小学生校园文明礼仪手册范本

小学生校园文明礼仪手册

合肥市长江路第二小学《小学生校园文明礼仪教育的实践研究》课题组编

2014.6

目录

个人礼仪

一、形象礼仪................ 页

二、体态语言礼仪................ 页

交际礼仪

一、课堂礼仪............... 页

二、交谈礼仪................ 页

三、行为礼仪................ 页

四、对待同学................ 页

五、对待老师................ 页

六、对待客人................ 页

仪式礼仪

一、升、降旗仪式礼仪................ 页

二、开学典礼仪式礼仪................ 页

三、毕业典礼仪式礼仪................ 页

四、校庆典礼仪式礼仪................ 页

小学生校园文明礼仪手册

个人礼仪

一、形象礼仪：

1．着装要整洁、朴素大方，拉好拉链或扣齐钮扣（不佩戴红领巾时，领口的纽扣可松解一枚），整理好衣领。

2．不穿吊带背心或吊带裙、超短裙、露脐装等过度暴露的衣着，不穿黑色丝袜，不穿拖鞋进入校园。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物（有宗教的除外）。天气炎热、或体育运动时，请不要敞开或脱掉衣服裸露身体或脱掉外裤、鞋子。

3．系好红领巾：先把红领巾折四折，放于衣领内，红领巾的三角朝外侧，三角尖对正脊骨，打好领结，正对胸前，翻下衣领。定期清洗红领巾，不拿红领巾做其他用途。带好队标：请将队标别在左臂上方中间处，不要歪斜。捡到遗失的红领巾和队标请交给班主任妥善保管。4．每天做到早晚洗脸、刷牙，保持面部清洁。不化妆。勤洗澡，身体没有异味。不喷香水。5．不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，勤洗手。

6．头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发，不梳过度繁复杂的发辫，不佩戴过多的发饰。

7．保持良好的坐、立、行走姿势，面带微笑，举止文明、大方。

8.保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

二、体态语言礼仪：

1、坐姿：上身直立，肩平，下臂和双手相叠平放在桌面上，或双臂自然下垂，双手交叠放在大腿上。双脚平放，微微分开，膝盖直立。

2、站姿: 身体应与地面垂直，抬头、收下巴、眼睛平视，面带笑容，双肩放松，挺胸、收腹。

15．走姿：抬头挺胸，目视前方，肩平，手臂自然摆动，步速适中。

3、鞠躬：行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右，低头眼向下看；有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

4、队礼：立正姿势，手指并拢，大拇指微曲，手臂抬高，掌心向外倾斜，举至头顶于右耳上方。

5、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节：

主人、长辈、女士主动伸出手，客人、晚辈、男士再相迎握手。

①握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握；

②握手时双目注视对方，面带微笑；

③一般情况下，握手不必用力，握一下即可；

④多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

6、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

7、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。请面带微笑，抬起两臂，抬起左手手掌至胸前，掌心向上，以右手除拇指外的其他四指轻拍左手中部。此时，节奏要平稳，频率要一致。不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚、起哄，这是不礼貌的。

8、写字姿势：读书，写字时应做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

9、笑：是对他人表示友好的表情。笑时，露出8颗牙齿最美，微笑时可不露齿，嘴角微上翘。

11、当我们因某种原因打扰别人或给别人带来某种不便，甚至造成某种伤害时，请主动向人道歉。

12．向别人打听道路时，要用礼貌用语，并选用适当称呼然后再问路；问完后要说谢谢。

13、和同学开玩笑注意场合。不比较严肃、悲哀的气氛中不开玩笑；不拿别人生理缺陷开玩笑；不开低级玩笑；不对不了解的人开玩笑。

14、打喷嚏或咳嗽时：如果在面对别人或食物时忍不住打喷嚏或咳嗽，应当立刻掏出手巾或面巾纸，掩住口和鼻子。实在来不及也要转身背向他人或食物，并用手捂住口和鼻子。

16．上下楼、过楼道请靠右行，出入校门排队走黄线；出入教室轻声慢步，不影响他人。17．遇到熟人打招呼，不能视而不见；需要交谈，请靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

18．行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人让路。

19、上课前，提前进入教室，准备好课堂用品，坐端正；上课不迟到、不早退、不旷课，专心听讲，遵守课堂纪律，上课发言先举手。

交际礼仪

一、课堂礼仪：

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

二、交谈礼仪：

1、与人交往时，请使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。

2、听别人说话时，眼睛可不能东张西望，可以看着对方的眼睛与鼻子中间的三角区。不随便插话，不随便打断，也不取笑他人的话。

3、说话时态度要大方自然，声音不用太大或太小，别人能听到就行。

4、借别人物品时，请使用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等文明用语。对别人的东西请加倍爱护，按时归还。

5、尊重同学的姓名，不能给别人起外号，或者背后议论他人，那会伤害别人。

三、行为礼仪：

1、微笑是最美的表情。见到老师、同学和来宾时，行微笑礼。

2、递接物品的时候，最好使用双手，如不方便时，可以使用右手。递送书籍等有文字的物品时，请将文字正面朝向对方；在递送笔、刀等尖锐物品的时候，请将尖端指向自己或其他方向，不能朝向对方。

3、请遵守约定。与人约好的事情要，若有特殊情况不能或不能按时赴约，请提前告诉对方并真诚道歉。

4、请做个守信的人。答应了别人的事情，就一定要做到。如果没有做到，要勇于承认自己的错误，向别人真诚地说“对不起”。

5、请做个宽容的人。当他人犯错时，你可以轻轻地对他（她）说声：“没关系”。

6、请尊重别人的隐私。没有经过允许，请不要随意翻看别人的抽屉、书包、笔记本等物品。

7、学会拒绝。对于自己确实办不到的事，你可以拒绝。拒绝时请使用礼貌用语，向别人说明理由，取得对方的谅解。比如：“对不起，虽然我很想帮助你，但是……”

8、赠送别人礼物时，礼物不在贵，心意才是最珍贵的。不要把自己不喜欢的东西，当礼物顺手送给别人。

9、敬礼时，请用眼睛看着对方，把你的右手高举过头，五指并拢，手臂距离额头越一拳。

10、鼓掌时，请面带微笑，双臂抬起，双手距离胸约一拳，张开左掌，右手的四指合拢，有节奏地去拍左手掌心。

11、赞扬别人时，请伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被夸奖的人，其余四指自然弯曲。请用发自内心的、真诚的话语赞扬别人。

四、对待同学：

1、见到同学，微笑着点头或招招手，互相问候，如“早上好”“下午好”“你好”等。

2、男生们，请尊重和照顾女生，不欺负女生。

3、当同学有困难时，请主动帮助他（她）。

4、当同学伤心难过时，你可以伸开双臂，轻轻地拥抱他，对他说一句安慰的话。

5、做游戏时，请遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

6、问同学问题时，请用“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。