强化思想教育引导 夯实安全工作基础

强化思想教育引导夯实安全工作基础
2014-07-10
在“人、机、环、管”四大安全要素中，“人”位居之首,说明他的重要性,也可以说他是最本质、最不确定、最活跃的要素。

对于煤矿企业来讲，安全生产事关职工群众的根本利益和改革发展稳定大局。

作为安全生产的一个重要环节，安全思想教育与安全生产管理在安全工作中形成了相互依存，不可分割的有机整体。

如何做好新时期、新形势下的安全思想教育工作，是摆在我们面前的重要课题。

一、围绕主体，强化宣教，以人本化理念塑造人
“职工是安全生产的主体，职工思想上的隐患，是安全工作的最大隐患”。

职工安全思想树立的牢不牢，安全教育到位不到位对全厂实现长治久安起着至关重要的作用。

(一)集思广益，确立安全教育“新理念”。

认识是行动的向导，有了先进的理念，才有高质量的行动。

在安全工作实践中，提炼形成了“金钱可计，生命无价”的安全核心理念；建设本质安全效益型选煤厂的安全愿景；安全管理是第一决策，安全管理是第一话题，安全管理是第一保障，安全管理是第一要务的“四个第一”安全管理理念；任何事情都不能冲击安全，任何时候都不能放松安全，任何地点都不能忽视安全，任何人都有责任搞好安全的“四个任何”安全准则理念；安全工作从头开始“零”终点，执行安全制度“零”距离，安全生产“零”事故，出了事故是“零”效益的“四个零”安全实践理念以及一切家务服从安全，家庭教育突出安全，家庭成员心系安全，家庭成员为安全做贡献“四个责任”的家庭协管安全理念。

(二）强化宣教，营建安全教育“小环境”。

安全氛围的营造是安全宣教的一
项重要工作。

利用黑板报、宣传栏为职工刊登安全知识和现场作业应注意的细节，做到定期更换、每周改版，丰富一个“小园地”。

利用班前、班后会采取多种形式讲安全，做到安全思想教育持之以恒，班班讲、天天讲，活跃一个“小阵地”。

发挥职工小家作用，增加安全生产方面的书籍，要求职工每季读一本好书，并将《选煤厂安全规程》印成小册子，人手一本，全员学习，创建一个“小场所”。

开展“我身边的安全故事”征文，汇编成《生命》、《无悔人生》等系列丛书发给职工，提醒职工时刻注意安全。

（三）狠抓培训，设立安全教育“大课堂”。

积极组织职工学技术、学业务。

一是全面轮训。

组织编写安全培训教材，为每名职工建立《职工培训考核档案》，每年组织全员脱产培训和考试，成绩存档，不合格者重新培训、补考，累计两次不及格者，进行转岗，提高职工学技术、钻业务的积极性。

二是重点办班。

定期举办群监、青安岗、女工协管培训班，系统学习《安全规程》《操作规程》和《选煤厂安全管理条例》法律法规和书籍，真正起到协管作用。

三是“三违”帮教。

每季组织一次“三违”人员恳谈会，让违章职工谈感受，论危害。

四是寓教寓乐。

组织喜闻乐见的安全趣味活动，增强职工安全意识，提高解决现场实际问题的能力。

二、建全网络，齐抓共管，以亲情化方式激励人
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”。

组织健全、机制长效、运行规范、管理科学、不断创新是保证安全生产的必要前提。

（一）健全组织网络。

搞好安全思想工作，安全思想教育队伍调整和充实是最基础的工作。

我们把调整和整顿群监、青安岗、协管员等群众安全思想教育队伍当作一项重要工作来抓，把一批技术过硬、工作责任心强、敢于坚持原则、乐于为职工站岗放哨的生产骨干吸纳到群监组织中来，保证每个生产班组至少有一
名安全思想宣传员。

把安全文化融入到安全思想宣传教育的全过程，构建起了以青安岗员、家属协管员、群监网员、班组长、党政负责人全员参与安全宣传教育的监管长效机制，以及从厂领导、职能组室、车间党支部、党群组织的安全宣传教育考核长效机制，形成了较为完善的组织管理体系，使安全思想宣传教育工作落实到实处，抓出成效。

（二）行为动态掌握。

及时掌握生产现场、职工的工作和思想动态，主要做到了“三抓”，一抓重大隐患的排查。

坚持每月一次的重大隐患排查会议，对查出的危及职工生命安全的重大问题，建档立卡，专人跟踪监督整改。

二抓重点监督检查。

坚持每周一次现场检查活动，对中、夜班，安全薄弱环节，管理人员值班上岗、各种安全规章制度的执行进行监督检查。

三抓现场监督检查。

注重发挥群监、青安岗、协管员、安全信息员作用，按照“班前排查、班中整改、班后总结”的整改程序，做到小问题不过班、大问题不过天，班后及时总结，专人负责汇报。

截止到6月份，安全信息员汇报安全问题310余条，现场制止“三违”现象230余人次，处理整改不安全隐患近300余条，把消除在萌芽状态。

（三）创新教育方法。

一是安全思想教育谈话制。

推行党政技工等车间班子成员安全谈话制度，针对职工所存在的不安全行为进行谈心教育，使职工时刻绷紧安全弦。

二是安全思想教育提醒制。

把握好不同时期的教育内容，开展“八个及时提醒教育”：在生产（施工）现场发生意外变化时；在职工患病或有事请假上班时；在职工之间发生矛盾情绪波动时；在职工探亲回厂上班时；在职工农忙时；在职工有“三违”或严重“三违”时；在工作单位调整时；在职工变换岗位工种时，分别进行及时提醒教育。

三是安全教育重点跟踪制。

对十类重点人员：即对安全知识不学又不懂得“糊涂人”；工作简单粗暴，时常违章蛮干的“鲁莽人”；图省事、怕麻烦的“马虎人”；思想波动大的“情绪人”；心事重重、精神不振、身体
不好的“病态人”；家庭负担较重的“辛苦人”；从事第二职业两边忙碌的“疲劳人”；对工作满不在乎、粗心大意的“粗心人”；经常请假或旷工的“缺勤人”；经常迟到早退、贪图玩乐的“忙碌人”。

进行重点教育。

同时做好重大节假日前后、职工家庭有婚丧嫁娶事情前后、职工家属来矿离矿前后、职工回家探亲前后、春种秋收前后的安全思想教育工作。

三、用活载体，多措并举，以载体创新教育人
创新多样化工作载体,是新时期安全思想教育工作的重点。

工作中，精心协调，科学摆布，选载体、抓关键、找重点、不断增强各种活动载体的渗透融合作用。

一是实行“一线工作法”。

把精力向一线倾斜，班子成员在生产一线指挥，问题在一线发现，办法在一线研究，措施在一线落实，作风在一线转变。

从具体事情抓起，管好小事、抓好细节，预防事故发生。

二是“剥洋葱”事故隐患分析法。

发现事故隐患和发生事故，按照“四不放过”原则，层层深入，细致分析，象剥洋葱一样每剥一层就辣一次眼睛，使有关责任人触及灵魂，让职工牢固树立起隐患就是事故、违章操作等于自杀、违章指挥等于杀人、违章不纠等于帮凶的安全防范意识。

三是开展“班前充电”。

以班组为单位开展“班前会十分钟安全防范法”。

每天利用班前会十分钟对职工进行一次简短的安全教育，讲解上一天布置的“家庭作业”，提出当天的安全操作要求，并从安全规程、机电设备基础知识及设备故障的排除方法等方面布置明天的家庭作业，用安全生产知识逐步为职工“换脑”，不断提高职工的业务技术水平和自主保安意识。

四是应急预案演练。

把应急预案的演练纳入安全管理基础工作之中，作为生产岗位职工必须掌握的一项基本功，提高职工的安全防范能力，切实将预案从纸上、墙上、嘴上落实到心中、手中和工作中。

五是开展征集“安全格言警句”、合理化建议。

职工是现场管理的核心，职工对现场管理最有发言权，积极开展合理化建议、安全格言警句征集活
动。

“安全是…1‟，其他都是…0‟”、“安全是生命、是效益、是形象”等生动、形象的安全用语均来自职工。

总之，只有注重安全思想教育的务实和创新，把安全思想教育工作抓细抓实，把思想教育融入到行为养成之中，并转化为每名职工的自觉行动，才能确保矿井的长治久安。

（王晓红。