初中政治中考时政专题复 习专题三十五向先进人物(道德模范、感动中国人物)学习全国通用

向先进人物（道德模范、感动中国人物）学习

【热点聚焦】材料一：2008年6月27日，“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会在全社会广泛宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和高尚品质，把他们的先进事迹作为生动的思想品德教材，大力弘扬万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神，加强社会主义核心价值体系宣传教育，推动青少年思想道德建设。材料二：2008年9月29日，北京奥运会残奥会总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛在大会上指出：北京奥运会、残奥会能够取得成功，靠的是改革开放30年我国持续快速增强的综合国力，靠的是社会主义制度能够集中力量办大事的优越性，靠的是全国各族人民的团结奋斗，靠的是世界各国人民和国际社会的大力支持。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。大力培育和弘扬了为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神，为北京奥运会、残奥会成功举办提供了强大精神支撑。这是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是伟大的中华民族精神在当代中国的生动体现。材料三：2008年10月８日上午，中央、国务院、在人民大会堂隆重举行全国抗震救灾总结表彰大会。胡锦涛在会上强调，在波澜壮阔的抗震救灾斗争中，我们用理想凝聚力量、用信念铸就坚强、用真情凝结关爱，大力培育和弘扬了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。伟大抗震救灾精神，是党和人民极为宝贵的精神财富。我们要在全党全社会大力弘扬伟大抗震救灾精神，使之转化为艰苦奋斗、重建家园的坚定意志，转化为推动经济社会又好又快发展强大力量。

【知识连接】1、加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节；2、弘扬和培育民族精神；3、发展先进文化，建设社会主义精神文明。4、高度社会责任感5、精神文明建设6、民族精神、艰苦奋斗精神、创新7、艰苦奋斗

【09中考预测例题】]1、先进人物入选的原因（或者具备的优秀品质）：答：热爱祖国；敬业奉献，开拓创新，在自己工作岗位上做出了不平凡业绩；具有强烈的社会责任感，勇于承担责任；艰苦奋斗、自尊自信、自强不息；乐于助人、无私奉献，不言代价与回报；敢于面对挫折，自强不息的精神等等。2、举办“抗震救灾英雄少年”、感动中国人物评选、评选道德模范等此类评选和表彰活动有什么意义？（青少年学习先进模范人物有什么意义）答：①有利于弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神。②有利于促进思想道德建设和社会主义文化的大发展大繁荣。③有利于构建社会主义和谐社会。④有利于加强全民族的思想道德素质。⑤有利于增强人们的社会责任感；⑥有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质⑦有利于形成良好社会风尚。3、这些先进人物身上有哪些优秀品质值得我们学习答：①服务社会、奉献社会。②服务人民、奉献社会的精神，不辞辛劳、踊跃参与社会公益事业的精神。③积极承担责任。④关爱他人、扶困助弱的精神。自强不息、艰苦奋斗的精神。⑤与人为善、对社会的强烈责任心。⑥乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德；⑦自强自立、勇于进取的坚韧品格；⑧克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；⑨珍爱生命。挫而不折、积极进取。意志坚强。4、对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质？如：以自我为中心，我行我素，习惯别人照顾，不习惯照顾别人，不敢于接受挑战。冷漠、自私、猜疑，不负责任等等。5、体现了教材中的哪些知识或观点？答：①思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节；②体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；③爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。④具有强烈的社会责任感。6、根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质答：爱国守法、明礼诚信、

团结友善、勤俭自强、敬业奉献。7、为提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。答：具体到行动上，我要以先进人物为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！8、青少年如何化感动为行动（或向先进人物学习）？答：（1）树立责任意识，自觉承担责任。（2）发扬奉献精神，不言代价与回报。（3）全身心投入到学习中去，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。（4）热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。9、为响应教育部向先进人物学习的号召，你所在的班级决定出一期专题黑板报，请你参与设计。（1）主题：向先进人物学习，做生活的强者；学习先进人物精神，做自强中学生；风雨过后是彩虹----向先进人物学习；感动中国----先进人物；震撼心灵的感动----先进人物等。（可以作为主题班会的主题）（2）设计黑板报四个栏目：栏目一：苦难的生活（介绍先进人物的苦难生活情况）栏目二：坚强的意志（总结先进人物在苦难生活中表现出来的意志）栏目三：感动全中国（介绍社会上的人听了先进人物故事后的感动、感受、体会）栏目四：学先进人物、见行动（同学们学习先进人物后的决心）（3）板报结束语：今后我要做一个像先进人物一样的人，做到在学习上不畏困难，坚韧不拨，不懈追求进步；在生活中孝敬父母、团结友善；在行为习惯上严于律已、宽以待人，勇于实践；在思想上崇尚美德，心有仁爱，富有强烈的社会责任心。10、为响应教育部向先进人物学习的号召，你所在的班级决定举行主题班会。请你完成以下内容。（1）班会主题：向先进人物学习，做生活的强者；学习先进人物精神，做自强中学生；男儿当学先进人物，敢为担当一丈夫；自立自强战困难，敢打敢拼创辉煌等。（2）步骤：第一步，分小组调查同学们被先进人物感动的原因，并收集相关的视频、图片等资料；第二步，班会上展示先进人物接受央视采访的视频和相关图片资料，让同学们再一次体验“感动”；第三步，请各小组派代表对调查结果发言，小结同学们为什么而感动；第四步，请政治老师总结；第五步，全班举行学习先进人物精神宣誓仪式，班会结束。（3）向先进人物学习的倡议书：倡议书××中学全体同学：先进人物是时代的楷模，是我们学习的榜样，他们以实际行动感动了中国，激动着我们每一个中国人。作为新世纪主人，为了祖国的明天，为了我们的未来，我倡议：在思想道德方面：树立正确的思想信念担当起时代赋予我们的崇高使命。在心理品质方面：培养良好的心理品质和健康人格。在增强法制观念方面：学习法律常识，做知法、守法的好公民。在成才方面：努力掌握社会主义现代化建设的专业技能。请同学们从我做起，从现在做起，争做时代楷模。某中学初三（1）班×年×月×日11、我们青少年应怎样向先进人物等学习答：①以他们为榜样，树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新；②增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才，报效祖国；③乐于助人，向别人伸出援助之手，对别人施以帮助；④加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；⑤自强不息，艰苦奋斗；等。12、在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。他就是2008“感动中国”的人物李桂林陆建芬夫妇。据此回答1—2题（1）李桂林、陆建芬夫妇之所以感动中国是原因是什么？答：①他不图名利，乐于助人、无私奉献的高尚道德情操②他甘于清贫、帮困助弱的崇高思想境界③他身上强烈的社会责任感（2）从李桂林、陆建芬夫妇行为给我们什么启示（或体现了什么道理）？答：①平凡的岗位也可以做出不平凡的成绩②学习他们遵守职业道德规范的杰出代表③新时期仍需要发扬艰苦创业精神④职业没有高低贵贱之分，努力做好本职工作也是一种奉献（3）我们向他们学习什么？答：我们应该向这些感动中国人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

13、韩惠民和妻子徐敏芳默契“配合”，共同照顾一位瘫痪病人，已经持续了整整34年。不