薄冰高中英语语法之14虚拟语气.doc

薄冰高中英语语法之

虚拟语气

主编薄冰

执行主编庄志琳葛炳芳田绍慧

山西教育出版社2014年最新版

出版人雷俊林

出版策划苗补坤

责任编辑张荣荣

ISBN 978-7-5440-5630-4

语法学习交流微平台纸介图书京东旗舰店纸介图书天猫旗舰店百度阅读手持媒体免费读

丨学英语，凭什么让我学语法吗

不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。

对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处：第一可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。

第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。

第三可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。

第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。

丨那么应该如何学习语法呢？

我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：

第一基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。

第二要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。

第三学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。

第四要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。

第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。

第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。

最后可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。

全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！

薄冰高中英语语法之·虚拟语气

目录

14—1 语气的种类

陈述语气

祈使语气

虚拟语气

14—2 虚拟语气的用法

虚拟语气用在简单句中

虚拟语气用在复合句中

与虚拟语气有关的结构

14—3 单元练习

全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！

Unit 14 虚拟语气

语气是一种动词形式，表示说话人对动词所表示的动作或状态的态度。

14-1 语气的种类

[1] 陈述语气

表示动作或状态是客观存在的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句中。如：

Iraq is an Asian country. 伊拉克是亚洲国家。（肯定句）

The US and British armies did not start the Second Gulf War until March 20，2003.

美英联军于2003年3月20日发动了第二次海湾战争。（否定句）

Who was it that they want to help?

他们想要帮忙的人到底是谁呀?（疑问句）

How interesting my stay in China has been！

我在中国的日子过得真是有趣！（感叹句）

[2] 祈使语气

表示说话人对对方的请求、警告或命令。如：

Please come over here. 请到这边来。

Would you be so kind as to lend me a hand? 请帮个忙好吗?

Watch your steps！当心！（走路）

Never be late again！再也不要迟到了。

[3] 虚拟语气

虚拟语气表示说话人的主观愿望、猜测、建议或与事实不符的假设等，而不表示客观存在的事实。虚拟语气是由句中谓语动词的特殊形式表示出来的。如：

If I were a bird，I would be able to fly in the air.

如果我是一只小鸟，我就能在空中飞行。

I wish I could pass the examination. 我希望我能通过考试。

May you succeed！祝您成功！

If only we had been college students last year! 去年我们要是大学生该多好！

14-2 虚拟语气的用法

[1 ] 虚拟语气用在简单句中

表示祝愿，命令。如：

May you be happy. 祝你幸福。

May you have a pleasant journey. 祝你旅途愉快。

May the friendship between us last long. 祝愿我们的友谊天长地久。

[2] 虚拟语气用在复合句中

虚拟语气用于宾语从句

常跟在动词wish，suggest，order，insist，propose等词后面的宾语从句中，表示的是一

全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！

种虚拟语气，宾语从句中的动作表示的只是一种愿望、要求。

(1) 在wish后的宾语从句中，be动词常用“were-型”表虚拟语气，行为动词用一般过去时替代一般现在时。

表示现在的愿望和将来的愿望，宾语从句中谓语动词要用过去式（be通常用were）或would，could，might ＋动词原形。如：

I wish she would be on my side. 我希望她能站在我这一边。

I wish I could help him. 我希望我能帮助他。

表示过去的愿望，宾语从句谓语动词要用过去完成时或would，could，might ＋have ＋过去分词。如：

I wish I had been with her last weekend. 我希望上周末和她在一起。

How I wished it hadn't been snowing while I was there!

多么希望我在那边时不是一直都下雪啊！

注意：

were-型虚拟式只有一种形式，即不管主语是什么人称，动词一律用were，如果动词为进行体或被动语态，其助动词也一律用were。

试题解析：

—Would you like to go to the cinema tonight?

—I wish I ______ ，but I have to study for a test.

A. had

B. should

C. could

D. did

【答案选C】wish后用虚拟语气，本意为“我希望我能”，故应用can的过去时could。

(2) 在动词suggest（建议），demand（要求），order（命令），propose（建议），insist（坚持做），command（命令），request（要求），desire（希望）后面的从句中，动词用“should-型”虚拟式，即：should ＋动词原形，表示建议、要求、命令等。should可以省略。如：The teacher suggested that we (should) clean the blackboard after class.

老师建议我们课后把黑板擦了。

He ordered that the students wash the clothes every week by themselves.

他要求学生每周都要自己洗衣服。

He insisted that all of us should be there on time by any means.

他坚持要我们大家想尽办法按时去那儿。

I suggest that we (should) start the meeting at once. 我建议马上开会。

The undergraduate insisted that he (should) go to work in the south.

这位即将毕业的学生坚持要到南方去工作。

注意：

①当suggest表示“暗示”时，后接的宾语从句不用虚拟语气。比较：

His silence suggested that he agreed with my decision. 他的沉默暗示着他赞成我的决定。

He suggested that I (should) stick to my decision. 他建议我坚持自己的决定。

②当insist表示“坚持（说/认为）”时，后接的宾语从句不用虚拟语气。比较：

He insists that doing morning exercises does good to people's health.

他坚持认为做早操对健康有益。

He insists that he (should) do morning exercises every day. 他坚持每天都要做早操。

③当ask表示“问”时，后接的宾语从句应当用真实语气，而在表示“要求”时，则

全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！