个人的收入与分配教案

2.坚持公平原则，就是要防止分配不公，避免个人收入差距过分悬殊。收入分配的公平主要是指收入分配的相对合理，投入同样的劳动和生产要素，应当获得大致相同的收入。
3.效率与公平的辩证关系
在社会主义市场经济条件下，效率与公平是辩证统一的。一方面，效率与公平的物质前提。只有在发展生产力，提高经济效率，增加社会财富的基础上，社会公平才能逐步实现。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷；另一方面，公平是提高经济效益的保证，只有分配公平，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高效率的积极性。
（3）财产性收入
（4）转移性收入
（二）个人的收入与分配
1我国的分配制度
我国现阶段的分配制度是按劳分配为主体，多种非配方式并存
2.按劳分配的定义
按劳分配是在公有制经济中，按照劳动者提供劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
3.其他分配方式
（1）按个体劳动者成果分配
（2）按生产要素贡献分配
2.坚持公平原则
3.效率与公平的辩证关系
教具使用
多媒体
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
导入新棵
怎样成为高素质的劳动者？
学生讨论、回答
讲授新课
第三课个人的收入与分配
一、个人收入与分配
（一）多元的家庭收入
1.城镇居民收入结构
（1）工资性收入
（2）经营性结构
（3）财产性收入
（4）转移性收入
2.农村居民收入结构
（1）工资性收入
（2）家庭经应收入
4.实行按劳分配和多种分配方式并存的分配制度，是有我国现阶段的生产力发展水平决定的，也是有我国公有制为主题，多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。
（三）处理好效率和公平的关系
在社会主义现阶段，实行的是按劳分配和按生产要素贡献分配相结合的分配制度，因此要处理好效率和公平的关系。
1.坚持效率原则，就是要大力发展生产力，坚持使劳动者的劳动贡献和劳动报酬紧密结合起来，就要让按各生产要素参与收入分配，打破平均主义，激励劳动者和建设者的积极性，鼓励人们多劳动多积累。
第3课个人的收入与分配
课题
3.1个人收入与分配
课型
新授
教学目标
认知目标：我国现阶段的分配制度，如何处理效率和公平的关系
情感态度目标:让学生感受到社会主义分配制度的优越性
运用目标：让学生在学习和工作中提高效率
教学重点
难点
处理好效率和公平的关系
教法
小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
学法指导
指导学生运用所学知识分析现实问题。
小结
小节本节内容，指明重难点
作业
效率与公平的辩证关系
板书设计
第三课ຫໍສະໝຸດ Baidu人的收入与理财
一个人收入与分配
（一）多元的家庭收入
1.城镇居民收入结构
2.农村居民收入结构
（二）个人收入和分配
1.我国现阶段的分配制度
2.按劳分配
3.其他的分配方式
4.实行现阶段分配制度的原因
（三）处理好效率与公平的关系
1.坚持效率原则