部编本语文《爱莲说》分类整理及课内外对比阅读汇总

部编本语文《爱莲说》分类整理及课内外对比阅读汇总

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【词类活用】

不蔓不枝（名词作动词。蔓：生藤蔓；枝：长冗枝）

【重要句式】

牡丹，花之富贵者也。〔牡丹是花中富贵的（花），判断句，用“……者也”表判断〕【重要词语】

（1）可爱者甚蕃（多）

（2）惟吾德馨（品德高尚）

（3）亭亭净植（立）

（4）濯清涟而不妖（洗涤）

（5）可远观而不可亵玩焉（玩弄。亵，亲近而不庄重）

（6）菊之爱，陶后鲜有闻（少）

【重要句子】

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

〔我唯独喜欢莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染，经过清水洗涤，也不显得妖艳。（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝；香气远播，更显得清芬；它笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。〕（2）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

（唉！对于菊花的喜爱，（从）陶渊明以后就很少听说了。）

（3）莲，花之君子者也。

（莲是花中品德高尚的君子。）

（4）莲之爱，同予者何人？

（对于莲花的喜爱，有谁跟我相同呢？）

（5）牡丹之爱，宜乎众矣。

（对于牡丹的喜爱，应当有很多人。）

【文意提示】

文章以浓墨重彩描绘了莲的气度、风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态心理和自己追求洁身自好的美好情操。同时，文章还运用了对比、反衬的手法，以菊、牡丹反衬莲之美，还把菊花的隐逸、牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，使“爱莲”这一主题得以加深。

【理解背诵】

（1）描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

（2）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻

某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（3）最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。

（4）写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

【三年中考汇编】

（一）阅读下面三段文字，完成8——13题。（18分）

（甲）燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙

蓉浦。周邦彦——《苏幕遮》（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

周敦颐——《爱莲说》（丙）群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

李渔——《芙蕖》8．解释下列加点的词语。（4分）

⑴侵晓．窥檐语⑵可爱者甚蕃．

⑶芙蕖则不然．⑷自夏徂．秋

9．下列句子中加点的“而”字意义和用法不同的一项是（）（2分）

A．予独爱莲之出淤泥而．不染 B．濯清涟而．不妖

C．可远观而．不可亵玩焉 D．不至白露为霜而．能事不已

10．（乙）段以莲象征君子美德，下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是（）（2分）

A．出淤泥而不染：君子洁身自爱，不同流合污。

B．不蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝节。

C．香远益清：君子德行芬芳，可以远播各地。

D．可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人景仰，不受人狎利用。

11．翻译下面句子。（4分）

⑴予独爱莲之出淤泥而不染。

⑵此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。

12．（甲）词是写作者见到荷塘景象，而生出____________的情感。（乙）段借对莲花形状的叙写，阐述了作者____________的生活态度。（丙）段按照____________顺序来写芙蕖，表达了作者____________的情感。（4分）

13．（甲）词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的（丙）段中“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿”显得更为形象、传神？（3分）

8．⑴临近拂晓⑵多⑶这样⑷往，到

9．D

10．B

11．⑴我则唯独喜爱莲花从污泥中生长出来却不被沾染污秽。

⑵这对于花来说是（它）的分内之事，对于人来说就是应当得到的享受了。

12．思念故乡洁身自好、不慕名利时间喜爱、赞美

13．用具体的词，更为直观可感；写景叙事化，更富动感，更像电影；活灵活现地写出了莲荷一片临风而举的最基本特征；字字用得妙，尤其是“一一”二字；还表现了诗人不断扩展，默默欣赏的情感。

【甲诗参考译文】细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天（旧有鸟鸣可占雨之说），拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下的“言语”。荷叶上初出的阳光晒干了昨夜的雨，水面上的荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。（看到这风景）我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我故乡的小时候的伙伴是否在想我，划着一叶扁舟，在我的梦中来到了过去的荷花塘（词中指杭州西湖）。

【丙文参考译文】各种花正当时（惹人注目）的时候，只在花开的那几天，在此以前、以后都属于人们经过它也不过问的时候。芙蕖就不是这样：自从荷钱出水那一天，便把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出，则又一天一天地高起来，一天比一天好看。有风时就作出飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。于是，我们在花未开的时候，便先享受了无穷的逸致。等到花苞开花，姿态娇嫩得简直要滴水，（花儿）相继开放，从夏天直开到秋天，这对于花来说是它的本性，对于人来说就是应当得到的享受了。等到花朵凋谢，也可以告诉主人说，没有对不住您的地方；于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会（呈献）完毕。以上都是说它适于观赏的方面。

阅读下面两则文言文，完成9—12题。（15分）

【甲】陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【乙】爱莲说（节选）

周敦颐

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

9．解释下列加点的字。（4分）

⑴斯．是陋室（）⑵可以调．素琴（）

⑶陶后鲜．有闻（）⑷宜乎众．矣（）

10．翻译文中划线句子。（4分）

⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。

⑵莲之爱，同予者何人？

11．甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分）

12．两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。（4分）

9.（4分）⑴这⑵调弄，这里指弹奏（只答“调弄”不给分）⑶少⑷多

10．（4分）⑴苔痕碧绿，长到台阶；草色葱茏，映入帘里。⑵对于莲花的喜爱，像（和）