培管理技术，满足棉花生长发育的需要，达到提高作物产量和改进品质的目的。关键词棉花；高产；技术中图分类号 S 562 文献标志码 B High Quality and High Yield Cotton Cultivation Techniques Shi Shuwang Abstract Based on the characteristics of cotton at different growth stages, because seedlings of local conditions, adopt a different culture and management technologies to meet the needs of cotton growth and development, to improve crop yields and improve quality purposes. Keywords cotton； yield； technology 作者简介：师树旺（1978-），中学二级教师，从事农林生物技术教学与研究。收稿日期：2011-04-17

田间试验与统计分析报告报告材料

《田间试验与统计分析》是农学专业的主干课程，也是生物科学、生物技术、植物保护、动植物检疫、草业科学等相关专业的基础课。本课程群的教学理念是以应用为导向，以试验设计、统计分析原理和思路为重点，以灵活应用数据处理软件为支撑。通过本课程的学习，可以掌握试验设计的基本原理、基本设计方法及其数据分析方法，提高科学研究、逻辑推理、试验设计及数据处理的能力，特别是科学创新能力。使用优良的设计方法及分析技术可以更好地解决农业科学（或生物科学）研究中的实际问题。本课程自2004年被列为河北省精品课程以来，从教学体系、教学内容、教学手段、教师队伍建设、实践教学、网络资源等方面进行了建设，已完成预期建设目标。分述如下： 1．课程建设目标（1）在现代化教学理念指导下，制定适合与我校人才培养模式和植物生产类人才培养目标的教学大纲，构建适应于不同专业、不同学历层次的课程体系，体现教育教学的现代性、科学性和先进性。（2）摸索能够培养学生的分析问题和解决问题能力、挖掘学生的创造能力和创新能力的课堂教学和实践教学的方法与手段。（3）探索以科研带动教学，以教学推进科研，教学科研同步提高的途径。改善教师的知识结构，提升学术水平和素质。（4）选用国内优秀的教材，并组织或参与《田间试验与统计分析》系列教材的编写，建设一套具有鲜明特色的教材体系。（5）完善网络资源的建设，为学生课下学习提供丰富、多样化的资料和案例。

（6）建立适合于本课程特点的考试方式和评定标准，扩充试题库。 2．课程建设内容及进展情况（1）理论课程体系建设的情况按照我校植物生产类专业的人才培养模式和教学目标的要求，对原《田间试验与统计分析》课程体系进行整改，按照专业类别、学历层次组织教学，构建一个既能够体现植物生产类特色、又能传授试验设计与数据处理分析方法的课程群。田间试验与统计分析课程群中包括有《田间试验与统计分析》（专科）、《生物统计学》（本科）、《试验设计与分析》（本科）和《应用统计学》（本科）四门课程。（2）教学手段、教学方法和教材建设的情况 ①将科学研究经验、教训、成果引入课堂教学，丰富教学内容、凸显课程特色。在课堂讲授的恰当时候向学生们阐释科研处理数据资料的经典实例，使学生们意识到只有灵活使用统计方法，才能发挥其最大的效益；把所承担的国家、省部级科研项目的内容从试验设计学和统计分析的侧面讲述给学生，激发学生的学习兴趣，潜移默化地培养学生的科学研究和创新的能力。 ②改变传统的灌输式教学法，对于教学中的重点、难点采取案例式教学、形象化教学、实践参与式教学等方式来组织教学。并利用本精品课程网上在线答疑、Bb （Blackboard Academic Suite?）网络教学平台讨论区、教师的BLOG网页等多种形式实现课下辅导。

浅谈棉花各生长期的管理技术

浅谈棉花各生长期的管理技术【摘要】探讨了棉花生长发育过程的特点，及各个过程管理的重要细节及技术管理措施，只有对棉花各期重点防护和管理，才能为棉花成长提高可靠保障。【关键词】棉花;苗期管理;地膜覆盖技术棉花从播种到吐絮的整个生长发育过程中，根据它的外部形态的变化及内在的特殊本质，通常分为播种出苗期、苗期、蕾期、花铃期、吐絮期五个阶段。 1.播种出苗期管理播种是夺取棉花优质高效的基础环节，主要注意以下几个方面的： 1.1选择优良棉花品种着重选择早熟品种。为保全苗，播种前一定要做好发芽试验，确定适宜的播种量。机播播种量2公斤/亩左右；人工点播播种量1.5公斤/亩左右。 1.2采取地膜覆盖技术地膜有增温、保墒、促苗早发的作用。地膜棉的适宜播期为4月15日－25日；露地棉一般4月25日以后播种，五一前后结束。 1.3合理密植掌握的原则是：高水肥地块适当稀植，旱薄地适当密植。中等地力的地块每亩留苗可达3500株左右，旱薄地要达到4000株左右。要采取大小行种植形式，宽行80厘米，窄行50厘米。 1.4施足底肥，重施花铃肥要达到亩产籽棉250－300公斤，中等地力的地块每亩底施尿素10－20公斤，二铵25公斤，硫酸钾10－20公斤；花铃期再追尿素15公斤。抗虫棉对有机肥和钾肥比较敏感，要增施有机肥和钾肥，如果钾肥不足，就会发生棉花红叶茎枯病和后期早衰，造成减产。 2.苗期主要管理棉花从出苗到现蕾称为苗期，春棉历时约45天左右。夏棉历时约35天左右。此期田间管理的中心任务是：保全苗，争早苗，促早发。 2.1打孔放苗地膜覆盖棉田,棉苗出土达70%左右，子叶平展、叶色变绿，要及时打孔放苗，放苗后用土将膜孔盖住以防散墒。 2.2查苗补苗出苗后逐行查苗补缺。缺苗地段及时补种或移栽，缺苗少的可以两边双株留苗。 2.3适时间苗、定苗地膜棉从放苗堵孔时开始间苗，露地棉当幼苗长出3片真叶时，进行定苗。间小留大，去弱留壮，形成长势一致、密度合理的棉田。 3.棉花蕾期的管理棉花蕾期是整个生育过程中的一个重要转折时期，管的好是个宝，管的不好就是草。因而一定要加强管理。 3.1主攻目标主要是在苗期壮苗早发的基础上搭好苗架，通过肥水、化控整枝和病虫防治等管理，达到增蕾稳长。 3.2管理措施

实验设计与数据处理心得

实验设计与数据处理心得体会刚开始选这门课的时候，我觉得这门课应该是很难懂的课程，首先我们做过不少的实验了，当然任何自然科学都离不开实验，大多数学科（化工、化学、轻工、材料、环境、医药等）中的概念、原理和规律大多由实验推导和论证的，但我觉得每次到处理数据的时候都很困难，所以我觉得这是门难懂的课程，却也是很有必要去学的一门课程，它对于我们工科生来说也是很有用途的，在以后我们实验的数据处理上有很重要的意义。如何科学的设计实验，对实验所观测的数据进行分析和处理，获得研究观测对象的变化规律，是每个需要进行实验的人员需要解决的问题。“实验设计与数据处理”课程就是是以概率论数理统计、专业技术知识和实践经验为基础，经济、科学地安排试验，并对试验数据进行计算分析，最终达到减少试验次数、缩短试验周期、迅速找到优化方案的一种科学计算方法。它主要应用于工农业生产和科学研究过程中的科学试验，是产品设计、质量管理和科学研究的重要工具和方法，也是一门关于科学实验中实验前的实验设计的理论、知识、方法、技能，以及实验后获得了实验结果，对实验数据进行科学处理的理论、知识、方法与技能的课程。通过本课程的学习，我掌握了试验数据统计分析的基本原理，并能针对实际问题正确地运用，为将来从事专业科学的研究打下基础。这门课的安排很合理, 由简单到复杂、由浅入深的思维发展规律，先讲单因素试验、双因素试验、正交试验、均匀试验设计等常用试验设计方法

及其常规数据处理方法、再讲误差理论、方差分析、回归分析等数据处理的理论知识，最后将得出的方差分析、回归分析等结论和处理方法直接应用到试验设计方法。比如我对误差理论与误差分析的学习：在实验中，每次针对实验数据总会有误差分析，误差是进行实验设计和数据评价最关键的一个概念，是测量结果与真值的接近程度。任何物理量不可能测量的绝对准确，必然存在着测定误差。通过学习，我知道误差分为过失误差，系统误差与随机误差，并理解了他们的定义。另外还有对准确度与精密度的学习，了解了他们之间的关系以及提高准确度的方法等。对误差的学习更有意义的应该是如何消除误差，首先消除系统误差，可以通过对照试验，空白试验，校准仪器以及对分析结果的校正等方法来消除；其次要减小随机误差，就是要在消除系统误差的前提下，增加平行测定次数，可以提高平均值的精密度。比如我对方差分析的理解: 方差分析是实验设计中的重要分析方法，应用非常广泛，它是将不同因素、不同水平组合下试验数据作为不同总体的样本数据，进行统计分析，找出对实验指标影响大的因素及其影响程度。对于单因素实验的方差分析，主要步骤如下：建立线性统计模型，提出需要检验的假设；总离差平方和的分析与计算；统计分析，列出方差分析表。对于双因素实验的方差分析，分为两种，一种是无交互作用的方差分析，另一种是有交互作用的方差分析，对于这两种类型分别有各自的设计方法，但是总体步骤都和单因素实验的方差分析一样。

管理棉花合同协议书书

管理棉花合同协议书书集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

管理棉花合同书甲方：住址：身份证号码：电话：乙方：住址：身份证号码：电话：经甲、乙双方共同协商，自愿达成如下管理棉花协议：一、管理棉花期限自年月日起至年月日止，共天，由乙方为甲方在的亩棉花进行田间管理。二、管理时间从备耕开始，从月日起至月日为春播期，春播时期统一种植。乙方必须听从甲方的统一种植安排。积极主动干活，按时上下班，服从甲方的调动，春播完之后，乙方均管理自己所承包的棉田。三、在天的管理期间，乙方生活由乙方承担，甲方必须每月给每户管理人员预借生活费元。四、棉花的田间管理要求： 1、放苗：适时放苗，放苗合格后，由甲方及时向乙方出具书面合格证明。 2、乙方必须将地膜压好、盖好，拔苗必须在十个工作日之内完成。 3、中耕：适时中耕除草，所需费用(如除草剂、农机费用等)，由甲方承担。 4、化控(俗称：“打缩节胺")和病虫害防治，在甲方的具体指导下，实施“化控"和病虫害防治作业，所需“缩节胺，，及其防治病虫害的相关农药由甲方及时、足量提供。 5、滴水、施肥：在甲方的具体指导下，适时进行滴水、施肥。乙方不得延迟。 6、封项(俗称“打尖、打顶")棉花必须在7月20日以前十个工作日之内打完顶。 7、除草、除草作业是在棉花整个生长过程中，不得间断的田间管理作业，只要有杂草，要及时清除(包括田埂上的杂草)，到8月底“交工"时地面软管与滴灌带必须收回。地中所遗留杂草不得超过棉株的百分之五。并由甲方及时向乙方出具书面“合格证明”。 8、在整个棉田管理作业期间，如乙方某一项管理不能按

棉花花铃期田间管理技术

棉花花铃期田间管理技术-农学论文棉花花铃期田间管理技术崔涛1，刘蕴超2 （1.兵团第一师七团水工6连，新疆阿拉尔843300 ; 2.兵团第一师十二团10 连）摘要：花铃期的田管理措施是否得当是决定棉花能否获得丰产的关键，本文对棉花花铃期的水肥投入、整枝化调及“三虫”防治等管理措施进行了总结，以为棉花花铃期管理提供参考。关键词：棉花；花铃期；管理花铃期是棉花生长发育最旺盛的时期，该时期棉株逐渐由营养生长与生殖生长并进转向为以生殖生长为主［1］，茎、枝及叶的生长都达到最大值，同时大量现蕾、开花及结铃对养分的吸收达到高峰。因此，该时期水肥运筹、田管措施是否得当是决定棉花产量和品质的关键。本文根据多年生产实践，对棉花花铃期主要管理技术措施进行了总结，以供广大种植户参考。 1施足花铃肥花铃期是棉花需肥量最大的时期，对养分的需求激增，一般在施足基肥的前提下，滴灌地肥料投入在60kg/667m2 左右，以复合肥料（总有效成分52%以上, N : P ：K比例为34 : 7 : 11 ）为主，尿素为辅的原则，在滴灌用肥中，打顶前后的3次用肥占到总用肥量的3/5，以促进棉株生殖生长，确保伏前桃。于倒二水及8月23~28日，随水滴施3kg/667m2 尿素和1kg/667m2 高纯度磷酸二氢钾，此时中下部的棉桃正处于木质化时期，内部发育已基本成熟，中上部棉铃处于内部充实膨大期，此时滴肥有利于棉桃吸收养分，利于籽粒的饱满和棉纤维的充分发育成熟，减少不孕籽的数量，增加中上部铃重

2合理灌水适时、适量灌水对协调生长发育进程有至关重要的作用，而6月中下旬，也正是棉花的需水临界期，可掌握两头轻中间重的原则，前期肥水过旺会造成徒长，打顶前后的足量灌水则可满足现有成铃以及花蕾正常生长的水分需求，对增加中下部的铃重较为有益，停水时间不宜早，一般于9月5日后停水。 3适时打顶，合理化调 3.1适时打顶打顶是棉花整枝工作中最重要的一环。适时打顶一是可以打破棉株主茎较强的顶端生长优势，改变棉株体内养分运转和分配情况，使养分向结实器官运输，多结铃，增加铃重。二是控制主茎的生长高度，避免出现无效果枝，使中下部果枝上的蕾铃获得足够的养分，增蕾保铃，减少脱落。三是改善棉田通风透光条件，促进早熟，减少烂铃。打顶的关键在于掌握好时间和方法。打顶时间应根据霜期、地力、品种、密度、棉株长势、长相灵活确定。正常年份，打顶时间一般在7月1~15日为宜，原则是“枝到不等时，时到不等枝”，要求打1 叶1心，切忌大把揪，以免打掉有效果枝。对于密度大、长势旺、封行早、田间郁蔽的棉田，在打顶的基础上，应于8月上旬打去棉株群尖、老叶，以改善棉田通风透光条件，防止烂铃，减少脱落，促进早吐絮。 3.2合理化调棉田化学调控掌握“轻、勤”原则，对长势弱的棉田不予化控，打顶后可以由1次重控改为2次化控，第1次在打顶后5~7d进行1次，用量为4~6g/667m2 ;第2次在打顶后12~15d 进行，用量为8~10g/667m2 。坚持化控与滴水、滴肥及叶面肥喷施相结合。化控一定要因棉株长势而定，切忌随意加大用量。

农学12《棉花栽培技术实践》实践指导

《棉花栽培技术》实习指导三、棉花栽培生物学基础知识学习教学要点：通过本内容的教学，使学生初步对棉花植物学形态特征、生育期的划分、棉花对环境条件的要求以及棉花产量的构成因素有所了解，为棉花的高产栽培打下良好的基础。教学内容：一、棉花植物学形态特征观察 1、根棉花的根属圆锥根系，主根上粗下细，主根入土深度因品称、土壤质地、结构、土层厚薄和水分状况等环境条件不同而差异很大。在适宜的条件下，主根入土深可达2m以上。营养体育苗移栽的棉苗，主根被折断，以侧根、支根为其主要根群。通常主根在离土表以下几厘米处长出第一次侧根，其上又可发生第二次侧根，这样经过几次分枝，形成密集的根系网，侧根大部分分布在耕作层，耕作层深厚时，侧根数量就多，分布范围也广。在各级侧根幼嫩尖端部分着生根毛，形成根毛区。 2、茎和分枝（1）茎棉花的主茎由顶芽分化生长而成，茎上有节和节间，每节着生一片真叶。棉株高度由胚轴和主茎各节间伸长的总和来决定。主茎上每一片叶子着生的地方叫节。节与节之间的部分称为节间。棉花的主茎为圆柱形、直立，幼嫩的茎初为绿色，以后随着棉株的生长，在光照的作用下，导致花青素的增加，使茎杆的颜色逐渐由下而上由绿变红，最终变成红褐色。但顶部继续生长的幼嫩部分总保持着绿色。所以生长的棉株茎的颜色为下红上绿。因此，在棉花生产中我们可以利用茎杆的颜色来判断棉花的生长状况，这个指标称为“红茎比”。红茎比：主茎红色部分长度占主茎总长的比例（下部以子叶节为起点）。生长正常的棉株在不同时期的红茎比分别是：苗、蕾期 50%左右；见花前后 60～70%；打顶前70～80%；打顶后100%。红茎比是各时期棉花生长状况的重要指标。红茎比太小是生长过旺的表现，太大是生长衰弱的表现。（2）分枝棉花的分枝是由主茎的腋芽分化发育而成，有果枝和叶枝。果枝和叶枝的主要区别有：果枝：①直接着生花蕾；②同一果枝上相邻两果节之间呈左右弯曲形状，为多轴分枝；③果枝与主茎的夹角较大；④一般着生于主茎的中上部各节。叶枝：①不直接着生花蕾，叶腋可以长出果枝；②枝条不左右弯曲，为单轴分枝；③叶枝与主茎的夹角较小；④一般着生于主茎下部的几个节上。 3、叶棉花的叶片分为子叶和真叶，真叶中又有完全叶和不完全叶。陆地棉的子叶为不完全叶，肾形或近半圆形，绿色，基部呈红色。一般子叶2片，对生，其中一片较大，一片较小。子叶着生的节位称子叶节。通常见到的主茎和果枝节上着生的真叶都是完全叶，具有托叶、叶柄和叶身。主茎上的叶片，按照3/8的叶序绕茎互生。叶片裂缺的多少，随个体发育的进程而发生有规律的变化，一般第一片真叶全缘，叶片也较小，继后裂缺增多为3～5个，最上部裂缺又减少。还有一种不完全真叶，称为先出叶，它是主茎或分枝的叶腋所发生的每一个分枝上第一节着生的叶片，无柄，形如托叶，该叶的节间也短缩得几乎辨认不出来，平常此叶易脱落，不为人所注意。 4、花棉花的花为单花，花柄的一端着生在果枝节上，花柄的另一端略为膨大，称为花托，支持着花器。花由外向内可分为五部分。（1）苞叶在花的最外层，共3片，陆地棉苞叶基部大多分离，上缘呈锯齿状，裂齿较深而尖长，每一苞叶外侧基部各有一个蜜腺，叫苞外蜜腺。

试验设计与数据分析

1.方差分析在科学研究中有何意义？如何进行平方和与自由度的分解？如何进行F检验和多重比较？（1）方差分析的意义方差分析，又称变量分析，其实质是关于观察值变异原因的数量分析，是科学研究的重要工具。方差分析得最大公用在于：a. 它能将引起变异的多种因素的各自作用一一剖析出来，做出量的估计，进而辨明哪些因素起主要作用，哪些因素起次要作用。 b. 它能充分利用资料提供的信息将试验中由于偶然因素造成的随机误差无偏地估计出来，从而大大提高了对实验结果分析的精确性，为统计假设的可靠性提供了科学的理论依据。（2）平方和及自由度的分解方差分析之所以能将试验数据的总变异分解成各种因素所引起的相应变异，是根据总平方和与总自由度的可分解性而实现的。（3）F检验和多重比较 ① F检验的目的在于，推断处理间的差异是否存在，检验某项变异原因的效应方差是否为零。实际进行F检验时，是将由试验资料算得

的F 值与根据df 1=df t （分子均方的自由度）、df 2=df e （分母均方的自由度）查附表4（F 值表）所得的临界F 值（F 0.05（df1，df2）和F 0.01（df1，df2））相比较做出统计判断。若F< F 0.05（df1，df2），即P>0.05，不能否定H 0，可认为各处理间差异不显著；若F 0.05（df1，df2）≤F ＜F 0.01（df1，df2），即0.01

滴灌棉花高产施肥技术要点

万方数据

滴灌棉花高产施肥技术要点作者：陈云，廖允成，樊庆鲁作者单位：陈云(西北农林科技大学,陕西杨凌,712100;新疆农垦科学院,新疆石河子市,832000)，廖允成(西北农林科技大学,陕西杨凌,712100)，樊庆鲁(新疆农垦科学院,新疆石河子市 ,832000) 刊名：农业科技通讯英文刊名：BULLETIN OF AGRICULTURAL SCIENCE AND TECHNOLOGY 年，卷(期)：2009(5) 参考文献(3条) 1.危常州;马富裕;雷咏雯棉花膜下滴灌根系发育规律的研究[期刊论文]-棉花学报 2002(04) 2.甘润明膜下滴灌棉花不同施肥方式试验[期刊论文]-新疆农垦科技 2002(05) 3.刘洪亮;曾胜河;施敏棉花膜下滴灌施肥技术的研究[期刊论文]-土壤肥料 2004(02) 本文读者也读过(10条) 1.海日古丽·吾斯曼棉花"3414"肥料试验分析[期刊论文]-新疆农业科技2008(4) 2.崔海龙.谢本道.翟大峰.Cui Hailong.Xie Bendao.Zhai Dafeng棉花高产高效栽培集成技术研究[期刊论文]-安徽农学通报2009,15(14) 3.夏永强棉花高产密度的探讨[期刊论文]-农村科技2008(6) 4.胡兵辉.廖允成.HU Bing-Hui.LIAO Yun-Cheng毛乌素沙地县域典型农、牧户单元生态经济系统能值分析[期刊论文]-生态学报2009,29(9) 5.郑重.马富裕.李鲁华.吴志勇.王峰膜下滴灌棉花高产群体质量诊断指标及优化调控途径[期刊论文]-棉花学报2002,14(5) 6.凌晓明.董玉山.黄鹏果园施肥技术总结[期刊论文]-山西果树2005(5) 7.王计平.史华平.南建福.WANG Ji-ping.SHI Hua-ping.NAN Jian-fu滴灌施肥对棉花产量性状的影响[期刊论文]-山西农业科学2005,33(4) 8.夏永强棉花高产栽培密度的探讨[期刊论文]-新疆农业科学2008,45(z1) 9.杨江平玉米地除草技术[期刊论文]-新疆农业科技2010(1) 10.董申平.郭拥军.邵启彬.李丰平.徐铁梅不同氮磷钾配比对鄂抗虫棉1号生物学特性及产量的影响[期刊论文]-中国棉花2003,30(5) 本文链接：https://www.360docs.net/doc/d41299794.html,/Periodical_nykjtx200905080.aspx

七月份棉花田间管理要点棉花(栽培管理)

七月份棉花田间管理要点棉花,栽培管理7月是棉花生长最快、生长量最大的月份；又是天气变化剧烈、灾害多、病虫害发生严重的月份。多数棉田在7月初进入开花期，而到7月底，棉株90%的营养器官和生殖器官都已长出；棉花的根系网也在7月建成，形成对矿质养分和水分的吸收高峰。7月中旬进入伏天，是棉花转化最快、最大的月份。从以上几方面看，7月份的棉花管理带有决战的性质。 (一)开沟培土。有利于浇水和排水，既可防旱，又可防涝，还有利于棉田下部的通风，降低湿度，加大昼夜温差，有利于棉田小气候的改善，对预防烂铃和倒伏、促根护根都有作用。棉田揭膜后，结合中耕松土，有条件的都要进行开沟培土，以机器和畜力为主，人工辅助。有中耕基础的可一次完成，也可分两次完成。地势低洼地块要疏通好排水沟系。 (二)整枝打顶。棉花整枝的目的一是调节养分分配，二是改善群体结构，最后达到充分利用水、肥、光、气、热等资源，实现棉花高产。对营养枝(简称叶枝)的利用不要走极端，要么一个不留，要么一个不去。在密度较大、不缺苗的棉田，可基本不留叶枝，但在稀处、缺苗处、地头地边，每株留1-2个壮叶枝，可提高单株结铃数；全部保留叶枝是不可取的，至今尚未现果枝和花蕾很小的叶枝坚决于7月初去掉；叶枝较壮并已长出果枝的，可立即将叶枝打心，不能再任其生长。如伏前桃过多，将给棉株带来早衰、僵瓣、烂桃等很多弊端，所以7月初要将已开过的花全部摘掉，使棉株节省下养分，待条件适宜时再

多结铃。在冀中南和鲁西北地区每亩2500-3000株的棉田，依地力和密度高低每株留13-14个果枝及时打顶，务必实现秋桃盖顶。不能怕脱落和贪多而一再推迟打顶和盲目多留果枝。种植铃重较高的品种，既求较高的亩铃数，又求较高的单铃重。不要或少要早桃、晚桃，会大大提高棉铃的整齐度。 (三)抓紧化控。今年北方不少地区干旱少雨，很多棉农不敢化控。有的棉田至今尚未进行第1次化控，大部分存在化控偏晚、剂量偏小问题。由于今年5、6月气温偏高，因而造成不同程度地营养生长偏旺而生殖生长偏弱和地上部植株较大而根系较小的问题。前段部分棉田曾出现过晴天后棉株萎蔫现象，经检查，有的既非病害，又非肥害，主要是地上部生长快、植株偏大，遇高温蒸腾量大，而根系弱吸水供应不上造成的。在掌握缩节胺“看天、看地、看苗情”的施用原则上，应以“看苗情”为主，只要棉苗以正常的速度生长，就要按时化控，这就叫“主动化控”，如果在旺长后再化控，就是“被动化控”了。根据前期的化控情况和当前棉花长势，一般7月要化控2-3次，第1次在初花期，亩用缩节胺1-1.5克；第2次在盛花期，亩用药1-2克，第3次在打顶后，亩用药3-5克。由于现在棉株较大，化控时每亩要用20-25公斤水全株喷洒，把顶尖和中上部果枝尖都喷到。 (四)及时供肥。棉花的施肥问题是棉花管理中最复杂的问题，绝不是施肥越多越高产，有时施肥不当还会导致相反的结果。根据对构成棉株的营养元素分析，亩产600多斤籽棉，并不需要太大量的营养成分，而且各营养元素间有一定的比例关系，如某一元素过量，不仅造