初中信息技术说课万能课件

下面我具体讲教学过程设计
五、教学过程设计主要有以下步骤
1 创设情境 导入新课 6 课后思考 引出新知 3 合作探究 协助学习 5 内容回顾 归纳总结 4 趣味练习 展示成果 2 自主协作 师生互动
① 创设情境 导入新课
我使用ＸＸ教学方法
贴近生活 导入主题
比较
提出问题
②
自主协作 师生互动我会有以下目标
基础知识
ＸＸ
目标：ＸＸ
1：
举例说明
:2：
:3：
利用明确目标，激发学生的好奇心，求知欲。从而 促使学生自我探究，自主学习！
③ 合作探究 协助学习
提出问题 在这方面我会首先让同学们思考问题， 激发他们的学习兴趣。
过程方法
然后我会进行讲解指导、学生探讨协作， 完成图片热区的设置。
④ 趣味练习 展示成果
12分钟
1分钟
8分钟
3分钟
15分钟
我会开展丰富有趣的练习内容：
展示成果，感受快乐。
⑤ 内容回顾 归纳总结
这方面主要是师生一起回顾总结 本节学习内容
老师帮助学生系统总结知识内容 加 强学生记忆
⑥ 在课后思考 引出新知
我会留下一个问题： 让同学们思考。
提出新问题 为下节课学习埋下伏笔
教学流程
4分钟
6 课后思考 引出新知 3 合作探究 协助学习 5 内容回顾 归纳总结 4 趣味练习 展示成果 1 创设情境 导入新课 2 教师精讲 师生互动
本节课核心是Ｘ
Ｘ，主要包括Ｘ
1：
Ｘ方面
2：
二、教学目标
知识与 技能目标
•１
•２
过程与 方法目标
•１
•２
•３
情感与 价值观目标
•１ •２ •３
重点、难点
重点 是
难点 是
三、教学对象分析
以具体形象思维为主，逐步向抽 象思维过渡的重要阶段。
已初步学会使用ＸＸ
本节课趣味性强，学生学习积极 性较高。
四、下面是教法与学法指导
初中信息技术万能说课课件
各位评委、老师好： 今天我说课的题目是《 》
我的说课内容主要包括以下方面
教材分析 教学目标 教学对象 教法与学法指导 教学过程
下面我主要针对教 材分析，教法与学 法指导，教学过程 具体分析
一、教材分析
《ＸＸＸ》 选自 ＸＸＸ出版社 《初中信息技术》 Ｘ年级Ｘ册 第Ｘ 章第Ｘ节
在教法指导中根据本学 科的特点我主要采用
学法指导
演示法： 2:自学讨论法：
3:任务驱动法：
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人， 而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在 教学过程中特别重视学法的指导。让学生从 机械的“学答”向“学问”转变，从“学会” 向“会学”转变，成为学习的真正的主人。 这节课在指导学生的学习方法和培养学生的 学习能力方面主要采取以下方法：自主实践 操作，思考评价法、分析归纳法、小组协作， 完成任务 总结反思法。