《给自己写信的人》PPT[优秀课件资料]

细读，品父子情深
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（3） “他拥抱着父亲，祝父亲生日快乐，并亲手 为父亲点燃生日蜡烛。” ①自由说说自己的感受。 ②你的父母拥抱过你吗？你在享受拥抱时，你感受 到什么？所以，欧立希也是——这样爱父亲的。 ③多种形式有感情地朗读。
精读，悟品质之伟大
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脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
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欧立希就是这样一位为了人类忘我工作的 伟大的医学家。正因为他的坚持不懈，因为他 的忘我，他在医学事业上才能获得如此辉煌的 成就，1908年获得诺贝尔医学奖。可他还是一 个感情丰富的普通人，他对父亲充满着眷念和 热爱。作者之所以能让欧立希活在我们心中， 就是因为他抓住了人物的典型事例，让我们感 受到他人格的伟大。
“给父亲过完生日， 他又匆匆忙忙地赶回 实验室工作了。”
精读，悟品质之伟大
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“他正和助手们不分昼夜地进行试验”。
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“欧立希和助手们废寝忘食地在实验室里工作，疲 倦了就用书本当枕头，在长椅上躺一会儿。”
总结、升华对欧立希的认识
细读，品父子情深
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（2） “正好7月8日那一天，欧立希收到了自己的信，他 赶紧买好蛋糕，到父亲那里去了。” ①引导体会：也许实验正在紧张进行，也许助手们正需要 他的指导，作为父亲的儿子，他觉得自己平时不能去陪父 亲，在父亲的生日那天他不能不回去为父亲祝贺生日，于 是收到了自己的信后－－（生接读“赶紧”后面的话） ②指导学生读出欧立希急切的心情，读出爱父亲的情感。
布置作业
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1. 小练笔：学习作者通过具体事例写 人的方法，写你最喜欢的一个人。
2. 收集获得诺贝尔奖的科学家的感人 故事。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
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细读，品父子情深
是啊，书信虽短，却饱含了欧立希对父亲的深 情。请同学们默读3、4自然段，把你能体会到的 欧立希对父亲情感的句子，用~~~~勾画出来。
细读，品父子情深
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（1） “父亲的生日，一定不能忘记。” ①从“一定”体会欧立希把父亲的生日看得 非常重要。 ②通过朗读，读出强调得语气，读出欧立希 对父亲的爱。
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第一单元 · 第14课
给自己写信的人
学习目标
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【知识与能力目标】 联系课文理解“不分昼夜”、“废寝忘食”等词语的意思。 【过程与方法目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文。 2.学习作者通过写欧立希的事例来表现他的性格、品质的方法。 【情感态度价值观目标】 理解课文内容，通过具体事例体会欧立希对医学研究工作的热爱、 执着与忘我，体验欧立希对父亲的爱。
导入课文
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上节课，我们认识了诺贝尔医学奖的获得者欧立 希，知道他因为工作太繁忙了，所以经常忘记了亲人 的生日，为了不忘记父亲的生日，他专门给自己写了 一封信。今天，高老师把欧立希给自己写的这封信带 到咱们课堂上来了，谁来读一读？
看信，悟其内涵
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