五年级语文试卷(人教版)定稿

五年级语文试卷（人教版）定稿

湖北省武昌实验小学五年级语文期中考试卷2015-1-8

湖北省武昌实验小学2014-2015学年度上学期

五年级语文（人教版）期中综合实践活动

班级：姓名：等级：一、看拼音，写词语。（10分）

zhāo pái jù pà gǔ lì cí xiáng shuāi lǎo （）（）（）（）（）gào jia zào yīn yú ěr fēn biàn jǔ sàng （）（）（）（）（）二、根据要求，完成下面的词、句练习。（4分）

1、选择恰当的词语，依次填入下列的横线上。恰当的一项是（）（填序号）

如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它了生命的胚胎。（2分）

A.延伸萌生保持

B.延续萌动保持

C.延续萌生保存

D.延伸萌动保存2、下面横线上应填入的句子，最恰当的一项是（）（2分）。明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国散步，写出了许多优美的散文。A.说起科学家，就不能不联想到文学家。

B.文学作品不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。

C.卓越的科学家，往往有很高的文学造诣。

D.凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。

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三、按要求改写句子。（18分）1、缩句。（4分）

例：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

灯照耀着建筑。1）观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。________________________________

2）万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。________________________________ 2、用修改符号修改下列病句。（6分）（1）《泊船瓜洲》这首诗说明了作者对家乡的怀念之情。

（2）湖北省博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。

（3）王老师仔细地浏览着我们的作业。3、根据诗句的原文填空。（8分）

（1）人的年龄愈长，离家愈远，心中对故乡的思念就会愈浓。情浓至无处宣泄之时，诗就产生了。如张籍《秋思》中的诗句：“ ，。”（4分）

（2）一本你喜爱的书就是__________，也是一处你____________________。的确，读书对我们非常重要，如果我能拥有自己的书房，我会将“ ”这则格言书写工整，挂在书房的墙壁上，勉励自己多读书，读好书。（4分）

四、阅读。38（26+12）分

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以一颗温柔的心为浆

①如果以书的性质和阅读的地点来区分，通常我们可以把书分为这四类：手头书、案头书、床头书、心头书。

②手头书，一般都是轻轻松松的读物，是可以随时拿起、随时放下、随时进入、随时离开也不影响阅读效果的书，很适合我们在等人、等车、等候排队的琐碎时间阅读。例如浅近的散文、诗集，以及《读者》之类的杂志等。若随时在外出的包里放上一本，除可以使人享受点滴的阅读之乐外，还可以排遣许多无聊的零星时光。

③案头书，则是比较严肃或深刻的书。例如专业性书籍，或《史记》、《莎士比亚戏剧》等经典作品。读案头书虽然比较辛苦，但却往往使人得到扎实的精神营养与心灵收获。

④至于床头书，则是我们希望专心去读，但阅读心情却又没有那么紧绷的书。例如《水浒传》、《西游记》、金庸的武侠小说、《哈里〃波特》系列。床头书其实并不一定只是在床头阅读，只要我们安闲地在椅子上、灯下、窗前，或旅行中展卷，就能体会到“有书相伴，何等幸福！”的充实感。

⑤至于心头书，则是生命中具有特殊意义的书。也许是童年启蒙了我们阅读兴趣的《格林童话》、《一千零一夜》；也许是让人废寝忘食、爱不释手的《福尔摩斯侦探集》；也许是带给我们丰富阅读乐趣的《金银岛》、《海底两万里》等世界名著。另外，有些书使人一夕之间成长，例如《假如还有三天光明》；有些书激励我们生活的勇气和热情，例如《鲁滨逊漂流记》；有些书甚至改变了历史。例如林肯读《汤姆叔叔的小屋》。这些与人结下特殊书缘，令人终生难以忘怀的作品，都是心头书，是收藏在我们记忆中的书。

⑥而若论及阅读的地点，天下之大，无一不是理想的阅读地点。清朝文人曾国藩在家书中告诉弟弟：“苟能奋发自立，则家塾可以读书，即旷野之地、热闹之场亦可读书。苟不能奋发自立，则家塾不宜读书，即清静之场、神仙之境皆不能读书。”“奋发自立”说得浪漫些，便是一颗与书亲近的温柔之心。

⑦以这样一颗温柔的心为浆，航行于广大辽阔的书海，亲爱的朋友，你的手头书、案头术、床头书、心头书各是什么呢？

1、填空。19（7+9+3）分

（1）全文一共有（）个自然段。文章第①自然段总起全文；第②至第⑤自然段依次介绍了（）、（）、（）、（）

这四类书的特点和作用；第⑥自然段的主要内容是：（）；第⑦自然段总结全文。

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（2）文章层次特别清楚。阅读这样的文章，为了在最短的时间里把握文章的主要信息，我们一般会采用列表格的方式作读书笔记。

请你照样子，填一填。

书的种类手头书案头书床头书心头书特点（只填关键词）轻松举一例《读者》?? 作用（只填关键词）享受乐趣排遣零星时光（3）填表后，我发现第②至第⑤自然段的内容都是按照“特点――举例――作用”这样的三个层次来写的。我会用“/”将下面一段话划分为三层。

手头书，一般都是轻轻松松的读物，是可以随时拿起、随时放下、随时进入、随时离开也不影响阅读效果的书，很适合我们在等人、等车、等候排队的琐碎时间阅读。例如浅近的散文、诗集，以及《读者》之类的杂志等。若随时在外出的包里放上一本，除可以使人享受点滴的阅读之乐外，还可以排遣许多无聊的零星时光。

2、照样子，写出文中划线部分句子的主要意思。（4分）

“苟能奋发自立，则家塾可以读书，即旷野之地、热闹之场亦可读书。” 句义：如果能有一颗与书亲近的温柔之心，那么在家可以读书，在荒芜人烟的地方，在热闹喧哗的地方，你同样也能读书。

“苟不能奋发自立，则家塾不宜读书，即清静之场、神仙之境皆不能读书。”

句义：3、你的手头书、案头术、床头书、心头书各是什么呢？（3分）

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签名

在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。

一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，