年级组长工作心得交流

年级组长工作心得交流

各位领导、老师们：

大家好！很荣幸又坐在这个位置说话。我首先要说的还是心中的感谢。感谢学校领导和校各级组织对我工作的认可，感谢包级领导李校长一直以来给我耐心又细致的工作指导，感谢年级组全体教师一直以来的辛勤努力和对我方方面面的支持和关照。从来到学校至今我担任了两年的年级组长，这两年里，有过委屈，有过辛酸，也有过激情，有过成就，但确切的讲，这所有的成就和荣誉都是大家的，我只是沾了月亮的光。虽然今日受学校委托，跟大家分享一下我这两年来的工作心得，但这次的交流仅是在下一家之言，不妥之处请多指教。

年级组长是学校为了更细致地进行教育教学管理而出现的一级管理组织，是学校各部门的强韧的纽带。在学校教育教学工作中承担着上传下达的任务。扮演着执行者的角色。

对于一个学校而言，年级组长和班主任都是学校领导的助手，从年级组这个范围来说，班主任又是年级组长的助手，和班主任团结一致，相互信任，相互配合，遇事协商一致地处理问题，实行民主化、科学化决策的一个重要环节。充分尊重班主任决定每一件事情，更要多多地和班主任商量沟通。

作为年级组长，对组内的同志来讲，既是同志也是领导。从组织协调的职责方面讲，首先是领导，其次是同志。一个组的教师不论人数多少，都是做好工作的基本力量，为了能充分调动全组人员的工作积极性，使他们自觉服从安排，积极主动地完成工作任务，经常充分尊重和爱护大家的积极性，关心大家的疾苦，在学校条件许可的情况下，尽力帮助解决好每位同志在工作和生活中遇到的实际困难。

作为年级组长，除了正确处理与班主任及组内同志的关系外，还要处理好与学校领导的关系。否则，也不容易做好工作。年级组长，对学校领导来讲，是下级与上级的关系。处于被领导的地位，较之前两种关系来说，处理

好这种关系有一定难度。对于学校各处室领导正确的工作部署以及领导交办的有关工作，带领组内同志积极地贯彻执行，尽全力组织力量做好工作、完成任务。

从组织上来讲，服从并执行是对的。但从对工作负责的角度来讲，抵制也是对的。而抵制领导决策往往不容易，有时还要冒点风险，作为年级组长，如果对领导的决策和指示，不论正确与否一味盲从，就是不负责的表现。也是职责所不允许的。如果领导的决策或指示不符合一线教育教学实际或有不妥之处，都善意地、策略地提醒领导，说服领导改变决策，从而达到和谐发展，共同进步。

“一花独放不是春，万紫千红才是春”，全校都是一盘棋，年级组与年级组之间“平等相待，相互沟通，相互理解，相互支持，相互帮助”也是很有必要的，每个年级都有其优点、有其特色、也有其不足，只有互相学习，协调配合，才能更加利于学校全盘工作的整体推进。

从一所学校来讲，年级组长在教师和学校领导之间起着一种桥梁作用，是一种润滑剂。年级组的发展离不开学校各方面、各部门的支持，离不开组内老师的支持、离不开家长、学生的支持。

感谢学校让我有这么一个宝贵的机会就年级组工作向大家分享我的心得，三年为一个轮回，我也希望在这最后的一年里，我们年级组的各位兄弟姐妹们能够汲取教训，借鉴经验，激情投入，斗志昂扬，继续团结在校委会的身旁，续创辉煌！

总之，做好一个优秀称职的年级组长绝非易事，但只要有一颗爱校的激情，有一颗追求完美的恒心，有一颗为教育鞠躬尽瘁的事业心，有一颗不生锈的大脑，就会得到大家的支持，就会带出一支优秀的队伍，就会让事业进入到一个新的层次，而我还正走在路上！谢谢大家！