《春天的故事》作文讲评

四、【存在问题】
• 1、不少作文审题不准确，不能很好地表现 “故事”。 • 2、有些作文叙事、写景不统一或脱节。 • 3、部分作文写景的内容过于客观，缺乏人物 情感，难以做到情景交融。 • 4、一小部分作文抒发的感情过于生硬，不够 自然。 • 5、个别作文写景的内容而非现实，完全虚构， 像是在梦游；表达的情感很俗套，缺乏新意。
五、 【训练指导】
• ㈠景物描写要传神 传神是指描写时不仅能够描绘出景物的特点，而 且能给读者如在眼前的感觉。具体做法如下：
⑴善于观察
善于观察，即用心体悟身边的景物。对于景物的 感受力是此类散文的写作基础。优秀的写景抒情散文 描写的景物既在我们身边，又能挖掘出我们不曾发现 的美。正如朱自清笔下的“背影”，我们身边也有很 多这样的故事。如果没看《背影》，我们很可能日日 从享受着亲情却没有感觉。这也印证了那句话“生活 中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛”。善于观察， 才有所感，这是写作的前提。
五、 【训练指导】
• 叙事写景散文是指融写景与叙事一 体的散文。此类散文的写作缘起可能是 游览胜迹、故里寻根、失意遣怀等。它 所描绘的景和抒发的情不是简单地结合 在一起，而是情景交融，呈现出“情由 景生，景因情美”的和谐关系。在尝试 此类散文写作时，应注重以下两方面： ㈠景物描写要传神 ㈡情感抒发要自然
五、 【训练指导】
• ㈡情感抒发要自然 情感抒发要自然是指散文所表达的情感必须是真实的，同 时情感的表达应该恰当。包括： ⑴有感而发，体现个人气质 情感是写景抒情散文的灵魂，真实的灵魂往往是可爱的。 我们在进行写作时一定忠于内心的情感，不无病呻吟也不夸大 其辞。没有真情，任何笔调都不能打动人心。情感的真实还能 呈现出个性美。
《春天的故事》
作文讲评
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一、【题目】 四季轮回，春华秋实，大自然的景色总 是带给人们丰富的情感体验。请你以《春 天的故事》为题，写一篇不少于600字的 叙事抒情的文章。 二、【命题意图】 本题为标题作文，给出导语和材料，要 求训练叙事散文的写作能力。
三、【训练目标】
• • • • 1．审题的准确性。 2．事、情和景的自然结合。 3．写景时要层次分明，情景交融。 4、抒情时要紧扣题意，情与景的结合要 自然。
五、 【训练指导】
• ⑵层次分明
层次分明即描绘景物时有主次、有先后之分，既 能凸显细节之美，又给人和谐的整体感。我们在描写 景物时，可根据表达的需要对彰显景物特点的细节工 笔描绘，使其凸显出来，又不斩断与之相关的背景， 将其融进去。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下 成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼 睛像星星，还眨呀眨。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你 ，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各 种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁 花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱 出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛， 这时候也成天嘹亮的响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛 牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着 一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚 时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平 的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人 ，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀 疏疏的，在雨里静默着。
郁达夫《故都的秋》
对于一个在北平住惯的人，象我，冬天要是不刮风，便觉得 是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人， 象我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴 的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反 有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济 南真的算个宝地。
老舍《济南的冬天》
五、 【训练指导】
• ⑵善于渗透，情景交融
善于渗透是指巧妙地将情感融入到景物的描写中， 借用景物来抒发感情、描绘心态。当作者借用景物 作为抒情对象时，景物因情感而形成了美的意境， 而情感透过景物直达人心，含蓄而隽永。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是 花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有， 气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影 下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细 腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧 桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。
五、 【训练指导】
• ⑶善用修辞
在描写景物时，应恰当运用比喻、拟人、通感等 修辞手法。当你要把对景物的审美发现传达给读者时， 尽量要将其转化为另一种人们熟知的美的形式。善用 修辞能够使描写的对象生动形象、真实可感，同时使 文章语言优美、文采斐然。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了， 太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去， 一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑， 捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。 朱自清《春》