中国传统教育对当代教育思想的启示

中国传统教育对当代教育思想的启示
专业：数控技术
学号：020*******
姓名：柴文杰
中国传统教育对当代教育思想的启示
摘要：有人说，中国当代的教育问题归根结底是中国五千年的文化问题。

从这样的话我们就可以看出，传统文化对一个国家、民族的教育的影响是很深远的，而一个民族文化传统的核心是民族文化心理结构、价值观。

中国教育根植于深厚的中国传统文化, 受传统文化的影响。

我国传统文化的价值观是什么样的？它究竟怎样影响着当代中国的教育？对这样的影响，我们应该采取怎样的态度？取其精华、去其糟粕又是该怎样做？本文就一些文化现象对这些问题进行讨论。

关键词：传统文化、价值观、当代教育
中国从古代建国以来，我们从历史上看，自汉朝统一中国之后，在教育制度上，就有了一个很精细很明确的概念，成为我们中华民族两千多年来的教育哲学——“建国君民，教学为先”。

可以说在全世界其他国家民族尚未发觉文明之前，中国人已经十分重视教育：深知唯有教育才能解决人自身以及人类社会的一切问题，才能够帮助人类自己安乐和平；深知教育是强国富民之本，与国家民族之前途密切相关；而小学教育是扎根，教育应从儿童着手，所谓童蒙养正。

教育的中心是孔孟教育，一直延续到清朝。

孔老夫子有教无类——“教不倦，学不厌”的伟大精神光耀千秋。

那么，我们首先要问教育是。