浙江大学食品微生物知识点

浙江大学食品微生物知识点
浙江大学食品微生物知识点

一、绪论

二、食品微生物形态与分类- 原核微生物

三、食品微生物形态与结构- 真核微生物

四、食品微生物形态与结构- 无细胞结构微生物

五、微生物的营养与代谢

六、微生物在食品环境中的生长

七、微生物的遗传与育种

八、微生物的污染及腐败变质

九、微生物在食品制造中的应用

十、食品微生物学检验

十一、食品微生物质量控制

一、绪论

1、微生物定义

微生物(microorganism)是指一类形体微小(一般小于0.1mm)、结构简单、肉眼看不见它们的个体,必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看清它们的个体的一类微小生物的统称。

从进化的角度看,微生物是比较原始的生物。

2、生物体分类

3、微生物特点

1)个体小,结构简单

结构简单:原核生物都是单细胞;真菌有些是单细胞,有些是简单的多细胞;

病毒和噬菌体由核酸和蛋白质外壳组成,无细胞结构。

2)分布广,种类多

3)适应性强,易变异

4)生长快,培养容易

5)起源早,发现晚

4、微生物学的发展史三位重要人物:

巴斯德的重要贡献:

否定了自生说

?免疫学---提出了预防接种措施(制备了狂犬疫苗)

?提出了巴氏杀菌法,证实发酵由微生物引起(酒精发酵)

?其他:消毒法、家蚕软化(病原学说)

科赫的重要贡献:

证实了炭疽病是由炭疽菌引起的,结核病是由结核杆菌引起的。创立了柯氏

法则:即某一种微生物是否是相应疾病的病原菌的基本原则

5、微生物的具体分类与名称

1)种(Species)

它是一大群表型、性状、特征高度相似,亲缘关系极其接近的与属内其他种有明显差异的菌株的总和,即是以某个“典型菌株”为代表、十分类似的菌株的总称。1987年,国际细菌分类委员会颁布,DNA同源≧ 70%,而且其T m≦5o C的菌群为一个种

2)亚种(Subspecies)

在种内,有些菌株在遗传学上关系密切,而且在表型上仅存在较小的某些差异,在种内分成2个或2个以上的分类单位,即为亚种

亚种以下:生物变型——表示特殊的生化或生理特征;血清变型——表示抗原结构不同;

致病变型——表示某些寄主的专一致病性;噬菌变型——表示对噬菌体的特异性反应;

形态变型——表示特殊的形态特征;

菌株:

不同来源的相同种,如每一个从自然界分离到的微生物纯培养都可以称为一个菌株

菌株常用数字,地名或符号来表示。

3)属(genus)

通常把具有某些共同特征或密切相关的种归为一个属。由于微生物属间差异比较大,而属的划分也没有客观标准。

6、微生物的命名

每一种微生物都用属与种命名,属名和种名用斜体表达

属名在前,用拉丁名词表示微生物的构造、形态、某科学家名字等,描述微生物的主要特征。第一字母大写

种名在后,第一字母小写。用拉丁形容词表示,描述微生物的色素、形状、来源、病名、地名、某科学家的名字等等

如命名对象是新种,需在种名后加n.sp (即novo species)

如仅泛指某一属的微生物,或某属微生物内的某些种,则在属名后用sp.(单数时)或spp.(复数时)

如需表示变种,则在变种学名前加var., 变种学名命名原则与种名的命名同。

7、微生物的分类方法

1)经典指标,有群体、菌落形态;个体、细胞形态;营养要求;生理生化反应特征;生态特性;生活史特点;噬菌体敏感性;血清学反应等;

2)现代分类方法:

a)分子生物学分类方法

●DNA碱基比例测定

●解链温度TM值

●核酸分子杂交

PCR是一种在体外模拟自然DNA复制过程的核酸扩增技术,既无细

胞分子克隆技术。它以待扩增的两条DNA链为模板,由一对人工合

成寡核苷酸的引物介导,通过DNA聚合酶酶促反应,快速体外扩增

DNA序列。

b)化学分类方法

c)数值分析法

以两两菌株的形态、生理生化特征,对环境的反应和忍受性及生态特征

依据由计算机计算两者之间的总近似值,列出相似值矩阵,将相似度高的菌株

列在一起,然后将矩阵图转换成树状谱

与传统分类法相比,分类特征不分主次,鉴定项目多,根据相似系数大小来进行检索,相似系数大的为种,相似系数小为属。

二、原核微生物的形态与结构

1、原核微生物与真核微生物的比较:

2、原核微生物——细菌

1)菌体形态球形菌、杆菌、螺旋菌(包括弧菌、螺菌、螺旋体)、特殊形态菌;

2)菌体大小常以um(微米)为单位;

细菌测量方法:显微镜测微尺;显微照相后根据放大倍数进行测算;

影响测量因素:个体差异、干燥与固定使菌体缩短、染色方法不同导致的大小

不同;菌龄不同;环境条件(渗透压等);

3)细菌细胞构造

基本构造细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质

特殊构造:荚膜、鞭毛、纤毛、芽孢、胞囊

细胞壁

两种细菌的比较

特征G–革兰氏阴性菌G+革兰氏阳性菌

强度疏松坚韧

厚度薄,5~10nm 厚,20~80nm

肽聚糖层数少,1~3层多,多达50层

肽聚糖含量少(10~20%)高(50~90%)

磷壁酸-+

外膜+-

类脂质含量较高一般无

蛋白质含量较高无

a)革兰氏阳性菌特殊组分:磷壁酸是一种细胞壁特有的酸性多糖,从化学上分为甘油磷

酸和核糖醇磷酸;

从结合部位上分为壁磷壁酸:与肽聚糖共价结合,含量与培养基有关

膜磷壁酸/脂磷壁酸:跨越肽聚糖层与细胞膜交联,含量与培养基关系不大

b)革兰氏阴性菌的内毒素:脂多糖,由类脂A(G-致病物质内毒素物质基础)、核心多糖、

O-抗原组成;

c)分类鉴定:革兰氏染色

原理:主要依据细胞壁特殊化学组分不同

通过结晶紫初染和碘媒染操作形成不溶的结晶紫-碘复合物。

革兰氏阳性细菌由于细胞壁较厚、肽聚糖含量较高和其分子交联较紧密,故用乙醇洗脱时,肽聚糖网孔会因脱水而明显收缩,再加上不含脂类不会被乙醇溶解,故复合物被牢牢滞留

在细胞壁内,呈现为紫色。

革兰氏阴性菌正相反,复合物极易被溶出细胞壁,使用番红等碱性染料复染后,呈现红色。

d)细菌细胞壁缺陷型(细菌L型)

定义:由于肽聚糖受抑制或破坏而失去细胞壁的细菌。

原生质体:革兰氏阳性L型

原生质球:革兰氏阴性L型

意义:在高渗环境下仍能生存,具有致病性,常引起慢性感染;

由于形态结构和特性发生变异,给临床诊断和治疗造成困难;

●细胞膜

a)两大模型:

流动镶嵌模型(膜主体脂双分子层、流动性、蛋白镶嵌或贯穿或浮在表面、不对称性)板块模型(磷脂双分子层存在有序与无序结构动态平衡、膜蛋白分布镶嵌型、运动型、不均匀型、负电荷、细胞膜电位差)

b)细胞膜的功能:生物合成、物质转运、分泌呼吸;

利用不同细菌细胞膜结构功能上差异性,可用于细菌鉴定。

●中间体

细胞膜局部内陷折叠而成,与细胞壁合成、核质分裂、细胞呼吸和芽孢形成有关,多见于

革兰氏阳性;

●细胞质

1.核糖体

2.质粒

3.贮藏物:聚-b-羟丁酸:细菌所特有的、贮藏能量与碳源,降低细胞渗透压;

异染颗粒:贮藏磷和能量、降低渗透压;

藻青素和藻青蛋白:蓝细菌中内源性氮源,储备能源;

羧化体:自养菌细胞内含物,固定CO2作用;

液泡:老龄细胞常见,调节渗透压;

淀粉粒和肝糖粒

4.细胞核:位于细胞质内,无核膜、仅为一核区,称为拟核或原核;

只有一条染色体,主要为DNA,还有少量RNA和蛋白质,但无组蛋白;

●荚膜:

定义:某些细菌在一定的营养条件下向细胞外分泌的一层粘性物质

功能:保护细胞免受干燥影响,增强某些病原菌的致病能力;

抗宿主细胞的吞噬作用;

储存养料,以备营养缺乏时重新利用;

堆积某些代谢废物;

可以使菌体菌体粘附于适当的物体表面;

利用生产代血浆、黄原胶、食品增稠剂

危害污染食品后产生粘性液状物、引发龋齿;

●鞭毛:

主要功能:运动器官;(作为抗原物质)

分类:一端生鞭毛、两端生鞭毛、丛生鞭毛、两端丛生鞭毛、周生鞭毛;

化学成分:蛋白质99%;少量多糖或脂类;

运动方式:具有趋向性、以推进方式做直线运动、以翻腾方式做短促转向运动;

●纤毛

存在于革兰氏阴性或少数革兰氏阳性菌,不具运动性

性纤毛:比普通纤毛长,是细菌传递游离基因的器官,细菌结合时遗传物质的通道;

●芽孢(内生孢子)

定义:芽孢是某些细菌在其生活史一定阶段于营养细胞内形成的一个圆形的或椭圆形或圆柱形结构;

萌发条件:刚形成的芽孢总是处于休眠状态,热处理/低温贮藏都有活化作用;可多年保持休眠状态,在适宜条件下萌发,首先发生吸胀作用,随之折光性和抗性丧失,继而呼吸作用开始,显示酶/代谢活性,营养细胞壁迅速合成;

三种营养细胞脱出方式:赤道脱出、末端脱出、斜出;

特点:a.游离水含量远低于营养细胞,只含少量处于不活跃状态的酶;芽

孢内形成吡啶二羧酸(DPA)而具有抗热性,萌发时吡啶二羧酸释放丧失

抗热性;

注意:形成芽孢不是细菌对不良环境的适应,而是某些细菌所具有的遗传

特性,同时也不是细菌的繁殖单位,在形成过程中没有DNA复制过程,

一个芽孢萌发只能形成一个菌体。

4)细菌的繁殖与培养特征

a)细菌繁殖:以裂殖为主;

b)培养特征:

菌落:一个或几个细菌在固体培养基上经分裂生长形成的成千上万个细胞聚集在一起的肉眼可见群体;

菌苔:大量细菌密集生长,结果长成的各菌落连接成一片的现象;

液体培养基上,群体形态多表现为浑浊,部分表现为沉淀;

5)细菌分类

可根据形态特征、培养特征、生化反应、血清型反应分类

6)食品中常见的细菌

污染肉及肉制品、鲜鱼贝类、禽蛋类、牛乳和蔬菜、冷藏食品腐败的重要原因

——假单胞菌科

常见腐败菌、粪便污染指示菌

——大肠杆菌

污染鱼肉禽蛋乳,可在消化道增殖引发急性肠胃炎和败血症,食品中毒性细菌

——沙门氏菌属

肠道内与健康长寿有关,同时是主要的腐败菌;

——乳酸菌

具有对热、PH和盐多种多样性的生理特性,少数种对脊椎动物和非脊椎动物

致病——芽孢杆菌属

排列成葡萄状,在乳肉类食品中极易繁殖、在剩菜剩饭中易生长——葡萄菌属

3、原核微生物——放线菌

1)特点:革兰氏染色阳性反应、不运动、抗生素的主要产生菌;

2)形态:单细胞,由分支发达的菌丝组成;

菌丝:基内菌丝:生长于培养基内,主要功能为吸收营养物;

气生菌丝:由基内菌丝长出培养基外伸向空间;

孢子丝:放线菌生长至一定阶段气生菌丝上分化出形成孢子的菌丝;

3)生理特性:革兰氏阳性,大多数为化能异养型;大多数为好氧型,大多数为中温微生物23-37,少数为高温,50-60;最适生长PH为中性至微碱性;

4)放线菌的繁殖:孢子形成的三种方式:凝集分裂、横隔分裂、形成孢子囊;

5)与细菌的比较:

4、其他类型的原核生物

1)蓝细菌:蓝细菌(Cyanobacteria)旧名蓝藻或蓝绿藻,是一类进化历史悠久、革

兰氏染色阴性、无鞭毛、含叶绿素和藻蓝素(但不形成叶绿体)、能进行产氧

性光合细菌的大型原核微生物。

水华(淡水)、赤潮(海水);

2)支原体、衣原体、立克次氏体

立克次氏体是一种专性寄生于真核细胞内的革兰氏阴性原核生物,主要寄生

于虱、蚤、螨等,引发斑疹伤寒、战壕热;

三、真核微生物的形态与结构

1、真核微生物的特点

1):细胞核具有核膜,能进行有丝分裂,细胞质中具有线粒体同时存在叶绿体等细胞器的微小生物;

2)分类

2、真核微生物——霉菌

1)细胞结构

a)细胞壁:主要由几丁质、纤维素、葡聚糖等构成;

b)原生质膜:主要成分为蛋白质、脂类、甾醇;

c)核蛋白体:真核细胞细胞质基质中80S核糖体(不同于原核细胞的70S)

d)贮藏物:主要为异染颗粒、肝糖粒、脂肪滴等;

2)霉菌的菌丝和菌丝体

a)菌丝:由孢子萌发后延长或由一段菌丝细胞长出,一般宽度为5-10 μm

菌丝体:菌丝在条件适合时总以顶端伸长方式向前生长,并产生很多分枝,相互交错成一团菌丝称为菌丝体。

b)菌丝的变态

菌丝的组织体:菌索:某些高等霉菌菌体平行排列组成长条状似的绳索;

吸器:专性寄生霉菌在菌丝旁生出拳头状突起,伸入寄主细胞内吸取养分;

子座:很多菌丝聚在一起形成较疏松的组织;

菌核:菌核是一种休眠体,生存力极强,可以抵抗恶劣环境条件;

3)霉菌的繁殖体

4)霉菌的生活史:

大多数霉菌在适宜条件下:

有的霉菌只产生无性/有性孢子;

5)食品中常见的霉菌

毛霉属 a 毛霉菌丝长而发达,菌丝无隔多核,菌落呈灰白或褐色,疏松棉絮状;

b常在果实、果酱、蔬菜、糕点、乳制品和肉类上生长引起食品腐败变质;

c 生产豆腐乳:具有分解蛋白质能力;

d 生产乙醇:毛霉的淀粉酶活性较强;

根霉属 a 菌丝为无隔单细胞,有发达的菌丝体,气生菌丝为白色、蓬松匍匐菌丝生节,形成假根状的基内菌丝;

b 有性生殖产生接合孢子;

c 常引起谷物、瓜果蔬菜以及食品腐败;

d 用作酿酒、制醋业的糖化菌:生产大量淀粉酶;

曲霉属 a菌丝有隔,多细胞菌落呈圆形;

b 以分生孢子方式进行无性繁殖;

c 湿热条件下引起皮革、布匹和工业品发霉和食品霉变;

d 用于柠檬酸、葡萄糖酸、淀粉酶和酒类的生产;

e 黄曲霉系产毒菌,能产生黄曲霉毒素;

青霉常见的有害菌,菌丝分支、有隔,为多细胞菌丝发育成直立的分生孢子梗;

6)常见霉菌的菌落形态:

液体培养时 a 静止培养霉菌在表面生长,液面上形成菌膜;

b 震荡培养,菌丝有时相互缠绕在一起形成菌丝球,悬浮于培养

液或沉于底部;

3、酵母菌

酵母菌是非菌丝型真核生物

1)酵母菌的形态和结构

单细胞、无鞭毛、不能运动球形、卵圆形或柱形;菌落大而厚,表面光滑

湿润、粘稠、菌落多呈乳白色或奶油色,少数红色;

2)酵母菌的繁殖:

a)无性繁殖

b)有性繁殖

3)酵母菌的分类

根据酵母是否有有性生殖、能否形成子囊孢子或掷孢子等、以及孢子的数目形状等特征进行分类

4)酵母菌培养特征

固体培养时菌落大而厚,圆形,光滑湿润、粘性,颜色单调;

四、非细胞生物的形态与结构

1、病毒

1)病毒结构与化学组成

结构:核酸、蛋白质壳体、囊膜;

化学组成:核酸、蛋白质、酶类(神经氨酸酶、反向转录酶)、病毒糖蛋白与

病毒脂类;

2)亚病毒

类病毒:只有独立侵染性的RNA组成,能在寄主细胞内用复制的方法进行增

殖;

拟病毒:一般只有裸露RNA或DNA所组成,单独无侵染性,需要辅助病毒

才能进行侵染与复制;

阮病毒:不含核酸的传染性蛋白质分子;

3)病毒应用:鉴定病原菌、治疗疾病;防治病虫;遗传学方面的应用;

2、噬菌体

1)形态与结构

2)噬菌体的增殖

烈性噬菌体:吸附和侵入、复制和装配、释放;

五、微生物的营养与代谢

营养物质:能够满足机体生长、繁殖和完成各种生理活动所需要的物质;(物质基础)营养:微生物获得和利用营养物质的过程;(生理过程)

1、微生物的营养物质

1)碳源

工业生产常用的碳源,大多数来自植物体,如山芋粉、玉米粉、麸皮、米糠等;

配制培养基:常用碳源:葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、甘露醇、甘油、有机酸;最适碳源为糖类,其次为醇类、有机酸和脂类;单糖优于双糖与多糖;

2)氮源

3)生长因子:微生物生长代谢所必需且不能用简单的碳源或氮源自行合成的有机物,需要量很少。(广义包括碱基、氨基酸、维生素等)

4)矿质元素

5)水分

a)溶剂和运输介质,营养物质吸收及代谢物分泌

b)参与细胞内的生化反应

c)维持Pr、核酸稳定天然构象

d)热的良好导体,控制细胞内温度变化

e)维持细胞自身正常形态

f)控制酶、微管、鞭毛等多亚基结构组装和解离

微生物一般在水分活度0.60-0.99生长,aw过低时微生物生长延缓期延长;一

般细菌水分活度比酵母、霉菌高;

2、微生物的营养类型

1)无机营养型(自养型)微生物

光能自养型:光为能源,利用无机物为碳源;蓝细菌、绿硄细菌、红硄细菌;

化能自养型:无机物氧化供能,生长不依赖有机物;亚硝基细菌、硝酸细菌、

铁细菌、硫细菌、氢细菌;

2)有机营养型(异养型)微生物

光能异养型:光为能源,生长需要有机物质

化能异养型:有机物氧化供能;

a.腐生型:毛菌、根霉、曲霉;

b.寄生型:病毒、噬菌体、立克次氏体;

3、微生物对营养物质的吸收

简单扩散(Simple diffusion) 促进扩散(Facilitated diffusion)主动运输(Active transport)基团转位(Group translocation) 内吞噬作用

1)简单扩散

原生质体膜是一种半透性膜,营养物质通过原生质膜上的小孔,由高浓度的外部环境向低浓度的胞内进行扩散;

2)促进扩散

借助膜上载体蛋白,具有高度的立体专一性;

?需要特异性的载体蛋白

?不消耗能量

?可加快运输速度,但不能逆浓度运输

3)主动运输

有特异性的载体蛋白参与、需要消耗能量、可以逆浓度梯度运输

微生物的主要物质运输方式

4)基团转运

5)内吞噬作用:胞饮(液体)作用与胞吞(固体);

4、营养基质

任何培养基都应该具备微生物生长所需要的六大营养要素:碳源、氮源、无机盐、能源、生长因子、水;

任何培养基一旦配成,必须立即进行灭菌处理;

1)选用与设计培养基的原则与方法

a)目的明确

b)营养协调

c)理化条件适宜

理化条件包括 PH、水活度、氧化还原电位;

d)经济节约

2)培养基的类型与应用

5、微生物酶

1)微生物作为酶源的优越性

种类繁多,可以生产所以的酶类;

微生物易于培养、生长周期短;

生产易管理;原料成本低;

提高微生物产酶能力途径多;

六、微生物在食品环境中的生长

生长、繁殖的概念区分:生长表现为细胞组分与结构在量的方面的增加;

繁殖则是生物个体数目的增加;

1、微生物纯培养的获得

1)平板划线分离法

用接种环以菌操作沾取少许待分离的材料,在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线,如果划线适宜的话,微生物能一一分散,经培养后,可在平板表面得到单菌落。

2)稀释倒平板法

3)单孢子或单细胞分离法

4)选择性培养基分离法

微生物纯培养方法的比较

2、微生物生长的测定

3、微生物的生长规律

滞留适应期:刚刚接种到培养基上的细菌,对新环境有一个短暂的调整适应过程;

特点:一般不立即开始分裂繁殖,生长速率为零;

合成代谢活跃,细胞重量增加,体积增大;

DNA含量高,细胞内RNA尤其是rRNA含量增高,原生质体嗜碱性;

对外界不良条件反应敏感;

对数生长期:细胞代谢活性最强、细胞进行平衡生长、生长速率最大;

最新食品微生物学试卷及答案(1)

食品微生物学 1、具有菌丝体的原核微生物是(B ) A、细菌 B、放线菌 C、酵母菌 D、霉菌 2、病毒的主要繁殖方式是(B ) A、裂殖 B、复制 C、芽殖 D、接合生殖 3、细菌细胞壁的主要成分是(A ) A、肽聚糖 B、甘露聚糖 C、几丁质 D、果胶 4、下列结构中,属于细菌运动器官的是(A ) A、鞭毛 B、荚膜 C、芽胞 D、纤毛 5、下列微生物中,能在血平板上产生溶解圈的是(C ) A、肉毒杆菌 B、伤寒沙门氏菌 C、金黄色葡萄球菌 D、粪链球菌 6、霉菌接种时,通常采用的接种方法是(B ) A、倾注法 B、点植法 C、划线法 D、涂布法 7、下列杀菌方法中,不属于冷杀菌的是(C ) A、超声波 B、紫外线 C、R-射线 D、红外线 8、某苹果罐头,因真空度不足出现胖听现象,下列腐败微生物中最有可能的是(B ) A、嗜热脂肪芽孢杆菌 B、纯黄丝衣霉 C、嗜热解糖梭状芽孢杆菌 D、致黑梭状芽孢杆菌 9、冰冻过程中,下列不同的温度范围,杀菌效果最好的是(B ) A、0~+3℃ B、-1~-3℃ C、-10~13℃ D、-10~-20℃ 10、食品根据PH值的范围特点,以PH值4。5作为酸生食品与非酸性食品的分界线,其主要决定于(D )的生活习性。 A、伤寒沙门氏菌 B、嗜热脂肪芽孢杆菌 C、致黑梭状芽孢杆菌 D、肉毒杆菌 11、不同种类的细菌,革兰氏染色后呈现不同的颜色,其主要是由于(A )结构不同。 A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞膜 D、荚膜 36、下列微生物中,不能在人工合成培养基上生长的是(C ) A、细菌 B、放线菌 C、病毒 D、酵母菌 37、自然界中微生物数量最多的地方是(C ) A、田野上空的空气 B、河流 C、土壤 D、海洋 38、霉菌接种时,通常采用的方法是(B ) A、倾注法 B、点植法 C、划线法 D、涂布法 6 39、下列属于化能异养型的微生物是(C ) A、绿硫细菌 B、氢细菌 C、青霉菌 D、蓝藻 40、在微生物实验操作中,防止微生物进入培养物的方法叫(D )。 A、灭菌 B、无菌 C、消毒 D、无菌技术 41下列哪些微生物,产生的抗生素种类最多(B ) A、细菌 B、放线菌 C、霉菌 D、病素 44.细菌细胞的哪一部分结构与其抗原性相关?ab a. 鞭毛 b. 荚膜 c. 芽孢 d. 液泡d. 菌体体积减小 20下列微生物中,_____属于革兰氏阴性菌。 a. 沙门氏菌 b. 溶血性链球菌 c. 巨大芽孢杆菌 d. 肺炎双球菌 22下列属于原核生物的有_____。Acd a. 苏云金芽孢杆菌 b. 啤酒酵母 c. 链霉菌 d. 恶臭醋酸杆菌 二、填空题(每题2分,共16分) 6、要使玻璃器皿达到无菌状态,一般用干热方法灭菌,而培养基则采用湿热方法来灭菌。

2013年浙江大学继续教育_医学免疫学与微生物学

您的本次作业分数为:89分单选题 1.既具有调理作用,又具有免疫黏附作用的补体裂解成分是() A C2a B C2b C C5b D C3b 正确答案:D 2.活化T细胞表面表达的HLA分子有() A Ⅰ类分子 B Ⅱ类分子 C A与B均有 D A与B均无 正确答案:C 3.具有抗吞噬作用的细菌特殊结构是() A 荚膜 B 鞭毛 C 菌毛 D 芽胞 正确答案:A 4.MHCⅡ类分子递呈抗原的特点是() A 主要递呈内源性抗原 B 抗原经蛋白酶体降解成抗原肽 C 经TAP进入内质网腔 D MHCⅡ类分子: 抗原肽复合物递呈给CD4+ T细胞正确答案:D 5.参与Ⅰ型超敏反应的Ig是() A IgM B IgG C Ig D D IgE 正确答案:D 6.固有性免疫的特征是() A 通过遗传获得 B 特异性 C 反应缓慢 D 有记忆性 正确答案:A 7.构成细菌侵袭力的是() A 菌毛和鞭毛 B 荚膜和芽孢 C 荚膜、菌毛和侵袭性酶类 D 荚膜、菌毛和毒素 正确答案:C 8.常引起内源性感染的厌氧菌为() A 产气荚膜梭菌 B 破伤风梭菌 C 脆弱类杆菌 D 双岐杆菌 正确答案:C 9.对抗原特异性的描述是正确的,除了() A 只能激活具有相应受体的淋巴细胞系 B 与相应抗体结合 C 与相应效应淋巴细胞结合 D 与MHC结合 正确答案:D

10.适应性免疫的特征是() A 出生时即具有 B 反应迅速 C 特异性 D 无记忆性 正确答案:C 11.能够抵抗吞噬细胞吞噬的细菌结构是() A 鞭毛 B 芽胞 C 细胞壁 D 菌毛 正确答案:B 12.用于人工主动免疫的材料是() A 抗毒素 B 抗生素 C 丙种球蛋白 D 基因工程疫苗 正确答案:D 13.迟发性超敏反应皮肤试验阳性与下列哪些免疫分子、免疫细胞有关?() A Ab、C、CK B Ag、Th1、MФ、CK C IC、C、中性粒细胞 D IgE、Ag肥大细胞 正确答案:B 14.列提示乙肝传染性强的血清学指标是() A HBsAg B HBeAg C 抗HBs D 抗HBc 正确答案:D 15.对异种免疫血清脱敏疗法的各项描述中,错误的是() A 适用于已查明而难以避免接触的变应原的个体 B 采用小剂量、短间隔、多次注射的方法 C 机体靶细胞分批脱敏,最后致敏状态全部解除 D 脱敏是暂时的正确答案:A 16.根据单元型遗传规律,同胞之间2个单元型完全相同的几率是() A 0% B 25% C 50% D 100% 正确答案:B 17.人类免疫缺陷病毒引起() A AIDS B SARS C 白血病 D 鼻咽癌 正确答案:A 18.能激活补体旁路途径的Ig是() A IgA B 凝聚的IgA C IgG1 D IgM 正确答案:B 19.革兰阴性菌细胞壁的特有成分是() A 粘肽 B 外膜 C 磷壁酸 D 蛋白质正确答案:B

食品微生物重点

食品微生物 第1章 1.微生物是指需借助显微镜才能观察到的一群微小生物的总称,它是一大群种类各异独立生活的生物体。 2.微生物的类群:无细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒,原核细胞结构的真细菌、古细菌和有真核细胞结构的真菌。 3.微生物的特点(共性): (1)体积小、面积大(最重要) (2)吸收多、转化快 (3)生长旺,繁殖快 (4)适应强、易变异 (5)分布广,种类多。 4.荷兰的列文虎克是第一个真正看见并描述微生物的人。 5.巴斯德的突出贡献: (1)彻底否定自然发生说 (2)证明发酵是由微生物引起的 (3)创立巴氏消毒法 (4)预防接种提高机体免疫功能 6.曲颈瓶实验(怎么推翻了自然学说):把营养物质经过煮沸在曲颈瓶内可一直保持无菌状态,机制不腐败,因为弯曲的曲颈瓶阻挡了外面空气的微生物直达营养基质内,一旦把瓶颈打断或斜放,煮沸的基质则发生腐败。证明了空气中含有微生物,从而彻底否定了自然学说。 7.柯赫的功绩:(1)第一个发明了微生物的纯培养(2)对病原菌的研究 柯赫法则(名词解释):病原微生物必须来自患病机体;从患者身上必须分离到该病原体,并且可培养出来;人工接种这种病原微生物,必须引发相同的疾病。 8.食品微生物学及其未来: (1)微生物基因组和后基因组研究将全面展开,推动食品微生物学发展(2)微生物生态学研究更加重视和深入 (3)强化和继续深入微生物相关的食品安全性研究 第2章 1.微生物根据有无细胞结构可分为细胞型微生物与非细胞型微生物;

根据细胞核类型,细胞型微生物还可分为原核微生物和真核微生物。 2.原核微生物是指一大类不具有细胞核膜、只有核区的裸露DNA的原始单细胞,通常包括:细菌、放线菌、蓝细菌、衣原体、支原体、立克次氏体以及古细菌等。 3.细菌有球状、杆状、螺旋状;分为球菌、杆菌和螺旋菌、 4.自然界中杆菌最常见。 5.细菌的形态受环境条件的影响,如培养温度,培养时间,培养基的成 分与浓度等发生改变,均可能引起细菌形态的改变。 6.细菌的个体大小常以微米表示。 7.细菌大小的测定:干燥法(偏小),染色法(偏大) 细菌细胞的结构可分为基本结构和特殊结构两部分。 基本结构是指任何一种细菌都具有的细胞结构,包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核区(核质体)等。 特殊结构是指某些种类的细菌所特有的或在特殊环境条件下才形成的细胞结构,如鞭毛、菌毛、荚膜、芽孢等,它们是细菌分类鉴定的重要依据。 8.胞壁的主要功能: ①固定细胞外形和提高机械强度 ②为细胞的生长,分裂和鞭毛运动所必需 ③阻拦有害物质进入细胞 ④细菌特定的抗原性,致病性以及抗生素和噬菌体的敏感性的物质基础 9.细胞壁的组成:肽聚糖和少量脂类。 肽聚糖是由N-乙酰葡萄糖胺(NAG)和N-乙酰胞壁酸(NAM)、肽桥和肽尾组成。 脂多糖:位于格兰氏阴性细菌(特有的)细胞外壁层中的一类脂多糖类物质。 10.格兰氏阳性细菌还特别含有磷壁酸(即垣酸)。 11.格兰氏阴性细菌的肽聚糖结构单糖单体与格兰氏阳性菌的不同之处,在于没有特殊的肽桥。

(完整word版)食品微生物学试题及答案

食品微生物学课程 期末考试试题 一二三四总分阅卷人复核人 得分阅卷人复核人 一、填空题(每空1分,共30分) 1、食品微生物检验的指标有、和三项。 2、细菌的特殊结构包括、、和等。 3、细菌主要以方式繁殖,酵母菌主要以方式进行繁殖。 4、霉菌营养体的基本单位是,其中根据是否含有而分为单 细胞和多细胞。 5、微生物的营养物质可分为六大类,分别是、、、、 和。 6、微生物的营养类型可分为、、和。 7、正常体液和组织中的抗菌物质主要有和。 8、细菌毒素中的外毒素主要有、和。 9、是最丰富的“菌种资源库”。 10、食品污染可分为、和三类。 得分阅卷人复核人 二、判断改错题(每题2分,共20分) 1、对于微生物来讲,灭菌和消毒的效果是一样的。() 2、F值是在一定温度和条件下,细菌死亡90%所需的时间。() 3、大肠菌群是指一群在37℃培养24h能发酵乳糖、产酸、产气的需氧革兰氏阳性芽孢杆菌。() 4、霉菌、酵母菌、放线菌均适合在碱性培养基中生长繁殖。() 5、芽孢是繁殖体,细菌可以通过产生芽孢进行繁殖。() 6、放线菌的培养基是查氏培养基,霉菌的培养基是牛肉膏蛋白胨。() 7、一种微生物在生命活动中产生某种代谢产物或改变环境条件,从而抑制或杀死另一种微生物的现象称为竞争。() 8、我国规定:细菌总数< 100个/ L。() 9、酶溶液适合用高压蒸汽进行灭菌。() 10、实验室中常用合成培养基进行菌种的培养。() 得分阅卷人复核人 三、问答题(共34分) 1、培养基的分类方法有哪些?(5分) 2、烈性噬菌体对细菌的侵染过程?(5分) 3、细菌革兰氏染色的机理及染色的现象?(6分)

浙大《医学免疫学与微生物学》模拟试卷1

医学免疫学与微生物学 (模拟试卷) 一、填空题(每空1分,共15分) 1.免疫防御功能正常时表现为_______________,如水平过低可导致__________________。2.具有____________性而缺乏____________性的物质称为半抗原。 3.经典的Ⅰ类基因和Ⅱ类基因的二个特点是__________________和___________________。4.CK通常以___________的方式作用于产生CK的细胞本身,或以___________方式作用于邻近细胞。 5.TCR-CD3复合体中,TCR的功能是________________,CD3分子则通过胞浆内的______________结构,将抗原信号转导到细胞内。 6.细菌结构中缺乏_____________,称为细菌L型。 7.肠热症主要由______________引起。 8.可感染人的禽流感病毒亚型是________________。 9.汉坦病毒是_________________的病原。 10.细菌内毒素的化学成分是______________。 二、名词解释(每小题3分,共15分) 1.异嗜性抗原 2.单克隆抗体 3.细胞因子 4.败血症 5.微生态失调 三、单选题:从下列A、B、C、D 4个备选答案中,选出1个正确答案并将其英文字母填在括号内(每小题1分,共30分) 1.适应性免疫的特征是() A.出生时即具有 B.反应迅速 C.特异性 D.无记忆性 2.下列对抗毒素的叙述中,错误的是() A.类毒素免疫动物的免疫血清制成 B.注射前需作皮肤试验 C.既可中和外毒素,又可能引起超敏反应 D.用于人工自动免疫 3.哪一类Ig升高提示机体近期感染() A.IgG B.IgM C.IgE D.IgA 4.遗传性血管神经性水肿患者血清中升高的补体成分是() A.C1q B.C2a C.C4a D.C9

浙大微生物大实验报告

摘要:本实验以土壤中的微生物作为原材料,根据微生物各自的生长特点,配制不同成分的微生物培养基。将微生物培养物或含有微生物的样品在无菌条件下移植到培养基上培养,在分离出相应微生物后,对其进行进一步的纯化,然后观察其形态特征,并通过微生物的生理生化反应对其种类进行鉴定,最后研究环境条件对微生物生长的影响。 关键字:培养基,分离,纯化,鉴定,环境条件 一、实验材料 1、分离细菌、真菌、放线菌的材料:牛肉膏、蛋白胨、氯化钠、琼脂、马铃薯、蔗糖;可溶性淀粉、K2HPO4、KNO3、MgSO4·7H2O、FeSO4·7H2O等。新鲜土壤;培养基:灭菌的牛肉膏蛋白胨琼脂培养基、淀粉琼脂培养基、马铃薯蔗糖培养基(10mL装);试剂:5000U/mL链霉素液、0.5%重铅酸钾液。 2、细菌、真菌、放线菌纯化与鉴定的材料:菌种:大肠杆菌、枯草杆菌、荧光假单胞菌、金黄色葡萄球菌,前实验分离的未知菌;培养基:淀粉培养基、硫化氢实验培养基、石蕊牛乳培养基、油脂培养基;试剂:碘液。菌种:枯草杆菌斜面;灵杆菌菌液;黑曲霉斜面。培养基采用:牛肉膏蛋白胨斜面培养基牛肉膏蛋白胨琼脂培养基(10mL)、马铃薯蔗糖培养基(10mL)、淀粉琼脂培养基(10mL);供试药剂: 2.5%碘酒,75%酒精,0.1%HgCl2,5%石炭酸。 二、实验步骤 1、分离细菌、真菌、放线菌的步骤 (一)、培养基配制 l. 培养基配制的一般方法和步骤 (1)称量:按照培养基配方,正确称取各种原料放于搪瓷杯中。 (2)溶化:在搪瓷杯中加入所需水量(根据实验需要加入蒸馏水或自来水),用玻棒搅匀,加热溶解。 (3)调pH值(调pH也可以在加琼脂后再调),用1N NaOH或1N HCl调pH,用pH试纸对照。 (4)加琼脂溶化,在琼脂溶化过程中,需不断搅拌,并控制火力不要使培养基溢出或烧焦,待完全溶化后,补足所失水分,一般数量少,时间短不必补水。 (5)分装:在漏斗架上分装。根据不同的需要进行分装,一般制斜面的装置为管高的1/5 特别注意不要使培养基粘污在管(瓶)口上以免浸湿棉塞,引起污染。 (6)包扎成捆、挂上标签。培养基分装好后,塞上棉塞,用防水纸包扎成捆挂上所配培养基名称的标签。 (7)灭菌备用。灭菌后如需制成斜面的,应在下磅后取出,摆成斜面(见图6-1)。培养基经灭菌

食品微生物学-复习重点

第一章绪论 微生物的定义 微生物是指大量的、极其多样的、不借助显微镜看不见的微小生物类群的总称微生物大小(不同类型的数量级) 微生物分类

微生物的特点 一、体积小,比表面积大 二、吸收多,转化快 三、生长旺,繁殖速 四、适应性强,易变异 五、分布广,种类多 重要的历史人物及事件: 列文·虎克:1664年,英人虎克用于观察霉菌的单筒复式显微镜巴斯德与自然发生学说:鹅颈瓶实验 巴斯德发现免疫现象 科赫法则(证明某微生物是某疾病病原菌的四项要求): 1、在患病动物中存在可疑病原有机体,而健康动物中没有; 2、可疑有机体在纯培养中生长; 3、纯培养中的可疑有机体细胞,能引起健康动物发病; 4、可疑有机体被再次分离,并且和最初分离的有机体一样; Fleming:青霉素的发现 我国微生物研究界的重要代表人物

第二章微生物主要类群与形态结构细胞 真核细胞与原核细胞的区别: 细胞壁,膜,细胞核,核糖体。。。 细胞壁与革兰氏染色

脂多糖(Lipolysaccharide)的组成 细胞质(cytoplasm )和内含物( inclusion body) :贮藏物(reserve granule) 磁小体(megnetosome) 气泡(gas vocuoles) 核糖体(ribosome) 质粒(circular covalently closed DNA) 细胞壁以外的构造 糖被(glycocalyx)

鞭毛 (flage,复flaglla) (G阳性与阴性菌的区别) 菌毛(fimbria,复fimbriae )性毛(pili,单数pilus) 芽孢(endospore/spore) 孢囊

浙江大学工业微生物学2000真题

浙江大学2000年工业微生物考研试题 一、是非题(共16分。只需注明 “ 对 ” 或 “ 错 ” ) ? 遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。 EMP 和 HMP 代谢途径往往同时存在于同一种微生物的糖代谢中。 如果碱基的置换,并不引起其编码的肽链结构的改变,那么,这种突变现象称为沉默突变。 低剂量照射紫外线,对微生物几乎没有影响,但以超过某一阈值剂量的紫外线照射,则会导致微生物的基因突变。 在宿主细胞内, DNA 病毒转录生成 mRNA ,然后以 mRNA 为模板翻译外壳蛋白、被膜蛋白及溶菌酶。 总状毛霉和米根霉同属藻状菌纲。 大多数微生物可以合成自身所需的生长因子,不必从外界摄取。 产子囊孢子的细胞一定是双倍体,而出芽生殖的细胞可以是双倍体,也可以是单倍体。 E.coli K12( l ) 表示一株带有 l 前噬菌体( Prophage) 的大肠杆菌 K12 溶源菌株。 因为不具吸收营养的功能,所以,将根霉的根称为“假根”。 因为细菌是低等原核生物,所以,它没有有性繁殖,只具无性繁殖形式。 与单独处理相比,诱变剂的复合处理虽然不能使微生物的总突变率增大,但能使正突变率大大提高。 微生物系统分类单元从高到低依次为界、门、纲、科、目、属、种。 在自然条件下,某些病毒DNA 侵染宿主细胞后,产生病毒后代的现象称为转染(transfect) 。 一个操纵子中的结构基因通过转录、转译控制蛋白质的合成,而操纵基因和启动基因通过转录、转译控制结构基因的表达。 蓝细菌是一类含有叶绿素 a 、具有放氧性光合作用的原核生物。 二填充题(共 30分): 实验室常见的干热灭菌手段有 a 和 b 等。 实验室常用的有机氮源有 a 和 b 等,无机氮源有 c 和 d 等。为节约成本,工厂中常用e 等作为有机氮源。 细菌的个体形态主要有 a 、 b 和 c 等。 细菌肽聚糖由 a 和 b 交替交联形成基本骨架,再由 c 交差相连,构成网状结构。 a 是芽孢所特有的化学物质。一般它随着芽孢的形成而形成,随芽孢的萌发而消失。 微生物系统命名采用 a 法,即 b 加 c 。 中体 (mesosome) 是 a 内陷而成的层状、管状或囊状结构。它主要功能 b 。 鞭毛主要化学成分为 a ,鞭毛主要功能为 b 。 荚膜的主要化学成分有 a 和 b 等,常采用 c 方法进行荚膜染色。 霉菌细胞壁化学组成是 a 等;酵母菌细胞壁化学组成是 b 和 c 等。 培养基按其制成后的物理状态可分为 a 、 b 和 c 。 枝原体突出的形态特征是 a ,所以,它对青霉素不敏感。 碳源对微生物的主要作用 a 。 Actinomycetes 是一类介于 a 和 b 之间,又更接近于 a 的原核微生物。它的菌丝因其形态和功能不同可分为 c 、 d 和 e 。 霉菌的有性繁殖是通过形成 a 、 b 和 c 三类孢子而进行的。其过程都经历 d 、 e 、 f 三阶段。大多数霉菌是 g 倍体。

浙江大学通识课《生命科学》期末考试复习要点课稿

浙江大学2012年秋冬学期生命科学考前复习重点内容 考试(2012年秋冬学期) 简述6 5 论述10 4 单选判断填空 名词解释;区分名词;是非;填空;论述;自由发挥 什么是合成生物学?你所了解的合成生物学10’ 上课要求找的资料: 生物芯片的应用:DNA序列分析;基因表达分析;基因诊断;药物筛选 芯片实验室:在同一芯片上细胞分离、基因扩增及产物电泳等联用装置,实现Lab-on-a-chip 技术 基因芯片:将大量探针分子固定在支持物上,然后与标记的样品进行杂交,通过检测杂交信号的强弱进而判断样品中靶分子的种类和数量 生物芯片(来自百度百科)又称DNA芯片或基因芯片,它们是DNA杂交探针技术与半导体工业技术相结合的结晶。该技术系指将大量探针分子固定于支持物上后与带荧光标记的DNA 样品分子进行杂交,通过检测每个探针分子的杂交信号强度进而获取样品分子的数量和序列信息。 杂交技术:核酸杂交技术 探针标记技术:萤光探针标记法

检测技术:激光共聚焦检测技术 特殊之处:微阵列技术和微点样技术 蛋白芯片:蛋白质芯片是一种高通量的蛋白功能分析技术,可用于蛋白质表达谱分析,研究蛋白质与蛋白质的相互作用,甚至DNA-蛋白质、RNA-蛋白质的相互作用,筛选药物作用的蛋白靶点等。 探针:低密度蛋白质芯片的探针包括特定的抗原、抗体、酶、吸水或疏水物质、结合某些阳离子或阴离子的化学集团、受体和免疫复合物等具有生物活性的蛋白质。 应用:诊断疾病:如传染病、肿瘤、遗传病及心血管疾病等;蛋白质相互作用研究;蛋白质与DNA相互作用研究 1:获取基因的方法有哪些 1.从基因文库中获取目的基因 2.化学合成法。已知目的基因的核苷酸序列,可用DNA合成仪直接合成。 3.用PCR技术扩增技术提取。 4.cDNA文库法(逆转录法):cDNA文库,是指汇集以某生物成熟mRNA为模板逆转录而成的cDNA序列的重组DNA群体。 5.鸟枪法 2:合成生物学 (1)合成生物学是在分子水平上对生命系统的重新设计和改造,基因工程、蛋白质工程等技术是其核心的技术手段。 (2)合成生物学是生物技术在基因组时代的延伸。 (3)它将原有的生物技术上升到工程化、系统化、标准化的工程高度,并正在学科交叉与技术整合的基础上,孕育技术创新飞跃。 (4)主要研究内容:合成新的生物元器件、有目的地对生物元器件进行组装、生产出能满足人类需要的新的生命系统。 (5)合成生物学的目的:从冰箱里取出相应的生物零件,把他们组装起来,成为一个微小

食品微生物学专业课考研复习大纲

上海交通大学854食品微生物学专业课考研复习大纲 EMBA:双学位。获EQUIS与AMBA国际认证MBA:设投资与金融、全球管理两大专业854 食品微生物学 一、考试内容范围 根据教学大纲命题,以基础理论和基本知识以及重要实验的基本原理为重点考核内容。 1 、微生物的细胞结构。 2 、原核微生物。主要掌握原核生物的分类,真细菌( 细菌、放线菌和蓝细菌) 的形态特点、菌落特点及繁殖特性和古菌细胞结构的特点及在系统发育中的地位等。 3 、真核微生物。主要掌握酵母菌、丝状真菌、藻类和原生动物的特征、种类等。 4 、病毒。掌握病毒的形态与结构、增殖和分类,了解噬菌体、脊椎动物病毒、昆虫病毒、植物病毒的主要特点及代表。 5 、微生物的营养。掌握微生物生长所需的营养物质和培养基的配制原则,熟悉微生物的营养类型和对营养物质的吸收方式。了解食品的营养成分与食品中微生物类群的关系。 6 、微生物的代谢。了解微生物代谢类型的特点及多样性微生物的产能代谢,掌握微生物合成代谢和分解代谢的关联性及微生物代谢调控与发酵生产的基本原理。了解食品的腐败与微生物代谢的关系。 7 、微生物的生长和环境条件。掌握食品微生物的生长规律、影响因素和培养方法,熟悉有害微生物的检测技术、控制技术及其原理。 8 、微生物生态。了解生态系统的概念;掌握微生物在自然界中的分布,微生物与其生活在一起的其它生物之间的相互关系;理解微生物在自然界物质循环中的重要作用,食品的微生物生态。 9 、微生物遗传。掌握遗传变异的物质基础,微生物变异和诱变育种的机制,基因工程的基本原理、方法。了解微生物菌种保藏与复壮的理论和方法。 10 、传染与免疫。掌握有关免疫学的基本知识和基本概念;了解感染的一般概念,掌握宿主的非特异性免疫,宿主的特异性免疫(细胞免疫和体液免疫的具体机制,抗体的结构和功能),免疫病理反应;理解免疫学的基本方法及其应用。 11 、掌握微生物与食品发酵的关系。 12 、掌握微生物与食品腐败的关系。 13 、掌握微生物与食品安全的关系。 14 、掌握重要实验技术的基本原理和操作关键点。 15 、掌握食品微生物检测技术的主要种类及其要点。 二、考题的形式及评分准则 题型包括主观和客观两类,有名词解释、选择题、填空题和问答题等类型。名词解释、选择题和填空题主要是考察考生对基本概念和理论知识的掌握和应用,问答题主要是考核考生对微生物知识的综合理解和分析解决问题的能力。全卷尽可能多地涵盖所要求掌握的知识点。基础微生物学的内容占考卷的主要部分(70% 左右)。 考生答题时,基本概念力求准确,问答题按照要点计分。如果在答题时基本概念不清,则不给分。对回答内容不完整,而思路正确者,将适当给分。 三、主要参考教材和书籍: 周德庆. 微生物学教程(第二版),高等教育出版社,2002 ; 江汉湖. 食品微生物学(第二版),中国农业出版社,2005 。

浙江大学微生物历年试卷

浙江大学2005–2006学年秋季学期 一、填空题(25分)评分标准:每格1分 1.细菌按其形态不同可分为球菌,杆菌和螺旋菌,而球菌又可分为单球菌,双球菌,四联球菌,八叠 球菌,链球菌和葡萄球菌。 2.DNA是脱氧核糖核苷酸组成的大分子,在组分上它含有腺嘌呤脱氧核糖核苷酸(A)、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸(G)、胞嘧 啶脱氧核糖核苷酸(C)、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸(T)。 3.生物降解性的评价方法有测基质生物氧化率,测基质生化呼吸线,测BOD5/COD Cr的比值。 4.水体富营养化主要是由于水体中氮(N)、磷(P)增加而引发__藻类____大量繁殖而引起的,该现象发生在海洋中称 为赤潮,发生在淡水中则称为水华。 5.废水脱氮处理是通过硝化作用将NH4+-N氧化成NO x——N,然后通过反硝化作用使NO x——N还原成N2而实现的,参 与两过程的微生物称为硝化细菌 nitrification 和反硝化细菌 denitrification,它们的营养型分别属于化能无机营养型和化能有机营养型。 二、是非题(15分)正确“√”,错误“×” 1.在分离土壤真菌时,要在马铃薯—蔗糖培养基中加入链霉素溶液以抑制细菌的生长,这种培养基称为鉴别培养 基。(×) 2.在废水生物处理中微生物主要是以游离菌体的形式存在于构筑物中,只有少数是以菌胶团的形式出 现。(×) 3.在自然界氮素物质循环中,微生物参与了每个转化过程,这对农业生产和环境保护都起着极为有利的作 用。(×) 4.蓝细菌和光合细菌都能进行产氧的光合作用(×) 5.一种COD浓度在20,000mg/L的有机废水,因其BOD/CODcr = 0.2,所以不宜用生物处理法来处理。(×) 6.原生动物是最原始、最低等、结构最简单的多细胞动物。(×) 7.紫外线杀菌力很强,但穿透力很弱,所以只能用于接种室和开刀房等的空气和物体表面的灭菌。(√) 8.微生物在10分钟被完全杀死的最低温度称为致死温度。(√) 9.在中性和微碱性土壤中以细菌和放线菌占优势,而在微酸和酸性土壤中则以真菌占优势。(√) 10. 转导是指受体菌直接吸收来自供体菌的游离DNA片段,并整合到自己的基因组中,从而获得供体菌的部分遗传性状的过 程。(×) 11.根霉和毛霉无性繁殖形成孢囊孢子,有性繁殖形成子囊孢子。(×) 12.培养好氧微生物的试管用棉花塞,其目的是防止杂菌污染,也可用橡皮塞代替它。(×) 13. 发酵是厌氧微生物获得能量的主要方式,发酵过程中有机物质既是被氧化的基质,其中间产物又是最终电子受体,如乙 醇发酵,乳酸发酵等。(√) 14.内源呼吸线是指在不投加基质的条件下,微生物处于内源呼吸状态时利用自身细胞物质作为呼吸基质,其耗氧量随时间而变 化绘制的曲线。(√) 15.类病毒只有一种核酸和蛋白质,所以它是一种分子生物。(×) 三、名词解释(用英语回答,20分)评分标准:每题4分 1.Microorganism

食品微生物学检验系列知识点汇总

食品微生物学检验GB 4789 系列知识点汇总 GB 4789.1-2016 食品卫生学检验总则 一、2016版总则变更内容 1.删除了标准中的英文名称、起草单位变更为中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会国家食品药品监督管理总局。 2.删除了规范性引用文件。 3.修改了实验室基本要求: 微生物专业教育或培训经历(如生物学、植 物学、医学、食品科学与工程、食品质量与安全等与微 生物有关的相关专业),具备相应的资质(应有岗位上岗 证、生物安全上岗证和压力容器上岗证),能够理解并正 确实施检验。 ①人员修改为检验人员实验室生物安全操作和消毒知识(相关标准及培训, 如GB 19489-2008 实验室生物安全通用要求、消毒技术 规范(2002))。 品。 确保自身安全。

有颜色视觉障碍的人员不能从事涉及辨色的实验(即无颜 色视觉障碍)。 ②环境与设施--突出温度、湿度和洁净度。 生物危害程度应与实验室生物防护水平相适应: 灭的微生物,如天花病毒。 间传播如霍乱弧菌。 病原微生物分类 沙门氏菌、单增李斯特氏菌。 第四类:通常不会引起人或动物疾病的微生物。 BSL-1):操作第四类病原微生物(属于正压,适用 ) 实验室生物安全级别BSL-2):操作第三类病原微生物(属于负压,适用 II级生物安全 ) BSL-3):操作第二类病原微生物

四级(BSL-4):操作第一类病原微生物 消毒:是杀死微生物的物理或化学手段,但不一定杀死其中的孢子。 灭菌:是杀死和去除所有微生物及其中孢子的过程。 蒸法消毒) 消毒剂表面消毒 微生物实验 高压灭菌 干热灭菌(180℃1h或170℃2h) 培养基和试剂灭菌 过滤除菌 紫外线消毒法:紫外灯管放射一定波长,破坏细菌或病毒的DNA和RNA,使他们丧失生存能力和繁殖能力,从而达到灭菌目的。紫外线的特点是对芽孢和营养细胞都能起作用,但细菌芽孢和霉菌芽孢对其抵抗力大,且紫外线穿透力极低,所以只能用于表面灭菌,对固体物质灭菌不彻底。

浙江大学食品微生物知识点整理

一、绪论 二、食品微生物形态与分类- 原核微生物 三、食品微生物形态与结构- 真核微生物 四、食品微生物形态与结构- 无细胞结构微生物 五、微生物的营养与代谢 六、微生物在食品环境中的生长 七、微生物的遗传与育种 八、微生物的污染及腐败变质 九、微生物在食品制造中的应用 十、食品微生物学检验 十一、食品微生物质量控制 一、绪论 1、微生物定义 微生物(microorganism)是指一类形体微小(一般小于0.1mm)、结构简单、肉眼看不见它们的个体,必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看清它们的个体的一类微小生物的统称。 从进化的角度看,微生物是比较原始的生物。 2、生物体分类 3、微生物特点 1)个体小,结构简单 结构简单:原核生物都是单细胞;真菌有些是单细胞,有些是简单的多细胞; 病毒和噬菌体由核酸和蛋白质外壳组成,无细胞结构。 2)分布广,种类多 3)适应性强,易变异 4)生长快,培养容易 5)起源早,发现晚 4、微生物学的发展史三位重要人物: 巴斯德的重要贡献: 否定了自生说

?免疫学---提出了预防接种措施(制备了狂犬疫苗) ?提出了巴氏杀菌法,证实发酵由微生物引起(酒精发酵) ?其他:消毒法、家蚕软化(病原学说) 科赫的重要贡献: 证实了炭疽病是由炭疽菌引起的,结核病是由结核杆菌引起的。创立了柯氏 法则:即某一种微生物是否是相应疾病的病原菌的基本原则 5、微生物的具体分类与名称 1)种(Species) 它是一大群表型、性状、特征高度相似,亲缘关系极其接近的与属内其他种有明显差异的菌株的总和,即是以某个“典型菌株”为代表、十分类似的菌株的总称。1987年,国际细菌分类委员会颁布,DNA同源≧ 70%,而且其T m≦5o C的菌群为一个种 2)亚种(Subspecies) 在种内,有些菌株在遗传学上关系密切,而且在表型上仅存在较小的某些差异,在种内分成2个或2个以上的分类单位,即为亚种 亚种以下:生物变型——表示特殊的生化或生理特征;血清变型——表示抗原结构不同; 致病变型——表示某些寄主的专一致病性;噬菌变型——表示对噬菌体的特异性反应; 形态变型——表示特殊的形态特征; 菌株: 不同来源的相同种,如每一个从自然界分离到的微生物纯培养都可以称为一个菌株 菌株常用数字,地名或符号来表示。 3)属(genus) 通常把具有某些共同特征或密切相关的种归为一个属。由于微生物属间差异比较大,而属的划分也没有客观标准。 6、微生物的命名 每一种微生物都用属与种命名,属名和种名用斜体表达 属名在前,用拉丁名词表示微生物的构造、形态、某科学家名字等,描述微生物的主要特征。第一字母大写 种名在后,第一字母小写。用拉丁形容词表示,描述微生物的色素、形状、来源、病名、地名、某科学家的名字等等 如命名对象是新种,需在种名后加n.sp (即novo species) 如仅泛指某一属的微生物,或某属微生物内的某些种,则在属名后用sp.(单数时)或spp.(复数时) 如需表示变种,则在变种学名前加var., 变种学名命名原则与种名的命名同。 7、微生物的分类方法

食品微生物学检验GB4789系列知识点汇总情况

食品微生物学检验GB 4789 系列知识点汇总GB 4789.1-2016 食品卫生学检验总则 一、2016版总则变更内容 1.删除了标准中的英文名称、起草单位变更为中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会国家食品药品监督管理总局。 2.删除了规范性引用文件。 3.修改了实验室基本要求: 应具有相应的微生物专业教育或培训经历 (如生物学、植物学、医学、食品科学与工 程、食品质量与安全等与微生物有关的相关 专业),具备相应的资质(应有岗位上岗证、 生物安全上岗证和压力容器上岗证),能够 理解并正确实施检验。 实验室生物安全操作和消毒知识(相 关标准及培训,如GB 19489-2008 实验室 生物安全通用要求、消毒技术规范(2002))。 应在检验过程中保持个人整洁与卫生,防止 人为污染样品。 应在检验过程中遵守相关安全措施的规定, 确保自身安全。 有颜色视觉障碍的人员不能从事涉及辨色 的实验(即无颜色视觉障碍)。

②环境与设施--突出温度、湿度和洁净度。 生物危害程度应与实验室生物防护水平相适应: 引起人和动物非常严重疾病,国家未发 现或已宣布消灭的微生物,如天花病毒。 引起任何动物比较严重疾病,在人和人、 人和动物之间传播如霍乱弧菌。 病原微生物分类 成严重危害如沙门氏菌、单增李斯特氏 菌。 BSL-1):操作第四类病原微生物(属 适用范围如大肠埃希氏菌、枯草芽 重要设备是超净工作台,它可以 ) 实验室生物安全级别BSL-2):操作第三类病原微生物(属 II级生物安全柜。) BSL-3):操作第二类病原微生物 BSL-4):操作第一类病原微生物 消毒:是杀死微生物的物理或化学手段,但不一定杀死其中的孢子。

食品微生物学经典试题及答案食品微生物学

食品微生物学经典试题及答案 单项选择题: 1、下列就是原核微生物的就是(细菌)。 2、第一个发现微生物的就是(列文虎克) 3、微生物学发展的第二时期,就是(巴斯德、科赫)奠定了基础。 4、荚膜的主要成分就是(糖类)。5、测量细菌的大小用(微米)。6、细胞壁的主要成分就是( 肽聚糖)。 7、培养酵母用(麦芽糖琼脂)。8、一般培养基灭菌的条件就是( 121°C 15分)。 9、放线菌的菌落特征就是(干燥、多皱)。10、酵母的无性繁殖主要就是(芽殖)。 11、霉菌的主要繁殖方式就是( 孢子生殖)。12、曲霉孢子就是(外生孢子)。13、霉菌菌落比酵母的要(大)。 14、哪些对病毒的描述就是错的( 对抗生素敏感)。15、病毒具有(一种核酸)。16、噬菌体可用于(诊断与治疗)。17、能够使细菌与放线菌裂解的就是(裂性噬菌体)。18、可用于细菌鉴定与分型的就是(噬菌体)。 19、细菌总数测定的就是(全部活细菌数)。20、大肠菌群数量测定的( 100 )毫升或克食品检样的大肠菌群最近似的值。21、测定大肠菌群数量的方法,选用的就是( 37 )°C 22、培养酵母菌的温度常选( 28 )°C 23、配制固体培养基加琼脂量就是( 2 )%。24、完整测定大肠菌群时间就是( 72 )小时。25、肉毒杆菌释放的就是(外毒素)。26、对面包黏丝病有抑制作用的就是( 丙酸钙) 27、果汁,果酒一般可用(亚硫酸钠)防腐。28、饮料常用防腐剂就是(苯甲酸钠)。 29、最常用的食品杀菌方法就是(巴氏杀菌)。30、同样百分浓度蔗糖的渗透性比食盐( 差10% )。 31、GMP就是( 良好生产规范)。32、属于厌氧微生物的就是(肉毒杆菌)。 33、酒精消毒的最佳浓度就是(75 )%。34、下列就是非细胞结构微生物的就是(病毒)。 35、第一个用固体培养基的就是(科赫)。36、芽孢抗热的主要成分就是(DPA)。 37、测量细菌的大小用(微米)。38、细胞壁的主要成分就是( 肽聚糖)。 39、鞭毛的主要成分就是( 蛋白质)。40、酵母菌的菌落特征就是( 粘稠、较大)。 41、病毒的繁殖主要就是( 孢子生殖)。42、霉菌的主要繁殖方式就是(孢子生殖)。 43、青霉孢子就是(外生孢子)。44、哪些对病毒的描述就是错的(个体极小)。45、病毒具有( 二种核酸)。 46、噬菌体可用于( 鉴定细菌)。47、能够使细菌与放线菌裂解的就是( 裂性噬菌体)。 48、可用于细菌鉴定与分型的就是( 假根)。49、细菌总数测定的就是( 醋酸菌)。 50、大肠菌群数量测定的就是每( 1 )毫升或克食品检样的大肠菌群最近似的值。 51、制作半固体培养基时加琼脂量就是( 5 )%。52、完整的大肠菌群测定时间就是( 一天)小时。 53、金黄色葡萄球菌释放的就是(外毒素)。54、对面包黏丝病有抑制作用的就是(苯甲酸钠) 55、果汁,果酒一般可用( 山梨酸钾)防腐。56、微生物在生物世界分类系统中占有( 4 )界。 57、列就是原核微生物的就是(放线菌)。58、第一个使用琼脂的科学家就是(科赫)。 59、鞭毛的主要成分就是(蛋白质)。60、测量细菌的大小用(微米)。 61、芽孢能够抵抗不良环境的主要成分就是( DPA ) 62、荚膜的主要成分就是( 多糖)。63、含乳糖培养基灭菌的条件就是(a 115°C30分)。64、霉菌的菌落特征就是(绒毛状、棉絮状)。 65、卡尔斯伯酵母的无性繁殖主要就是(芽殖)。66、根霉孢子就是(内生孢子)。 67、哪些对病毒的描述就是错的( 对抗生素敏感)。68、病毒具有(一种核酸)。 69、噬菌体可用于(诊断与治疗)。70、能够使细菌与放线菌裂解的就是(裂性噬菌体)。71、可用于病毒鉴定的就是(包含体)。72、细菌总数测定的就是( 全部活细菌数)。 73、平板计数法的方法,选用的就是( 37 )°C 74、固体培养基加琼脂量就是( 2 )%。75、完整的大肠菌群数量测定时间就是( 72 )小时。76、肉毒杆菌释放的就是(外毒素)毒素。77、对面包黏丝病有抑制作用的就是( 丙酸钙) 78、果汁,果酒一般可用( 亚硫酸钠)防腐。

浙江大学微生物学

浙江大学2002年考研专业课试卷微生物学 考试科目微生物学编号457 注意:答案必须写在答题纸上.写在试卷或草稿纸上均无效。 一、填空题(每空l分.共36分) 1.在微生物学发展史上,形态学发展阶段的代表性事件是____,生理学发展阶段的代表性事件是_____,分子生物学发展阶段的代表性事件是____. 2.按Woese 1977年的建议,根据16(18)SrRNA的寡核苷酸组成和碱基序列 的区别,可将生物分为____、____和____三域· 3.常见的产芽孢细菌主要有好氧性的____属,其芽孢一般位于细胞的____ 并且其直径____于细胞直径;和厌氧性的____属,其芽孢一般位于细胞的____ 且其直径牲往____于细胞直径. 4. 典型的成熟链霉菌的形态可有下列几部分组成___、___、___和___. 5. 真菌的分类—般可分为____亚门、____亚门,____亚门和____亚门·6.亚病毒包括___病毒、____和____病毒等类型.引起疯牛病的病原病毒是 _____病毒· 7.一个有用的培养基应该具备下列特性:____、____、____、____、____等. 8.微生物将葡萄糖降解成丙酮酸的过程为糖酵解.有职个途径,即_____途径,____途径、____途径和____途径. 9.微生物进行合成代谢需要____、____和____三要素· 二、名词解释(每题4分,共24分) I.平板划线分离法4.遗传物质在真核生物中的存在方式 2.真菌的繁殖方式5.次生代谢和次生代谢产物 3.细菌的普遍性转导6.微乍物代谢的酶活性调节 三、问菩露(每题10分.共20分) I.简述从土壤或其他环境中分离纯化井特征一株固氮菌菌株的各个步骤.2 比较枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)和大肠杆菌(Escherichia coli)格蓝 氏染色的结果及其原因. 四、微生物种的中文名与拉丁名互译(每厢2分.共20分) 1. Streptococcus pneumoniae 2. Clotridium pasteurianum 3. Rhodopseudomonas capsulatus 4.Rhizopus niger 5.Microbaclerium lacticum 6.黄曲霉 7.青霉属 8. 金黄色葡萄球菌 9.酵母菌属 10.沙门氏菌属 浙江大学2000年微生物学考研试题 一. 是非题(共16分。只需注明“对”或“错”) 遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。

2017考研:微生物学专业介绍及院校排名

2017考研:微生物学专业介绍及院校排名考研在一定程度上就是考专业,选择了哪个专业,就选择了今后研究生生活的学习和研究对象,甚至决定了你的职业、你今后的人生道路,所以选择专业一定要慎重。今天和大家分享微生物学考研的相关信息。 一、专业介绍 微生物学专业是生物学下设的一个二级学科,它是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动的基本规律,并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域的科学。 二、研究方向及考试科目 主要研究方向有:01海洋微生物学、02微生物生理生化、03微生物遗传与分子生物学、04微生物资源与生态、05应用微生物与发酵技术、06资源和环境微生物学、07海洋微生物学、08微生物生理生化。(每个学校可能有所不同,具体参照目标院校招生目录) 考试科目:101 思想政治理论;201 英语一;629 细胞生物学;839 生物化学。(每个学校可能有所不同,具体参照目标院校招生目录) 三、院校排名 排名学校名称星级

1 复旦大学5★ 2 武汉大学5★ 3 中山大学5★ 4 中国科学技术大学5★ 5 华中农业大学5★ 6 中国农业大学5★ 7 山东大学5★ 8 南开大学4★ 9 云南大学4★ 10 浙江大学4★ 11 上海交通大学4★

12 南京农业大学4★ 13 西北农林科技大学4★ 14 四川大学4★ 15 华南农业大学4★ 16 吉林大学4★ 17 华中科技大学4★ 18 清华大学4★ 19 西南大学4★ 20 厦门大学4★ 四、就业前景与方向

21世纪将是生物学的世纪:以微生物基因组学为中心,以维护人类健康为首要任务的微生物学将在21世纪通过与其他学科实现更广泛的交叉融合实现新的发展,微生物产业将会进一步崛起,相应的为微生物学专业的学生提供了较多的就业机会。 生物学专业毕业生总体来说大多数是在高校和研究机构中工作。此外还可以在制造业,特别是在食品工业、饮料生产、药品制造、洗涤清洁剂制造和肥料、植物保护材料制造业工作。 选择考研院校和专业,是考研道路中很重要的一步,所以大家一定要谨慎选择,既要考虑到个人兴趣问题,还要看一下就业问题,希望大家能选择到适合自己的专业。

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