道德与法治八下8.1公平正义的价值

请结合视频，谈谈公平对个人、社会的影响
图教学片目有标 理
阳光政府
公平竞争
周光全被公正审判
欣赏图片，谈谈：
公平对个人和社会都具
结合以上图片，谈谈公平的价值 有重要的作用。
公平对个人、社会的作用
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的 物质条件。 ②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作 效率。
扶老携幼
爱国如家
秉公执法 贪污腐败 假冒伪劣
赌博酗酒
考试作弊
助残帮困
公平的意义
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
图说“正义”
以上人物的言行，你认为哪些是正义行为？ 哪些是非正义行为？
正义的含义 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待
和追求。
4.公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”
D 的说法正确的是（ ）
A．在当代社会，竞争激烈，不强调公平 B．在社会生活中，我们可以做到绝对公平 C．有了公平，人们的各种期望就能得到满足 D．公平有利于社会稳定，推动社会的持续发展
5.正义是社会制度的重要价值，有了正义制度（ ） ①使处在社会最底层的人得到基本的生活保障 ②使处在社会最不利地位的群体，得到社会的关爱 ③保障人民生命和财产安全 ④保障人民得以生存和发展，推动社会进步 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
价值 个人生存发展的 重要保障；社会稳定 和进步的重要基础
法制追求的基本价值目标
社会制度的重要价值； 社会和谐的基本条件
成功用学
1.公平通常是指人们基于一定标准或原则，处理事
情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平要求
每个人依法平等参与社会政治活动，这是公平内涵中
C 的( ) A．义务公平
B．规则公平
要求依法保障人们的正当权利，使 受害者得到救济、违法者受到惩罚；
要求人们分辨是非，惩恶扬善，维 护社会公共利益；
要求人们对弱者给予必要的扶助， 以保证其有尊严地生存。
下岗职工基本生活保障制度 失业保险制度 城乡居民最低生活保障制度 养老保险 医疗保险
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
为什么要维护正义？
（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好 社会的期待和追求。 （2）正义作为法治追求的基本价值目标。 （3）正义是社会制度的重要价值。 （4）正义是社会和谐的基本条件。
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1.正义不等于哥们义气。 2.伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。
3.表达正义感要合理、合法。
4.正义感在日常生活中时常体现出来：如扶贫、团结同 学、尊重权利、良好的班风建立、制度的执行等等。
正义的内涵（正义行为的界定） 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行
为。反之则是非正义行为。 注：正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是正义行
为。
思考
视频中群众为什么会觉得大快人心？
扫黑除恶 维护公平正义，“扫黑除恶”活动彰显了正义的 力量，为社会传播更多的正能量。
为什么要维护正义？
正义是法治追求的基本价值目标之一。
C．权利公平 D．机会公平
C 2.看漫画《如此分配》，这一行为的后果是( )
①不利于员工激发潜能，提高工作效率 ②能够调动广大职工的劳动积极性 ③不利于社会的持续发展 ④有利于企业、社会长远发展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
A 3.右图漫画《合》说明( )
A．我国致力于通过制度维护社会公平正义 B．我国完善分配制度，逐步实现产品平均分配 C．有了正义的制度，就一定能实现社会公平 D．我国企业职工与机关事业单位职工的收入差距已 消除
公平 正义
公平的含义 认识公平 公平的内涵
公平的作用
正义的 力量
正义是法治追求的基本价值 目标之一
正义的含义 正义是社会制度的重要价值
正义是社会和谐的基本条
正义的价值 件
梳理提升
含义
表现
公 一定标准或原则， 权利公平
平
合情合理、不偏不 倚
规则公平 机会公平
正 促进社会进步、
维护公共利益
义
遵纪守法 尊老爱幼 扶危困济
第八课 维护公平正义
8.1公平正义的价值
学习目标
1.知道公平的含义、内涵、作用。 2.知道正义的内涵和正义的价值。 3. 树立维护社会公平正义的责任意识， 培养良好的社会公平感、正义感。
自
1.公平的含义和内涵？
主
学
2.公平的意义？
习
3.正义的含义和要求？
4.正义的价值？
P101：一位父亲临终前要把四锭黄金分给三 个儿子，大儿子精明能干为争取黄金出力最多， 二儿子能力一般很有孝心，三儿子身残体弱， 为人善良。
国家建立和完善各种制度
正义是社会制度的重要价值 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制 度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会 的关爱。
正义是社会和谐的基本条件。
切实维护和实现社会正义，有利 于恰当地调整和处理人与人之间的 关系，充分发挥人们的主动性和创 造性；有利于营造和谐、稳定、安 宁的社会环境，为社会发展注入不 竭的动力。
社会
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓 和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序， 保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多 的社会财富，推动社会持续发展。
二、正义的力量
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关 键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。
不公优平先如选： 择家境富裕的学生为班级干部
公平通常指人们基于一定标准或原 则，处理事情合情合理、不偏不倚的 态度或行为方式。
(1）权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动； （2）规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束； （3）机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会 和条件。
“两免一补”，也就是免除学杂 费、免费提供教科书，对经济困难家 庭的寄宿生补助生活费。 这项政策进一步保障随迁子女在输入 地公平享有接受义务教育的权利。
1.假如你是这位父亲，你会怎样 分配这四锭黄金？ 2.结合“分黄金”的故事，谈谈 你对公平的看法。
（1）黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样， 所有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子， 他能力强，能创造更多金，每年按一定比例分红 给其他兄弟。
（2）公平通常指人们基于一定标准或原则， 处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
展教学示目互标 动
小组交流，填写表格，然后说说我们为什么需要公平。
现象
家庭生活中
公 平 如：妈妈炒菜，爸爸拖地，孩子洗碗
不公平 如：爸爸负责家务，母子只管享受
同学交往中
公 平 如：互帮互助、相互尊重、各司其职
大不扫公平除时如：，指挥别人，自己光说不干
师生关系中
公 平 如：平等相待、相互尊重、理解宽容
C 6.下列观点最能体现图片寓意的是（ ）
A．共同富裕 B．男女平等
C．社会公平 D．民族团结
成功思学
权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。
为了体现高考的公平公正， 教育部近几年在高考加分政策上 把控越加严格，取消了多项加分 项目，并减少了加分数值。
规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。
《中华人民共和国公务员法》第七 条规定，公务员的任用，坚持任人唯贤、 德才兼备的原则，注重工作实绩。
机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。