最新眼视光学专业大学生职业规划

最新眼视光学专业大学生职业规划
最新眼视光学专业大学生职业规划

眼视光技术专业主要培养眼视光行业中的髙级技术人才,即具有专业的眼视光、眼科学基础理论知识,并掌握眼睛检测、验配,屈光不正娇正和视觉训练的眼视光医疗技术人员。下而,本站CJ为大家整理了眼视光学专业大学生职业规划,希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。

眼视光学专业大学生职业规划一

一、自我探索

我的性格,兴趣:我的性格有些内向,但有时开朗、活泼。很积极向上,是乐观主义者, 遇事都会从英好的一而观察,每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度(当然, 这或许与我没经历过多少挫折有关吧),对挫折的承受力很差,对于成败看得很重,但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情,只要我决定去做,就一泄会尽自己的努力。

业余时间喜欢听轻音乐。有时会与同学聊天,谈论一些稍有哲理性的问题,交流一下对问题的看法,或者讨教一些待人接物的方法;有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题, 反思自己,哪些做对哪些做错,以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。待人頁?诚,很体贴別人,喜欢帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。因为已打N主意升本,感情方而也没有牵绊,所以学习非常用功,学习态度也很端正。不太活跃,不主动参加积极性高的活动,不太喜欢喧闹的场而; 语言表达能力一般,不善人际交往,在这方而对自己很缺乏自信;喜欢随遇而安,不喜欢领导, 强制别人。

二、大学规划

大一掌握必须的医学基础知识和本专业已开课的基础理论知识以及具备初步使用验光器械的能力,并且经常到图书馆看与本专业相关的书籍,拓宽专业知识面,枳极参加校恫活动, 锻炼自我,扩大人际交往的范围,取得英语A级证和计算机省级证书。

大二全心投入专业知识的学习,具有独立进行正确验光的能力、正确操作光学器械的能力、指导正确佩戴眼镜的能力,具有一泄的英语基础和专业英语的阅读能力,通过英语四、六级考试,考取驾照,课余时间到图书馆自学管理学方面的知识为以后的工作提前充电,暑期争取到眼镜店打工,为下学期的实习做初步的准备。

大三开始在眼镜店或眼科医院正式实习,进一步深入学习专业技能,开始适应社会生活, 融入新环境,提前获得社会实践经验,要重视实习机会,通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程,从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范,为正式走上工作岗位奠左良好的基础。后,预习或模拟而试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟而试等训练,尽可能地做出充分准备。

眼视光学专业大学生职业规划二

眼视光学专业培养要求

培养具有扎实的医学专业知识及相关自然科学知识,有较强的医学实践和人际交流能力,有良好的职业道徳和人文素养,具有创新、创业精神,融医疗、预防、保健、康复为一体的应用型眼视光学人才。

眼视光学专业主要课程

政治经济学哲学英语计算机基础细胞生物学基础化学有机化学物理学系统解剖学组织胚胎学生理学生物化学与分子生物学药理学病理生理学病理学微生物与免疫学卫生学统计学流行病学诊断学外科学基础内科学外科学医学心理学生命伦理学眼科学隐形眼镜学眼科光学基础眼科学基础临床视光学基础验光学眼镜光学。

眼视光学专业就业前景

随着劳动力市场竞争日趋激烈,就业形势日渐严峻,待业青年、失业大学生、下岗职工等择业和再就业难成为了一项严重的社会问题,而随之对应的却是省内数千家眼镜公司,求才若渴,专业人才紧缺,不断招聘,几乎达到了只要是个店而就缺“人手”的程度。然而总体而言,影像医学目前就业形式好于临床,可是这个专业对于医院来说要的人非常少,很容易饱和。几年后就业将会是个问题。

眼视光学专业就业方向

眼视光医学专业学生毕业后可到务级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公司、眼视光学器械研究部门担任眼科医师、视光医师和承担眼视光学教学、科研等工作。该专业可从事以下岗位验光师、眼科医生、角膜塑形镜验配师。

眼视光学专业毕业生的基本素质

1、学科隶属于医学系统的范畴;

2、高级专门人才由医科院校培养;

3、专业知识结构为现代眼科学和视光学两大学科的有机整合;

4、五年制本科毕业生可获医学学士学位并取得医师资格;

5、具有处方权和手术权。

眼视光学专业大学四年规划

初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念,大一就进行职业规划,从一开始就不走弯路。

大学一年级

在大一,这是大学四年中空闲的时间段。除了少数的专业课作业和基础课、必修课的学习,其余的都是空余的时间。我们需要好好的利用这些时间,做好合理的安排。要严格遵守作息时间,不让慵懒变成自己的一种习惯。大一学专业方而上的基本是基础课程,它们是专业知识的地基。所以要趁大一时,就要把基础打好。当务之急,就是对自学能力的培养。老师教的都是基本的知识,要提早自己学会些专业相关软件的运用。其次,在此期间,要看相关的专业来矿大自己的知识。就如老师时刻叮嘱我们的,要多泡图书馆、画展、博物馆等地方,增长自己的见识。经常浏览视觉传达专业方面的相关网站以及时尚方面的书刊杂志,提高审美,了解流行趋势。随身准备小本子,练习绘画,积累素材。重要的是,要初步了解职业、特别是自己未来所想从事的职业和自己所学专业对口的职业,提髙人际沟通能力。具体活动可包括多和学长学姐们进行交流,技巧。要多利用学生手册,了解学校的相关规泄,争取不违反学校的纪律,过好大一的生活。

大学二年级

在大二,进入了忙碌的专业课的学习上了。同样在学习方而上,我要对自己一无所知的专业课进行努力的学习,做到从不知道到认识,熟悉再到掌握能灵活运用。要如海绵般努力的吸取知识的水分。还可以尝试兼职、社会实践,能在课余时间从事于自己未来职业或本专业有关的工作。同时也能提高自己的责任感、主动性和受挫能力。开始注重往插画方面发展, 重要的就是多练习。并考试有选择的辅修其他专业的知识来充实自己,例如产品设计专业。应考虑就业了。我要了解相关的准备工作,以提髙自身的基本素质为主,参加社团等组织,来锻炼自己的各种能力,检验自己的专业知识和技能积极参加学院举行或者全国范用内的大赛来增加自己的经验,了解行业目前的设汁动态。我不打算能通过英语四六级考试,但应掌握基本的英语拼写、口语能力对专业方而是满重要的,不能放弃对英语的学习。希望未来几年能与学院内即将到来的国外设il狮交流设讣方而的心得,吸收更多知识的养分。

大学三年级

大三,为将来有份更好的工作,就需突出自己的优势,多参加培训结构,学习更多髙端技术。我的目标将锁左在提髙求职技能、搜集设讣公司信息。锻炼好自己的独立解决问题的能力和创造性参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试。锻炼自己与社会的交往能力。

大学四年级

到大四了,大学生活似乎已经到了尾声,这段鸣奏迎来了后的高潮。我准备对这3年的大学生活做的总结。开始申请工作,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备积极利

用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧。做出果断的

决左,为下一步做好充分的准备,找到一份自己满意的工作。

职业生涯规划结束语

我相信,只要能够按照我自己的规划,泄完大学的四年时光,将来我一立能拿到我所想要拿到的东西,哪怕结果不是很让人满意,至少我也算是为自己的人生而奋斗过,没有让人生荒废,因为人生的旅程中,美丽的不是结果,而是努力的过程。

大学生职业生涯规划书范文

大学生职业生涯规划书 一、前言: 现在社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。 二、自我认识: 1、我的兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌;还是比较喜欢运动,比如跑步球类都还挺喜欢的,但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊,看看电影;对于学习,通常是前半学期比较积极,后半学期就开始懒惰了,导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。 2、我的性格是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比较的轻率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变的更优秀。 3、自己在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。 4、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,在高中里我的理综都较好,数学也还好,英语比较差,我想我的逻辑思维有较好的潜能。 5、自己职业性向的确定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会受到社会的欢迎,企业性向大概就是创业吧,你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。

大学生职业生涯规划课程心得体会范文

大学生职业生涯规划课程心得体会范文 一、自我盘点: (2)方向:企业高级管理人员建立自己的公司(建筑) 二、社会环境规划和职业分析(三年规划) 1、社会一般环境 2、建筑职业特殊社会环境 由于中国的建筑科学发展较晚,建筑知识大部分源于国外,中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才,尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场较为广阔。 三、大学三年规划: 四、目标分解与目标组合(毕业五年规划) (1)目标分解:目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕业,一个是成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员。 对于第一个目标,又可分解为把专业课学好和把选修课学好,以便修完足够的学分,顺利毕业。接下来,还可以细分:在专业课程中,如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如建筑力学); 在选修课程中,需要选择哪些课程,如何才能学得更好。 (2)组合目标:顺利毕业的前提是学好专业课程,而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员)有促进作用。 五、成功标准 我的成功标准的个人事物、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太

多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现,我不这样认为,在30 所以之前能够拥有自己的家庭就ok 了。 六、对大学生就业规划的认识: 大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期,包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的职业者。 结束语: 通过对职业自我的分析和职业信息的搜索,我对自己、对职业有了一个初步的了解。通过将职业自我和职业信息的匹配,我初步判断出自己的优势领域和合适的工作方向。进一步规划,让我对适合自己的行业和公司类型有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标计划,让我对职业有了一个细致的描绘。现在我比较清晰的理清了自己的职业系统,进行了相应的职业规划,拨开迷雾,第一次清晰地看到了自己的职业之路。但是我也了解现实变化很多,不可能完全按照自己的职业规划进行,所以我有了心理准备,面对不同的情况适时调整职业规划的细节,长期目标是明晰的,职业自我系统是明确的。我会有原则的根据现实实施自己的职业规划。 大学生职业生涯规划的基本步骤包括:自我评估、职业环境分析、职业目标定位、培养职业需要的实践能力、反馈修正等五个环节。 1. 自我评估:评估自我是为了更好的认识自我、了解自我。要通过科学认知的方法和手段,如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价等,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静,不能以点代面,既要看到自己的优点,又要面对自己的缺点。只有这样,才能避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。 2. 职业环境分析:职业生涯规划设计时要考虑到职业区域的具体特点,比如该地区的特殊政策、环境特征; 职业角色的发展与职业所在的行业的发展有着密切的关系,职业生涯规划时,不能仅看重单位的大小、名气,而要

大学生职业生涯规划书总结

职业生涯规划书

目录 一、卷首语 (1) 二、自我分析 (2) 1、个人性格特点 (2) 2、兴趣爱好 (2) 3、个人能力 (2) 4、职业兴趣 (2)

5、优势及短板 (2) 6、自我分析小结 (2) 三、职业分析 (3) 1、家庭环境分析 (3) 2、学校环境分析 (3) 3、社会环境分析 (3) 4、职业环境分析 (3) 5、职业分析小结 (3) 四、职业定位 (4) 1、SWOT分析 (5) 2、职业发展目标 (5) 五、我的大学计划 (6) 六、评估调整 (7) 七、总结语 (8) 一、卷首语 人生总会遇到很多事,坦途与坎坷,欢乐与泪水,但不管遇到什么,我们都要继续走下去,踏平坎坷,享受泪水。顺着沿途的花,翻山过海,乘风破浪,一路向前,一路长大。 二、自我分析 1、个人性格特点

◆乐观,开朗,心中时刻充满希望,能很好的聆听、参考、接受 其他人的想法和建议,接受新鲜事物较快,能很快和身边的人打成一片。 ◆很容易就相信别人,偶尔会被骗但下次还是会心软,会把事情 想到两个极端,偶时候会陷入多个选择中无法自拔。 ◆自律性强,定下的目标会尽力完成,有时候会用不切实际的幻 想奖励自己,然后继续努力。 ◆会不定期陷入情绪低迷期,很迷茫不知道自己要做什么,经过 调整可以恢复到精神饱满状态。 。 DISC性格测试 我的结果:Steadiness-稳定型/支持者 ?高S型的人通常较为平和 ?知足常乐,不愿意主动前进 ?平和 ?在情感方面,S型人是一个温和主义者,悠闲 ?有耐心,感情内藏,待人和蔼,乐于倾听 ?随遇而安 ?这个特点使得S型总是缺乏热情,不愿改变。 ?S型能够按部就班地管峰事务,胜任工作 ?并能够持之以恒。奉行中庸之道,平和可亲 ?习惯于避免冲突,

大学生个人职业生涯规划书,大学生职业生涯规划书范文

大学生个人职业生涯规划书,大学生职业生 涯规划书范文 提供的两篇大学生个人职业生涯规划书范文,欢迎阅读。 大学生个人职业生涯规划书范文一 一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评 价,我认真的认知了自己。 1. 职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。 2. 职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也 不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。

3. 个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4. 职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。 5. 胜任能力: 1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标. 2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时 候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝

导; 自我分析小结: 我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。 二、职业认知与决策 职业认知 1. 家庭环境分析: 家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低

大学生职业规划讲座心得

大学生职业规划讲座心得 听了这次讲座,我才知道,以前的我是多么的无知,想着自己是好找工作的专业的学生,自己的工作已经有了着落了,但是现在我才知道,事实并不是自己想象的那样,对于我们来说,更加需要努力学习才是,我们是带着目标学习的,带着工作学习的,我们要从一开始就明确自己的工作,我们要把自己应该学好的专业知识学好,还要学习实践社会知识,因为在如今的社会我们没有时间来慢慢适应,我们必须在这些时间里,学会一切我们尽可能学会的东西。 说起职业规划,首先我们要规划的就是我们的时间,以前在学习生活中我们的时间观很差,很多事情都是推给明天做,这应该就是我们第一个应该改正的地方,也是我们必须改正的地方,在一个没有时间观念的情况下,无论做什么事情成功的机率我想都不会太大,因为没有一个人会愿意和一个没有时间观念的人合作或让他在自己的公司上班。 我想,所谓职业生涯,就是一个人一生中所有与职业相联系的行为与行动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的事先过程。简单的说,职业生涯就是一个人终生的工作经历。职业生涯开始与工作前的职业学习和培训,终止于退休。在学习这门课后,我觉得,一个人的职业生涯跟他个人的只特生涯规划有着密切的关系。职业生涯规划可以说是一个复杂的、系统的,拥有压力和挑战、更要切合实际的对未来工作和生活的一种设想。他是为以后做准备的,我们必须要考虑到职业竞争。生活等方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时,通常会感到有压力,最明显的是,不敢随意的给自己定目标。除了压力外,我们还面临各种挑战,及便慎重定下的目标,但仍然充满挑战,所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前,要去了解社会、了解自己,把现实的同自己的情况结合起来。 听完职业规划讲座心得后,我认为,无论是创业还是职业,都是职业规划的一

大学生职业生涯规划小结

大学生职业生涯规划 学院:广东工程职业技术学院 系(部):机电工程系 班级: 11模具设计与制造B班 姓名: XXX 学号: XXXXXXX

前言: 人生本没有意义,每个人都要给自己规定一个人生的意义,我要思考的结果是:我用我的生命去做我热爱的事情,它不仅让我快乐,而且对人类有所帮助。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 自我评估: 1、自我介绍: 我是一个性格比较外向的人。有理想,有追求,有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心,动手能力较强。缺乏社会实践经验,交际能力有些不足,组织能力较弱,口才欠佳。独立自主,很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中,都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。我选择了模具设计这个专业。我认为这是个很热门的专业。在这我可以掌握专业技能,也能完成我的大学梦。来到这里的第一天我就下定了决心,在校的这几年,一定要努力学习为以后的职业生涯打下坚实的基础。虽然我们的学校只是一个专科学校,但是这并不阻碍我创造美好

未来的决心。 2、个人兴趣爱好: 爱好各种球类运动,喜欢一些需要动手的实践活动,平时也喜欢看书,民间新闻和军事新闻是我经常关注的内容,有时会静静的音乐,陶醉在音乐中。 3、个人性格: 我是一个乐观,开朗,活波,自信的外向型男生; 为人热情,乐于助人; 喜欢与人交道,善于表达自己,擅长理解他人,社交能力强; 懂得分配好学习与工作的时间,有自己的见解。 4、优点与缺点: 我的优点是为人诚实,友善待人,责任感强,且正义感强。缺点是遇事不能冷静分析,积极主动性不够。社会实践不够丰富,对许多方面的知识了解不够深入。 职业价值观:我认为自己在工作中,选择自己喜欢并且自己的能力能够胜任的工作才是最重要的。 5、职业能力: 职业能力水平的高低可以反映一个人的职业成就,反映一个人待人处事能力,较好的职业能力水平,才能更快的适应社会岗位的需要。活泼、待人热情大方的我,能够很好的适应周围的环境,与周围相处融洽,重视团队的工作和荣誉,能友好的与他人合作。担任过班干部,组织管理能力都不错,并能够得到大家的肯定,能过很好的组织管理

大学生职业生涯规划书范文

我的未来不是梦 学院:工学院 班级: 姓名:

目录 第一章认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.个人性格特质 5.职业价值观 6.特长和资源 自我分析小结 第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.专业评估 4.社会环境分析 5.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章对专业的认识 1.专业背景 2.专业课程 3.专业前景 4.专业就业方向 第四章职业目标定位及其分解组合 1.目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第五章具体执行计划 第六章评估调整 1.评估的内容 2.规划调整的原则

3.备选职业方案 结束语 引言 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。 我们每个人都在设计自己的人生,都在努力实现自己的梦想。连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色,职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合,职业选择是一项复杂的工作,舒适的工作环境,高薪的回报,和谐的人际关系,能充分展示自己的才华,实现人生价值的。 人生能否成功,受到许多的因素的影响,也有许多的不确定因素,但是,“找准池塘钓大鱼”道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提,影响职业生涯的因素是多方面的,有个人素质,心理等主观方面的问题。也有社会环境,机遇等客观方面的问题,他们相互关联,相互影响,但是。最根本的在于个人素质与努力的结果。 我们每个人都会随着年龄的增长而慢慢长大,从学校出来后面对的就是一个充满竞争的社会。只有努力适应这个社会,投入到职业世界中。 我们只有正确的认识自己,认识职业生涯基本历程,树立职业生涯规划理念,使自己的职业生涯快乐并成功。

大学生职业生涯规划范文课个人总结

大学生职业生涯规划范文课个人总结篇一:大学生职业生涯规划课个人总结数理学院1019131126李嘉弘 数理学院1019131126李嘉弘 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。作为当代的大学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自己占有一席之地?因此大学生职业生涯规划课就显得很有必要,可以帮助我们对自己的未来有一个初步的规划,也便于我们日后朝着这个方向而努力,同时也便于我们及时的调整自己奋斗的方向。 有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上的。要审视自己、认识自己、了解自己。做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。所以要想成功就要正确评价自己。 我们生活在一个充满机遇的社会中,但我们必须清楚和明确的是,在这个社会中同样有着另外一个名词,那就是“挑战”。我们不得不面对和接受各种各样的挑战,从而让自己变得更加优秀。规划自己的职业生涯应该从现在开始就应该深深地根治在我们的脑海中。我始终相信,只有在学习中明确了自己的目标,才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目标,用理智代替茫然,用成熟代替无知。

在学这门课前,对职业生涯的理解就是一个人的工作的经历。在学习和查找资料后,才对职业生涯有了新的认识。职业生涯,是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单的说,职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为,职业生涯开始于工作前的职业学习和培训,终止于退休。在学习这门课后,我觉得,一个人的职业生涯,跟他个人的职业生涯规划有着密切关系。就我现在认为,职业生涯规划可以说是一个复杂的,系统的,拥有压力和挑战、更要切合实际的对未来工作和生活的一种设想。作为一名大学生,我们在学习知识之余,还应该培养自己的就业核心竞争力,就 是结合个人特点,发展个人优势,寻求合适自我的职业,并做好大学时,大学后的规划。 在这门课为数不多的课程中,唐老师扮演了很重要的角色,她首先把我们可能遇到的困惑都罗列出来,并且对一些比较专业的名词进行简单化,是的通俗易懂便于我们理解和掌握,唐老师在讲解完一个内容后都会采用一些例子进行作证,也会布置一些小的课堂练习使我们更好地理解,正是在这些小的活动中,我渐渐的对自己的职业生涯有了初步的规划,知道了自己以后该采取一些什么样的措施和方法去实现

心得体会 学习心得体会 大学生学习职业规划心得体会

大学生学习职业规划心得体会所有职业规划只是空想而已。可以说我是抱着这种消极的态度上这门课的。但是,在上了这门课程以后,我彻底改正了这种错误的想法。正所谓人无远虑,必有近忧,每个人都要未雨绸缪,树立自己的理想,规划自己的每一步。首先,要肯定的是教授职业发展教育课程的唐燕老师对这门课程所做出的努力付出。课程每一部分都是结合我们学生的实际而设计,而且内容生动有趣。老师的努力使我们受益匪浅,她的敬业精神值得我们每位学生尊敬。下面我就来谈谈上这门课程的一些心得体会。 第一,端正了我的就业观念。正如上面所说的,自此之前,我都是对未来一片茫然,觉得一切与工作相关的事情都可以留在以后找工作的时候再去考虑,有着船到桥头自然直的想法。但是上了这门课程以后,我意识到比别人早走一步就越能靠近成功一点,晚一步就可能遭到淘汰。 因此,现在就应该为以后做好准备,各种择业和就业的条件从此刻就应该去创造和实现。通过这门课程我知道:没有兢兢业业的辛苦付出,就没有成功的喜悦;没有勤勤恳恳的钻研,就不可能有震撼人心的累累硕果。如今,身为大学生的我们,站在了人生的十字路口,我们即将离开校园进入自己的职业生涯,迎接人生的第一份工作的挑战。虽然有先就业,再择业的说法,但对涉世未深,缺乏职业规划能力的我们来说,第一份工作能否选好并且做好是至关重要的。 第二,培养了我良好的职业道德。通过这门课程学习,我清醒的

认识到:职业道德是大学生职业发展的根本,也是大学生职业素养的根基。在大学生职业发展的不同阶段,职业道德发挥着不同的重要作用,现代社会与职业市场的迅速变化对大学生提出了更高的职业道德要求,加强职业道德修养可以帮助我们大学生坦荡地驰骋于职业疆场。 我们大学生在校期间,通过这门课程的学习,达到了形成良好的职业道德素养,并使之不断发展,就业之后就可以迅速转化为良好的职业道德行为。 第三,形成了我良好的职业心理。在上此课程之前,我认为一个人职业生涯的成功主要取决于职业能力、知识素养等因素,而忽视了职业心理的作用,但当我学习了本课程之后,我明白了加强职业心理的准备与修炼,努力提高自己的心理调试能力,形成未来职业发展所必需的心理品质,对大学生可持续职业发展也是至关重要的。在职业心理方面,我收获最大的是职业心理的自我调试。我认为,每个大学生在自己的职业生涯中都会遇到职业心理问题,而正确解决心理问题的能力是我们职业发展不可或缺的良药。在这门课程的帮助下,我的职业心理得到了强化,使我更加有勇气和信心面对将来的工作职业。 第四,增加了我很多就业知识和技巧。在课程中,老师讲述了很多的面试技巧、就业注意事项,而且介绍了许多学长的求职经验,还有企业成功人士的任职或创业的卓见,课件与媒体文件结合,使这门课程丰富多彩。这对于我们这些还没有过多接触社会的大学生而言,无疑是一个很好的了解社会的有效途径。在职业发展教育课程学习获

大学毕业生个人职业生涯规划书

大学毕业生个人职业生涯规划书 每个人都有自己的人生理想,我们应该本着对自己负责、对人生负责的态度,为我们的未来制定一个严谨而周密的计划,及时的规 划我们得人生理想。点燃青春的激情,挺起我们的胸膛,向着明天 得太阳阔步前进,让我们的人生更有意义,让我们的生活更加幸福 美满。 作为一名大学生,走在人生的转折路上,内心难免有些慌乱、不知所措。面对未来,我们应该做些什么,应该怎样去做,是时刻困 扰着我们得人生难题。对于我们这些即将进入大三的大二同学来说,这个人生难题显得尤为突出。面对人生的难题,我们不能逃避,更 不能堕落,我们应该理性的面对现实、面对自我、学会做事、学会 做人。不管未来的人生旅途多么的艰辛,都要勇敢的面对。相信只 要我们做好充分的准备,充满十足的信心,任何困难都难不倒坚强 的自我,我们的人生才会更加丰富和精彩。 梦想是一个百花园,我只是百花园里的一棵小草。可是小草也有一个大理想,于是,我在这里畅想一下自己的职业生涯。 (一)自我分析 (二)职业目标 (三)决策理由 1)竞争优势 a)兴趣是最好的老师,我认为自己非常喜欢这个职业。 c)我认为自己工作认真、细心负责、有耐心、能吃苦。 2)竞争劣势 b)专业劣势。由于所学的专业不是会计专业,很多东西都是自学完成的,与会计专业的学生相比有一定的差距。

c)与人交谈及沟通不利,往往由于紧张导致表述不是很清晰,解释问题抓不住重点,谈吐条理不清。 d)领导和组织能力不强,并且对自己要求过高,很容易出现现实和理想相背离的现象。 3)机遇 a)社会需求旺盛。社会上对会计人员的需求量很大,几乎每一个工厂、每一个公司都需要一定的会计人员,所以说机遇很多。 b)社会上的中高级会计师有限,需要更多的会计方面的高技术人员。 4)威胁 目前社会上的会计人员比较多,加上越来越多的人考取了会计从业资格证,准备在会计领域里发展,所以就造成了会计岗位少,会 计人员多的现象,再加上我由于一直在学校缺乏社会实践和工作经验,这使得我在近期很难找到比较满意的会计工作。 作为一名即将进入大三的大二学生,在缺乏理论知识和社会实践的情况下,自己的理想和现实相差甚远。为了顺利实现自己的理想,我对自己仅剩一年的大学生活及毕业两年内的生活做出以下简短设计: 大三上学期: ①开始尝试并学习写简历、求职信;了解社会需求;搜集与个人目标职业有关的信息。 ②开始毕业前的申请,积极参加招聘,在实践中校验自己的知识积累。 ④尽可能多的做一些兼职,增加对社会的了解。 ⑤拿到会计从业资格证,并且为考取初级会计师证做准备。 大三下学期:

大学生职业规划总结语

大学生职业规划总结语 大学生职业规划总结语1 职业对社会发展和个人存在有着重要的意义。对社会的大了去了就不说它了,仅对自我来说,诚然,职业是我们生活十分重要的一部分,且很可能伴随我们生活很长时间。 职业生涯规划可以说是一个复杂的,系统的,拥有压力和挑战、更要切合实际的对未来工作和生活的一种设想。它是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作准备的,我们必须要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时,通常会感到有压力,最明显的是,不敢随意的给自己定目标。除了压力外,我们还面临各种挑战,即便慎重定下的目标,但仍然充满挑战。职业生涯规划,存在压力和挑战,所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前,要去了解社会、了解自己,把现实的同自己的情况相结合起来。不仅要有对工作的规划,也要有对生活的规划,因为职业活动也是一种生活,所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划,却又不是个简单的事。一般来说,我们的生活会受到工作、职业的的影响,所以职业生涯规划中生活得那一部分,得参照职业来规划。这一部

分规划中,我们还要清楚自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等,而这些,又同样影响到我们的工作。就所列举出的这些来看,我觉得做好一份职业生涯规划,不亚于完成一件大的工程项目。同时,重要的是,职业生涯规划,也是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以,我觉得职业生涯规划,它是复杂的。我觉得职业生涯规划对个人来说,应该有以下几个作用:一、能够评估目前的成绩,也可以说是对目前的自我评价。二、帮助确定职业发展目标,我们通过自我评价、分析,确定自己的职业路线,正确制定自己的职业发展目标。三、有助于帮助抓住重点,职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急,紧紧抓住重点,增加我们成功的可能性。四、能让我们努力奋斗,很多时候,当规划具体时,我们每做出一份努力,都能看到成绩。所以,职业生涯规划,有助于我们为目标而努力奋斗。五、有助于个人潜能的发挥,当我们拥有一个规划后,就会把主要精力放在实现规划的努力上。这个时候,我们会逐渐发挥出一些潜力,在不断努力下,越来越多的潜力会发挥出来。 我们的职业生涯规划,它是一个漫长的过程,其成功与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代,一切都在变化,唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划,就是用未来的目标来预示自己的变化。只有我们善于对

大学生职业生涯规划总结

大学生职业生涯规划总结在不断发展的社会环境里,科技进步、经济高速发展;高等教育也在快速发展,这些都增加了我们毕业后的竞争压力。我们面对这样严峻的就业压力,毕业后如何找工作?又怎么才能找到适合自己的工作?这些都取决于大学期间自己有怎样的业规划,是否为自己的职业人生创造了一个良好的起点。 很多人进了社会之后,因为没有做好职业规划,让自己的生涯路越走越迷茫。在课上,老师以多样化、形象化、生动化的授课方式,一步一步引导我们制定大学生职业生涯规划。现在,我懂得了确立自身发展目标的重要性,并开始思考未来理想职业与所学专业的关系,尤其,在那次为自己制定职业规划的过程中,我想了很多,切合自己的实际进行了深入分析,为自己认真制定了一条职业生涯。设定了发展的目标,增强了学习的目的性、积极性和方向性。 现在,我对职业规划有了明确的认识。职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己,对自己的职业生涯发展有明确的定位,并设立明确的职业目标,在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现,以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整职业生涯规划是一个过程,规划的功能在于为生涯设定目标,并找出达成目标所需采取的步骤。职业规划是指个人发展与组织发展相结合,在对个人和内部环境因素进行分析的基础上,

确定一个人的事业发展目标,并选择实现这一事业目标的职业或岗位,编制相应的工作、教育和培训行动计划,制定出基本措施,使自己的事业得到顺利发展,并获取最大程度的成功。 大一的时候做的职业生涯规划曾规划大二上半年我要考计 算机二级证;大二下半年我要拿到普通话一级甲等;大三上半年,锻炼自己的工作能力及应聘能力。这些我完全按照规划做到了。我对自己指定的目标是是做一名电子商务师。虽然我现在还不会实现这个规划,但是我一直在朝着这个目标前进。实习期间我尽力一家电商公司的推广部做了一名推广专员。由于主管是电子商务师,所以自己也一直朝着这个方向努力。目前做的微信营销,我相信只要按着对自己的规划一步步踏踏实实的一定会有所成 就的。 在工作期间我认为有几点是非常重要的:1.第一个主管非常重要。第一个主管能对个人产生深远的影响,好比职业生涯中的第一个启蒙老师,因为第一个主管的人品、办事风格、是否会培育教导员工,都将对你以后的工作态度和职业习惯产生重大影响。所以最好能在初期的面试中尽量多沟通,了解主管的风格和思想。 2.待遇不是惟一考虑条件。一个人大学毕业大约22岁,60岁退休,可以工作的时间有将近40年,挣钱的机会其实很多,年轻人不要将待遇作为衡量工作的惟一标准,重要的是看是否有发展前景与学习机会,有热情的投入,为成功的职业道路累积深厚的能量。3.不要骑驴找马。一旦选好了工作,就是对公司有

大学生个人职业生涯规划范文(2)

大学生个人职业生涯规划范文(2) 从事该职业的优势是专业基本对口和自身的兴趣所在;劣势是统计专业只学了精算师要求的三分之一,还有经济、保险方面的知识都没有学习;机遇是我国未来五年急需5000名精算人才(统计专业就业的一个方向),目前我国具有国外准精算师水平的精算从业人员只有上百人;风险是拿到精算师证不仅仅是需要的时间很长,实践过程很困难,而且很难找到相关的实习岗位,很难获得实践经验。 b.公务员 优势是我的学习成绩在班上名列前茅,学习能力很强,关键是有决心和毅力;劣势是女生比较难找公务员的工作,而且现在没有面试的经验,口头和文字表达能力不是很好,政治大事不是很了解;机遇是目前国家向社会公开招收公务员,就是给普通人提供一些公平竞争的机会,而作为大学毕业生,在理论道德修养上,以及知识水平上都有一定的优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。风险是前社会上出现了公务员热,许多人都去报考公务员,尤其是许多的大学毕业生,将报考公务员作为毕业后就业的出路,因而,这一岗位的竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大,要求有较好的一段准备时间。 c.教师 优势是学习成绩较好,我们学校有留校当老师的机会;劣势是没

有教师资格证,口头表述能力不是很强;机遇是现在学校留校当老师的机遇很多;风险是机遇多,竞争也激烈,况且三年后的情况谁都无法预料。 (2)第一职业目标选项的工作内容和胜任条件 精算师(Actuary,拉丁语意思经营)是一种处理金融风险的商业性职业。精算师采用数学、经济、财政和统计工具主要处理一些与保险、再保险公司相关的不确定的未知事件。另外,还与雇员保险金(医疗保险和退休金计划)、社会福利工程(社会保障和社会护理)有关。 胜任的条件是专业对口和兴趣所在,因为现在还没拿到一些证书,也没做过培训,所以暂时没有很多可以胜任的条件。 (3)与职业选择目标的差距 想成为精算师首先必须拥有精算师证。中国精算师资格考试分为两个层次,第一层次为准精算师资格考试,第二层次为精算师资格考试。准精算师考试目的在于考察考生对保险精算的基本原理和技能的掌握,并涉及基本保险精算实务。精算师考试课程的3门必考课程内容主要涉及保险公司运营管理、公司财务、投资、公司偿付能力管理以及中国保险业法规、税收、财务制度等。2门选考课程则为保险业务的不同方向。在通过全部课程的考试后,还需有专业训练要求,要请一名资深的中国精算师指导,在专业领域工作两年,并有一篇专业报告,经答辩合格后,方取得精算考试合格证书。而精算师考试所涉及到的必考课程不属于我大学的专业课,并且我们学校并没有专业的精算课程,再加上我学的统计并不是经济学方向,在学校也不可能

大学生职业生涯规划课教案

《大学生职业生涯规划》 教案

目录 第一章绪论 (2) 第一节认识职业生涯规划 (4) 第二节职业生涯规划的内容 (10) 第二章生活分析与自我认识 (20) 第一节生命线与生活分析法 (20) 第二节活行动分析与职业生涯探索 (31) 第三节生涯规划与自我同一 (56) 第二章认识自我 (66) 第一节个体兴趣的现身 (67) 第二节判断你的职业价值观 (71) 第三节气质与性格 (73) 第四节职业能力 (79) 第三章认识环境 (90) 第四章职业决策 (124) 第一节关于决策的制定 (128) 第二节设计职业生涯目标 (138) 第五章大学学涯规划 (156) 第一节规划大学学涯 (158) 第二节选择社会实践 (161) 第三节时间管理 (163) 第四节人脉畅通 (166) 第一节学涯规划 (169) 第二节创新与实践 (175) 第三节时间管理 (177) 第四节人脉畅通 (180) 第五节创业素质及培养 (184) 第六章职业生涯发展 (196) 第一节职业生涯发展理论 (196) 第二节校园人到职场人的转变 (203)

第一章绪论 【导语】 生命究竟有没有意义并非我的责任,但怎样安排此生却是我的责任。 ——赫曼.赫赛 ●单元目标 1、帮助学生建立合理的课程期望;使学生认识到职业规划与自身职业发展的关系,并产生对课程的兴趣。 2、使学生了解课程的性质、目的、任务和考核方式等基本信息。 3、帮助学生掌握“职业”、“生涯”和“职业生涯规划”的概念,了解课程的整体目标;并了解职业规划的影响因素,以及职业规划的具体方法。 4、使学生理解实施的重要性。 ●重点及难点 职业生涯规划是应用性和操作性很强的课程,需要学生带着合理的期望,认真、完全投入课堂;应建立课堂规则,使学生为自己的职业发展负责,并引起学生的极大兴趣。 ●课题引入 共同探讨 1、我为什么要上大学? 有很多的同学认为考大学就是为了拿文凭——拿到学历证书,因为父母和社会都是很重视学历证书的,似乎学历和证书就证明了一个人的能力。所以他们就理所当然地为考大学而考大学,把考上大学作为自己的终极目标。因此,很多人考上大学以后就迷失了方向,开始彷徨和无奈。那是因为他们都忽视了一点:上大学只是通向职业生涯成功的一个途径,是实现个人理想的途径,而不是目标。 相信每位同学上大学是为了将来能有光明的前途,比如做企业家、企业经理人、工程师、卓越的科学家。原来你的心中可能大致有一个方向,但是目标还不是很清晰。想有光明的前途还不是一个好的答案,你必须在校期间就明确自己的目标是想干什么,想要在哪个行业发展,发展成什么样。 2、多少岁月,茫然随波逐流,我到底在追寻什么?我到底想做什么?

大学生职业生涯规划课程总结

大学生职业生涯规划课程总结 上周刚刚结束了大学生职业生涯规划课的学习。在没接触这门课之前,对职业生涯的理解就是将来要干什么工作。在学习这门课程和查找资料后,才对职业生涯有了新的认识。职业生涯,是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单的说,职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为,职业生涯开始于工作前的职业学习和培训,终止于退休。学习了这门课后,我觉得一个人的职业生涯,跟他个人的职业生涯规划有着密切关系。就我现在认为,职业生涯规划可以说是一个复杂的,系统的,拥有压力和挑战、更要切合实际的对未来工作和生活的一种设想。大学生职业生涯规划,就是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下,在认真分析个人性格特征的基础上,结合自己专业特长和知识结构,对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前,将现实环境和长远规。职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。一、能够评估目前的成绩,也可以说是对目前的自我评价,有利于促进个人努力工作。 二、帮助确定职业发展目标,我们通过自我评价、分析,确定自己的职业路线,正确制定自己的职业发展目标,有利于大学生提升就业竞争力。三、有助于帮助抓住重点,职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急,紧紧抓住重点,增加我们成功的可能性。四、能让我们努力奋斗,很多时候,当规划具体时,我们每做出一份努力,都能看到成绩。所以,职业生涯规划,有助于我们为目标而努力奋斗。五、有助于个人潜能的发挥,增强个人实力。而要设计一个适合自己的职业生涯规划,就必须扬长避短,考虑自己的兴趣爱好、价值观念、人格特点、能力素质等方面的因素来设计自己的职业生涯规划。这个时候,我们会逐渐发挥出一些潜力,在不断努力下,越来越多的潜力会发挥出来。我们的职业生涯规划,它是一个漫长的过程,其成功与否也是以其一生的标度来衡量的。我们生活在一个变革的时代,一切都在变化,唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划,就是用未来的目标来预示自己的变化。只有我们善于对未来规划,才能有正确的前进方向和有效的行动措施,才能充分发挥自我管理的主动性,充分开发自身潜能,取得事业的成功。上完职业生涯规划课后,我想了很多东西,我认为,真正的’

大学生个人职业生涯规划书

大学生个人职业生涯规划书 本文是关于大学生个人职业生涯规划书,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 大学生个人职业生涯规划(一) 总论: 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?” 记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。 对于我们大学生来说,职业生涯目标的设定,是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟,四野茫茫,没有方向,不知道自己走向何方。 只有树立了目标,才能明确奋斗方向,犹如海洋中的灯塔,引导你避开险礁暗石,走向成功。 一. 意义及自我分析 有了成功的目标。明确自己人生的大目标,对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。有道是:"凡事预则立,不预则废",千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备,就是在为失败做准备。 (1)学历目标:大专毕业(以后有必要了还有要"充电"。 (2)经济目标:年薪25万 (3) 方向:企业高级管理人员建立自己的公司(生化) 二.社会环境规划和职业分析(三年规划) 1、社会一般环境 中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。 2、管理职业特殊社会环境

由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 三.大学三年规划: 1.职业目标:(20xx-20xx年) (1)职务目标:先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。 (2)能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。 (3)经济目标:在校期间兼职,年收入1万元左右; 一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语.计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。 二年级:为准备期.加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。 三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验

大学生职业生涯规划与就业实践心得体会

大学生职业生涯规划与就业实践心得体会时光荏苒,转眼间大学生活也开始走向尾声,大学几年时光,我们脱去稚嫩的外衣,伴之以成熟,在即将离开这个承载我们梦想的地方之前,我想是时候给自己的人生一个规划,让自己带着梦想起航,演绎一场完美的人生!在职业生涯规划规划的课上,我做了认真的思考,填充了我职业规划的空白,也正是这门课让我更清楚的认识自己,更坦然的接受社会的挑战。 正如老子所说:”自知者明;胜人者有力,自胜者强”。对自己有一个清楚的认识,对自己的职业生涯发展有一个准确的定位。就我个人而言,职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己,对自己的职业生涯发展有明确的定位,并设立明确的职业目标,在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现,以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整职业(生涯)规划是一个过程,规划的功能在于为生涯设定目标,并找出达成目标所需采取的步骤。定立目标,借助目标不断的修正完善自己。生活要有目标要有意义就需要我们认清自己适合做哪一些职业,适合做什么,认清所选职业的需求,以及如何经过努力达到目标。真正做到“知己知彼,提高自身技能,做到百战百胜”。没有目标的人,不可能找到人生的方向,有的人适合做学者。有的人适合做工程师,有的人适合做老师,这些都是根据个人的兴趣来选择的,最好的不一定是最适合自己的。同样我们制定目标的时候同样要根据实际情况,即时调整,让自己保持最旺盛的激情,去实现目标。 想要有一个好的职业生涯,必须摆正自己的心态、明确自己的定位、避免不必要的挣扎。而培养个人良好的心态,不仅仅需要专业知识,更需要主动去涉猎多领域、多层次的文化,吸其精华弃其糟粕,在日积月累中逐渐形成自己正确的人生观和价值观。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。我相信做好了充分的准备,定下自己合理的职业生涯道路并坚定的朝着自己的职业规划方向走,我相信未来我一定会走的更远,走的更好

大学生个人职业规划书

大学生个人职业规划书 大学生职业规划书 姓名:张娟学号:200905020236 一( 自我盘点 1. 自己兴趣爱好大盘点: 喜欢看电影听音乐学习网页制作 2( 自己的优缺点: 优点踏实稳重有耐心勤于思考待人诚恳做事认真积极乐观心态良好缺点性格偏内向,交际能力较差,过于执着偏固执思想上属保守派,缺乏自信心和冒险精神积极主动性不够 3( 自己的优劣势盘点 优势学习成绩优秀所学专业有潜在优势 劣势动手能力较差 4. 生活中的成功和失败的经历 成功认真完成学业的同时进行了一些社会实践 失败一位好朋友与我有误解而陌路,竞选系心理咨询部成员失利,老听别人侃侃而谈 可接不上话,心里特难受 5. 解决自我盘点中的劣势和缺点 内向并非全是缺点,使我少一份张扬,多一点内敛,但可相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一份自信、激扬,少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。 6. 霍兰德职业倾向测验

为了进一步认清自我属于何种类型的社会人,初步确定个人今后未来数年内更适宜事的工作岗位究竟是什么,我查找了多种测试工具,最终主要选择了如下的霍兰德职业倾向测验量表,并对其中的相关内容进行了认真的测验,从而初步得出了自己的未来职业取向。以下为测验内容: 大学生职业生涯规划书霍兰德职业倾向测验量表。本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。测量结果如下: RSC型(社会实践和传统) 1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会 问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会 道德 典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、 启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、 教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。 2.实际型:(R)

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