传染病防治主题班会PPT课件

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小学生主题班会 预防传染病安全教育 课件 (30张PPT)

小学生主题班会  预防传染病安全教育 课件 (30张PPT)
常见传染病预防
传染病的定义
传染病:各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与 动物之间相互传播的一类疾病。
非法定传染病:水痘 39种法定传染病: 甲类:2种(霍乱、鼠疫) 乙类:26种(麻疹、病毒性肝炎、肺结核、伤寒副伤寒、
乙脑、流脑、痢疾、猩红热、破伤风、疟疾、艾滋等) 丙类:11种(流感、风疹、手足口病、流行性腮腺炎、急
什么是呼 吸道传染 病
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、 咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入 而引起的有传染性的疾病。
传播途径主要靠飞沫传播
冬季和春季是高发季节
常见的呼 吸道疾病 有哪些?
流行性感冒 麻疹 风疹 流行性腮腺炎 水痘 肺结核
流行性感 冒
学校最常见的传染病 临床表现:发热、头痛、咳嗽、流涕、
预防:接种甲肝疫苗
手足口病
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病 传播途径:消化道,呼吸道及接触传播。 潜伏期:多为2~10天,平均3~5天 临床表现:手、足、口腔、臀部等部位出现疱疹,少数患者
可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症,重症发 展快可引起死亡 预防:洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风
临床表现:一侧或两侧耳垂下肿大, 张口或咀嚼时局部感到疼痛
并发症:睾丸炎(可导致男性不育) 卵巢炎、心肌炎
传染期:腮腺明显肿胀前后6.7天至肿 胀后9期期间具有传染性
水痘
水痘
水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染 引起的急性传染病
传播途径:主要通过飞沫和直接接触 传播
临床表现:发热、斑丘疹、疱疹(头 皮开始、躯干多、四肢少)
2、症状不同
普通的感冒和流感我们应该怎么区分呢?其实这两种病的区分还是 很容易的,因为症状还是有明显区别的,普通的感冒主要病症表现为 打喷嚏,流鼻涕等症状但是症状普遍较轻,而且一般不会引起发烧, 而流感就不同了,流感会有非常明显的症状,如头疼,发烧,浑身酸 软虚弱,胸痛,而且食欲不振,严重的甚至于会说胡话,昏迷,甚至 于致人死亡。

传染病的防控 主题班会课件(共34张ppt)

传染病的防控   主题班会课件(共34张ppt)

17
普通感冒和流行性感冒的比较
症状 发烧 头痛 身体酸痛 身体虚弱 精神疲倦 鼻塞 流鼻涕 喉咙痛 胸闷 咳嗽
普通感冒 偶尔会发生 偶尔会发生
是 是 不一定 是 是 是 不会很严重 不会很严重
流行性感冒 一定会发高烧3-4天
头痛欲裂 严重的身体酸痛 虚弱到需要卧床休息 头几天会这样
是 是 是 会变得很严重 会变得很严重
4
3.传染病传播的基本条件:
同时具备如下三个基本条件才能传播 ① 传染源 ② 传播途径 ③ 易感人群
5
① 传染源
✓ 定义
体内有病原体生长、繁殖,并且能排出病原体的人和
动物。
✓ 分类
病人(注意其潜伏期和传染期) 霍乱
病原携带者
乙肝
受感染的动物
鼠疫
6
② 传播途径
定义:病原体从传染源排出后,侵入新的易感者前,在外环境中所经历的全部过程。
学校传染病防控
1
主要内容:
传染病基本知识 学校传染病的特点 学校常见传染病简介 学校传染病的预防 晨检内容
2
传染病基本知识
3
1. 什么是传染病? 2. 传染病的特点:
指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。 人---人 流感、病毒性肝炎 人---动物 禽流感、狂犬病
由病原体(细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋 体、霉菌和寄生虫)进入人体繁殖或产生毒素所致。 ✓ 有传染性。 ✓ 流行性、地方性、季节性。 ✓ 免疫性。
20
③ 麻疹
潜伏期:常见为8-12日,最短至最长为6-18天 隔离期:自发病之日起至退疹时或出疹后5天。
【流行病学】
1. 传染源 病人是唯一的传染源传染性。 2. 传播途径 飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物 。 3. 人群易感性 人群普遍易感。 4. 流行特征 麻疹发病季节以冬春季为多,但全年均可发生 。

传染病防治主题班会课件

传染病防治主题班会课件

05
传染病防治的宣传教育
加强宣传教育力度
制定宣传教育计划
定期更新宣传内容
制定系统的宣传教育计划,明确宣传 目标和内容,确保宣传活动的有序开 展。
根据传染病防治的最新动态,及时更 新宣传内容,确保信息的准确性和时 效性。
丰富宣传形式
利用多种形式进行宣传,如海报、宣 传册、微信公众号、短视频等,提高 宣传效果。
提高公众的防控意识
普及防控知识
向公众普及传染病的传播途径、预防措施等知识, 提高公众的防控意识和能力。
倡导健康生活方式
倡导勤洗手、戴口罩、保持社交距离等健康生活 方式,降低感染风险。
鼓励接种疫苗
积极宣传疫苗接种的重要性和必要性,提高疫苗 接种率,降低传染病的发生率。
建立完善的防控体系
加强监测和预警
保持1米以上的社交距离
01
在公共场合尽量与其他人保持距离,特别是与有呼吸道症状的
人。
戴口罩
02
在公共场合或与他人近距离接触时,应佩戴医用口罩或N95员密集、通风不良的场所,如商场、电影院等。
接种疫苗和加强身体锻炼
接种疫苗
根据当地卫生部门的建议,及时 接种各种传染病疫苗,如流感疫
建立健全的传染病监测和预警体系,及时发现和应对疫情。
强化医疗救治能力
加强医疗救治体系建设,提高医疗救治能力和水平。
完善应急预案
制定完善的应急预案,明确应急响应流程和责任分工,确保应对 疫情的及时性和有效性。
THANKS
感谢观看
传染病的特点与传播途径
总结词
了解传染病的传播方式和途径有助于有效预防和控制。
详细描述
传染病的传播途径主要包括空气、飞沫、接触、血液等。不同传染病的传播方式 可能不同,但都需具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。

预防传染病主题班会ppt课件

预防传染病主题班会ppt课件

保持室内通风的重要性
总结词
保持室内通风可以有效降低室内病原体 的浓度,减少感染的风险。
VS
详细描述
开窗通风可以引入新鲜空气,稀释室内空 气中的病原体,降低室内病原体的浓度, 从而减少感染的风险。同时,通风还有助 于排出室内污浊空气,减少细菌和病毒在 室内滋生和繁殖的机会。建议每天至少开 窗通风2-3次,每次15-30分钟,以保证 室内空气的新鲜和流通。
呼吁大家共同参与传染病防控工作
参与方式
学生可以为防控传染病贡献自己的力量。
意义与价值
共同参与传染病防控工作有助于增强学生的社会责任感和集 体意识,培养团结协作精神,为校园健康环境贡献自己的力 量。
THANKS
谢谢
02
CHAPTER
常见传染病预防措施
流感预防措施
接种流感疫苗
每年接种流感疫苗是预 防流感的最有效方法, 疫苗可以减少感染和传
播的风险。
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗 手,或者使用含有至少 60%酒精的洗手液。
避免接触病毒
保持社交距离
避免与生病的人接触, 特别是避免接触病人的 呼吸道分泌物和体液。
在公共场合,尽量保持 至少1米距离,避免拥挤
针对疫情给学生们带来的恐慌和焦虑 情绪,提供心理疏导服务,帮助他们 稳定情绪。
教导学生们正确的洗手方法、佩戴口 罩等个人防护措施,提高他们的防护 意识和能力。
健康教育
开展传染病防治知识讲座,让学生们 了解传染病的传播途径、预防措施等 知识。
05
CHAPTER
班会总结与倡议
总结班会内容与收获
总结班会内容
预防传染病主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 传染病基本知识 • 常见传染病预防措施 • 个人卫生与防护 • 传染病疫情的应对与处理 • 班会总结与倡议

预防传染病-主题班会-ppt课件

预防传染病-主题班会-ppt课件
详细描述
经常开窗通风,保持室内空气新 鲜。在冬季或流感高发季节,可 以使用空气净化器来过滤空气中 的病毒和细菌。
避免接触患者或疑似患者
总结词
避免与患者或疑似患者直接接触,能够有效降低感染风险。
详细描述
在公共场合,尽量保持社交距离,避免与咳嗽、打喷嚏等有飞沫喷出的人近距离接触。如有疑虑或发现身边有人 出现传染病症状,应立即告知老师或家长,并采取必要的防护措施。
提高自我保护意识与能力
增强个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等,
有助于降低感染传染病的风险。
提高健康素养
通过学习传染病相关知识,了解各 种传染病的传播途径、症状及预防 措施,提高个人的健康素养。
及时就医
如有疑似传染病症状,应及早就医, 接受专业诊断和治疗,避免病情恶 化。
传染病传播的途径
总结词
了解传染病的传播途径是有效预防和控制传染病的关键。
详细描述
传染病的传播途径主要有空气传播、接触传播、生物媒介传 播等。空气传播包括飞沫传播和气溶胶传播;接触传播包括 直接接触和间接接触;生物媒介传播是指病原体通过节肢动 物(如蚊、蝇、虱等)叮咬人体而传播。
传染病的症状与后果
增强自身免疫力
总结词
良好的生活习惯和饮食结构有助于增强自身免疫力,提高抵抗病毒的能力。
详细描述
保证充足的睡眠时间,合理安排作息时间,避免熬夜。饮食上注意营养均衡,多吃蔬菜水果、全谷类 食物和富含蛋白质的食物,少吃油腻、辛辣等刺激性食物。适当进行体育锻炼,增强体质和免疫力。
04
CHAPTER
学校预防传染病措施
展望未来预防传染病的发展方向
科技创新
利用科技手段,如大数据、人工 智能等,提高传染病的监测和预 警能力,为预防和控制提供有力

预防传染病主题班会ppt课件

预防传染病主题班会ppt课件
• (四)对病人、疑似病人和带菌者的吐泻 物及被污染的物品等迅速进行清理和消毒。
• (五)如果出现呕吐、腹泻症状,建议不 要坚持上学或上班,特别是食品从业人员, 以免发生病毒扩散传播。
• (六)发现聚集性疫情时,要及时报告辖 区疾病预防控制中心,以便及早开展调查 和控制工作,减少疾病的传播。
12/18/2024
如果我得了水痘,该怎么做?
及时向老师请假,在家休息。 在家休息期间不走亲访友,不去公共 场所。 等水痘结痂脱落,到所在地的社区服 务中心拿到了复课证明在去学校上学 。

流感与普通感冒一样吗?
• 很多人分不清流感和普通感冒,常常会混淆,其实,流感和普通感 冒截然不同
流感和感冒
• 流感由流感病毒引起,流感病毒包括甲 型、乙型和丙型三种;
• 一般情况下无需特殊治疗,目前也没 有特效药,主要通过补液、纠正脱水 和电解质紊乱,以及休息、饮食调理 等对症治疗即可,但老人、婴幼儿及 患有基础性疾病的人发生严重并发症 的风险较高,需特别关注。
12/18/2024
预防措施
• 诺如病毒目前没有疫苗可预防,搞好个人卫 生、食品卫生和饮用水卫生是预防本病的关 键。
12/18/2024
传播途径
• 诺如病毒的传播途径极易实现,主要通 过污染的食物、水传播,也可经接触病 人排泄物和呕吐物,经污染的手、物体 和用具以及呕吐产生的气溶胶等方式传 播。
12/18/2024
SUCCESS
THANK YOU
2024/12/18
如何治疗
• 尽管诺如病毒感染性腹泻的传染性较 强,但仍属于自限性疾病,病程一般 为2~3天,预后良好。
12/18/2024
预防措施
(一)保持良好的个人及环境卫生。 (二)勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动 水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼 吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。 (三)打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住 口鼻,避免飞沫污染他人。流感患者在家或 外出时佩戴口罩,以免传染他人。

主题班会预防传染病ppt课件

主题班会预防传染病ppt课件

均衡饮食,摄入足够的蛋白质 、维生素和矿物质。
适度运动,如散步、慢跑、游 泳等,以增强身体免疫力。
避免吸烟和过量饮酒,以保持 身体健康。
03
CATALOGUE
几种常见的传染病及预防方法
流感
总结词
一种由病毒引起的急性呼吸道传染病,具有高度传染性。
详细描述
流感病毒分为甲、乙、丙三型,其中甲型流感病毒变异能力强,传染性强,易引起暴发流 行。流感主要通过飞沫传播,也可通过接触污染物体表面传播。症状包括发热、咳嗽、喉 痛、身体疼痛、头痛等,部分患者可并发肺炎、心肌炎等严重并发症。
主题班会预防传 染病ppt课件
汇报人: 2023-12-05
目 录
• 什么是传染病 • 传染病的预防 • 几种常见的传染病及预防方法 • 学校如何预防传染病 • 个人如何预防传染病 • 总结与展望
01
CATALOGUE
什么是传染病
传染病的定义
• 传染病是由病原体(细菌、病毒、真菌等)引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
预防措施
接种水痘疫苗,保持良好的个人卫生习惯,避免接触感染者,减少人群 聚集。
手足口病
01
总结词
一种由肠道病毒引起的传染病,主要通过消化道和呼吸道 传播。
02 03
详细描述
手足口病患者为主要传染源,症状包括发热、口腔疼痛、 手足疱疹等,少数患者可并发脑炎、心肌炎等严重并发症 。手足口病主要通过接触感染者的疱疹液、呼吸道分泌物 和粪便等传播。
预防措施
接种流感疫苗,保持良好的个人卫生习惯,避免接触感染者,减少人群聚集。
水痘
01
总结词
一种由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病,主要通过飞沫和接触传

小学生主题班会 常见传染病预防(课件)(共27张PPT)

小学生主题班会  常见传染病预防(课件)(共27张PPT)

不暴饮暴食,不食用不洁食品
总结词
避免暴饮暴食和不洁食品是预防传染病的关 键。
详细描述
教育学生不要在短时间内大量进食,以免给 消化系统带来负担。此外,不清洁的食品可 能携带病菌,因此要确保食物清洁卫生。避 免吃生或未煮熟透的肉、鱼、蛋等食品,水
果和蔬菜也要清洗干净后再食用。
多吃蔬菜水果,保持大便通畅
每天应保持至少两次开窗通风 ,每次不少于15分钟,以保证 室内空气流通。
在空气质量良好的情况下,开 窗通风能够提供充足的氧气, 有利于学生的身体健康。
不在室内吸烟,减少空气污染
吸烟是室内空气污染的主要来源之一,烟草烟雾中含有多种有害物质,会削弱免疫 系统的功能,增加传染病感染的风险。
应当全面禁止室内吸烟,包括在家庭、学校、公共场所等地方。
详细描述
流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛等。预防措施包括接种 疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免接触患者等。
红眼病
总结词
红眼病是一种由细菌或病毒引起的眼部传染病,主要通过接触传播。
详细描述
红眼病的症状包括眼部充血、疼痛、流泪等。预防措施包括勤洗手、避免接触患 者、保持良好的眼部卫生等。
要点一
总结词
要点二
详细描述
蔬菜水果富含营养,有助于保持大便通畅。
蔬菜和水果富含维生素和矿物质,能够增强免疫系统 的功能。同时,它们还含有膳食纤维,有助于促进肠 道蠕动,预防便秘。鼓励学生每天吃足够的蔬菜水果 ,以增强身体对传染病的抵抗力。
05
室内通风与传染病预防
每天开窗通风,保持室内空气流通
开窗通风可以促进室内外空气 流通,减少病菌在空气中的浓 度,降低传染病传播的风险。
传染病的特点

传染病预防主题班会PPT课件

传染病预防主题班会PPT课件

对环境整治效果进行评估,总结 经验教训,持续改进。
05
食品安全知识普及与宣传
食品卫生法规政策解读
深入解读《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规,明确食品生产经营者的 责任和义务。
介绍政府部门在食品安全监管方面的政策措施,加强学生对政策的理解和信任。
通过案例分析,让学生了解食品安全事件的处理方式和相关责任人的处罚情况。
接种疫苗,提高免疫力,减少 感染风险。
加强宣传教育
普及传染病知识,提高公众防 范意识。
02
校园内传染病现状分析
近期校园内发病情况统计
01
02
03
流感
近期校园内流感发病率较 高,主要表现为发热、咳 嗽、喉咙痛等症状。
手足口病
手足口病在校园内也有发 生,主要表现为手、足、 口等部位出现疱疹。
诺如病毒
健康饮食习惯倡导活动开展
宣传健康饮食的重要性,引导学 生树立正确的饮食观念。
开展校园健康饮食活动,如“健 康早餐”、“健康午餐”等,鼓 励学生选择健康、营养的食品。
邀请专业人士进行健康饮食讲座 ,传授健康饮食知识和技巧。
季节性食品安全风险提示
针对季节性食品安全风险,如夏季食品易变质、冬季食品易受到污染等 ,进行及时提示和预警。
提醒学生注意季节性食品的保存方式和食用方法,避免食品中毒等事件 的发生。
通过校园广播、宣传栏等多种形式,加强季节性食品安全知识的普及和 宣传。
提高自我保护意识培训
强调学生在食品安全方面的自我保护意 识,如购买食品时注意查看生产日期、
保质期等信息。
培训学生掌握基本的食品安全鉴别技能 ,如识别劣质食品、辨别食品是否受到
特点
具有传染性、流行性、免疫性、 可预防性。

主题班会《预防传染病》PPT课件

主题班会《预防传染病》PPT课件
避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴,减少病毒进入 体内的机会。
饮食安全与健康饮食
01
02
03
04
选择新鲜、卫生的食品,避免 食用变质或过期食物。
生熟食品分开存放和处理,避 免交叉污染。
烹饪食品时要彻底煮熟,确保 食品安全。
均衡饮食,摄入足够的蛋白质、 维生素和矿物质,增强身体抵
抗力。
锻炼身体,增强免疫力
定期对空调滤网进行清洗消毒, 防止病毒通过空气传播。
建立健康观察制度,及时发现异常情况
学校要建立健康观察制度,对学生和教职工进行健康 监测。
发现有发热、咳嗽等症状的学生或教职工,要及时隔 离并送医治疗。
对与病例有密切接触的人员进行排查和追踪管理,防 止疫情扩散。
家长参与,共同做好孩子健康教育工作
应急处理方法。
通过讲解和案例分析,同学们增 强了自我防护意识和能力,掌握
了正确的防护方法。
班会组织了知识竞赛和小组讨论 等活动,激发了同学们的学习兴
趣和参与热情。
同学们在预防传染病方面取得进步
同学们积极参与体育锻炼,提高自身免疫力,减少感染 风险。
在日常生活中,同学们更加注重个人卫生,如勤洗手、 戴口罩等。
每天进行适量的户外运动,如散步、 跑步、骑车等。
保证充足的睡眠时间,有助于身体恢 复和免疫力提高。
积极参加体育活动和锻炼,如健身、 瑜伽、舞蹈等。
避免长时间久坐不动,定期起身活动 身体。
避免接触传染源和减少暴露机会
避免前往人群密集、空气不流通的场所。
在公共场所佩戴口罩,减少呼吸道传染病的传播。
避免与患有传染病的人密切接触,如有必要请做好防护 措施。
感谢聆听
国外现状
全球范围内,传染病的流行和传播仍是 一个严重问题。一些国家由于经济、社 会和文化等因素,传染病的防控形势更 加严峻。

安全教育课件:预防传染病主题班会-(共43张)

安全教育课件:预防传染病主题班会-(共43张)

保护自己与他人的健康
预防传染病可以保护自己和家 人的健康,避免因感染疾病而 带来的身体不适和痛苦。
预防传染病可以降低医疗负担 ,减轻家庭和社会的经济负担 。
预防传染病可以增强个人的自 我保护意识和能力,提高生活 质量。
维护社会稳定与经济发展
预防传染病可以降低 疾病传播的风险,维 护社会稳定和公共安 全。
提高免疫力
保持充足的睡眠,合理 饮食,加强锻炼,提高
自身免疫力。
注意个人卫生
勤洗手,不与他人共用 餐具、毛巾等个人物品

水痘预防措施
接种水痘疫苗
接种水痘疫苗是预防水痘的最有效方法。
注意个人卫生
勤洗手,不与他人共用餐具、毛巾等个人物 品。
避免接触患者
如果周围有人患有水痘,要避免与其接触。
提高免疫力
保持充足的睡眠,合理饮食,加强锻炼,提 高自身免疫力。
面发展。
03
预防传染病的措施
个人卫生习惯
勤洗手
使用肥皂和流动水洗手,或使用含有至少60%酒精的手部消毒液 ,特别是在咳嗽、打喷嚏或触摸口鼻眼后。
咳嗽礼仪
用纸巾掩盖口鼻部,避免直接面对他人咳嗽,并及时处理使用过的 纸巾。
避免触摸眼睛、鼻子和口部
手可能携带病毒,避免触摸这些部位以防感染。
保持社交距离
05
安全教育总结
安全教育教育,学生能够 了解安全知识,提高对安 全问题的重视程度,增强 自我保护能力。
预防意外事故发生
安全教育有助于学生认识 到潜在的危险,避免发生 意外事故,保障学生的人 身安全。
培养应急处理能力
安全教育不仅教会学生预 防危险,还教会学生在遇 到紧急情况时如何应对, 提高应急处理能力。

传染病预防知识主题班会ppt课件

传染病预防知识主题班会ppt课件
饮食中应包含足够的蔬菜、水果、全谷类食物和蛋白质来源 ,避免过多摄入高糖、高脂肪和高盐食品。适量运动可以帮 助增强身体免疫力,建议每周进行至少150分钟的中等强度 有氧运动。
疫苗接种
总结词
疫苗接种是预防传染病的重要手段,可以有效降低感染和传播的风险。
详细描述
根据卫生部门的推荐,接种适合自己的疫苗,包括儿童期和成人期的疫苗。接种 疫苗后,需要按照医生的建议进行后续接种和补种。同时,关注疫苗接种后的身 体反应,如出现不适需及时咨询医生。
04
面对传染病疫情的态度与行

关注权威信息,不信谣不传谣
关注卫生健康部门的官方通报和 防疫专家的最新建议,获取准确
、及时的疫情信息。
避免传播未经证实的消息和谣言 ,以免引起恐慌和误导公众。
正确理解疫情形势,积极配合疫 情防控措施。
遵守防疫措施,积极配合防控工作
按照当地疫情防控的要求,严格 遵守各项防疫措施。
接触传播
如肠道病毒、手足口病病毒等 通过直接或间接接触传播。
血液传播
如乙肝病毒、艾滋病病毒等通 过血液传播。
母婴传播
如梅毒、艾滋病病毒等通过母 婴传播。
02
常见传染病及其预防措施
流行性感冒
总结词
高传染性、高病死率、可预防
详细描述
流行性感冒是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病,具有高传染性和 高病死率。流感病毒分为A、B、C三 种类型,其中A型病毒变异能力强, 易引起大规模流行。流感主要通过飞 沫传播,也可通过接触污染物体表面 传播。人群普遍易感,孕妇、儿童、 老年人和慢性病患者等高危人群感染 后易引发并发症。
主动做好个人防护,勤洗手、戴 口罩、保持社交距离等。
配合学校、社区等机构的疫情防 控工作,如体温检测、健康登记

预防传染性疾病主题班会ppt课件

预防传染性疾病主题班会ppt课件

02
常见传染性疾病的预防
流感预防
接种疫苗
每年接种流感疫苗,提高身体免疫力,有 效预防流感。
总结词
流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染 病,具有高传染性。预防流感是维护公共 卫生安全的重要措施。
保持室内通风
经常开窗通风,保持室内空气流通,有助 于降低病毒在空气中的浓度,减少感染风 险。
避免接触病人
肠道传染病预防
肠道传染病是一类通过消化
道传播的疾病,包括霍乱、

痢疾等。预防肠道传染病的

关键是注意个人卫生和饮食

安全。
经常用肥皂和流动水洗 手,特别是在处理食物
和上厕所后。
注意 饮食 卫生
如有腹泻、呕吐等症状

,应及时就医并隔离治

疗。

不吃生或未煮熟的肉类
分 隔
、海鲜等食物,避免饮

用生水。


生熟食物要分开存放和

加工,避免交叉污染。


性传播疾病预防
01 总结词
02
03
提高性安全意识 使用安全套
04 注意个人卫生
05 及时就医
性传播疾病是一类通过性 接触传播的疾病,包括淋 病、梅毒等。预防性传播 疾病的关键是提高性安全 意识和采取安全措施。
了解性传播疾病的传播方 式和预防方法,提高自我 保护意识。
及时就医
水痘是由水痘-带状疱疹 病毒引起的一种急性传 染病,主要通过飞沫传 播。预防水痘的关键是 控制传染源和切断传播 途径。
儿童期接种水痘疫苗, 提高免疫力,有效预防 水痘。
避免与水痘患者接触, 特别是儿童和身体虚弱 的人。
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.
19
流行环节
传染源:患者为主要传染源,从发病前1天 到全部皮疹干燥结痂均有传染性。
传播途径:水痘主要通过飞沫经呼吸道传 染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具 等也可能被传染。
人群易感性:人群普遍易感。常见于2~10 岁的儿童,一次发病可终身获得较高的免 疫力。
.
20
预防措施
1、接种水痘疫苗是预防水痘的有效手段; 2、加强病人的隔离,隔离期一般为发病至
.
17
水痘
主要由水痘病毒引起的一种传染性很强 的出疹性急性传染病。
.
18
临床表现
:水痘的潜伏期约10~23天,分为潜伏期和出疹 期。水痘起病较急,可有发热、倦怠、食欲减退 等全身症状一般1~2天内发疹。皮疹首先见于躯 干,为3~5mm的斑疹,约12~24小时左右经皮疹 发展成为水疱疹,皮疹一般是成批出现,免疫缺 陷的人患此症时症状较严重,常有继发细菌感染 及合并各种并发症:如肺炎、水痘脑炎、水痘肝 炎等。皮疹经2~3天后干燥结痂,痂脱而愈,不 留疤痕。在发病3~5天内,皮疹陆续分批发生, 故同时可见丘疹、水疱、结痂等不同时期的皮损, 本病呈自限性,病程约2~3周。
2、春天主生发,万物皆蠢蠢欲动,细菌、病毒等亦随之活跃。 3、不按牌理出牌的古怪天气,忽冷忽热的温度变化,四处飞扬 的花粉等也是春季致病的诱因。 4、初春蔬菜/水果品种较少,容易缺乏营养。 5、开春后,人流开始流动,公共场合聚集人员有助于病原菌的 相互传播。 6、是受国际和周边地区呼吸道传染病局部暴发流行的影响。
的接触,不要与风疹病人面对面地谈话。 3、孕妇应尽量避免去公共场所。 4、预防重点在先天性风疹,因为孕妇在怀孕早期
感染风疹后,风疹病毒可通过胎盘传递给胎儿, 引起先天性风疹。先天性风疹的可怕之处是导致 胎儿的多发性畸形和流产、死产,胎儿感染的严 重程度不同,畸形表现不一。建议育龄期妇女在 怀孕3个月之前接种风疹疫苗
临床表现的特点
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易感人群
小孩 老人 体质虚弱和慢性病患者
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6
流感
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道病毒 感染。
流感不同于普通感冒 可爆发流行 可引起上呼吸道感染、肺炎、呼吸系统以
外的感染
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临床特点
1、起病急骤,畏寒、发热,体温在数小时 至24小时内升达高峰,39~40℃甚至更 高。伴头痛,全身酸痛,乏力,食欲减退。 呼吸道症状较轻,咽干喉痛,干咳,可有 腹泻。
传染源:病人是传染源,病人自发病前2日至出疹 后5日内,眼结膜分泌物、鼻、口、咽、气管的分 泌物中都含有病毒,具有传染性。
传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通 过被病毒污染的物品间接传播,尽量减少和患者 及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
人群易感性:人群普遍易感。多见于婴幼儿, 但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有 后移趋势。
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风疹
是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
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临床表现
临床表现:以低热、上呼吸道轻度炎症、 全身散在红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结 肿大为特征,风疹块的医学名称叫荨麻疹, 是皮肤红斑性及水肿性反应。多见于冬春 季节,可造成流行。临床经过良好,一般 症状较轻,预后良好,可不经治疗而自愈, 若孕妇在妊娠早期感染风疹可能导致胎儿 先天畸形。
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麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传 染病,冬春季节多发,传染力极强。
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临床表现
临床表现:临床以发热,皮疹及两眼发红、 流泪、畏光、喷嚏、流涕、咳嗽为主要症 状,并以颊黏膜出现麻疹斑为特征。
病程中可出现肺炎、喉炎、脑炎等并发症。 患病后一般可获得持久免疫力。
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传染病Байду номын сангаас流行环节
2、颜面潮红:眼结膜外眦充血,咽部充 血,软腭上有滤泡。
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治疗
1、一般治疗:卧床休息,多饮水、给予 流质或半流质饮食,进食后以温盐水或温 开水 漱口,保持鼻咽及口腔清洁。
2、对症治疗:高热烦躁者可给予解热镇 痛药物。
3、抗病毒(利巴韦啉)治疗。 4、抗菌(青霉素,先锋IV,VI)治疗。
春夏季传染病的预防 主题班会
撒拉溪小学中年级组
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春天为什么容易传染病流行? 春天传染病有那些流行特点 常见的春天传染病的种类有那些 这些病的特点是什么?如何识别? 如何预防春季呼吸道传染病
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六大原因让春季成为疾病好发时机
1、冬天里,身体渐渐对寒冷习惯了。春天天气转暖,昼夜温差 大,人体内部系统却还来不及调整适应。
疱疹全部结痂或出疹后7天。
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流行性腮腺炎
流行性腮腺炎是一种腮腺炎病毒引起的急 性呼吸道传染病,中医学称“痄腮”,具 有较强的传染性,以5-15岁发病最多,冬春 季节发病较多。接触腮腺炎病人或病毒携 带者后z日内可以发病,在学校或托儿所等 儿童集中的场所易造成流行,感染后可获 得免疫,大多预后良好。
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春天传染病的流行特点
呼吸道传染病最为常见 其病原体也主要从呼吸道排除体外,除天花、百日咳、猩 红热等可间接接触传播外,其他呼吸道传染病也主要通过 空气飞沫,或直接接触病人而传播。
消化道传染病也不少见:肝炎
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4
春季呼吸道传染病的种类
春季呼吸道传染病主要有:流行性感冒、 流行性脑脊髓膜炎(流脑)、麻疹、风疹、 水痘、腮腺炎、非典型肺炎等。呼吸道传 染病的病原体,主要从呼吸道侵入人体, 引起病变成为带菌者、病毒携带者。
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流行环节
传染源:病人是传染源。 传播途径:大多是通过呼吸道飞沫散播
传染,也可通过患儿口、鼻及眼睛的分泌 物直接传染给被接触者。 人群易感性:好发于1~ 5岁小儿,除1岁 以内婴儿不容易感染外,其余年龄越小, 发病比例越高,成人偶见感染。
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预防措施
1、预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。 2、预防风疹病毒的关键是减少与风疹病人面对面
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预防措施
1.做好保健工作,按时接种麻疹疫苗; 2. 室内空气流通,流行季节少到公共场所,尤其
是不满8月龄的婴儿更应该避免去人群拥挤的地方; 3. 同时煅炼身体,增强抗病能力。
一旦与麻疹患儿接触,应立即隔离,不得外出, 可给予肌肉注射胎盘球蛋白或丙种球蛋白。 5.患儿应隔离至出疹后第5日,给予富有营养,易消 化的流质或半流质饮食,忌油腻辛辣食物。提高 人群免疫力是预防麻疹的关键,故对易感人群实 施计划免疫十分重要。
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