《生态系统的组成和类型》课件讲课教案
《生态系统的组成和类型》 讲义
《生态系统的组成和类型》讲义一、生态系统的概念在我们生活的这个地球上，存在着各种各样的生物和环境相互作用的复杂体系，这就是生态系统。
简单来说，生态系统就是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的一个统一整体。
想象一下，一片森林，里面有树木、花草、各种动物、微生物，还有土壤、阳光、水分、空气等非生物因素，它们相互影响、相互依存，共同构成了一个森林生态系统。
又比如，一个池塘，有鱼、虾、水草、浮游生物，还有水、底泥、光照等，这也是一个生态系统。
二、生态系统的组成生态系统由生物部分和非生物部分组成。
（一）生物部分1、生产者生产者是生态系统中能够利用光能或化学能将无机物转化为有机物的生物。
绿色植物是最主要的生产者，它们通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气。
除了绿色植物，一些光合细菌和化能合成细菌也能进行生产者的工作。
2、消费者消费者是指直接或间接以生产者为食的生物。
消费者可以分为不同的等级，如初级消费者（以植物为食的草食动物）、次级消费者（以草食动物为食的肉食动物）和三级消费者（以次级消费者为食的肉食动物）等。
消费者在生态系统中起到了促进物质循环和能量流动的作用。
3、分解者分解者是生态系统中能够将动植物遗体、排泄物中的有机物分解为无机物的生物。
主要包括细菌、真菌和一些腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等。
分解者的作用至关重要，它们将有机物分解为无机物，使得这些物质能够重新被生产者利用，从而完成了生态系统中的物质循环。
（二）非生物部分非生物部分包括阳光、温度、水、空气、土壤等环境因素。
这些因素为生物的生存和繁衍提供了必要的条件。
阳光是生态系统中能量的主要来源，它驱动着生产者的光合作用。
温度影响着生物的生长、发育和繁殖速度。
水是生命活动不可或缺的物质，它参与了生物体内的各种化学反应。
空气提供了生物呼吸所需的氧气，并参与了物质的循环。
土壤为植物提供了扎根的基础和养分。
三、生态系统的类型生态系统的类型多种多样，根据不同的标准可以进行不同的分类。
《生态系统的组成和类型》 讲义
《生态系统的组成和类型》讲义一、生态系统的概念生态系统，简单来说，就是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。
就好像我们生活的地球，从小小的池塘、森林，到广阔的草原、海洋，都是一个个独特的生态系统。
在生态系统中，生物与环境相互影响、相互作用。
生物依赖环境提供的物质和能量来生存和繁衍，同时生物的活动也会改变环境。
比如，植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，改变了大气的成分；动物的迁徙和觅食行为可能会影响到土壤的结构和植被的分布。
二、生态系统的组成生态系统主要由两大部分组成，分别是生物部分和非生物部分。
1、生物部分生物部分包括生产者、消费者和分解者。
（1）生产者生产者主要是绿色植物，它们能够通过光合作用将无机物转化为有机物，同时将光能转化为化学能，储存在有机物中。
这些有机物不仅为生产者自身的生长、发育和繁殖提供了物质和能量，也是其他生物类群的食物和能量来源。
除了绿色植物，一些能够进行光合作用的细菌，如蓝藻，也属于生产者。
（2）消费者消费者是指不能自己制造有机物，只能直接或间接以生产者为食的生物。
消费者可以分为初级消费者、次级消费者和三级消费者等。
初级消费者通常是以植物为食的草食性动物，比如兔子、羊等；次级消费者是以初级消费者为食的肉食性动物，比如狐狸、狼等；三级消费者则是以次级消费者为食的更高级的肉食性动物，比如狮子、老虎等。
此外，还有一些杂食性动物，如熊、人类等，它们既吃植物也吃动物。
（3）分解者分解者主要是指细菌、真菌等微生物，它们能够将动植物遗体、排泄物中的有机物分解成无机物，重新回到环境中，供生产者再次利用。
分解者在生态系统的物质循环中起着至关重要的作用，如果没有分解者，地球上的有机物将堆积如山，生态系统的物质循环将无法正常进行。
2、非生物部分非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
这些非生物因素为生物的生存提供了必要的条件。
阳光是地球上几乎所有生物能量的最终来源，植物通过光合作用将阳光转化为化学能；空气为生物提供了氧气和二氧化碳等气体；水是生命之源，生物体内的各种生理活动都离不开水；土壤为植物提供了生长的基质和必要的矿物质；温度则影响着生物的生长、发育和繁殖等生命活动。
八年级下册生物冀教版【教案】02 7.2.1 生态系统的组成和类型
生态系统的组成和类型课时目标1.运用调查的方法概述生态系统及其组成。
2.列举不同的生态系统。
学习重点:列举生态系统的组成。
学习难点:生态系统的概念和组成。
课时活动设计教师展示一个鱼塘,请同学们分析以下问题:1.这则资料中的地点是哪里?2.生物因素有什么?非生物因素有什么?3.如果有一天,池塘的水干涸了,会出现什么现象?教师引导学生总结生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统。
设计意图:在教师问题引导中,帮助学生建构概念。
请学生分析池塘生态系统中的生物部分的组成,初步认识生态系统的组成。
教师追问:生老病死是生物的一种自然现象,那么,在这些生态系统中,各种动植物的遗体及一些残枝败叶都去哪里了呢?设计意图:通过阅读自学,获取新知,通过辨析又加深对新知识的理解,使学生完整地认识生态系统的组成。
展示图片,学生辨析是否是生态系统。
设计意图:培养了学生利用概念进行质疑、判断和推理的科学思维能力。
各地的生物种类不尽相同,使地球拥有多姿多彩的生态系统,大自然是神奇而美丽的,这种美丽需要我们去发现,更需要我们去爱护,下面我们来学习美丽的大自然中有哪些类型的生态系统。
利用多媒体或视频播放不同生态系统的图片,让学生辨认。
设计意图:使学生形成热爱大自然、保护生态环境的意识。
实践活动:自制生态瓶。
课上学生讨论怎么使生态瓶中的生物生存时间长。
设计意图:在设计和制作一个生态瓶活动中,使学生在深入理解生态系统概念的同时,培养他们综合运用跨学科知识和方法解决问题的能力。
第二章 第一节 生态系统的组成和类型一、生态系统的概念二、生态系统的组成生态系统{ 非生物部分——光、水、温度、空气、土壤等生物部分{植物——生产者动物——消费者细菌和真菌等——分解者三、生态系统的类型当堂练巩固性作业:《作业》知识巩固、基础通关、能力突破。
综合性作业:《作业》素养达标。
实践性作业:设计并制作生态瓶。
教学反思。
《生态系统的组成和类型》 讲义
《生态系统的组成和类型》讲义一、生态系统的概念在我们生活的这个地球上，存在着各种各样相互关联、相互作用的生物和非生物要素，它们共同构成了一个复杂而又神奇的整体，这就是生态系统。
生态系统可以被简单地理解为在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。
这个整体中的生物成分和非生物成分相互影响、相互依存，共同维持着生态系统的平衡和稳定。
比如说，一片森林就是一个生态系统。
在这片森林中，有各种各样的树木、花草、动物、微生物，还有土壤、水分、空气、阳光等非生物因素。
这些生物和非生物因素相互作用，树木通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，为其他生物提供氧气；动物以植物为食，同时又为植物传播花粉和种子；土壤为植物提供养分，水分和阳光则是植物生长所必需的条件。
二、生态系统的组成生态系统主要由两大部分组成，即生物成分和非生物成分。
（一）生物成分1、生产者生产者是生态系统中能够利用无机物合成有机物的自养生物，主要是绿色植物。
绿色植物通过光合作用，将太阳能转化为化学能，将无机物转化为有机物，为生态系统中的其他生物提供了食物和能量的来源。
除了绿色植物，还有一些能够进行光合作用的微生物，比如蓝藻、光合细菌等，它们也属于生产者。
2、消费者消费者是指不能自己制造有机物，只能直接或间接地以生产者为食的生物。
消费者可以分为不同的等级，包括初级消费者、次级消费者和三级消费者等。
初级消费者通常是以植物为食的草食性动物，比如兔子、羊、牛等。
次级消费者是以初级消费者为食的肉食性动物，比如狐狸、狼、鹰等。
三级消费者则是以次级消费者为食的顶级肉食性动物，比如狮子、老虎等。
消费者在生态系统中起着重要的作用，它们通过捕食和被捕食的关系，促进了物质和能量的流动。
3、分解者分解者是生态系统中能够将动植物遗体、排泄物中的有机物分解为无机物，供生产者重新利用的生物。
分解者主要包括细菌、真菌、放线菌等微生物。
分解者在生态系统中的作用非常重要，如果没有分解者，动植物的遗体和排泄物就会堆积如山，生态系统的物质循环就会中断，生态系统也就无法正常运转。
冀教版生物八年级下册7.生态系统的组成和类型课件
城市生态系统
开眼界
用细菌降解农药
利用生物降解菌降解某些化学 农药，先将它喷洒在水稻的植 物上，可清除农药残留。此神 秘的功效，有待形成规模化和 产业化。
小结
生态系统的 组成和类型
生态系统
生产者（主要指绿色植物）
生物部分 消费者（各种动物）
分解者（主要指细菌、真菌）
非生物部分--- 阳光、空气、水、温度等
生产者：草、灌木和乔木；消费者：蝗虫、鸟、野兔、鹰； 分解者：蘑菇、腐生细菌 （2）影响这个生态系统的非生物因素有哪些？ 空气、阳光、水、温度
巩固理解
2.判断下列说法是否正确。
（1）生产者就是指乔木和灌木。× （2）消费者是直接以生产者为食的动物。× （3）分解者主要指细菌和真菌。√ （4）家庭菜地面积太小，不能称为一个生态系统。× （5）地球上的海洋连成片，是一个海洋生态系统。√
一个池塘
一座城市
探究竟
调查生态系统的组成
视察草原生态系统，完成下列表格。
非生物部分
阳光、空气、 植物
水、温度
草生物Leabharlann 分动物 微生物羊细菌等
生物部分
生产者 生产者主要是指__绿__色__植__物_ 植物能通过光合作用制造_有__机__物_，其 中储存着来自___阳__的光能量。
注意：生产者不一定是植物。
生物部分
消费者
消费者是指直接或间接以生产者为 食物的生物，消费者通常都 是 动物。
生物部分
分解者
指生态系统中_细__菌__和__真__菌_等具有分解能 力的生物。它们能把动、植物残体中复 杂的有机物，分解成简单的无机物，释 放到环境中，供生产者再一次利用。
非生物部分
土壤
《生态系统的组成和类型》 讲义
《生态系统的组成和类型》讲义生态系统，这个看似复杂的概念，其实就在我们身边。
从小小的池塘到广阔的森林，从干旱的沙漠到湿润的湿地，都属于生态系统的范畴。
那么，生态系统到底是由什么组成的？又有哪些类型呢？接下来，让我们一起深入探索。
一、生态系统的组成生态系统就像是一个复杂的机器，由多个部分协同工作，共同维持着系统的平衡和稳定。
它主要由以下四个部分组成：1、生物成分生产者：这就像是生态系统的“厨房”，负责生产食物。
主要是绿色植物，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，将无机物合成有机物，为其他生物提供了物质和能量的基础。
比如田野里的小麦、草原上的青草，都是生产者。
消费者：消费者不能自己生产食物，需要依赖生产者或者其他消费者来获取能量。
可以分为初级消费者、次级消费者和三级消费者等。
初级消费者通常是以植物为食的草食动物，像兔子、羊等；次级消费者是以草食动物为食的肉食动物，比如狐狸、狼；三级消费者则是以次级消费者为食的大型肉食动物，比如狮子、老虎。
分解者：分解者就像是生态系统的“清洁工”，它们能将动植物遗体、排泄物中的有机物分解为无机物，重新供生产者利用。
常见的分解者有细菌、真菌、蚯蚓等。
2、非生物成分阳光：阳光是生态系统能量的主要来源，植物通过光合作用将阳光转化为化学能储存起来，其他生物再通过食物链获取这些能量。
空气：包括氧气、二氧化碳等气体，对生物的呼吸和物质循环起着重要作用。
水：水是生命之源，生物体内的各种生理过程都离不开水，同时水也参与了物质的循环和运输。
土壤：为植物提供了生长的基础，包含着各种矿物质和养分。
3、营养结构食物链：这是生态系统中生物之间通过食物关系形成的链条。
比如草→兔子→狐狸，就是一条简单的食物链。
食物网：多个食物链相互交错连接，形成复杂的网络结构，叫做食物网。
食物网越复杂，生态系统的稳定性就越强。
4、信息传递物理信息：比如声音、光、颜色等。
鸟儿的鸣叫、花朵的颜色都可能是传递信息的方式。
《生态系统的组成和类型》 讲义
《生态系统的组成和类型》讲义一、生态系统的概念在我们生活的这个地球上，存在着各种各样奇妙而复杂的生命现象和环境关系。
生态系统，就是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
想象一下，一片森林里有树木、花草、各种动物，还有土壤、阳光、水分和空气，所有这些元素相互关联、相互影响，共同构成了一个森林生态系统。
又比如，一个池塘，里面有鱼、水草、微生物，以及水、底泥、周边的气候条件等，这也是一个生态系统。
生态系统具有一定的范围和边界，范围可大可小。
小到一滴水、一片草地，大到整个地球，都可以看作是一个生态系统。
二、生态系统的组成生态系统主要由两大部分组成，分别是生物部分和非生物部分。
（一）生物部分生物部分又可以进一步分为生产者、消费者和分解者。
1、生产者生产者是生态系统中能够利用无机物合成有机物的自养生物，主要是绿色植物。
它们通过光合作用，将阳光、二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气。
绿色植物就像生态系统的“厨房”，为其他生物提供了食物和能量的来源。
除了绿色植物，还有一些能进行光合作用的细菌，比如蓝藻，也属于生产者。
2、消费者消费者是指不能自己制造有机物，只能直接或间接以生产者制造的有机物为食的生物。
消费者可以分为初级消费者、次级消费者和三级消费者等。
初级消费者通常是以植物为食的草食性动物，比如兔子、羊等。
次级消费者是以初级消费者为食的肉食性动物，比如狐狸、狼等。
三级消费者则是以次级消费者为食的更高级的肉食性动物，比如狮子、老虎等。
消费者在生态系统中起着重要的作用，它们促进了物质和能量的流动。
3、分解者分解者是生态系统中能够将动植物遗体、排泄物中的有机物分解为无机物，供生产者重新利用的生物。
主要包括细菌、真菌和一些腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等。
分解者就像是生态系统的“清洁工”，它们将有机物分解为无机物，使得物质能够在生态系统中循环利用。
（二）非生物部分非生物部分包括阳光、温度、水分、空气、土壤等环境因素。
八冀教版)生态系统的组成和类型课件
人类活动是导致生态系统退化的主要原因之一。例如，过度开发、污染、外来 物种入侵、不合理的农业实践等都可能对生态系统造成破坏，使其结构和功能 受损。
生态系统保护与恢复的方法
生态保护
通过保护生态系统的原生生境、 物种多样性和生态过程，防止生 态系统的进一步退化。例如，设 立自然保护区、实施生物多样性
总结词
合理规划和管理人造生态系统是实现人与自 然和谐共生的关键。
详细描述
为了实现可持续发展，需要合理规划农田、 城市等人造生态系统的布局和结构，提高资 源利用效率，减少对自然生态系统的破坏。 同时，通过生态工程、绿色建筑等技术手段 ，增强人造生态系统的生态功能，提高其稳 定性和可持续性。
03
生态系统的功能与服务
促进人类与生态系统和谐共生的策略
生态保护与恢复
加强生态系统保护与恢复，治 理污染，保护生物多样性，提
高生态系统韧性和稳定性。
生态教育与宣传
加强生态教育与宣传，提高公 众环保意识，培养生态文明建 设的公民素质和社会氛围。
绿色发展
推动绿色低碳循环发展，促进 经济与环境双赢，降低人类活 动对生态系统的压力。
详细描述
工业化、城市化过程中，水 域生态系统常受到污染、水 资源过度开发等威胁，导致 生物多样性丧失、水质恶化 等问题。因此，保护水域生 态系统对人类可持续发展具 有重要意义。
陆地生态系统
• 总结词：陆地生态系统是地球上最主要的生态系统类型之一。 • 详细描述：陆地生态系统包括森林、草原、荒漠、湿地等多种类型。它
破坏生态平衡
人类活动如过度开采、污染和外来物种入侵等，严重破坏生态平 衡，导致物种濒危和生态系统崩溃。
气候变化
人类大量排放温室气体，导致全球气候变暖，进而影响生态系统的 稳定性和生物多样性。
《生态系统的组成和类型》 讲义
《生态系统的组成和类型》讲义生态系统，就像是地球这个大家庭中的一个个小社区，每个小社区都有自己独特的成员和运行方式。
接下来，让我们一起深入了解生态系统的组成和类型。
一、生态系统的组成生态系统由生物成分和非生物成分共同构成。
生物成分是生态系统的“主角”，包括生产者、消费者和分解者。
生产者，就像辛勤的农夫，它们通过光合作用或者化能合成作用，将无机物转化为有机物。
在大多数生态系统中，绿色植物是主要的生产者。
它们吸收阳光、二氧化碳和水，制造出氧气和有机物质，为整个生态系统提供了最初的能量和物质来源。
消费者则是生态系统中的“食客”，可以分为初级消费者、次级消费者和三级消费者等。
初级消费者通常是以植物为食的草食性动物，比如兔子、羊等。
次级消费者是以初级消费者为食的肉食性动物，比如狐狸、狼。
而三级消费者则是以次级消费者为食的大型肉食性动物，比如狮子、老虎。
消费者在生态系统中的作用是促进物质和能量的流动。
分解者则是生态系统中的“清洁工”，主要包括细菌、真菌等微生物。
它们将动植物的遗体、排泄物等分解为无机物，重新回到环境中，供生产者再次利用。
分解者的作用对于生态系统的物质循环至关重要，如果没有它们，整个生态系统将会被垃圾堆满，无法正常运转。
非生物成分则是生态系统的“舞台”，包括阳光、空气、水、土壤、温度等环境因素。
这些非生物成分虽然不能像生物成分那样直接进行生命活动，但它们却为生物的生存和繁衍提供了必要的条件。
阳光是生态系统能量的主要来源，没有阳光，生产者就无法进行光合作用，整个生态系统的能量流动就会中断。
空气为生物提供了呼吸所需的氧气和二氧化碳。
水是生命之源，几乎所有的生物都离不开水。
土壤为植物提供了扎根的场所和必需的矿物质。
温度则影响着生物的生长、发育和繁殖。
二、生态系统的类型生态系统的类型多种多样，根据不同的标准可以进行不同的分类。
（一）按生态系统的环境性质和形态特征来划分1、陆地生态系统（1）森林生态系统森林生态系统是地球上最大的生态系统之一，它具有丰富的生物多样性和复杂的结构。
《生态系统的组成和类型》 讲义
《生态系统的组成和类型》讲义一、生态系统的概念生态系统，简单来说，就是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。
它就像是一个超级大家庭，里面住着各种生物居民，还有它们生活所需的环境条件。
比如一片森林、一个池塘、甚至是一片草地，都可以是一个生态系统。
二、生态系统的组成生态系统由生物部分和非生物部分组成。
（一）生物部分1、生产者生产者是生态系统中能够利用无机物制造有机物的生物，主要是绿色植物。
它们通过光合作用，将阳光、二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气。
绿色植物就像是生态系统的“大厨”，为其他生物提供食物。
2、消费者消费者是指不能自己制造有机物，只能直接或间接以生产者为食的生物。
消费者可以分为初级消费者、次级消费者和三级消费者等。
比如，兔子吃草，兔子是初级消费者；狐狸吃兔子，狐狸就是次级消费者。
3、分解者分解者是生态系统中将动植物遗体和动物的排遗物等所含的有机物分解成无机物，归还到无机环境中的生物，主要包括细菌和真菌等微生物。
它们就像是生态系统的“清洁工”，把有机物分解为无机物，让物质能够在生态系统中循环利用。
（二）非生物部分非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等环境因素。
这些因素为生物的生存提供了必要的条件。
阳光是能量的来源，空气提供氧气和二氧化碳，水是生命之源，土壤为植物提供生长的基础，温度影响生物的生长、发育和繁殖。
三、生态系统的类型（一）森林生态系统森林生态系统是地球上最大的生态系统之一，分布在湿润或较湿润的地区。
森林中的植物以乔木为主，还有丰富的灌木、草本植物和苔藓等。
森林里生活着各种各样的动物，如鸟类、哺乳动物、爬行动物和昆虫等。
森林生态系统具有调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气等重要作用。
（二）草原生态系统草原生态系统多分布在干旱、半干旱地区，主要植物是草本植物。
草原上的动物有食草动物，如羊、马、牛等，还有食肉动物，如狼等。
草原生态系统在防止土地沙化、调节气候等方面发挥着重要作用。
《生态系统的组成和类型》 讲义
《生态系统的组成和类型》讲义一、生态系统的概念在我们生活的这个地球上，存在着各种各样相互关联、相互作用的生物与环境的组合，这就是生态系统。
生态系统可以是一片森林、一个湖泊、一片草原，甚至是一个小小的池塘。
简单来说，生态系统就是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的一个统一整体。
生物与环境之间不断进行着物质和能量的交换，共同维持着生态系统的平衡和稳定。
比如，植物通过光合作用吸收阳光、二氧化碳和水分，制造出有机物和氧气；动物则通过摄取植物或其他动物获取能量和营养物质。
二、生态系统的组成生态系统由生物部分和非生物部分共同组成。
（一）生物部分1、生产者生产者主要是指绿色植物，它们能够通过光合作用将无机物转化为有机物，为生态系统中的其他生物提供食物和能量。
除了绿色植物，一些能够进行光合作用的细菌，如蓝藻，也属于生产者。
2、消费者消费者是指直接或间接以生产者为食的生物。
消费者可以分为初级消费者、次级消费者和三级消费者等。
初级消费者通常是食草动物，如兔子、羊等；次级消费者是以初级消费者为食的食肉动物，如狐狸、狼等；三级消费者则是以次级消费者为食的大型食肉动物，如狮子、老虎等。
3、分解者分解者是生态系统中非常重要的一部分，它们主要是细菌和真菌等微生物。
分解者能够将动植物的遗体、排泄物等有机物分解成无机物，供生产者重新利用，从而实现物质的循环。
（二）非生物部分非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等环境因素。
这些因素为生物的生存和发展提供了必要的条件。
阳光是生态系统中能量的主要来源，植物通过光合作用将阳光转化为化学能，储存在有机物中。
空气为生物提供了氧气和二氧化碳，水是生命活动不可或缺的物质，土壤为植物提供了生长的基础，温度则影响着生物的生长、发育和繁殖等生命活动。
三、生态系统的类型（一）森林生态系统森林生态系统是地球上最大的生态系统之一，它具有丰富的物种多样性和复杂的结构。
森林中的树木高大茂密，为各种动物提供了栖息和觅食的场所。
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作用： 调节气候、防风护沙，畜牧业的重要生产基地
海洋生态系统
分布： 海洋占地球表面积的71%，整个地球上的海洋是连 成一体的，因此可以看作是一个巨大的生态系统。
构成： 由海洋和海洋生物构成 植物： 绝大部分是微小的藻类，还有部分大型藻类，
2、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ C ）
A．水藻、鸟
B．小鱼、大鱼
C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾
3、下列生物中，属于分解者的是（ B ），属于生产者的 是（ C ），属于消费者的是（ D ）。 A．草和山羊 B．真菌 C．葫芦藓 D．青蛙
4、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生 物因素（ A ）
城市生态系统
组成： 主要由人、动物、植物、微生物、建筑物、交 通工具组成
特点： 植物的种类和数量很少，是一种非常脆弱的 生态系统，对其他生态系统有很大的依赖性。
生物圈
• 生么是生物圈？ • 生物圈的范围 • 人类对生物圈的影响
最大的生态系统------生物圈
大气圈的底部ຫໍສະໝຸດ 生物圈水圈的大部分
岩石圈的表面
如：海带、紫菜等
湿地生态系统
湿地包括沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、水库等。湿 地能够降解污染和净化水质被人们誉为“自然之肾”， 是世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样 生物产生的“摇篮”。
农田生态系统
植物： 以农作物为主 动物： 主要有昆虫、土壤动物等 特点： 由人来管理农作物，因此，人的作用非常关键。
A、杂草
B、阳光 C、温度 D、土壤
5、黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类
型的生态系统中（ A ）
A、草原生态系统
B、农田生态系统
C、池塘生态系统
D、森林生态系统
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靠分解动植物遗体和废物取得能量的生物叫做分解者 （营腐生生活的生物都可称为分解者，主要指细菌和真菌）
探究三
生态系统的组成
森林生态系统
分布： 湿润或较湿润的地区
特点： 动植物种类繁多，营养结构复杂，能够处 于稳定状态。
作用： 涵养水源、保持水土等，有“绿色水库”之称
草原生态系统
分布： 较干旱地区
《生态系统的组成和类型》课件
探究一 生态系统的概念
• 在一定的地域内，生物与环境所形成 的统一的整体，就叫生态系统。
一片森林
一块农田
一条河流
想一想
• 一片森林是生态系统吗? 是
• 一片森林中的生物是生态系统吗? 不是,缺少环境
• 一个池塘中的水是生态系统吗? 不是,缺少生物
池塘生态系统
太
阳
空气
但大多数生物都集中生活在地表以上、水面以下各100m的 范围内，这一范围是地球表面生命活动最旺盛的区域。
生物圈的范围
3
随堂测试
1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ B ） A.一片森林中所有的树木 B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境 C.池塘中的所有动物、植物和微生物 D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
浮游植物
鱼虾
水 草
水
土 壤
细菌和真菌
池塘生态系统的组成成分
生物部分
水草 浮游植物 虾、鱼 细菌、真菌
非生物部分 ——阳光、空气、水和土壤等
生产者——绿色植物
能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为 其他生物的生存提供物质和能量。
消费者——动物
不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食
分解者——腐生生物