散射与光吸收,复折射率

散射与光吸收,复折射率
散射与光吸收,复折射率

复折射率与色散、吸收

色散与光的吸收性现象与我们生活息息相关,值得我们去深入研究。在本报告中,我们对光的色散与一般性吸收进行了阐述并设计了验证它们的实验,同时,利用三棱镜制作的光谱分析仪来举例说明了色散的应用,并利用matlab仿真模拟我们所建立在洛伦兹的受迫振荡电偶极子理论上的数学模型,并对量子模型以及经典模型展开了一些比较。

一、课题重述

由麦克斯韦电磁场理论可知,介质的折射率及光波在介质中的相速度均取决于介质的介电常数ε。一般来说,介质中,ε并非是一个常数,而是入射光波频率的函数。

从现象来看,介质的色散表现为介质对不同频率的入射光波具有不同的传播相速度,因而具有不同的折射率。我们在大学物理中已经学习过布格定律,即大多数介质表现为一般性吸收(指数变化),但是在介质的谐振频率附近,吸收和色散均有很大的变化。

回答下面几个问题,加深对色散的理解:

(1) 知识:描述正常色散,一般性吸收现象。

(2)

领会:设计实验,验证玻璃中的色散效应和介质中的吸收系数。

(3) 运用:你所想到的色散可以有哪些应用?

设有一个玻璃折射率为n()的三棱镜,设计一个光谱分析仪

。(建立输入光谱与玻璃三棱镜输出光的之间的关系)

(4)

分析与综合:按照洛伦兹的受迫振荡电偶极子理论,建立

色散数学模型;采用matlab绘出折射率实部、虚部与频率

的关系曲线。并说明介质的色散和吸收特性与光频率的关

系。

(5)

评价:采用量子模型与采用经典模型解释色散现象的异同

点是什么?量子模型是高级模型,为什么不淘汰经典模型?

二、报告正文

(一)描述正常色散、一般性吸收现象。

(1)色散

同一光学介质,对不同波长光的折射率是不同的,也就是说,对于一枚

镜头而言,不同色光的焦点位置实际上是不一样的。介质的折射率随入

射光频率的变化而变化的性质,称为“色散”。而发生在物质透明区,随

着频率的减小而减小的色散即为正常色散。

例如当白光通过三棱镜时,我们会看到七色光谱,这种复色光被分解为

单色光的现象,即为“色散”。

光纤的输入端光脉冲信号经过长距

离传输以后,在光纤输出端,光脉

冲波形发生了时域上的展宽,这种

现象也是色散。

(2)一般吸收现象

一切物质都具有一般吸收和选择吸收两种特性,某种媒质对于通过它的各种波长的光波都作等量吸收,且吸收量很小,则称这种媒质具有一般吸收性。

折射率、吸收、色散是光与介质相互作用的结果。只有深入研究与介质的相互作用,才能正确认识光的吸收、色散等现象。

(二)设计实验,验证玻璃中的色散效应和介质中的吸收系数

(1)玻璃中的色散效应

a.牛顿的正交棱镜法

9

实验结果:

去掉棱镜P2时,观察平面上得到沿水平方向展开的连续光谱AB'。去掉棱镜P1时,光谱只沿竖直方向展开。P1和P2同时存在时,光谱将同时沿水平和竖直两个方向展开。

P1和P2材料性质相同时,最终展开的光谱带呈直线状,只是展开方向与水平面有一定夹角。P1和P2材料性质不同时,两个棱镜对于任意给定波长的谱线所产生的偏向不同,从而使整个光谱带发生弯曲。

当入射角及棱镜折射角a 较小时,则最小偏向角近似为

此时,弯曲光谱的形状近似反映了折射率随波长的变化关系曲线. b.准确测定法

在这里我们参考了《大学物理实验》(第一册)中的实验2.6《分光计的调整与折射率的测定》。

具体实验器材实验步骤请翻阅《大学物理实验》,这里给出由最小偏向角求折射率的原理以及测量最小偏向角的实验方法。

1.用最小偏向角法测定三棱镜的折射率

如图,一束单色光以1i 角入射到AB 面

上,经棱镜两次折射后,从AC 面折射

出来,出射角为2i '。入射光和出射光

的夹角δ称为偏向角。当棱镜顶角A

一定时,偏向角δ的大小随入射角1

i 的变化而变化。而当1i =2i '

时,δ为最

小。此时的偏向角称为最小偏向角,

记为m in δ。 由图中可以看到,此时21A i =',有 22

111min

A i i i -='-=δ

得 ()A i +=min 121δ

()n n ∝-=αδ1min 图 三棱镜最小偏向角原理图

设棱镜折射率为n ,由折射定律得 2sin sin sin 11A n i n i ='=

2sin 2sin 2sin sin min 1A A A i n +==δ

由此可知,测出其顶角A 和最小偏向角m in δ即可求的折射率n 。

2.测三棱镜的最小偏向角

1使平行光管狭缝对准钠光灯光源。

2松开望远镜制动螺钉和游标盘制动螺钉,把载物台及望远镜转至如图中所示的位置(1)处,再左右微微转动望远镜,找出棱镜折射出的光线。

3轻轻转动载物台(改变入 射角1i ),望远镜中将看到光线跟着移动。改变1i ,使光线往δ减小的方向移动(即向顶角A 方向移动)。望远镜跟着光线移动,直到棱镜继续转动,而光线开始反向移动(即偏向角反而变大)为止。这个反向移动的转折位置,就是光线以最小偏向角射出的方向。固定载物台,微动望远镜,使其分划板上的中心竖线对准谱线。

4测量

记下此时两游标的读数1θ和2θ。取下三棱镜(载物台保持不动),转动望远镜对准平行光管,即图5-11-

12中(2)的位置,以确定入

射光的位置,再记下两游标

的读数1θ'和2θ'

。此时该光线

的最小偏向角为 22211min θθθθδ'-+'-=

利用最小偏向角原理,分别测量

出棱镜物质对不同波长单色光

的折射率,从而精确地得到n (λ)

曲线。

(2)介质中的吸收系数(以钕玻璃为例)

a .实验装置

图 测量最小偏向角

本实验中使用单色仪为WDM1型光栅单色仪。它的光学系统由三部分组成:入射狭缝和准直球面反射镜构成入射准直系统,以产生平行光束;反射光栅G为色散元件,以产生各种波长的单色光;聚焦球面反射镜、平面反射镜及出射狭缝构成出射聚光系统,将光栅分出的单色光汇聚在出射狭缝上。图中汞灯P用于单色仪的校准。溴钨灯F用于测量,溴钨灯的工作电流有恒流源控制。自制的微电流放大器由高精度运放与数字显示组成。会聚透镜L将光源F发出的白光会聚到入射狭缝上,然后投射到上。由于处在的焦平面上,因此的反射光成为平行光。此平行光经光栅G衍射后分成一系列衍射方向不同的各种波长的单色平行光。由于光栅装置是与单色仪的传动机构相连的,因此当转动调节手轮K时,可使光栅旋转,让不同波长的单色平行光相继投射到聚焦球面反射镜上,并经平面镜反射后成像于出射狭缝上。如果宽窄合适,不同波长的单色光就相继从射出。波长值可从单色仪的波长读数装置上读出。

b.实验原理

当一束光入射到有一定厚度的介质平板上时,有一部分被反射,另有一部分光被介质吸收,剩下的光以介质板透射出来。

设有一束波长为,入射光强为的单色平行光垂直入射到一块厚度为d的介质平板上,如图1所示。若从界面1射回的反射光的光强为,从界面1

向介质内透射的光的光强为,入射到界面2的光的光强为,从界面2出射的透射光的光强为,则定义介质板的光谱外透射率和介质的光谱透射率分别为:

这里,,,,都应该是光在界面1和2上以及介质中多次反、透射的总效果。

通常,介质对光的反射、透射和吸收不但与介质有关,而且与入射光的波长有关。这里为简单起见,对以上及以后的各个与波长有关的量都省略波长标记,但都应理解为广谱量。光谱透射率与波长的关系曲线称为透射曲线。在介质内部(假定内部无散射),光谱透射率与介质厚度d 有如下关系:

式中,称为介质的线性吸收系数,一般也称为吸收系数。它不仅与介质有关,而且与入射光的波长有关。吸收系数与波长的关系曲线称为吸收曲线。

设光在单一界面上的反射率为R ,则透射光的光强为

式中,,…分别表示光从界面2第一次透射,第二次透射……的光的光强。所以

通常,介质的光谱透射率i T 和吸收系数是通过测量由同一材料(相同)加工成的、表面性质相同(R 相同)但厚度不同的两块试样的光谱外透射率后计算得出的。设两块试样的厚度分别为1d 和2d ,21d d ,光谱外透射率分别为和,则

又一般R 和都很小,故上式可近似为

所以

综合以上

本实验中采用光电池和微电流放大器测量光强。合适条件下,光电池输出的光电流与照射到它表面的光的光强成正比。光电流经由微电流放大器后由数字表可直接显示其数值,从而计算光谱透射率和吸收系数,即

其中,和分别表示式样厚度为和时微电流放大器上数字表的示值。

c .实验内容

(一)单色仪的调节和波长示值的校准

1.利用汞灯作为光源校准单色仪的波长示值

1)波长读数装置转到577.0nm-

579.1nm之间,汞灯放入射狭缝前,、宽度调至2mm;

2)迎光观察上汞的黄色谱线,用显微镜对准出射狭缝,关小入射狭缝使两谱线分开至较细即可;

3)关小出射狭缝,同时微动手轮,是一条谱线在缝中间,使狭缝与谱线同宽,读单色仪示值;

4)转手轮K读下一条谱线;

5)

检查测量值与标准值(435.8nm、546.1nm、577.0nm、579.1nm)之差,即仪器系统偏差(要求)。

2.调节狭缝宽度

1)按步骤1中1)重新调节狭缝宽度

2)

迎光观察上汞的两条黄色谱线,用显微镜对准出射狭缝,调节入

射狭缝使两谱线刚好分开,此时入射狭缝宽约0.8mm

3)调出射狭缝,转手轮K,使出缝宽度与谱线宽度相同,此时、

同宽,约0.8mm

3.调节溴钨灯光

如图3,将光源聚焦成像在狭缝前。聚光镜通过光孔径,焦距,单色仪球面镜(准直镜)的光阑宽度。成像规律遵守高斯公式。

此外为使球面镜孔径D充分照明,应使。

(二)测量钕玻璃在610.0nm-508.0nm范围内的吸收率曲线

用溴钨灯作光源并进行共轴调节,使外光路光轴与单色仪光轴重

合,避免光线斜入射造成光能损失。

1.手轮K调到610.0nm,通过观察透镜像,移动透镜,使像位于

缝中,缩透镜。

2.左右移动溴钨灯使像全亮。放样品架B,记录无样品及薄、厚

样品在狭缝中间时的位置。

3.装探测器,打开微电流放大器,微动溴钨灯,使放大器示值

最大。

4.调灯丝电流,使使放大器示值在1700-1900之间

选定厚钕玻璃片,定性观察钕玻璃对不同波长的吸收情况,确

定吸收峰大致波长位置。正式测量时,每隔1nm测一次,吸收

峰附近测量点应更密一些,每隔进行一次测量。测量范围610.0

nm-508.0nm。

6.先选择薄钕玻璃片,再与厚钕玻璃片波长相对应的位置测量。(三)色散现象的应用

(1)色散的应用

色散最常见也最简单的应用就是三棱镜,分出单色光,如白光经色散散

开后单色光从上到下依次为“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

光纤通信中也有对色散的应用:色散分为正常色散和反常色散.正常色散

是波长越长,光在介质中速度越快.反常色散是波长越短,速度越快.所以当

一束光在光纤中传播了一段距离后,其中发生了正常色散.为了消除正常

色散对通信的干扰,就要在此光纤后再接上一段色散反常的光纤,使光在

经历了正常色散后再经历一次反常色散,从而使光信号减小失真.这叫做

色散补偿.

(2)光谱分析仪的设计

(a)实验原理

根据三棱镜能使复色光发生色散现象,并明显地分离出不同波长单色

光的原理,来计算不同光谱λ对应三棱镜输出光θ,从而得到输入光谱λ

1 与玻璃三棱镜输出光的θ1之间的关系

(b)实验器件

三棱镜(BK7型号玻璃)

复色光发光体(光源)

狭缝(分离出单束光)

接收器

(c)实验步骤

(一)光束平行底边入射,顶角为C

(设第一次折射对应的入射、出射角为;第二次折射对应的入射、出

射角为;设空气折射率为,棱镜折射率为)

联立得

此类情况对于折射率的测量范围过小,且对三棱镜的制作要求也较高

,舍去

(二) 光束平行于腰边入射

联立得

此类情况需要对平行腰边入射要求较高,且反射率高,对光束能量损

耗较大,不易于接收器接收,舍去

(三) 光束以π/3入射角入射正三棱镜

联立得

)

(设出射点与三棱镜顶点距离为x,接收器与三棱镜顶点距离为y,出射

光在接收器上的高度为h)

则有

联立得

(四)色散数学模型

物质光谱的定性分析和三棱镜折射率随光谱波长变化的规律研究(华工大学物理实验参考)

实验24 《光的色散研究》实验提要 实验课题及任务 《光的色散研究》实验课题任务是:当入射光不是单色光并且入射到三棱镜上时,虽然入射角对各种波长的光都相同,但出射角并不相同,表明折射率也不相同。对于一般的透明材料来说,折射率随波长的减小而增大。如紫光波长短,折射率大,光线偏折也大;红光波长长,折射率小,光线偏折小。折射率n 随波长λ又而变的现象称为色散。 学生根据自己所学的知识,并在图书馆或互联网上查找资料,设计出《光的色散研究》的整体方案,内容包括:写出实验原理和理论计算公式,研究测量方法,写出实验内容和步骤,然后根据自己设计的方案,进行实验操作,记录数据,做好数据处理,得出实验结果,写出完整的实验报告,也可按书写科学论文的格式书写实验报告。 设计要求 ⑴ 通过查找资料,并到实验室了解所用仪器的实物以及阅读仪器使用说明书,了解仪器的使用方法,找出所要测量的物理量,并推导出计算公式,在此基础上写出该实验的实验原理。 ⑵ 选择实验的测量仪器,设计出实验方法和实验步骤,要具有可操作性。 ⑶ 掌握用分光计测定三棱镜顶角和最小偏向角的原理和方法,并求出物质的折射率。 ⑷ 用分光计观察谱线,并测定玻璃材料的色散曲线λ~n ; ⑸ 应该用什么方法处理数据,说明原因。 ⑹ 实验结果用标准形式表达,即用不确定度来表征测量结果的可信赖程度。 实验仪器 给定分光仪、平面镜、三棱镜、高压汞灯、钠光灯 实验提示 最小偏向角min δ。与入射光的波长有关,折射率也随不同波长而变化。折射率n 与波长λ之间的关系曲线称为色散曲线。本实验以高压汞灯为光源,各谱线的波长见附录。用汞灯的光谱谱线的波长作为已知数据,测量其通过三棱镜后所对应的各最小偏向角,算出与min δ对应的n 值,在直角坐标系中做出三棱镜的λ~n 色散曲线。用同一个三棱镜测出钠光谱谱线的最小偏向角,计算相对应的折射率,用图解插值法即可在三棱镜的色散曲线上求出钠光谱谱线的波长。 教师指导(开放实验室)和开题报告1学时;实验验收,在4学时内完成实验; 提交整体设计方案时间

专题三、3:光的折射、光的色散、看不见的光

1.(2011浙江义乌,第5题)从水面上看斜插入水中的筷子,水下部分向上弯折了。这是A.光的反射现象B.光的折射现象 C.光的直线传播D.平面镜成像 【答案】B ********** 2.(2011浙江台州,第19题)从岸边看水中的鱼,看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是() 【答案】D ********** 3.(2011山东省荷泽市,第2题)电视机等家用电器的开启、关闭及频道转换,可以通过遥控器实现,遥控电视机的光是() A.红光B.红外线C.紫光D.紫外线 【答案】B ********** 4.(2011山东临沂,第I卷第6题)如图所示的现象中,由光的反射形成的是 【答案】C ********** 5.(2011年福建省福州第4题)空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等,利用的是() A.红外线B.紫外线C.X射线D.可见光 【答案】A ********** 6.(2011四川绵阳,第19题)以下现象,反映了光的色散现象的是 A.雨后天空,弧状光带B.岸边树木,水中倒立 C.水中铅笔,水面折断D.井底之蛙,所见甚小 【答案】 A ********** 7.(2011山东威海,第8题)下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是:

A 、图甲中,小孔成的是倒立的虚像 B 、图乙中,人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 C 、图丙中,白光通过三棱镜要吧分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光 D 、图丁中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 【答案】C ********** 8.(2011年广东省第4题)如图2所示的光路图中,能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象的是 【答案】B ********** 9.(2011年广东省第5题)以下四个措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D.①②③④ 【答案】D ********** 10.(2011山东泰安,第4题)下列哪一副图正确表示了光从空气进入玻璃中的光路? 【答案】C 11.(2011江苏盐城,第10题)如图所示,一束激光AO 由空气斜射入玻璃砖,折射后从另一侧面射出,其出射点可能是图中的 M N P Q 第10题图

三棱镜折射率与入射光波长关系的研究

三棱镜折射率与入射光波长关系的研究 一、实验要求 已知棱镜顶角,用什么方法测量它的折射率?作出折射率—波长关系曲线。 二、实验目的 1、用最小偏向角法测定棱镜玻璃的折射率; 2、探究折射率与入射波长的关系。 三、实验仪器 分光计、光源(汞灯)、三棱镜、平面镜 四、实验原理 三棱镜如图02-16所示,AB和AC是透光的光学表面,又称折射面,其夹角称为三棱镜的顶角;BC为毛玻璃面,称为三棱镜的底面。 1、最小偏向角法测三棱镜玻璃的折射率 如图所示,假设有一束单色平行光LD 入射到棱镜上,经过两次折射后沿ER方向 射出,则入射光线LD与出射光线ER间的夹 角称为偏向角. 转动三棱镜,改变入射光对光学面AC 的入射角,出射光线的方向ER也随之改变, 即偏向角发生变化.沿偏向角减小的方 向继续缓慢转动三棱镜,使偏向角逐渐减 小;当转到某个位置时,若再继续沿此方 向转动,偏向角又将逐渐增大,此位置时 偏向角达到最小值,称为最小偏向角.

可以证明棱镜材料的折射率与顶角及最小偏向角 的关系式为: ()2 sin 21 sin min α αδ+= n 利用三棱镜的顶角α=60°及测出最小偏向角min δ,即可由上式算出棱镜材料的折射率n 。 实验中汞灯发出的是由波长为671(橙光)、546(绿)、435(蓝)、404(蓝紫)组成的复色光。测出各波长色光通过三棱镜的最小偏向角,进而可求出 各波长色光通过三棱镜的折射率n 。 五、实验内容与步骤 分光计的调节: 分光计由五部分组成:三脚架座、望远镜、载物平台、平行光管和游标盘.其结构见图02-21和图02-22 图02-21 1.平行光管 2. 载物台 3.刻度盘 4. 望远镜 5. 狭缝宽度调节旋钮 6. 望远镜目镜锁紧螺钉 7. 目镜视度调节手轮 8. 望远镜目镜体前后移动手轮 9. 望远镜水平调节螺钉 10. 载物台锁紧螺钉11. 狭缝体锁紧螺钉 12. 狭缝体系统前后移动手轮13. 游标盘微调螺钉14. 平行光管水平调节螺钉15. 望远镜止动螺钉16. 望远镜光轴高低调节螺钉 17. 小棱镜照明系统18. 刻度盘微调螺钉19. 刻度盘止动螺钉20. 游标盘调平螺钉 21. 游标盘止动螺钉22. 平行光管轴高低调节螺钉 分光计读数系统由主刻度盘(刻度范围0-360度,分度值0.5度)与游标盘(游标读数示值1分)组成 .

中考物理总复习光的折射与光的色散测试(有答案)

一、填空题 1.(2014,马鞍山模拟)一个晴朗周末的午后,小明陪同妈妈在西溪河边散步,只见水中的鱼儿在“云”里欢畅的游动。实际上小明看到的鱼儿是光__折射__形成的虚像,而水中的“云”则是光__反射__形成的虚像。 2.(2014,盐城)如图所示,一束激光沿__直线传播__射到空水槽底部O点,形成一个光斑。向水槽中注入适量水后,水槽底部光斑移动到O点的__左__(选填“左”或“右”)侧,继续沿水槽壁缓慢注水,在此过程中,折射角__不变__(选填“增大”“不变”或“减小”)。 ,(第2题图)) ,(第3题图)) 3.(2014,扬州)为解决高楼灭火难题,军工转民用“导弹灭火”技术试验成功。如图,发射架上有三只眼:“可见光”“红外线”和“激光”,当高楼内有烟雾火源不明时,可用__红外线__(选填“可见光”“红外线”或“激光”)发现火源,可用__激光__(选填“可见光”“红外线”或“激光”)精确测量火源距离。 4.(2015,安徽预测)如图所示是济宁市2014年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码)。当条形码扫描器照射它时,黑条纹将光__吸收__(选填“反射”或“吸收”),白条纹将光__反射__(选填“反射”或“吸收”),再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。 二、选择题 5.(2014,重庆)如图所示的现象中,属于光的折射现象的是(C)

A.墙上的“手影” B.玻璃幕墙的光污染 C.鱼缸中的金鱼“变大” D.湖面上树的倒影 6.(2014,福州)如图所示,钢勺好像被水“折断”了,这种现象形成的原因是(B) A.光的色散 B.光的折射 C.光的反射 D.光的直线传播 7.(2014,池州模拟)去年暑假,小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷,总是叉不到鱼。如图所示的四幅光路图中,能正确说明叉不到鱼的原因的是(D) 8.(2014,北京)如图所示的现象中,属于光的色散现象的是(D) 9.(2014,云南)炎热的夏天开车行驶在公路上,常觉得公路远处似乎有水,水中还有汽车、电杆等物体的倒影,但当车行驶至该处时,水却消失了,出现这种现象是因为光的(C) A.漫反射B.镜面反射

折射率的测量与运用

折射率的测量与运用 1、周凯宁,肖宁,陈棋,钟杰,李登峰《3种测量三棱镜折射率方法的对比》实验室研究与探索,第30卷第4期,第22--26页,2011年4月 摘要:为了提高实验效率,并找一种更加简捷的测量三棱镜折射率方法,对垂直底边入射法进行了研究,并和传统的最小偏向角法和全反射法进行了比较。垂直底边入射法让入射光线垂直于三棱镜顶角的临边入射,通过测量出射角度间接测量三棱镜折射率。比较了3种方法操作的简繁程度、测量数据的准确性和结果不确定度。实验结果表明,垂直底边入射法的操作较之传统方法更加简便,数据和最小偏向角法的结果符合很好,数据准确性次于最小偏向角法。最小偏向角法在数据的准确性方面优于其他两种方法.全反射法的不确定度明显高于其他2种测量方法。采用垂直底边入射法可以有效地达到简化测量三棱镜折射率的目的。 2、黄凌雄,赵丹,张戈,王国富,黄呈辉,魏勇,位民《Er :SGB 晶体主轴折射率测量》人工晶体学报,第35卷第3期,第442--448页,2006年6月 摘要:根据Er :sbGd(BO ,),(Er :sGB)的透过率曲线粗略估计了该晶体的折射率,再利用白准直法,精确测量了30—170℃范围内,O .4880m μ、O .6328m μ、1.0640m μ、1.338m μ等波长下Er :sGB 晶体的主轴折射率,得到seumeier 方程并计算了1319m μ下Er :sGB 晶体的主轴折射率,与实验测量的结果进行比较,两者的差异不大于2×410-,处在测量误差的范围内,验证了实验结果的可靠性。 3、杨爱玲,张金亮,唐明明,孙步龙《LFI 法测量半透明油的折射率》光子学报,第38卷第3期,第703--704页,2007年 摘要:LFl 方法曾被用来测量大直径光纤的折射率.用一半盛油一半为空气的毛细管代替光纤,并用聚焦的条形光束照射毛细管,空气与油的干涉奈纹同时产生.根据空气的条纹可以确定参数6,根据一组已知折射率的标准样品可确定另一参数f ,同时可以建立标准液体最外条纹的偏折角与折射率的标准曲线.对于未知折射率的样品,一旦测量出其最外条纹的偏折角,从标准曲线上就可以读出其折射率.实测了一组半透明油的折射率,其结果与阿贝折射仪测量结果接近. 4、廖焕霖,罗淑云,王凌霄,彭吉虎,吴伯瑜,沈嘉,高悦广,宋琼《LiNbo 。电光调制器行波电极微波等效折射率的测量》电子与信息学报,第25卷第2期,第284--288页,2003年2月 摘要:LINb03电光调制器器的设计中,行波电射的微波等效折射率是一个重要的参数,该文通过自行设计的微波探针架及探针,采用差值的方法,在微波同络分析仪上对样品CPW 电极的微波等效折射率进行了测量.分析了实测值与理论值的偏差,给出了修正因子,研究了微波等效折射率随频率变化的色散现象,并对这种测量方法进行了误差分析,提出了减小误差的方法。 5、黄凌雄,赵玉伟,张戈+,龚兴红,黄呈辉,魏勇,位民《LYB 晶体主轴折射率测量与评价》光子学报,第37卷第1期,第185--187页,2008年1月 摘要:采用自准直法测量了在30℃~170℃范围内,0.473m μ、0.6328m μ、1.0640m μ、1.338m μ等波长下LYB 晶体的主轴折射率,得到Sellmeier 方程并

光的折射和光的色散

学生姓名 年级 八年级 授课时间 教师姓名 课时 2 课 题 同步学案:4.3光的折射和光的色散 教学目标 一、 知识与技能 1.知道光的折射规律; 2.知道一些常见的折射现象; 3.会根据要求作出有关于折射的光路图; 4.知道光的色散; 5.知道色光的三原色; 6.知道红外线以及紫外线的一些常见的应用 二、 过程与方法 1.通过操作、观察探究光折射时的特点的实验,逐步掌握分析、总结实验现象的一 般步骤 三、 情感、态度与价值观 1. 通过操作、观察探究光折射时的特点的实验,从中认识到一般的物理规律都是通过实验所得的 2. 通过学习光的折射以及光的色散,认识到很多的物理现象都是源于日常生活 重 点 1.光的折射规律;2.有关光折射的作图 难 点 1.光从空气中斜射入水中,与光从水中斜射入空气中的区别; 2.光通过三棱镜时的光路图 一、 光的折射 1.光的折射规律:光从空气中斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角。当入射角增大时,折射角也增大。当光从空气垂直射入水中或其他介质时,传播方向不变。 2.在折射现象中,光路是可逆的。 3.光的折射现象:①池水变浅、②水中的筷子会“折断”、③海市蜃楼等。 4.折射的光路图: 二、 光的色散 知识梳理 空气 O N 水 入射光线 折射光线 折射光线 水 空气 N O i r 入射角 折射角 水 r N O i 入射角 折射角 空气 入射光线

1. 太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光的现象就是光的色散。 2. 白光通过棱镜能够分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这说明,白光由各种色光混合而成的。 3. 色光的三原色:把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后,可以产生各种颜色的光,因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。 4. 看不见的光:在太阳的可见光谱当中,在红光之外是红外线,在紫光之外是紫外线,用人眼都看不见的。 5. 红外线的应用:①红外胶片、②红外线夜视仪、③电视机遥控器等;紫外线的应用:①验钞机、②紫外线灯(杀菌消毒)、③促进骨骼生长和身体健康等。 知识点一:折射现象 1.光的折射规律:光从空气中斜射入_______或__________时,_______光线向法线_______,折射角______入射角。当入射角增大时,折射角也______。当光从空气______射入水中或其他介质时,传播方向______。 2.在折射现象中,光路是_________。 3.光的折射现象:①_____________、②________________、③_____________等。 例题组1: 【例1】如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是( ) 【例2】光线射到平行的厚玻璃板上,在它的上、下表面发生折射,在下图中正确的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【例3】一盏探照灯装在东面看台上,灯光朝西斜向下投射到有水的游泳池底的中央,在将水逐渐灌满的过程中,池底的光斑将( ) A .向东移动后静止 B .向西移动后静止 甲 乙 丁 丙

一些常见薄膜和基底不同波长下的折射率和消光系数

- Al-1.txt 摘要: 50.50000 1.30360 0.00000 452.50000 1.30343 0.00000 454.50000 1.30326 0.00000 456.50000 1.30310 0.00000 458.50000 1.30293 0.00000 460.50000 1.30276 0.00000 462.50000 1.30260 0.00000 464.50000 1.30243 0.00000 466.50000 1.30226 0.00000 468.50000 1.30212 0.00000 470.50000 1.30204 0.00000 472.50000 1.30195 0.00000 474.50000 1.30186 0.00000 476.50000 1.30178 0.00000 478.50000 1.30169 0.00000 480.50000 1.30160 0.00000 482.50000 1.30151 0.00000 484.50000 1.30143 0.00000 486.50000 1.301 - SiO2.txt 摘要: 50.50000 1.47160 0.00000 452.50000 1.47142 0.00000 454.50000 1.47123 0.00000 456.50000 1.47104 0.00000 458.50000 1.47085 0.00000 460.50000 1.47066 0.00000 462.50000 1.47048 0.00000 464.50000 1.47029 0.00000 466.50000 1.47010 0.00000 468.50000 1.46994 0.00000 470.50000 1.46984 0.00000 472.50000 1.46975 0.00000 474.50000 1.46965 0.00000 476.50000 1.46955 0.00000 478.50000 1.46945 0.00000 480.50000 1.46935 0.00000 482.50000 1.46925 0.00000 484.50000 1.46915 0.00000 486.50000 1.469 - ZnO.txt 摘要: 50.000 2.522 0.000 360.000 2.423 0.000 370.000 2.351 0.000 380.000 2.296 0.000 390.000 2.253 0.000 400.000 2.217 0.000 410.000 2.189 0.000 420.000 2.164 0.000 430.000 2.144 0.000 440.000 2.126 0.000 450.000 2.111 0.000 460.000 2.098 0.000 470.000 2.086 0.000 480.000 2.075 0.000 490.000 2.066 0.000 500.000 2.058 0.000 510.000 2.050 0.000 520.000 2.043 0.000 530.000 2.037 0.000 540.000 2.031 0.000 550.000 2.026 0.000 560.000 2.021 0.000 570.000 2.016 0.000 580.000 2.012 0.00 - Si.txt 摘要: 53.50000 6.30317 1.18538 461.50000 5.97900 1.11817 469.50000 5.64673 1.02786 477.50000 5.35245 0.94166 485.50000 5.14349 0.88568 493.50000 4.91798 0.82339 501.50000 4.70963 0.76377 509.50000 4.55051 0.72150 517.50000 4.37202 0.67175 525.50000 4.24361 0.63767 533.50000 4.13235 0.61242 541.50000 3.97623 0.57215 549.50000 3.85000 0.53907 557.50000 3.73917 0.51160 565.50000 3.61492 0.47919 573.50000 3.52635 0.45665 581.50000 3.44791 0.43886 589.50000 3.35890 0.41896 597.50000 3.265 - Si3N4(Si Rich).txt

光的折射和光的色散

学生姓名 年级 八年级 授课时间 教师姓名 课时 2 课 题 同步学案:4.3光的折射和光的色散 教学目标 一、 知识与技能 1.知道光的折射规律; 2.知道一些常见的折射现象; 3.会根据要求作出有关于折射的光路图; 4.知道光的色散; 5.知道色光的三原色; 6.知道红外线以及紫外线的一些常见的应用 二、 过程与方法 1.通过操作、观察探究光折射时的特点的实验,逐步掌握分析、总结实验现象的一 般步骤 三、 情感、态度与价值观 1. 通过操作、观察探究光折射时的特点的实验,从中认识到一般的物理规律都是通过实验所得的 2. 通过学习光的折射以及光的色散,认识到很多的物理现象都是源于日常生活 重 点 1.光的折射规律;2.有关光折射的作图 难 点 1.光从空气中斜射入水中,与光从水中斜射入空气中的区别; 2.光通过三棱镜时的光路图 一、 光的折射 1.光的折射规律:光从空气中斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角。当入射角增大时,折射角也增大。当光从空气垂直射入水中或其他介质时,传播方向不变。 2.在折射现象中,光路是可逆的。 3.光的折射现象:①池水变浅、②水中的筷子会“折断”、③海市蜃楼等。 4.折射的光路图: 二、 光的色散 知识梳理 空气 O N 水 入射光线 折射光线 折射光线 水 空气 N O i r 入射角 折射角 入射光线 水 r N O i 入射角 折射角 空气 入射光线 折射光线

1. 太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光的现象就是光的色散。 2. 白光通过棱镜能够分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这说明,白光由各种色光混合而成的。 3. 色光的三原色:把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后,可以产生各种颜色的光,因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。 4. 看不见的光:在太阳的可见光谱当中,在红光之外是红外线,在紫光之外是紫外线,用人眼都看不见的。 5. 红外线的应用:①红外胶片、②红外线夜视仪、③电视机遥控器等;紫外线的应用:①验钞机、②紫外线灯(杀菌消毒)、③促进骨骼生长和身体健康等。 知识点一:折射现象 1.光的折射规律:光从空气中斜射入_______或__________时,_______光线向法线_______,折射角______入射角。当入射角增大时,折射角也______。当光从空气______射入水中或其他介质时,传播方向______。 2.在折射现象中,光路是_________。 3.光的折射现象:①_____________、②________________、③_____________等。 例题组1: 【例1】如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是( ) 【例2】光线射到平行的厚玻璃板上,在它的上、下表面发生折射,在下图中正确的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【例3】一盏探照灯装在东面看台上,灯光朝西斜向下投射到有水的游泳池底的中央,在将水逐渐灌满的过程中,池底的光斑将( ) 甲 乙 丁 丙

折射率与厚度的估算方法

镀个较厚一点的单层膜,根据极值点(膜比基底折射率高的看极小值,膜比基底折射率低的看极大值,并且选取长波段的极值点,因为在长波段折射率色散小)估算出膜层的折射率,该点的反射率,根据薄膜光学原理,相当于单个四分之一光学厚度的膜厚(单层四分之一光学厚度的薄膜等效折射率为n^2/ng,n为膜的折射率,ng为基底折射率)的反射率。算出折射率后,再判断极值级次,根据这个级次就可算出膜厚。现在举一例子加深理解。 图中基底折射率为1.52,该曲线的透过率极大值是空白玻璃的透过率,说明镀的膜没有起增透作用,判断膜的折射率应该大于基底的折射率,所以我们要选极小值点的反射率来分析薄膜的折射率(选极大值等于在分析空白玻璃,因为是偶数个四分之一膜厚,等同虚设层),为选色散小的区域,可以找到最长波段的极小值为1184nm,透过率为80.08%。设空白基底的单面透过率为T1,镀有膜层侧的单面透过率为T2,总和透过率,也就是所测透过率为T,则有关系式1/T=1/T1 + 1/T2 - 1(大家可以自己推算,就是简单的等比数列叠加,可先算出R1,R2和R的关系式R=(R1+R2-2R1R2)/(1-R1R2),然后用1-Rx代替Tx),在这儿T1=95.742%, T=80.08%, T2为未知数,代入后得出T2=83.037%,于是R2=1-T2=16.963%,R2=(n ^2/ng-1)^2 / (n^2/ng +1)^2 ,n=sqrt(ng*(1+sqrt(R2))/(1-sqrt(R2) )=1.910,这就是膜层的折射率 然后来算膜厚。首先判断透过率曲线的级次,在脑中要明确的是,当膜的折射率大于基底时,所有的极小值都是奇数个四分之一膜厚,当膜的折射率小于基底时,所有的极大值都是奇数个四分之一膜厚,根据前面分析,这儿当然是极小值啦。如果没有折射率色散,相邻两个极值之间的波长位置的比值应为k/(k+1), k=1,3,5,7....(设第一个极值位置波长为λ1,相邻的另一个极值位置波长为λ2,这里假设λ2的级次高于λ1,所以λ1>λ2,则kλ1/4=nd, (k+1)λ2/4=nd,两者比较后,就得出λ1/λ2=(k+1)/k )。我们来看891.0nm和1184nm这两个极值,1184/891=1.328,所以判断k=3,于是根据kλ1/4=nd 有d=kλ1/4n =3*1184/(4*1.91)=464.9nm。 说明:这种方法只是粗略地估计膜层的折射率和厚度,因为我们忽略了折射率的色散,也忽略了薄膜在沉积过程中的折射率非均匀性。要精确测量还是要通过带有修正因子的程序拟合,或且专门仪器测量。

3. 光的折射、光的色散、看不见的光

2010光的折射、光的色散、看不见的光中考试题汇编一、选择题 11.(2010.浙江绍兴)下列各图中,对现象或结论的叙述不正确的是( C ) (2010.广州)下列现象中属于白光色散的是( A ) A.太阳光经过棱镜后,分解成各种颜色的光 B.红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色 C.红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光 D.红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色 1.(2010.荆门)关于光现象,以下说法正确的是( A ) A.2009年7月我国长江流域出现的日食奇观,可以用光的直线传播理论解释 B.雨过天晴天空会出现彩虹,它是由光的反射形成的 C.若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”,这时就需佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正 D.你在岸边看到水中鱼的位置,其实就是鱼在水里的实际位置 1.(2010.襄樊)下列现象中属于光的折射现象的是(C) A.小孔成像B.岸边的树木在水中的倒影 C.海市蜃楼D.我们能从不同方向看到银幕上的像 6.(2010.鸡西)如图所示的四种现象或应用中,能用光的折射知识进行解释的是( A ) 2.(2010.咸宁)如图所示的四种情景中,属于光的折射现象的是(B)

二、填空题 21.(2010.宁波)今年5月17日中午,我市部分市民看到了太阳周围出现—个七彩“光环”,如图所示,这就是“日晕”.这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散,其中各色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序依次排列,说明了阳光是复色光(填“单色光”或“复色光”). (2010.烟台)如图甲所示,让一束太阳光通过棱镜射到白屏上,在光屏上就形成一条彩色光带,其颜色自上而下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(或七种)不同颜色的光.若在白屏上贴一张红纸(图乙),则光屏上就出现红色. 2.(2010.金华)你在湖边漫步,你同时能看到水中的白云和鱼,前者是由于光的折射形成.(填“反射|”或“折射”) 3. (2010.重庆)同学们在中考考室力,能从不同方向考到监考老师在黑板上所写的“本堂考室科目:XX、考室时间:XX”等 提示语,这是因为光发生了漫反射的缘故.把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面上折断了, 如图所示,这种现象是由于光的折射现象引起的. 24.(2010.襄樊)枣阳市素有“中国桃之乡”之称.那漫山遍野的桃花,在三月和煦的阳光中,显得妩媚令人陶醉.我们看到 红色的桃花,是因为太阳光照射到桃花上反射红光的缘故. 三、作图题与实验题 19.(2010.山东潍坊)如图(b)所示,请画出光从空气射入玻璃再从玻璃到空气的光路图. 答案:

光的折射 光的色散与看不见

光的折射光的色散与看不见 目标认知: 学习目标 1、了解光的折射的现象; 2、了解光从空气射入水中或其他介质中时的折射规律; 3、了解光在发生折射时,光路的可逆性; 4、初步了解太阳光谱和看不见的光; 5、初步认识红外线及其作用; 6、初步认识紫外线及其作用。 学习重点 1、探究光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律; 2、了解光谱和红外线、紫外线的特点。 学习难点 利用光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律解决实际问题。 知识要点梳理: 1、光的折射 光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。 理解:光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。 注意:在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射。 光的折射规律:折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧。光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角(折射光线向法线偏折);光从水或其他介质斜射入空气时,折射角大于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。 理解:折射规律分三点: (1)三线一面 (2)两线分居 (3)两角关系分三种情况: ①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°; ②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角; ③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角。 在光的折射现象中光路是可逆的。 现象:折射使池水“变浅”,筷子“弯折”,水中人看岸上树“变高”。 2、光的色散 色散:牛顿用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。(雨后彩虹是光的色散现象) 色光的三原色:红、绿、蓝。(三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光)

光的折射全反射光的色散(附答案)

光的折射全反射光的色散 河北省鸡泽县第一中学(057350)吴社英 说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答.共100分,考试时间90分钟. 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分. 1.如图所示,在两束光的交点P前,放一块长方形的玻璃砖,则交点位置变化情况是( ) A.不变 B.向左 C.向右 D.可能向左、也可能向右,由光的颜色决定 解析两条光线在透过玻璃砖后,都向外侧平移了一小段距离,所以交点向右移动一段距离. 答案C 2.水中的空气泡、玻璃中的空气泡,看上去比较亮,对这一现象表述正确的是( ) A.空气泡对光线有会聚作用 B.空气泡对光线有发散作用 C.从空气泡到达水或玻璃与气泡分界面处的光一部分发生全反射形成的 D.从水中或玻璃中射到空气泡界面处的光一部分发生全反射形成的 解析当光从水中或玻璃中射到空气泡的界面处时,一部分光的入射角大于或等于临界角,发生了全反射现象,所以水中的空气泡和玻璃中的空气泡看起来比较亮. 答案D 3.根据下面的漫画,判断下列说法正确的是( ) A.人看到的是鱼的实像,位置变浅了 B.人看到的是鱼的虚像,位置变浅了 C.鱼看到的是人的实像,位置偏低些 D.鱼看到的是人的虚像,位置偏高些 解析本题考查折射成像. 水面下的鱼发出的光线,经水面发生折射后出射角变大,远离了法线,光线进入人眼后,人

眼逆着射来的光线寻找鱼,看到的是鱼的虚像,位置变浅了,光路图如左下图所示. 岸上的人发出的光线,经水面发生折射后水中的折射角变小,靠近了法线,光线进入鱼眼后,鱼眼逆着射来的光线寻找人,看到的是人的虚像,位置变高了,光路图如右上图所示.B 、D 正确. 答案BD 4.一束光线从折射率为1.5的玻璃内射向空气,在界面上的入射角为45°.下面四个光路图中正确的是 ( ) 解析本题考查全反射.设临界角为C ,则 sin C =n 1=0.67 sin45°=2 2=0.707 入射角45°大于临界角C ,发生全反射. 故正确选项为A. 答案A 5.在用插针法测定玻璃折射率的实验中,学生的实验方法和步骤完全正确,但测后发现玻璃砖的两个光学面不平行,则 ( ) A.入射光线与出射光线一定不平行,测量值偏大 B.入射光线与出射光线一定不平行,测量值偏小 C.入射光线与出射光线一定不平行,测量值仍然正确 D.入射光线与出射光线可能平行,测量值仍然正确 解析本题考查测玻璃折射率的实验.由折射定律及光路可逆知,出射光线与入射光线一定不平行,但所测折射率n =2 1sin sin θθ仍然正确.故正确选项为C.

折射率

折射率 光在真空中的速度与光在该材料中的速度之比率。材料的折射率越高,使入射光发生折射的能力越强。折射率越高,镜片越薄,即镜片中心厚度相同,相同度数同种材料,折射率高的比折射率低的镜片边缘更薄。折射率与介质的电磁性质密切相关。根据电磁理论,εr 和μr分别为介质的相对电容率和相对磁导率。折射率还与波长有关,称色散现象。光由相对光密介质射向相对光疏介质。且入射角大于临界角。即可发生全反射 折射率 光从真空射入介质发生折射时,入射角γ的正弦值与折射角β正弦值的比值(sinγ/sinβ)叫做介质的“绝对折射率”,简称“折射率”。它表示光在介质中传播时,介质对光的一种特征。公式 折射率与波长的关系 同一单色光在不同介质中传播,频率不变而波长不同。以λ表示光在真空中的波长,n表示介质的折射率,则光在介质中的波长λ'为 λ'=λ/n 绝对折射 n=sinr/sinβ 设光在某种媒质中的速度为v,由于真空中的光速为c,所以这种媒质的绝对折射率公式:n=c/v 在可见光范围内,由于光在真空中传播的速度最大,故其它媒质的折射率都大于1。 电磁波在等离子体中相速度可以远大于C,所以等离子体折射率小于1。 同一媒质对不同波长的光,具有不同的折射率;在对可见光为透明的媒质内,折射率常随波长的减小而增大,即红光的折射率最小,紫光的折射率最大。 通常所说某物体的折射率数值多少(例如水为1.33,水晶为1.55,金刚石为2.42,玻璃按成分不同而为1.5~1.9),是指对钠黄光(波长5893×10^-10米)而言。 相对折射 光从介质1射入介质2发生折射时,入射角θ1与折射角θ2的正弦之比n21叫做介质2相对介质1的折射率,即“相对折射率”。因此,“绝对折射率”可以看作介质相对真空的折射率。它是表示在两种(各向同性)介质中光速比值的物理量。 相对折射率公式:n21=sinθ1/sinθ2=n2/n1=v1/v2 临界角测量法 光学介质的一个基本参量。即光在真空中的速度c与在介质中的相速v之比 真空的折射率等于1,两种介质的折射率之比称为相对折射率。例如,第一介质的折射率为

第六章 光的吸收散射和色散

第七章 光的吸收、散射和色散 光通过物质,其传播情况发生变化,有两个方面: 一、光强随光深入物质而减弱:光能或被物质吸收,或向各个方向散射所造 成。 二、物质中光的传速度小于真空中的,且随频率变化,光的色散。 这都是光与物质相互作用引起的,实质上是光和原子中的电子相互作用引起的。 §1 电偶极辐射对反射、折射现象的解释 一、电偶极子模型(理想模型) 用一组简谐振子来代替实际物质的分子,每一振子可认为是一个电偶极子,由两个电量相等,符号相反的带电粒子组成,电偶极子之间有准弹性力作用,能作简谐振动。 两种振子: 原子内部电荷的运动(电子振子):核假定不参加运动,准弹力的中心 分子或原子电荷的振动和整个分子的转动(分子振子): 质量较大的一个粒子可认为不参加运动 经典解释模型 :P 电偶极子,向外辐射电磁波 t A Z eZ P cos :Z 离开原点的距离 电动力学证明,电偶极子辐射电磁波矢 )(cos sin 42 2 0c R t R e eA E

c E H 0 R :观察点与偶极子的距离 2 01E c EH H E S 2 2 242202sin 321 CR A e E c I S o 由上面式子,光在半径为R 的球面上各点的位相相等(球面波)落后原点 C R 。但振幅则随 角度,即波的强度I (能流密度)在同一波面上。 分布不均匀,见图I ,2 最大(赤道面上)在两极即偶极子轴线方向上 0 ,0 I Q 。 二、电偶极辐射对反射和折射现象的初步解释 原子、分子:cm 810 光波长:cm 510 在固或液物中,可认为在一个光波长范围,分子的排列非常有规律,非常密集,或可以认为是连续的。 总说明:光通过物质,各分子将依次按入射光到达该分子时的位相作受迫振 动,在一分了的不同部分,入射光的位相差忽略不计。各分子受迫振动,依次发出电磁波,所有这些次波保持一定位相关系(同惠一原理中次波) 说明1:各向同性均匀物质中的直线传播 所有分子振子在各方向有相同的图有频率,分子受迫振动发出次级电

第3讲 光的折射 全反射 光的色散

第3讲 光的折射 全反射 光的色散 (对应学生用书第207页) 光 的 折 射 1.折射定律(如图12-3-1) 图12-3-1 (1)内容:折射光线与入射光线、法线处在同一平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比. (2)表达式:sin i sin r =n ,式中n 是比例常数. (3)在光的折射现象中,光路是可逆的. 2.折射率 (1)物理意义:折射率仅反映介质的光学特性,折射率大,说明光从真空射入到该介质时偏折大,反之偏折小. (2)定义式:n =sin i sin r ,不能说n 与sin i 成正比、与sin r 成反比.折射率由介质本身的光 学性质和光的频率决定. (3)计算公式:n =c v ,因为v <c ,所以任何介质的折射率总大于1. 错误! 【针对训练】 1.关于折射率,下列说法正确的是( ) A .根据sin i sin r =n 可知,介质的折射率与入射角的正弦成正比 B .根据sin i sin r =n 可知,介质的折射率与折射角的正弦成反比 C .根据n =c v 可知,介质的折射率与介质中的光速成反比 D .同一频率的光由第一种介质进入第二种介质时,折射率与波长成正比 【解析】 介质的折射率n 由介质本身及光的频率决定,与入射角、折射角无关,A 、

B 都错.光在不同介质中光速不同,这正是光发生折射的原因,n 与v 成反比, C 正确.光 是一种电磁波,v =λf ,n =c v =c λf ,即n 与λ成反比,D 错,故选C. 【答案】 C 光的全反射现象和光的色散 1.全反射 (1)条件:①光从光密介质射入光疏介质. ②入射角大于或等于临界角. (2)现象:折射光完全消失,只剩下反射光. 图12-3-2 (3)临界角:折射角等于90°时的入射角,用C 表示,sin C =1 n . (4)应用:①全反射棱镜. ②光导纤维,如图12-3-2. 2.光的色散 (1)色散现象:白光通过三棱镜会形成由红到紫七种色光组成的彩色光谱,如图12-3-3. 图12-3-3 (2)成因:由于n 红<n 紫,所以以相同的入射角射到棱镜界面时,红光和紫光的折射角不同,就是说紫光偏折得更明显些,当它们射出另一个界面时,紫光的偏折角最大,红光偏折角最小. 错误! 【针对训练】 2.华裔科学家高锟获得2009年诺贝尔物理奖,他被誉为“光纤通讯之父”.光纤通讯中信号传播的主要载体是光导纤维,它的结构如图12-3-4所示,其内芯和外套材料不同,光在内芯中传播.下列关于光导纤维的说法中正确的是( ) 图12-3-4 A .内芯的折射率比外套的大,光传播时在内芯与外套的界面上发生全反射 B .内芯的折射率比外套的小,光传播时在内芯与外套的界面上发生全反射 C .波长越短的光在光纤中传播的速度越大

2016年中考物理试卷分类汇编: 光的折射 光的色散

光的折射光的色散 一、选择题 1.(2016咸宁)光的世界丰富多彩,下列现象中,属于光的折射现象的是 () A.树荫下的圆形光斑B.晴天看见“白云在水中飘动” C.奇妙的光导纤维D.雨后彩虹 【答案】D 2.(2016镇江)小强在水中练习潜水,则能正确反映岸上教练看到水下小强的光路图是 () 【答案】D 3.(2016长春)小红坐在岸边,看到的以下景和物在水中的像,由于光的折射形成的是() A.白云B.凉亭C.飞鸟D.水中的鱼 【答案】D 4. (2016玉林)如图所示,渔夫叉鱼时,应瞄准哪个方向才能叉到鱼() A.看到的鱼的前方B.看到的鱼的方向 C.看到的鱼的上方D.看到的鱼的下方 【答案】D 5. (2016雅安)关于光现象, 下列说法中正确的是() A. 岸边景物在湖水中形成倒影, 是由光的折射形成的 B. 白光通过棱镜发生色散现象, 说明白光是由色光组成的 C. 斜插入水中的筷子好像在水面处发生弯折, 是由光的反射形成的 D. 能从不同方向看见不发光的物体, 是由于光在其表面发生了镜面反射 【答案】B 6.(2016西宁)关于下列光学现象的描述正确的是() A.白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光 B.人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼 C.小孔所成的像是倒立的虚像 D.漫反射不遵循光的反射定律 【答案】A

1.(2016泉州)下列成语所描述的现象,可用光的折射现象解释的是()A.镜花水月B.立竿见影C.海市蜃楼D.杯弓蛇影 【答案】C 7(2016三明)如图所示的四种现象,属于光的折射的是() 【答案】C 8(2016徐州)下列观察到的各种现象中,由于光的折射形成的是() A.阳光下人的影子B.水中树的倒影 C.池水变“浅”了D.日食 【答案】C 9 (2016阜新)下列事例中,属于光的折射现象的是() 【答案】B 10.(2016丽水)如图所示的现象中,由于光的折射形成的像是() 答案:C 11.(2016金华)构建思维导图是整理知识的重要方法,如图是小金复习光学知识时构建的思维导图,图中Ⅰ处可补充的现象()

初三物理光学部分练习题(四)(光的折射和光的色散)

初三物理光学部分练习题:(四)(光的折射和光的色散)2004/11/26 1、光从一种介质_____________另一种介质,传播方向____________,这种现象叫光的折射。 2、在图中,光线OA 的折射光线可能沿____________方向传播。 3、如图所示,小红站在岸上和水中的情况,对两图可观察到的现象是____________________ __________________________,这现象说明_________________________________。 4、“九塞沟”的镜海中有着“鱼在天上飞,鸟在水中游”的美景奇观,这水中的“鱼”是由 于光的_______形成的_______像,“鸟”是由于光的_______形成的 _______像。 5、一束光从空气中垂直分界面射入玻璃时,光的传播方向__________,光的传播速度_______。 6、出现“海市蜃楼”现象的原因是_____________________。 7实际位置将___________。 A 仍在A 处 B 在A 处的右边 C 在A 的左边 D 在A 的上方。 8、渔民在叉鱼时,为了能叉到鱼,应使鱼叉对准____________ A 所看的鱼 B 所看到的鱼的下方 C 所看到的鱼的上方 D 无法判断。 9、下列现象中,不属于光的折射现象的是____________。 A 从平面镜中看到自己的像 B 平静的水面映现出岸上的景物 C 在太阳光照射下树木的影子 D 斜插在水中的筷子从水面看上去,水下部分向下弯折了。 10、如图所示,是我们看到的筷子斜插入水中的情况,其中正确的是___________。 A B C D 11、一束光与水面成600角从空气斜射入水中,则可以确定,此时光线经水面后的反射光线与进入水中的折射光线之间的夹角____________。 A 等于1200 B 大于1200 C 大于1200小于1500 D 大于1500 12、光从空气斜射入水、玻璃等介质中时,入射角_________折射角。 13、一束光在玻璃和空气的界面上发生反射和折射时,它们的光路图如图所示,其中_______是界面,________是入射光线,________是折射光线,___________侧是空气。 14、光从空气斜射入水中或其他透明介质中时,折射光线 向__________方向偏折;如果光从水中或其他透明介质 中斜射入空气中时,折射光线向_____________法线的方向 偏折。 15、将一块玻璃砖放在一支钢笔上,斜着看上去钢笔似乎 折成了三段,这种“一笔三折”的现象是由于光的_________ 造成的。 16、一束光线在空气和某种物质的界面上发生反射折射现象,以下说法中正确的是_______。 A 反射光线、折射光线、入射光线和法线共处在同一个平面内。 B 反射角等于入射角,折射光线与入射光线在一条直线上。 C 折射光线和反射光线位于法线的两侧。 D 折射光线和反射光线与法线的夹角相同。 17、如图所示,玻璃水缸底部C 点处有一块小雨花石(C 点未画出),人眼在A 点看到雨花石在B 点,要使从A 点射出的一束极细的激光能照到缸底的雨花石上,则激光应射向______。 A 、B 点 B 、B 点的下方 C 、B 点右方 D 、B 点下方。 18、潜水员从水中看到岸上的树木,他看到的是________。 A 真实的树。 B 树的实像,树的像比树的实际要高。 C 树的虚像,树的像比实际的树要高。 D 树的虚像,树的像比实际的树要低。 19、下图中,正确表示光从水中斜射入空气中的是_________________。 A B C D Q M N A B O P C 650 250 700

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