中小学美术课详细课时教学计划

中小学美术课详细课时教学计划

学校：郑州师范学院教师姓名：余梦馨课业类型：美术

班级：B14美术学二班学号：144111070034 日期：2016.11.03课题：纸板的创想——成型方法学习领域：设计·应用

设计思路：1.从教材上来说本课是人教版八年级上册第八课教学内容，从新课程教学标准对美术领域的划分上来看该课

是一节设计应用课。纸板的创想，主要就是让学生根

据纸材的特性，利用剪、折、卷、粘贴、组合等技法

进行创新设计。通过本课的探究学习，使学生能够在

实践设计中感知问题、分析问题，通过动手操作，能

够寻求解决问题的方法。是一节可以激发学生创新能

力、协作能力、动手能力、感知能力、评价能力的设

计应用课。

2.从学生的接受能力上来说，八年级的学生思维已经较

为成熟，对待事物有自己独特的认知能力，也有一定的

美术理论与实践基础，对于美术技巧也有一定的掌握并

且他们的创造想象力也没有被约束，因此要通过课程的

学习达到培养学生的动手能力，让学生在实践中掌握知

识，开发其想象力。

教学目标：1.知识与技能：通过教师展示纸雕塑的作品，了解纸的特性与他的制作方法并用以前学过的构图，造型，

色彩搭配等知识，进行有关的创意，设计，制作活动

达到培养学生的造型能力与创新意识。

2.过程与方法：①通过观察、分析、想象、设计出美观

的造型。②运用折叠、剪切、插接、粘贴、卷曲等方法

制作造型美观、功能实用的浮雕和立体造型。

3.情感态度与价值观：通过欣赏纸雕塑作品，设计纸雕

塑，引导学生更关注生活中有趣的事物，发现其与艺术

的紧密联系，在实践中提高学生对艺术的热爱以及培养

学生敢于想象敢于实践的创新精神。

教学重点：1.怎样将一张平面的纸变为立体作品

2.如何通过分析造型、功能、材料、色彩及风格，运

用折、剪、插、粘、卷等方法制作造型美观、功能实用

的造型。

教学难点：1.纸立体造型的设计

2.如何让学生运用已知的构图，色彩设计等知识进行造

型创作与设计

教具准备：剪刀，纸板，各色卡纸，双面胶，胶棒，教师自制纸版模型，PPT课件等。

学具准备：剪刀，各色卡纸，双面胶，胶棒，铅笔，裁纸刀，直尺，蜡笔等。

教学过程：

教学反思：