五笔识别码

五笔识别码

课题:末笔字型交叉识别码

讲课人 :张建涛

一,教学目的:

通过本课学习使学生——了解末笔识别码的作用;掌握判别汉字的末笔的方法.;掌握判别和使用末笔识别码的方法.

二,教学重点:

末笔识别码的定义,适用范围和作用

如何确定末笔划

三,教学难点:

末笔识别码的定义

末笔划的特殊规定

四,教学方法:

启发+演练

五,板书设计:

课题末笔字型交叉识别码

六,教学过程

1. 复习旧课:

上节课学习内容是:汉字的五种基本笔划和汉字字型的三种结构

提问:汉字的五种基本笔划和汉字字型的三种结构的分析

横(1)竖(2)撇(3)捺(4)折(5)

例:左右型(1):汉,河,到

上下型(2):冒,星,只

杂合型(3):万,里,千

结论:我们掌握了以上知识,就对五笔字型输入法就有了初步的了解. 2.导入新课

我们知道,五笔字型输入输入法以其重码率低,输入速度快得到广泛的应用.可是我们观察下列两组事例以及我们练习过程中的经验告诉我们,重码的现象却很多,五笔字型是如何解决这个重码问题呢办法就是在码元的后边再补加一个附加码----末笔字型识别码,即将末笔画信息与字型信息结合起来的一个综合功能码.下面两组事例可以进一步说明补加末笔字型识别码的必要性.(通过引入两组编码相同的事例,引入课题:末笔字型识别码) 1),丢失末笔画信息会引起重码.

吧:口巴KC(末笔为折,代码为5)

吗:口马KC(末笔为横,代码为1)

以上两个汉字是重码字.如果将以上汉字的末笔特征作为一个编码补加在后边,这些字就不再重码了.

2),丢失字型信息会引起重码.

芹:艹斤AW(2型字,上下型字)

匠:匚斤AW(3型字,杂合型字)

以上两个汉字也是重码字.如果将以上汉字的字型特征作为一个编码补加在后边,这些字也就不再是重码字了.

2. 讲解新课

1)末笔字型交叉码的用途

为了区分基本码元相同的汉字,五笔字型规定了末笔字型交叉识别码.

a. 适用范围:键外字其字根不足四个时,依次输入字根码后,再补一个识别码.

1

b. 作用:为了减少重码的现象

2)识别码的组成

定义:以汉字的最后一笔的笔划代号为十位数字,以汉字的字型代号为各位数字,合并这

两个数字就成了一区位号,这就是识别码.

末笔划:左右型1 上下型2 杂合型3

横 1:11 G 12 F 13 D

竖 2:21 H 22 J 23 K

撇 3:31 T 32 R 33 E

捺 4:41 Y 42 U 43 I

折 5:51 N 52 B 53 V

那么我们刚才提到的字就可以区分开来:

末笔及代号字型及代号识别码对应字母编码吧: 折 5 左右型 1 51 N KCN

吗: 横 1 左右型 1 11 G KCG

芹: 竖 2 上下型 2 22 J ARJ

匠: 竖 2 杂合型 3 23 J ARK

要求学生自己把"沐""汀""洒"的末笔识别码的书写出来:(提问) "沐"的末笔识别码是Y

"汀"的末笔识别码是H

"洒"的末笔识别码是G

3)汉字末笔的确定

大部分的汉字的末笔划都可以直接看出来

"码"的末笔为1 "汉"的末笔为4 "章"的末笔为2 末笔划特殊的规定:

若为包围结构的汉字,末笔为包围结构内部的末笔例:"团" 末笔为3 "因"末笔为4

若最后为"撇""折"的汉字,末笔为"撇"

例:"九,刀,力,匕"末笔为5

若最后为"撇""点"的汉字,末笔为"撇"

例:"我,成,俄"

4.带走之的汉字,末笔为走之内部的末笔

例:"过"末笔为4 "连"末笔为1

总结本课:

通过本课的学习,我们了解了末笔识别码的作用,掌握了判别和使用末笔识别码的方法,这就

是以汉字的最后一笔的笔划代号为十位数字,以汉字的字型代号为各位数字,合并这两个数字

就成了一区位号,即末笔识别码.

小窍门

简单方法:

对于1型(左右型)字,字根打完后补打1个末笔,等同于识别码对于2型(上下型)字,字根打完后补打2个末笔划复合构成的"字根",等同于识别码对于3型(杂合型)字,字根打完后补打3个末笔划复合构成的"字根",等同于识别码

课堂练习:找出下列汉字的末笔识别码

左右型:

杜 (SFG) 订 (YSH) 场 (FNRT) 敖 (GQTY) 汇 (IAN)

2

标 (SFIY) 忏 (NTFH)

上下型:

备 (TLF ) 午 (TFJ ) 芦 (AYNR) 宋 (PSU ) 今 (WYNB)

名 (QKF)岸 (MDFJ)

杂合型:

句 (QKD) 击 (FMK) 勿 (QRE) 厌 (DDI) 万 (DNY) 课后作业:写出下列汉字的末笔识别码

仁拥贱坝忙尘弄飞讥

忘气血牛乡末匹岸巾

公开课教案课题:末笔交叉识别码

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