第3课 个人的收入与理财教案

第3课个人的收入与理财

教学目标：

[1]认知目标：理解我国现阶段的分配制度和处理好效率与公平的意义；树立正确的纳税意识，了解投资理财的不同渠道。

[2]思想教育目标：培养劳动光荣、热爱劳动的情感和态度；形成正确的纳税人意识和投资理财观。

职业技能教学点：树立劳动光荣观念，能正确投资理财。

教学难点：理解公平与效率的关系的意义。

教学重点：树立纳税人意识，理解税收的意义。

教学方法：讲授法、讨论法、例证法、情景导学法。

教学设计：复习旧课—导入新课—讲解新课—总结本次课内容—布置作业。

教学设备：黑板\教室\粉笔,也可兼用多媒体教学展示图片及教学内容。

教学手段：结合预习、板书、图片、故事、提问、讨论等进行课堂讲解。

课前布置：让预习本课内容。

教学过程

教学内容与板书备注

清点人数：

对学生上课实到情况进行清点、登记，严格考勤。

复习提问：

[1]试简述企业的分类？

[2]提高企业经济效益的途径有哪些？

[3]劳动者的素质包括哪些方面?

[4]在市场经济中，企业之间的竞争可以避免吗？

预习新课4分钟

讲解新课

第三课个人的收入与理财

第1学时个人收入与分配、依法纳税

一、个人收入与分配

（一）多元的家庭收入

城镇居民收入结构主要由工资性收入、经营性收入、财产性收入和转移性收入四部分组成；农村居民收入结构主要由工资性收入、家庭经营收入、财产性收入和转移性收入四部分组成。

转移性收入是指国家、单位、社会团体支付给居民家庭的离退金、价格补贴、住房公积金、救济金、赔偿、辞退金等，以及居民家庭间的收入转移，如赠送收

入、赡养收入等。无偿性是转移性收入的基本特点。目前我国居民的转移性收入中政府的转移性支付占主导地位。

（二）个人收入与分配

我国现阶段实行的是以按劳分配为主体，多种分配方式并存的收入分配制度。

1、按劳分配是在公有制经济中，按照劳动者提供劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

2、其他的分配方式主要是按个体劳动者成果分配和按生产要素贡献分配。按个体劳动者成果分配，是指个人占有生产资料、独立从事个体劳动和个体经营活动所得的收入。按生产要素分配，是指劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。多种分配方式如下：

[1]投资所得利润。如私营企业主办企业所得利润。

[2]存款利息收入。

[3]入股分红。虽然你不是企业老板，但你可以在某个企业入股，然后从利润中分得部分红利。

[4]偶然所得。如购买彩票，中五百万。

[5]奖金。

[6]津贴。如高温补贴，烤火补贴。

实行按劳分配和多种分配方式并存的收入分配制度，是由我国现阶段的生产力发展水平决定的，也是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。

通过按劳分配把劳动者的个人收入和劳动成果联系在一起，有利于调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者不断进取，提高劳动技能，提供优质高效的劳动，促进社会生产的发展。通过多种分配方式，承认生产要素在物质财富生产中的作用，保护生产要素所有者的合法权利，并根据其投入生产要素的多少给予相应的报酬，才能调动各种要素所有者的积极性和创造性，促使他们向社会提供数量更多、质量更优的生产要素，推动社会主义现代化建设。

（三）处理好效率与公平的关系

首先阅读P20页“华西村”的一段叙述

在社会主义现阶段，实行的是按劳分配和按生产要素贡献分配相结合的分配制度，要处理好效率与公平的关系。

1、坚持效率原则，就是要大力发展生产力，坚持使劳动者的劳动贡献和劳动报酬紧密结合起来，就是按各种生产要素参与收入分配，打破平均主义，激励劳动者和建设者的积极性，鼓励人们多劳动、多积累。如张三半小时生产一双皮鞋，

而李四需要五小时才能生产一双同样的皮鞋。显然张三的效率要高得多，理所当然，张三应该得到更多的收入。公平的含义：公道、合理

2、坚持公平原则，就是要防止分配不公，避免个人收入差距过分悬殊。收入分配的公平主要指收入分配的相对合理，投入同样的劳动和生产要素，应当获得大致相同的收入；社会成员之间收入差距应当得到有效控制，不应兵损害社会稳定。收入分配公平与平均主义有着根本的区别，平均主义是完全不考虑生产活动中的劳动生生产要素的投入与贡献，人人均等。既要坚持收入分配中的公平原则，也要反对收入分配中的平均主义。

党的十七大报告指出：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”，要“提高劳动报酬在初次分配中的比重”。

要保证劳动收入在初次分配中占合理比重，就要着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。收入分配公平还表现在注重再分配过程中的公平，社会全体社会成员共同分享经济发展的成果。

3、正确处理公平与效率的关系。在社会主义市场经济条件下，效率与公平是辩证统一的。一方面效率是公平的物质前提。只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上，社会公平才能逐步实现。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷；另一方面公平是提高经济效益的保证，只有分配公平，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高效率的积极性。20XX 年3月1日《最低工资规定》正式施行。

二、依法纳税

（一）个人纳税面面观

同学们能看懂P22两幅的意思？

1、税收：是国家为实现其职能、凭借政治权力、依法无偿取得财政收入的基本形式。税收是国家强制取得财政收入最直接的形式，也是征收面最广、最稳定可靠的财政收入形式。目前我国税收收入占国家财政收入的90%左右。

2、税收的特征

[1]强制性。不管你愿意还是不愿意，都必须交税。

[2]无偿性。交了税，没有补偿，更不会返还。

[3]固定性。征税是有标准的，不是无止境的，按标准收到一定数量即算完成纳税。

3、税收的种类：根据征税对象可分为流转税、所得税、财产税和行为税。流转税主要有增值税和营业税，所得税包括个人所得税和企业所得税。