14鹿和狼的故事

生物链中也有很多这样的例子， 如果里面的哪一环没有了，那这个 生物体系将遭到破坏！你能说说这 样的例子吗？
拓展延伸：
1、试着编写一句标语，号召大 家维护生态平衡，保护环境。 2、学习了这一课，你有什么收 获或者对自然、人生的感悟？
布置作业：
假使你要给罗斯福 总统写一封信，提出 拟关于环保的建议， 告诉他如何挽回损失， 补救错误。
找出鹿群数量变化的数字，分别说说在不同的数量时 段鹿的生存环境是怎样的。
数量 40000只 十万只
环境 松山葱郁，生机勃勃 森林中的绿色植被在一天天减少， 大地露出的枯黄在一天天扩大 疾病流行 苟延残喘
四万只 八千只
“引狼入室”
• 美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果， 于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计 划。而当时该计划遭到了一些人的反对未 及时实施。随着人们对环境意识的提高， “引狼入室”计划终于在1995年得到实施。 当年美国从加拿大运来首批野狼放 生到落 基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃 生机。
很快，森林中的鹿增多了，总 数超过了十万只。十万多只鹿在森林 中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小 树，小树吃光后又啃食大树的树 皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄 运。森林中的绿色植被在一天天减少， 大地露出的枯黄在一天天扩大。
例：
经过25年的捕猎，有 数千只狼先后毙命。
（25年表明狩猎时间之长， 数千只表明被捕杀数量之 多。）
控数 制量 得 到
保得 护到
少 吃 植 被
约生 、物 相之 互间 联是 系相 的互 。制
草、树
狼
狼减少
鹿 繁鹿 殖大 量
杀大 狼量 捕
失 衡 的 生 物 链
猎人
草、树
吃
平 衡 的 生 物 链
狼
到数 控量 制得 保得 护到 草、树
鹿
再读课文，加深感悟
再读课文，划出 你感受最深的部分， 并在旁边写上你的 想法或感悟。
谈谈鹿和狼给人的印象。
填空：鹿是（ ）的，狼是（ ）的。
有关“狼”的成语：
杯盘狼藉 豺狼虎豹 狼吞虎咽
狼心狗肺
引狼入室
狼狈不堪
狼子野心
狼狈为奸
鹰视狼步
和
的 故 事
检查预习成果：
yù lù bèi gǒu
葱郁
shān ruì
露出
mî è
相悖 苟延残喘Baidu Nhomakorabea
zài shîu kuí wū hū
松杉 出没 锐减 厄运
承载 罪魁祸首 狩猎 一命呜呼
鹿是善良的，所以要保护； 狼是凶残的，所以要消灭。课文 讲的就是罗斯福为了保护凯巴伯 森林的饿鹿采取了一系列的措施， 但结果出乎意料……
自读课文、初步感知
1、罗斯福为了保护森林里的鹿 采取了哪些措施？结果如何？ 2、这个故事告诉我们一个什么 道理？
吃
狼 鹿
这是一 个平衡的生 物链，只有 这样，才能 使生态保持 平衡。