教育研究方法个人总结

《教育研究方法》个人总结

第一次看到《教育研究方法》，觉得好像离我们平时学的东西很遥远，而且里面的内容特别枯燥乏味，当时就想，学教育研究方法用处不大，只要因材施教就能当好好老师，但是经过这个学期的学习后，我才明白，这门课对于教育多么的重要。教育研究方法的真正意义是：要老师发现在教育中的问题，并研究出问题的所在，从而改变了自己的教学方式，让教育更好的发展。要把教育落到实处，必须有效地改变传统的教学方式。要以学生发展为主题,注重学生学的方式,形成一种让学生重视解决实际问题的积极教学方式。

其实到目前最直接的收获的更加了解了论文是怎样撰写的。在研究教学方法的过程，论文的撰写时必不可少的。经过一段时间的学习，写起论文来再也不像以前那样一点头绪都没有。然后就是了解了教育研究的一般过程和基本方法。有的会受时间和条件的限制，有的还不是很规范，但最起码可以设计问卷、问卷统计、查找资料、提炼观点、撰写论文等主要环节。还有就是这门课程比较特殊，平时各科的学习一般是先学知识再学知识如何用，有的知识学了以后一时还不知道有什么用，所以我们往往只感到知识太多而感受不到知识的不足。而教育研究方法的学习正好是反过来：先确定要解决的问题，再回过来寻找解决问题所需要的知识。这样我们才深切地体会到知识的不足，体会到“书到用时方恨少”。在教育研究方法的学习中，我不仅感到知识不够用，在提到研究的能力方面也马上感到力不从心。这种学无止境的感受将激励我今后更加努力地学习。

还有一个比较大的收获是深切地体会到教育研究方法时团结很重要，团结就是力量。教育的研究过程就是团结合作的过程，在一起学习的过程中，我们不仅要分工合作，还要互相帮助，在团队当中存在任何矛盾都是不可取的。

由于时间精力等的种种限制，我们并不能很深入的去学习这一门课程，以至于运用起来还是略显生涩，更多的是流于形式。但是我相信只要持之以恒的学习，不断的把知识运用到实际当中，相信会有更大的收获，不断向一名合格的人民教师迈进。