高考化学一轮复习有机化合物课件
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（6）了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。 （7）了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应 用。 （8）了解常见高分子材料的合成及重要应用。 （9）以上各部分知识的综合应用
2017年与2016年对比
新课标的变化
新课标全国卷I近四年高考试题的研究
2015年
2016年
2017年
2108
7
答案 光照 加成 氧化
（2）.常见官能团的特征反应
答案 褪色 褪色 无色无味
（3）.糖类、蛋白质的特征反应
答案 银镜 红色沉淀 蓝 烧焦羽毛
（4）.有机物分子中原子共面、共线的判断
(1)四面体结构模型:甲烷分子为 子共面。
结构,分子中有且只有3个原
(2)共面模型
①乙烯:平面结构,分子中所有原子都在同一平面内,键角
A．尼龙绳
B．宣纸
C．羊绒衫
D．棉衬衣
3．（2017全国Ⅱ卷.7）下列说法错误的是 A．糖类化合物也可称为碳水化合物 B．维生素D可促进人体对钙的吸收 C．蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质 D．硒是人体必需的微量元素，但不宜摄入过多
必考有机化学的关注点：
1．5个碳以内的烃、醇、羧酸、酯、氯代烃的同分异 构体 2．烷、烯、醇、羧酸的性质 3．营养物质、合成材料的应用 4．简单的键线式 5 ．空间构型、成键特征和必修有机实验
有机化合物 （必考）
李仕才
说课内容
• 一、考纲要求 • 二、高考命题趋向 • 三、学情分析 • 四、复习设计
一、考纲要求
常见有机物及其应用 （1）了解有机化合物中碳的成键特征。 （2）了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有 机化合物的同分异构体。 （3）掌握常见有机反应类型。（“了解” 变为“掌握” ） （4）了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。 （5）了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用 （删去乙烯）。
（二）基本营养物质、合成材料
1．（2018全国Ⅰ卷.8）下列说法错误的是 A．蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖 B．酶是一类具有高选择催化性能的蛋白 质 C．植物油含不饱和脂肪酸酯，能使 Br₂/CCl4褪色 D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡 萄糖
（二）基本营养物质、合成材料
2．（2017全国Ⅰ卷.7）下列生活用品中主要由 合成纤维制造的是
（一） 简单有机物的结构与性质 、同分 异构体
2．[2018 全国卷Ⅱ-9]实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。
光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是
A
B
C
D
3．[2018 全国卷Ⅲ -9]苯乙烯是重要的化
（一） 简单有机物的结构与性质 、同分异构体
3．[2018全国卷Ⅲ-9]苯乙烯是重要的化工 原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是 A. 与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应 B. 能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C. 与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯 D. 在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯
。
②苯:
结构,分子中所有原子在同一平面内,键角
。
③甲醛:
结构,分子中所有原子在同一平面内。
(3)共线模型:乙炔分子为
结构,分子中4个原子在一条直线上。
答案 (1)正四面体
(2) ① 120° (3)直线形
二、高考命题趋向
• （一） 简单有机物的结构与性 质 、同分异构体
• （二）基本营养物质、合成材料
（一） 简单有机物的结构与性质 、同分 异构体
1．[2018全国卷Ⅰ-11]环之间共用一个碳 原子的化合物称为螺环化合物，螺[2,2] 戊
烷( )是最简单的一种。下列关于该化合
物的说法错误的是 A.与环戊烯互为同分异构体 B.二氯代物超过两种 C.所有碳原子均处于同一平面 D.生成1molC5H12至少需要2molH2
推测选择仍会趋向于类型、命名、异构、 分类、性质及应用的综合考查
三、学生情况分析
本部分内容学生突出问题
1.基础知识不扎实 2.易混知识不敏感 3.生活常识不知道
四、复习设计
• （1）.课时设计（10-12课时）
• （2）.教学内容设计及学法指导
1、基础知识构建网络
例：（1）、甲质烷比、较乙烯、苯的性
12.13连续2年选择题中考查2道有机题，必有一道同分异构体之后改成
一道同分异构体。16年多角度高频率考查有机基本常识，17年、18年
12
物质结构，元素 周期律
电综解合质考溶查同液分异构体、物 期共质 律面、结性构质，元素周
பைடு நூலகம்
物质结构，元素周 期律
电解质溶液 13
物质结构，元素周期律
电解质溶液
电化学（电解池）
化学与生活
化学与生活（有机）
化学与生活（有机）
工艺流程（大题小 做）
8
NA
NA
实验操作（精制砒 霜）
有机化学基本知识
9
有机物结构
有机化学基本知识
实验操作（纯化乙 有机化学基本知识 酸乙酯）
10
实验分析结合元 素化合物性质
实验操作
实验装置结合元素 化合物性质
NA
11 电化学（原电池） 电化学（电解池） 电化学（金属防护） 有机化学基本知识
4.（2017 全国Ⅰ卷.9）已知 （b）、 （d）、 （p）的分子式均为 C6H6，下列说法正
确的是
A．b 的同分异构体只有 d 和 p 两种
B．b、d、p 的二氯代物均只有三种
C．b、d、p 均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D．b、d、p 中只有 b 的所有原子处于同
一平面
5．（2017 全国Ⅱ卷.10）下列由实验得出的结论正确的是
实验
结论
A． 将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最 生成的 1,2-二溴乙烷无色、可溶于
终变为无色透明
四氯化碳
B． 乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性 乙醇分子中的氢与水分子中的氢具
气体
有相同的活性
C． 用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除 乙酸的酸性小于碳酸的酸性
D． 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体 生成的氯甲烷具有酸性
能使湿润的石蕊试纸变红
（一） 简单有机物的结构与性质 、同分 异构体
6的．说（法20正16确全的国是Ⅰ卷.9）下列关于有机化合物 A．2－甲基丁烷也称异丁烷 B．由乙烯生成乙醇属于加成反应 C．C4H9Cl有3种同分异构体 D．油脂和蛋白质都属于高分子化合物
8有．机（物2共01有6 全(不国含Ⅱ立卷体.1异3 ）构)分 子 式 为 C4H8Cl2 的 种 A．7种 B．8种 C．9种 D ． 10
2017年与2016年对比
新课标的变化
新课标全国卷I近四年高考试题的研究
2015年
2016年
2017年
2108
7
答案 光照 加成 氧化
（2）.常见官能团的特征反应
答案 褪色 褪色 无色无味
（3）.糖类、蛋白质的特征反应
答案 银镜 红色沉淀 蓝 烧焦羽毛
（4）.有机物分子中原子共面、共线的判断
(1)四面体结构模型:甲烷分子为 子共面。
结构,分子中有且只有3个原
(2)共面模型
①乙烯:平面结构,分子中所有原子都在同一平面内,键角
A．尼龙绳
B．宣纸
C．羊绒衫
D．棉衬衣
3．（2017全国Ⅱ卷.7）下列说法错误的是 A．糖类化合物也可称为碳水化合物 B．维生素D可促进人体对钙的吸收 C．蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质 D．硒是人体必需的微量元素，但不宜摄入过多
必考有机化学的关注点：
1．5个碳以内的烃、醇、羧酸、酯、氯代烃的同分异 构体 2．烷、烯、醇、羧酸的性质 3．营养物质、合成材料的应用 4．简单的键线式 5 ．空间构型、成键特征和必修有机实验
有机化合物 （必考）
李仕才
说课内容
• 一、考纲要求 • 二、高考命题趋向 • 三、学情分析 • 四、复习设计
一、考纲要求
常见有机物及其应用 （1）了解有机化合物中碳的成键特征。 （2）了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有 机化合物的同分异构体。 （3）掌握常见有机反应类型。（“了解” 变为“掌握” ） （4）了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。 （5）了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用 （删去乙烯）。
（二）基本营养物质、合成材料
1．（2018全国Ⅰ卷.8）下列说法错误的是 A．蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖 B．酶是一类具有高选择催化性能的蛋白 质 C．植物油含不饱和脂肪酸酯，能使 Br₂/CCl4褪色 D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡 萄糖
（二）基本营养物质、合成材料
2．（2017全国Ⅰ卷.7）下列生活用品中主要由 合成纤维制造的是
（一） 简单有机物的结构与性质 、同分 异构体
2．[2018 全国卷Ⅱ-9]实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。
光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是
A
B
C
D
3．[2018 全国卷Ⅲ -9]苯乙烯是重要的化
（一） 简单有机物的结构与性质 、同分异构体
3．[2018全国卷Ⅲ-9]苯乙烯是重要的化工 原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是 A. 与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应 B. 能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C. 与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯 D. 在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯
。
②苯:
结构,分子中所有原子在同一平面内,键角
。
③甲醛:
结构,分子中所有原子在同一平面内。
(3)共线模型:乙炔分子为
结构,分子中4个原子在一条直线上。
答案 (1)正四面体
(2) ① 120° (3)直线形
二、高考命题趋向
• （一） 简单有机物的结构与性 质 、同分异构体
• （二）基本营养物质、合成材料
（一） 简单有机物的结构与性质 、同分 异构体
1．[2018全国卷Ⅰ-11]环之间共用一个碳 原子的化合物称为螺环化合物，螺[2,2] 戊
烷( )是最简单的一种。下列关于该化合
物的说法错误的是 A.与环戊烯互为同分异构体 B.二氯代物超过两种 C.所有碳原子均处于同一平面 D.生成1molC5H12至少需要2molH2
推测选择仍会趋向于类型、命名、异构、 分类、性质及应用的综合考查
三、学生情况分析
本部分内容学生突出问题
1.基础知识不扎实 2.易混知识不敏感 3.生活常识不知道
四、复习设计
• （1）.课时设计（10-12课时）
• （2）.教学内容设计及学法指导
1、基础知识构建网络
例：（1）、甲质烷比、较乙烯、苯的性
12.13连续2年选择题中考查2道有机题，必有一道同分异构体之后改成
一道同分异构体。16年多角度高频率考查有机基本常识，17年、18年
12
物质结构，元素 周期律
电综解合质考溶查同液分异构体、物 期共质 律面、结性构质，元素周
பைடு நூலகம்
物质结构，元素周 期律
电解质溶液 13
物质结构，元素周期律
电解质溶液
电化学（电解池）
化学与生活
化学与生活（有机）
化学与生活（有机）
工艺流程（大题小 做）
8
NA
NA
实验操作（精制砒 霜）
有机化学基本知识
9
有机物结构
有机化学基本知识
实验操作（纯化乙 有机化学基本知识 酸乙酯）
10
实验分析结合元 素化合物性质
实验操作
实验装置结合元素 化合物性质
NA
11 电化学（原电池） 电化学（电解池） 电化学（金属防护） 有机化学基本知识
4.（2017 全国Ⅰ卷.9）已知 （b）、 （d）、 （p）的分子式均为 C6H6，下列说法正
确的是
A．b 的同分异构体只有 d 和 p 两种
B．b、d、p 的二氯代物均只有三种
C．b、d、p 均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D．b、d、p 中只有 b 的所有原子处于同
一平面
5．（2017 全国Ⅱ卷.10）下列由实验得出的结论正确的是
实验
结论
A． 将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最 生成的 1,2-二溴乙烷无色、可溶于
终变为无色透明
四氯化碳
B． 乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性 乙醇分子中的氢与水分子中的氢具
气体
有相同的活性
C． 用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除 乙酸的酸性小于碳酸的酸性
D． 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体 生成的氯甲烷具有酸性
能使湿润的石蕊试纸变红
（一） 简单有机物的结构与性质 、同分 异构体
6的．说（法20正16确全的国是Ⅰ卷.9）下列关于有机化合物 A．2－甲基丁烷也称异丁烷 B．由乙烯生成乙醇属于加成反应 C．C4H9Cl有3种同分异构体 D．油脂和蛋白质都属于高分子化合物
8有．机（物2共01有6 全(不国含Ⅱ立卷体.1异3 ）构)分 子 式 为 C4H8Cl2 的 种 A．7种 B．8种 C．9种 D ． 10