非理性因素

意志的创造：
爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候， 还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十 几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活 动时间来计算，他的生命已经成倍地延长了。因此，爱迪生在 79岁生日的那天，他骄傲地对人们说他已经是135岁的人了。 他活到84岁时，发明有1100项之多，其中最大贡献是发明留 声机和自动电报机，实验并改进了白炽灯和电话。爱迪生20 岁出头开始研究电灯，历时10余年，他先后选用了竹、棉、 石墨、钽等等上千种不同物质作灯丝材料进行试验，时常通宵 达旦，有一次他和助手们竟连续工作5昼夜。1879年爱迪生用 竹碳丝作为白炽灯丝，并点燃40小时。由于碳丝表面多孔， 性脆，强度很低。直到1908年后被金属钨丝所代替。
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天才就是1%的灵感加上99%的汗水
情感的宣泄：
他出生在文人世家，他是世界上顶尖的学者。他如 果留在美国会得到良好的生活待遇，但他却毅然回 国，在茫茫戈壁上默默无闻为国奉献，他的身影和 名字几十年不为人知，但他却为新中国国防事业做 出了巨大贡献。 踏遍戈壁共草原， 二十五年前， 连克千重关， 群力奋战自当先， 捷音频年传。 蔑视核讹诈， 华夏创新篇， 君视名利如粪土， 许身国威壮河山， 功勋泽人间。
20127020 罗干 20127021 赵可
概念： 非理性因素：是指人的情感、意志，包括动 机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以 非逻辑形式出现的幻想、想像、直觉、灵感 等也属于非理性因素。非理性因素对人的认 识活动的发生与停止、对主体认识能力的发 挥与抑制起着重要的控制和调节作用。
非理性因素主要表现：
(1)动力作用。实践是认识发展的动力，而实践对认识 发生作用，还得通过情感、意志这些非理性因素。人 总是在一定的情感、意志的影响下从事实践活动和认 识活动的。积极的情感情绪给认识活动注入活力，对 认识的发展是一种推动力量。意志对人的认识的进行 也是一种重要的支撑力量和推动力量。 (2)诱导作用。 强烈的好奇心和浓厚的兴趣，会使人产生种种想像和 幻想，而想像和幻想是科学创造中的极可贵的品质。 (3)激发作用。在情感、意志等非理性因素的激发下会 导致直觉和灵感，而直觉和灵感这种非逻辑力量可以 弥补逻辑思维的不足，激发人的创造力，它是一种重 要的认识能力。
1979年，在一次核弹试验时，因降落伞在半空中突然破裂，原子 弹从高空坠落地上，被摔裂。这是一个重大事故，试验人员也面 临极大危险。为了避免毁灭性的后果，邓稼先明知接触原子弹碎 片能够致癌，却冒着生命危险一个人抢上前去，把摔破的原子弹 碎片拿到手里仔细检验。也正是从这件事起，他受到了致命的核 辐射伤害。邓稼先回到北京后，身为医学教授的妻子知道他“抱” 了摔裂的原子弹，强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放 射性物质，肝脏被损，骨髓里也侵入了放射物。一句话，他已经 被放射物质严重损伤，得上癌症的几率已经极大。但邓稼先却不 在乎，不久，又回到核试验基地。回到基地的他，因受到放射性 物质伤害，已是身体虚弱，步履艰难，但他坚持要自己去装雷管， 并首次以院长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你们不 能去!”就这样，他带着病，继续在基地工作了很长时间，错过了 最佳治疗时间。 1986 年7 月29 日，邓稼先因全身大出血而逝世，享年62 岁。他 临终前留下的话仍是：“不要让人家把我们落得太远。”
动机的实现：
勇于献身的科学家： 鲍尔· 海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候 看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死，就决心研究出一种抗毒药。他 想到，人患了天花，会产生免疫力，而让毒蛇咬后能不能也产生免疫力呢？ 体内产生的抗毒物质能不能用来抵抗蛇毒呢？他设想到这也是有可能的。 因此，从15岁起，他就在自己身上注射微量的毒蛇腺体，并逐渐加大剂量 与毒性。 这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次，他都要大病一场。 各种蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一种新的蛇毒，原来的 抗毒物质不能胜任，又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过 28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验，终于有了收获。由于自身产生了抗毒 性，眼镜王蛇、印度蓝蛇、澳洲虎蛇都咬过他，但每次他都从死神身边逃 了回来，蓝蛇的毒性极大，海斯德是世界上惟一被蓝蛇咬过而活着的人。 他一共被毒蛇咬过130次，每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒 物质进行分析，试制出一些抗蛇毒的药物，已救治了很多被毒蛇咬伤的人。